人教版二年級數(shù)學上冊期末復(fù)習測試題及答案

人教版二年級數(shù)學上冊期末復(fù)習測試題及答案

期末復(fù)習測試題（一）

一、填空題。（每空1分，共32分）

1.測量鉛筆的長度用（）作單位比較合適；測量床的長度用（）作單位比

較合適。

2.3米二（）厘米500厘米二（）米

30厘米-6厘米二（：厘米45厘米+25厘米二（）厘米

3.小麗的身高是90座米，再長（）厘米,她的身高就是1米。

4.列豎式計算加法和減法時，都要把（）對齊，從（）位算起。

5.做加法時，個位相加滿（），要向十位進（）；做減法時，個位不夠減，要從（）

位借1當（）來減。

6.48比30多（），25比42少（）。

7.比57多23的數(shù)是（），比58少26的數(shù)是（

8.求幾個相同加數(shù)的和用（）計算比較簡便。

9.5X3=（），讀作（），用口訣（）來計算。

10.一個數(shù)是7,另一人數(shù)是它的7倍，另一個數(shù)是（）。

□□

000000.000000

XX*

o□

（1）的個數(shù)是的幾倍（）。

（2）A的個數(shù)是口的幾倍（）。

o△

（3）的個數(shù)是的兒倍（）。

12.用5、7、9三張數(shù)字卡片，能擺成（）個不同的兩位數(shù),它們分別是（）。

如果用。代替9,能擺成（）個不同的兩位數(shù)。

13.用3、4、5、6這四個數(shù)字,數(shù)字不能重復(fù)使用，能組成（）個不同的兩位數(shù),

分別是（）。

14.3個小朋友互通一次電話,一共要通（）次電話；4個小朋友,每兩人互通一次

電話，一共要通（）次電話。

二、算一算。（12分）

8X9=6X7=5X4=

9X7=5X7+20=5X6=

4X9=7X8=6X9=

7X9-9=2X8=3X6-5=

三、比一比。（8分）

5X304X26X603X6

4X404+46X106+1

2X303X25X502X4+3

3X5-406X5-105X4+304X6

四、選擇題C（10分）

1.如圖所示，它是（)O

A.直角B.銳箝C.鈍角

2.-------------如圖所示，它是（）。

A.直角B.銳角C.鈍角

3.如圖所示，它是（）。

A.直角B.銳角C.鈍角

4.4個7相加的加法算式是（）o

A.4X7B.7+74-7+7C.4+44-4+4+4+4+4

II

9

VR/&J

65/

5.如圖所示，是幾點（）。

A.7:10B.2:35C.7點

四、判斷對錯。（10分）

1.小明是一名一年級的小學生，他的身高是102厘米。（）

2.床的長度是2米。（）

3.100厘米就等于1米。（）

4.直角是所有角中最大的角。（）

5.時針走1大格是1小時，分針走1大格是5分鐘。（）

五、畫一畫c（16分）

1.請你畫出下面各對稱圖形的對稱軸。

2.請你根據(jù)時間畫出鐘表的時針和分針。

7:155:40

9:3012:10

六、解決問題。（12分）

1.爸爸今年42歲，小紅今年比爸爸小24歲，請你算一算小紅今年多少歲？

2.假如一個籠子能裝5只雞，請問3只籠子一共能裝多少只雞?

3.請你默寫一下7-9的乘法口訣。

參考答案:

一、1.厘米米

2.30052470

3.10

4.相同位數(shù)個

5.十一十十

6.1817

7.8032

8.乘法

9.15三乘五等于十五三五十五

10.49

II.632

12.657、59、75、79、95、974

13.12343536434546535456636465

14.36

二、724320635530367254541613

=>><><=><<

四、1.V2.V3.V4.X5.J

解析：4.直角是三角板中最大的角，鈍角比直角大。

五、畫圖略。

解析：1.每個圖形的左、右或上、下都是一樣的，我們就把這樣的物體叫做對稱。

用虛線把圖形平分成完全對稱的兩個部分，這個虛線叫做對稱軸。

2.鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針；走得慢的，較短的是時針；

鐘面上有12個大格，60個小格，1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時，

分針走1大格是5分鐘。7:15畫在圖中應(yīng)該是時針指向7到8中間，靠近7；分

針指向3o5:40畫在圖中應(yīng)該是時針指向5到6中間,靠近6；分針指向8O9:30

畫在圖中應(yīng)該是時針指向9到10中間；分針指向6012:10畫在圖中應(yīng)該是時針

指向12到1中間，靠近12；分針指向2。

六、1.42-24=18（歲）

解析：100以內(nèi)的減法運算，求小紅的年齡直接用爸爸的年齡減去爸爸比小紅大

的年齡即可。

2.3X5=15（只）

解析：乘法運算。乘法口訣：三五十五。

3.一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、

七七四十九、七八五十六、七九六十三一八得八、二八十六、三八二十四、四

八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四一九得九、二九

十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九

七十二、九九八十一

期末復(fù)習測試題（二）

一、填空題。（每空1分，共28分）

1.在O里填上“+”“一”或“X”。

404=8307=2135015=20

705=3543018=25808=64

509=45608=48909=81

2.()里最大能填幾?

