模擬試卷06-【中職專用】2025年“面向人人”職業(yè)能力大賽語(yǔ)文模擬卷（原卷版）

2025年浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽“面向人人”語(yǔ)數(shù)英項(xiàng)目比賽語(yǔ)文（模擬試卷06）（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）一、閱讀與欣賞（60分）（一）實(shí)用類文本閱讀（本大題共4小題，12分）閱讀下面的文字，完成1-4題。材料一：飛天路上的重重困難，難不住富于智慧與創(chuàng)造的中國(guó)人。從載人航天工程立項(xiàng)開始，中國(guó)航天人在短短7年時(shí)間就攻克了載人航天的一道道難題：在北京建立了航天員培訓(xùn)中心；研制出了高安全性、高可靠性的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型運(yùn)載火箭；建立了體現(xiàn)尖端和前沿科技集成的飛船應(yīng)用系統(tǒng)；新建成了載人飛船發(fā)射場(chǎng)、陸?；d人航天測(cè)控通信網(wǎng)和飛船著陸場(chǎng)。1999年11月20日6時(shí)30分，“神舟”一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場(chǎng)飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸。它意味著中國(guó)人“摘星攬?jiān)隆币褳槠诓贿h(yuǎn)了。僅僅一年零一個(gè)多月后，中國(guó)第一艘真正意義上的載人飛船“神舟”二號(hào)的發(fā)射也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段?！吧裰邸倍?hào)飛船為全系統(tǒng)配置的正樣飛船，可以說(shuō)是載人飛船的“最完整版本”，各種技術(shù)狀態(tài)與真正載人時(shí)基本一樣。2001年1月10日，在新的一年剛剛到來(lái)的時(shí)候，“神舟”二號(hào)發(fā)射成功，這是“飛天”故鄉(xiāng)對(duì)人類又一個(gè)新紀(jì)元的最高致意。美國(guó)一家報(bào)紙發(fā)表評(píng)論說(shuō)，“這一成就，使越來(lái)越多的人相信，中國(guó)古老的飛天夢(mèng)想將不僅僅是傳說(shuō)，中國(guó)航天員上天的日子又進(jìn)了一大步?！?002年3月25日，“神舟”三號(hào)飛船發(fā)射升空。9個(gè)月后的12月30日，“神舟”四號(hào)飛船在低溫嚴(yán)寒條件下發(fā)射成功?！吧裰邸憋w船四戰(zhàn)四捷，創(chuàng)造了我國(guó)航天史上的奇跡，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)載人航天的重大突破。特別是“神舟”三號(hào)、四號(hào)在全載人狀態(tài)下連續(xù)發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)已具備了把自己的航天員送上太空的能力。進(jìn)入新的一年，整個(gè)中國(guó)都在期盼著這一時(shí)刻的早日來(lái)臨。在這個(gè)金色的秋日，這一刻終于到來(lái)了。在萬(wàn)戶的飛天嘗試過(guò)了600多年后，又一個(gè)勇敢的中國(guó)人——楊利偉，向太空飛去……9時(shí)10分許,“神舟”五號(hào)載人飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，飛天勇士楊利偉順利進(jìn)入太空。一個(gè)民族迎來(lái)了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻?。ㄟx自《飛向太空的航程》）?材料二：?近年來(lái)，商業(yè)航天發(fā)展迅猛。以SpaceX為代表的商業(yè)航天公司，通過(guò)可回收火箭技術(shù)，大幅降低了太空探索成本。例如，其獵鷹9號(hào)火箭在實(shí)現(xiàn)可回收后，單次發(fā)射成本從6200萬(wàn)美元降至約2000萬(wàn)美元。商業(yè)航天公司還在不斷創(chuàng)新商業(yè)模式，如提供太空旅游服務(wù)，吸引了眾多航天愛(ài)好者的關(guān)注。不過(guò)，商業(yè)航天在發(fā)展過(guò)程中也面臨著諸如太空垃圾處理、軌道資源競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題，需要政府與企業(yè)共同協(xié)作，制定相關(guān)規(guī)范。1.下列關(guān)于材料一內(nèi)容的理解，正確的是（）（3分）A.“神舟”五號(hào)發(fā)射成功表明中國(guó)在航天領(lǐng)域已經(jīng)全面超越其他國(guó)家，處于世界領(lǐng)先地位。B.中國(guó)航天人憑借智慧和努力在載人航天工程上取得了一系列突破，最終實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)想。C.從“神舟”一號(hào)到“神舟”五號(hào)，每一次發(fā)射都是對(duì)前一次的簡(jiǎn)單重復(fù)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)變化。D.中國(guó)的飛天夢(mèng)想自古就有，且在20世紀(jì)70年代就已經(jīng)具備了把航天員送上太空的能力。2.材料二主要運(yùn)用的論證方法是（）（3分）A.舉例論證、數(shù)據(jù)論證，通過(guò)具體事例和數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明商業(yè)航天的發(fā)展情況。B.對(duì)比論證、因果論證，將商業(yè)航天與傳統(tǒng)航天對(duì)比，分析其發(fā)展原因。C.類比論證、比喻論證，用類似的事物來(lái)類比商業(yè)航天，使其更易理解。