行政管理心理學(xué)常見(jiàn)試題及答案_第1頁(yè)
行政管理心理學(xué)常見(jiàn)試題及答案_第2頁(yè)
行政管理心理學(xué)常見(jiàn)試題及答案_第3頁(yè)
行政管理心理學(xué)常見(jiàn)試題及答案_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

行政管理心理學(xué)常見(jiàn)試題及答案姓名:____________________

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.管理心理學(xué)研究的主要內(nèi)容有哪些?

A.組織行為

B.人際關(guān)系

C.激勵(lì)理論

D.決策過(guò)程

E.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

2.下列哪項(xiàng)不屬于馬斯洛需求層次理論中的需求?

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

E.自我實(shí)現(xiàn)需求

3.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論,下列哪項(xiàng)屬于激勵(lì)因素?

A.工作條件

B.工作環(huán)境

C.工作成就

D.工作認(rèn)可

E.工作穩(wěn)定性

4.在溝通中,下列哪種方式容易引起誤解?

A.書(shū)面溝通

B.口頭溝通

C.非語(yǔ)言溝通

D.雙向溝通

E.單向溝通

5.根據(jù)勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論,下列哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格傾向于低群體績(jī)效?

A.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)

B.民主型領(lǐng)導(dǎo)

C.放任型領(lǐng)導(dǎo)

D.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

E.人際關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)

6.下列哪項(xiàng)不屬于組織文化的構(gòu)成要素?

A.價(jià)值觀

B.規(guī)范

C.習(xí)慣

D.風(fēng)俗

E.物質(zhì)文化

7.在組織變革中,下列哪種方法有助于減少員工的抵觸情緒?

A.增強(qiáng)員工參與度

B.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

C.提高員工技能

D.改善工作環(huán)境

E.適時(shí)調(diào)整薪酬

8.下列哪項(xiàng)不屬于沖突的類型?

A.目標(biāo)沖突

B.利益沖突

C.意見(jiàn)沖突

D.情感沖突

E.價(jià)值觀沖突

9.根據(jù)亞當(dāng)斯的公平理論,下列哪種情況下員工最容易產(chǎn)生不公平感?

A.員工與同事的投入產(chǎn)出比不相等

B.員工與上級(jí)的投入產(chǎn)出比不相等

C.員工與下級(jí)的投入產(chǎn)出比不相等

D.員工與同行業(yè)其他公司的員工投入產(chǎn)出比不相等

E.員工與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的員工投入產(chǎn)出比不相等

10.下列哪種方法有助于提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效?

A.明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任

C.優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

D.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

E.提高團(tuán)隊(duì)成員的技能

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.管理心理學(xué)認(rèn)為,人的行為主要受生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求等五個(gè)層次的需求所驅(qū)動(dòng)。()

2.在組織行為中,領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)下屬的行為和績(jī)效有重要影響。()

3.溝通是管理心理學(xué)中的核心概念,有效的溝通可以減少誤解和沖突。()

4.赫茨伯格的雙因素理論認(rèn)為,工作滿意度和工作不滿意度的因素是相互獨(dú)立的。()

5.非語(yǔ)言溝通在溝通過(guò)程中比語(yǔ)言溝通更為重要。()

6.組織文化是組織成員共同遵守的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則的集合。()

7.組織變革過(guò)程中,員工的抵觸情緒是正常的,管理者應(yīng)該盡量減少這種情緒的影響。()

8.沖突是組織行為中不可避免的現(xiàn)象,管理者應(yīng)該采取積極的態(tài)度來(lái)處理沖突。()

9.亞當(dāng)斯的公平理論認(rèn)為,員工對(duì)公平的感知主要取決于他們與他人的比較。()

10.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵在于提高團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作能力。()

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.簡(jiǎn)述馬斯洛需求層次理論的主要內(nèi)容。

2.解釋赫茨伯格的雙因素理論中的“激勵(lì)因素”和“保健因素”。

3.簡(jiǎn)要說(shuō)明溝通在管理心理學(xué)中的重要性。

4.描述勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論中的三種主要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其特點(diǎn)。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述組織文化對(duì)員工行為和績(jī)效的影響,并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

2.討論領(lǐng)導(dǎo)者在組織變革中的作用,以及如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)行為來(lái)促進(jìn)組織變革的順利進(jìn)行。

五、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.以下哪項(xiàng)不是管理心理學(xué)的研究對(duì)象?

