人教版一年級語文下冊《小壁虎借尾巴》教學課件

小壁虎借尾巴

小學語文一年級下冊課件

4?教學導入

目錄。課堂講解

CONTENTS

。探究提升

第一部分

教學導入

/一謎語時間

今天,老師給小朋友們帶來一個小謎語，看誰最聰明，能夠猜出來。

叫虎不是虎,

生來有四足。

愛在墻角住,

專吃蚊蠅蟲。

（猜一動物）

謎底你們猜出來了嗎？

答案就是我！我就是小

壁虎。我先自我介紹一

下吧！

認識壁虎又名守宮。眼晴大而沒有眼瞼,

所以眼睛永遠是睜開的。全身

有小鱗，指、趾下有許多瓣膜,

能在墻壁、天花板或光滑的地

方爬行。

遇到敵害時，尾巴會自己掉下

來迷或敵害,不久會再生出一

條尾巴來。吃蚊蠅和飛蛾，是

有益的動物。

認識壁虎

大家認識了小壁虎，今天老師要和大家一

起來學習發(fā)生在小壁虎身上的故事！故事很精

彩也很奇妙，大家要睜大眼睛哦！

\7

第二部分

課堂講解

你會認的字

biqiangyaowenduanbo

壁墻咬蚊斷撥

ninshuaiganfangshazhuan

您甩趕房傻轉(zhuǎn)

7▼考一考,來組詞

hu

（老虎）（壁虎）（虎皮）

虎

Jie

（借入）（借出）（借給）

借

xTn

（新年）（新月）（新房）

新

我也會讀

壁虎借書蚊子大蛇

逃跑難過姐姐新衣月艮

帶著問題讀課文

讀一讀朗讀課文1-2段

想一想小壁虎為什么借尾巴?

課文閱讀

小壁虎在墻角捉蚊子條蛇咬住了它的尾巴。

小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

沒有尾巴多難看啊!

小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢?

小壁虎為什么去借尾巴？

請同學們用上〃因為……所以〃,說說小壁虎借尾巴的原因C

因為（小壁虎的尾巴斷了）,所以（它要借尾巴）。

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7帶著問題讀課文

讀一讀朗讀課文3-5段

想一想小壁虎都向誰去借了尾巴？

-▼?

r小河邊d

〃小魚姐姐，你把尾巴借給我行嗎？〃

-----

廣大樹上

〃黃牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？〃

〃不行?。∥乙梦舶挖s蠅子呢?！?/p>

屋檐下

r問題思考

說一說

小壁虎向（小魚、黃牛和（燕子借尾巴。

想一想

為什么小魚、老黃牛、燕子都不把尾巴借給小壁虎?

問題思考

搖著尾巴撥水甩著尾巴趕蠅子擺著尾巴掌握方向

帶著問題讀課文

讀一讀朗讀課文6-7段

3

想一想小壁虎借到尾巴了嗎？

借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢

*

故事的結(jié)果是怎樣的呢?

小壁虎借不到尾巴,心里

很難過。他爬呀爬,爬回

家里找媽媽。

課文閱讀

傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子

看看？

我長出一條新尾巴啦!

第三部分

提升

小壁虎的尾巴易斷，斷后還能再

長出新尾巴。這種能力叫〃再生〃

能力，再生能力能幫助小壁虎逃

避敵害，有效地保護自己。

（讀讀說說

游來游去飛來飛去跑來跑去

跳來跳去—來—去—來—去

學了這課你增長了哪些知識?

動物的尾巴不同，用處也不同。

你還知道哪些動物的尾巴有什么用處?

知識拓展

袋鼠的尾巴

袋鼠前肢短小，后腳長而有力，行進時，完全

以后腳來跳。袋鼠的尾巴用處很大，運動時能

使身體保持平衡，休息時,大尾巴支在地上,

與兩條后腿組成一個三角支架，穩(wěn)穩(wěn)地支撐住

身體。它們善于跳躍，能跳7-8米,跳高1.5-

1.8米。如果它們?nèi)⒓訆W運比賽,一定能拿到

“雙跳冠軍1

/知識拓展

狐貍的尾巴

狐貍用尾巴擦掉雪地上的蹤跡,

引開獵人的追捕。

知識拓展

白勺巴^

鹿的尾巴又小又短，然而它卻是重要

的報警器。當危險帶近鹿群時，首先

發(fā)現(xiàn)敵害的鹿會豎起尾巴，露出下面