D.引用論證、假設(shè)論證，引用他人觀點(diǎn)并假設(shè)各種情況來(lái)論證商業(yè)航天的特點(diǎn)。3.以下對(duì)兩則材料語(yǔ)言風(fēng)格的分析，準(zhǔn)確的是（）（3分）A.材料一語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，以說(shuō)明為主，客觀地介紹了中國(guó)載人航天的發(fā)展歷程；材料二語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿感情，著重描述商業(yè)航天的發(fā)展前景。B.材料一情感激昂，富有感染力，突出了中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的偉大成就；材料二客觀理性，以數(shù)據(jù)和事實(shí)為依據(jù)，展現(xiàn)商業(yè)航天的發(fā)展現(xiàn)狀。C.材料一強(qiáng)調(diào)邏輯推理，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C闡述中國(guó)航天的發(fā)展邏輯；材料二側(cè)重于感性描寫，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪商業(yè)航天的創(chuàng)新模式。D.材料一側(cè)重理性批判，對(duì)中國(guó)航天發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行深入分析；材料二注重感性渲染，對(duì)商業(yè)航天的成就進(jìn)行夸大性描述。?4.結(jié)合兩則材料，分析傳統(tǒng)航天事業(yè)與商業(yè)航天在發(fā)展模式上的核心差異，不超過(guò)100字。（3分）（二）論述類文本閱讀（本大題共4小題，14分）材料一：一個(gè)選擇了自己所珍視的職業(yè)的人，一想到他可能不稱職時(shí)就會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢──這種人單是因?yàn)樗谏鐣?huì)上所居地位是高尚的，他也就會(huì)使自己的行為保持高尚。在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益是敵對(duì)的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類的天性本來(lái)就是這樣的：人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美。如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名的學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無(wú)疵的偉大人物。歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的理想人物，就曾為人類犧牲了自己──有誰(shuí)敢否定這類教誨呢？如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。（選自《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》）材料二：當(dāng)下，眾多年輕人傾向選擇新興熱門行業(yè)，像人工智能、電商直播等。以電商直播為例，近兩年投身該行業(yè)的年輕人數(shù)量增長(zhǎng)30%。部分年輕人見主播風(fēng)光且收入高，便盲目跟風(fēng)。然而，電商直播競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，頭部主播寥寥無(wú)幾，多數(shù)從業(yè)者面臨工作壓力大、收入不穩(wěn)定、直播時(shí)長(zhǎng)超長(zhǎng)及運(yùn)營(yíng)工作繁雜等問(wèn)題，不少人堅(jiān)持?jǐn)?shù)月就放棄了。與之相反，制造業(yè)、手工藝行業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)，雖短期內(nèi)薪資不及熱門行業(yè)，卻有穩(wěn)定發(fā)展前景。制造業(yè)隨工業(yè)4.0推進(jìn)，對(duì)技術(shù)人才需求持續(xù)增加，鉆研技術(shù)、積累經(jīng)驗(yàn)的年輕人晉升機(jī)會(huì)多。手工藝行業(yè)學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)、起步難，可一旦技藝精湛，作品便具獨(dú)特價(jià)值，且隨著傳統(tǒng)文化產(chǎn)品受市場(chǎng)認(rèn)可，手工藝人能收獲經(jīng)濟(jì)回報(bào)與社會(huì)尊重。但因傳統(tǒng)行業(yè)宣傳不足，年輕人了解有限，投身者相對(duì)較少。5.下列對(duì)材料中字音字形的判斷，正確的一項(xiàng)是（）（3分）?A.材料一“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”中“兢”的讀音為“jīn”。?B.材料二“盲目跟風(fēng)”中“盲”的讀音為“máng”，字形無(wú)誤。?C.材料二“晉升”的“晉”應(yīng)寫作“進(jìn)”。?D.材料一“無(wú)疵”的“疵”讀音是“chī。6.下列對(duì)材料中修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）?A.材料一“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身”這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予“重?fù)?dān)”以人的行為“壓倒”。B.