A.個(gè)體行為

B.團(tuán)體行為

C.組織結(jié)構(gòu)

D.市場(chǎng)營(yíng)銷策略

2.馬斯洛需求層次理論中,處于最低層次的需求是:

A.安全需求

B.生理需求

C.社交需求

D.尊重需求

3.在赫茨伯格的雙因素理論中,與工作滿意度相關(guān)的因素稱為:

A.保健因素

B.激勵(lì)因素

C.工作環(huán)境

D.工作條件

4.溝通中,能夠傳達(dá)出情感、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的非語(yǔ)言溝通方式是:

A.書(shū)面溝通

B.口頭溝通

C.非語(yǔ)言溝通

D.雙向溝通

5.勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論中,既關(guān)心工作又關(guān)心下屬的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是:

A.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)

B.民主型領(lǐng)導(dǎo)

C.放任型領(lǐng)導(dǎo)

D.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

6.組織文化中,體現(xiàn)組織價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的部分是:

A.規(guī)范

B.風(fēng)俗

C.物質(zhì)文化

D.價(jià)值觀

7.在組織變革中,最能夠減少員工抵觸情緒的方法是:

A.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

B.提高員工技能

C.增強(qiáng)員工參與度

D.改善工作環(huán)境

8.沖突的類型中,由于目標(biāo)不一致而引起的沖突稱為:

A.利益沖突

B.意見(jiàn)沖突

C.目標(biāo)沖突

D.價(jià)值觀沖突

9.根據(jù)亞當(dāng)斯的公平理論,員工認(rèn)為公平的標(biāo)準(zhǔn)是:

A.與他人的比較

B.與上級(jí)的比較

C.與下級(jí)的比較

D.與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較

10.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵要素中,最為重要的是:

A.明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任

C.優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

D.提高團(tuán)隊(duì)成員的技能

試卷答案如下:

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.ABCDE

2.C

3.CDE

4.B

5.C

6.C

7.A

8.E

9.A

10.ABCDE

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.正確

2.正確

3.正確

4.正確

5.正確

6.正確

7.正確

8.正確

9.正確

10.正確

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.馬斯洛需求層次理論主要內(nèi)容:該理論將人的需求分為五個(gè)層次,從低到高分別為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。每個(gè)層次的需求滿足后,人們會(huì)追求更高層次的需求。

2.赫茨伯格的雙因素理論:該理論將影響員工工作滿意度的因素分為兩類,即保健因素和激勵(lì)因素。保健因素主要與工作環(huán)境和工作條件相關(guān),如工資、工作條件、工作安全等;激勵(lì)因素主要與工作本身相關(guān),如工作成就、認(rèn)可、責(zé)任等。

3.溝通在管理心理學(xué)中的重要性:溝通是信息傳遞和共享的過(guò)程,對(duì)于建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系、提高工作效率、促進(jìn)組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)等方面具有重要意義。

4.勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論:該理論將領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為三種,即權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)、民主型領(lǐng)導(dǎo)和放任型領(lǐng)導(dǎo)。權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威和控制;民主型領(lǐng)導(dǎo)注重參與和決策的民主性;放任型領(lǐng)導(dǎo)則給予下屬高度自主權(quán)。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.組織文化對(duì)員工行為和績(jī)效的影響:組織文化對(duì)員工的行為和績(jī)效有顯著影響。積極的組織文化可以激

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