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文檔簡(jiǎn)介
景區(qū)服務(wù)與管理
第二十一講旅游景區(qū)體驗(yàn)產(chǎn)品旅游體驗(yàn)
一、旅游體驗(yàn)的概念和類型
(一)旅游體驗(yàn)概念旅游體驗(yàn)是指旅游個(gè)體通過(guò)與外部世界取得接系,改變其心理水平并調(diào)系其心理結(jié)構(gòu)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程是旅游者心理和旅游對(duì)象相互作用的結(jié)果,是旅游者以追求旅游愉悅為目標(biāo)的綜合性體驗(yàn)。旅游體驗(yàn)
一、旅游體驗(yàn)的概念和類型
(二)旅游體驗(yàn)的內(nèi)容旅游世俗愉悅旅游審美愉悅旅游體驗(yàn)
(二)旅游體驗(yàn)類型旅游世俗愉悅:有的人可以通過(guò)旅游獲得對(duì)生活生命的感懷;有的則可以獲得感官的刺激和滿足。
旅游體驗(yàn)
(二)旅游體驗(yàn)類型旅游審美愉悅:旅游者在欣賞自然、文化習(xí)俗、藝術(shù)品等時(shí)產(chǎn)生的一種心理體驗(yàn)。
旅游體驗(yàn)
(三)旅游體驗(yàn)的類型娛樂(lè)教育逃避美感旅游體驗(yàn)
一、旅游體驗(yàn)的概念和類型
(三)旅游體驗(yàn)的類型娛樂(lè):分為觀賞型、參與型、觀賞參與型觀看“印象漓江”演出
旅游體驗(yàn)產(chǎn)品
潑水狂歡
篝火晚會(huì)
旅游體驗(yàn)
(三)旅游體驗(yàn)的類型教育:旅游是一個(gè)求新求奇的體驗(yàn)過(guò)程,本身就是獲得知識(shí)和信息的活動(dòng)。研學(xué)旅游的興起,把教育與旅游結(jié)合,讓參與者能夠在旅游中達(dá)到受教育的目的。
旅游體驗(yàn)
(三)旅游體驗(yàn)的類型逃避:忙碌的工作、復(fù)雜的人際關(guān)系等導(dǎo)致現(xiàn)代人承受的壓力越來(lái)越大。當(dāng)這種壓力達(dá)到極限時(shí),人們便渴望暫時(shí)逃避,放松身心。旅游本身帶有“異地性”的特點(diǎn),是暫時(shí)逃避壓力的一種良好選擇。旅游體驗(yàn)
逃避:人們到陌生休閑的環(huán)境,通過(guò)觀賞山水或參與娛樂(lè)活動(dòng)等方式,可以暫時(shí)忘卻自我,拋開(kāi)日常煩惱,達(dá)到釋放壓力、調(diào)節(jié)緊張情緒的目的。
旅游體驗(yàn)
(三)旅游體驗(yàn)的類型美感:游客通過(guò)旅游活動(dòng)欣賞自然之美、文化之美、民俗之美,將身心沉醉其中,獲得愉悅、怡情的審美體驗(yàn)。旅游體驗(yàn)
二、旅游體驗(yàn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)原則需求性原則參與性原則系統(tǒng)性原則文化性原則旅游體驗(yàn)
二、旅游體驗(yàn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)原則需求性原則:以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以市場(chǎng)調(diào)查為基礎(chǔ),了解旅游者的偏好。相關(guān)機(jī)構(gòu)所做的旅游動(dòng)機(jī)調(diào)研旅游體驗(yàn)
二、旅游體驗(yàn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)原則參與性原則:設(shè)計(jì)旅游者深度參與的體驗(yàn)項(xiàng)目
根據(jù)體驗(yàn)層次的不同,游客體驗(yàn)可分為感官愉悅體驗(yàn)、審美愉悅體驗(yàn)、求知愉悅體驗(yàn)和忘我愉悅體驗(yàn)。旅游景區(qū)應(yīng)開(kāi)發(fā)能夠讓游客深度參與的體驗(yàn)項(xiàng)目,使游客在心靈上產(chǎn)生共鳴,從而獲得高級(jí)層次的旅游愉悅。旅游體驗(yàn)
二、旅游體驗(yàn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)原則系統(tǒng)性原則:旅游愉悅是對(duì)游客體驗(yàn)的總體要求,旅游景區(qū)的物質(zhì)環(huán)境、旅游主題/故事、旅游產(chǎn)品/紀(jì)念品等,都會(huì)影響旅游愉悅的形成,即影響游客體驗(yàn)的質(zhì)量。因此,旅游景區(qū)體驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)應(yīng)在系統(tǒng)性原則的指導(dǎo)下,突出和強(qiáng)化一個(gè)旅游主題,合理安排旅游線路(項(xiàng)目的時(shí)空安排),綜合安排購(gòu)物消費(fèi)時(shí)間和食宿接待服務(wù)。旅游體驗(yàn)
二、旅游體驗(yàn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)原則文化性原則:有深厚文化底蘊(yùn)的體驗(yàn)項(xiàng)目能夠通過(guò)產(chǎn)品和服務(wù)背后的
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