材料二“制造業(yè)隨工業(yè)4.0推進(jìn)，對(duì)技術(shù)人才需求持續(xù)增加，鉆研技術(shù)、積累經(jīng)驗(yàn)的年輕人晉升機(jī)會(huì)多”未使用修辭手法。?C.材料一“我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚”運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了為人類福利而勞動(dòng)的意義重大。?D.材料二“手工藝行業(yè)學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)、起步難，可一旦技藝精湛，作品便具獨(dú)特價(jià)值，且隨著傳統(tǒng)文化產(chǎn)品受市場(chǎng)認(rèn)可，手工藝人能收獲經(jīng)濟(jì)回報(bào)與社會(huì)尊重”未使用修辭手法。7.下列年輕人的職業(yè)選擇行為中，不符合材料所倡導(dǎo)理念的一項(xiàng)是（）（3分）?A.小李深入調(diào)研新興行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和自身優(yōu)勢(shì)后，選擇進(jìn)入人工智能領(lǐng)域工作。?B.小王看到電商直播熱門且身邊有人成功，未做思考便投身其中。?C.小趙了解到制造業(yè)技術(shù)人才需求大，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)并入職相關(guān)企業(yè)。?D.小張熱愛(ài)手工藝，雖知道起步難但仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝制作。?8.請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二，分析在職業(yè)選擇中，年輕人應(yīng)如何平衡理想追求與現(xiàn)實(shí)考量，并結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。（要求：觀點(diǎn)明確，論述合理，不少于200字）（5分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本大題共5小題，17分）【甲】冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無(wú)聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來(lái)，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無(wú)常打掃得干干凈凈了?；觎`的有無(wú)，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯(cuò)。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來(lái)。【乙】我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷?；知道已是五更將近時(shí)候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。9.對(duì)【甲】段中自然環(huán)境描寫的作用，理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）?A.“冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)”，點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間和季節(jié)，營(yíng)造出寒冷、陰暗的氛圍。?B.“雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲”，以動(dòng)襯靜，突出了環(huán)境的寂靜，也烘托出“我”內(nèi)心的孤寂。?C.這段自然環(huán)境描寫為祥林嫂的悲慘命運(yùn)提供了背景，暗示了她如同這寒冷寂靜的冬夜一般，被社會(huì)所遺棄。?D.此處自然環(huán)境描寫主要是為了展現(xiàn)魯鎮(zhèn)冬季的美麗雪景，與下文的“祝?！眻?chǎng)景相呼應(yīng)。10.對(duì)【乙】段中“我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了”這句話，理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）?A.“我”真的因?yàn)樽８５臒狒[氛圍而感到輕松舒適，之前的疑慮都消失了。?B.這句話運(yùn)用了反語(yǔ)，“我”實(shí)際上在這熱鬧的祝福氛圍中更加感到壓抑和不安，所謂的“輕松舒適”只是一種無(wú)奈的自我麻痹。?C.說(shuō)明“我”對(duì)祝福這一傳統(tǒng)習(xí)俗有了新的認(rèn)識(shí)，逐漸融入了魯鎮(zhèn)的生活。?D.體現(xiàn)了“我”在看到魯鎮(zhèn)人們沉浸在祝福的喜悅中時(shí)，內(nèi)心也受到了感染。11.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)啥沃小拔摇钡男蜗蠓治?，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）?A.“我”是一個(gè)有良知、有同情心的知識(shí)分子，對(duì)祥林嫂的悲慘遭遇感到同情。?B.“我”面對(duì)祥林嫂的悲慘命運(yùn)，雖有同情卻無(wú)力改變，內(nèi)心充滿矛盾和無(wú)奈。?C.“我”在這兩段文字中表現(xiàn)出對(duì)魯鎮(zhèn)社會(huì)的批判態(tài)度，但又有些隨波逐流。?D.“我”在聽到祝福的爆竹聲后，完全認(rèn)同了魯鎮(zhèn)人們的生活方式和價(jià)值觀。12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析【乙】段中自然環(huán)境描寫與社會(huì)環(huán)境描寫的關(guān)系。（4分）13.【甲】【乙】?jī)啥挝淖衷谇楦斜磉_(dá)上有何異同？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析。（4分）（四）古代詩(shī)文閱讀（本大題共6小題，17分）閱讀下文，完成下面小題。郭囊駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)?，故鄉(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當(dāng)?！币蛏崞涿?，亦自謂“橐駝”云。其鄉(xiāng)曰豐樂(lè)鄉(xiāng)，在長(zhǎng)安西。駝業(yè)種樹，凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣果者，皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無(wú)不活；且碩茂，早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。有問(wèn)之，對(duì)曰：“囊駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者，則又愛(ài)之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之；故不我若也。吾又何能為哉！”問(wèn)者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，逐而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟饗饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”問(wèn)者曰：“嘻，不亦善夫！吾問(wèn)養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳湟?。14.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．植木之性性：本性B．而卒以禍卒：最終C．則其天者全而其性得矣全：得以保全D．不害其長(zhǎng)害：害怕15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．因舍其名，亦自謂“橐駝”云不如因而厚遇之B．能順木之天，以致其性焉爾以先國(guó)家之急而后私仇也C．雖曰憂之，其實(shí)仇之相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉D．他植者則不然則請(qǐng)立太子為王16.下列各句中，句式屬于倒裝的一項(xiàng)是（）（3分）A．已去而復(fù)顧 B．他植者則不然C．故不我若也 D．搖其本以觀其疏密17.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．郭橐駝?wù)J為種樹的關(guān)鍵在于順應(yīng)樹木的天性，讓其自由生長(zhǎng)。B．其他種樹的人過(guò)于關(guān)愛(ài)樹木，頻繁地照料，反而違背了樹木的生長(zhǎng)規(guī)律。C．文段通過(guò)對(duì)比，突出了郭橐駝種樹方法的科學(xué)性和合理性。D．作者借郭橐駝種樹的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者輕徭薄賦、與民休息的政治主張。18.請(qǐng)分析作者是如何運(yùn)用對(duì)比的手法來(lái)闡明事理的。（2分）19.千百年前，郭橐駝的種樹之道和治民之道有相通之處，時(shí)至今日，郭橐駝的種樹之道又能給我們帶來(lái)什么啟示呢？請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)自己的看法。（3分）二、表達(dá)與交流（40分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本大題共4小題，共15分）20.對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，放在特定的場(chǎng)景、情境中才會(huì)凸顯韻味。下列對(duì)聯(lián)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春?！麓簩?duì)聯(lián)B．色香俱全花草風(fēng)度，形神兼?zhèn)渌砂貧赓|(zhì)?！獣嫷陮?duì)聯(lián)C．年享高齡椿萱并茂，時(shí)逢盛世蘭桂齊芳?！R壽對(duì)聯(lián)D．茍有恒，何須三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒?！毅憣?duì)聯(lián)21.對(duì)“白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”這段話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）A．白天的應(yīng)酬太多，交際太多，夜晚終于可以安閑了，所以就放下心來(lái)欣賞荷塘月色。B．在黑暗籠罩下的社會(huì)，人與人之間勾心斗角，白天必須說(shuō)些違心的話，做些違心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的時(shí)候，才覺(jué)得輕松了些。C．白天在壓抑的心情與環(huán)境中工作、生活，在晚上終于暫得寬余，獨(dú)自欣賞荷塘月色，從那些令人厭倦的人與事中解脫出來(lái)，感到淡淡的喜悅。D．白天從事地下工作，必須加倍小心地同周圍的敵人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜悅。22.班級(jí)組織開展研學(xué)活動(dòng)，學(xué)生代表小夏將與某公交公司洽談租車問(wèn)題。他們需要洽談的內(nèi)容包括（）（3分）①租車時(shí)間②車輛大?、鬯緳C(jī)人選④租車費(fèi)