()X5<36()X7<43

41>5X()9X()<28

55>6X()9X()<65

3.填上合適的長度單位“米”或“厘米”）。

一塊黑板大約長4（）小麗的身高約112（）

一本書厚1（）手掌的寬約8（）

操場長約400（）課桌的高65（）

一條跳繩長2（）小亮的身高128（）

4.一個直角有（）個頂點，有（）條邊。

5.從一個點起，用尺子向（）的方向畫兩條直直的線，就能畫成一個角。

6.一個長方形和一個正方形都有（）個角，它們都是（）角。

二、選擇題。（10分）

1.下列圖形中，是直角的是（）。

3.下面三條線中，（）是線段。

三、判斷題。（10分）

L同一個物體，從不同的方向看到的形狀一定不相同。)

2.從一個方向看，最多能看到正方體的三個面。)

3.不同物體從同一方向看到的形狀不一定一樣。（）

4.一個因數(shù)是4,另一個因數(shù)是3,積是12。（）

5.每兩個隊進行一場比賽，4個隊參加比賽，一共要比6場。（）

四、數(shù)一數(shù)，填一填。（8分）

1.）個角（）個直角

2.(）個角(）個直角

）個角(）個直角

）個角（）個直角

五、畫一畫。（18分）

下面的物體分別從正面、側(cè)面、上面看到的形狀分別是什么？請你在方格紙上畫

出來。

1.

2.

3.a

六、解決問題。（26分）

1.“六一”兒童節(jié)，紅星小學二年級五班參加跳舞的小朋友有35人，參加唱歌

的人數(shù)比跳舞的多16人，參加唱歌的小朋友有多少人？（6分）

2.李明同學買了2種不同的圖畫本，一種6本，一種4本。還買了3種不同的故

事書，每種5本。（12分）

（1）李明買了多少本圖畫本？

（2）李明買了多少本故事書?

3.工人叔叔修一條路，上午修了36米，下午修了28米，還剩下18米沒修。（8

分）

(1)這天一共修了多少米？

(2)這條路長多少米?

參考答案：

一、1.+X-X-XXXX

2.768397

3.米厘米厘米匣米米厘米米厘米

4.一兩

5.不同

6.四直

二、1.C2.B3.B4.A5.A

解析：

1.可以用三角尺的直角比，角度一樣則是直角。

2.鈍角比直角大。

3.線段是直的，可以量出長度，所以B是線段.

4.先看時針，確定是兒時多；再看分針，可以用5分5分數(shù)的方法確定是幾分。

三、1.X2.X3.。4.V5.V

解析：1.同一個物體，從不同的方向看到的形狀有可能相同，比如正方體。

2.從一個方向看，最多能看到正方體的一個面。

四、1.41

2.72

3.41

4.73

五、畫圖略

六、

1.35+16=51（人）

解析?：求參加唱歌的小朋友的人數(shù)，口知跳舞的人數(shù)，且唱歌的人數(shù)比跳舞的人

數(shù)多，所以要用加法，即用跳舞的人數(shù)十多的人數(shù)：35+16=51（人）

2.（1）2X6+2X4=20（本）

（2）3X5=15（本）

解析：（1）圖畫本總共買了2種，一種6本，一種4本，用加法計算，即6+4:10。

（2）故事書有3種，每種5本，用乘法計算，即3X5=15（本）。

3.(1)36+28=64(米)

（2）36+28+18=82（米）

解析：（1）求一共修了多少米的路，需要求和，所以用上午修的+下午修的

=36+28=64（米）。

（2）求路一共多長，需要求和，所以用上午修的+下午修的+剩下沒修的

=36+28+18=82（米）。

期末復(fù)習測試題（三）

一、填空題。（每空1分，共30分）

1.把口訣補充完整。

三七（)五（）四十(）十六

七（）五十六一六（)(）二十四

2.3個8相加，寫成乘法算式是(),讀作(）乘（)O

兩個因數(shù)分別是（）和（),積是)O

3.10米=(）厘米1米-60厘米=()厘米

4.王芳走一步的距離是48（)小亮的身高是123（)

教室大約長10（)課桌大約局80（)

☆☆☆☆☆☆☆☆

5.

加法算式（），乘法算式（），讀作：（）乘（）

等于（），口訣（）。

&&&

_____）

A?個

6.

加法算式（），乘法算式（），讀作：（）乘（）

等于（），口訣（:)0

二、判斷題。（5分）

1.一個因素是2,另一個因素是4,積是6。（）

2.要知道物體的長度，可以用尺子來量。（）

3.量一個物體長度，一般把尺的0刻度對準物體右端。（）

4.左圖是一個對稱圖形。()

左圖鐘表顯示的時間是2:20。()

三、選擇題。（10分）

圖中時間過1小時是兒點)O

A.5:25B.6:05C.6:25

2.下列測量鑰匙長度的方法中，正確的一項是（）。

A.11B.12C.13

4.從左面看下圖，我們能看到（)O

A.B.C.

◎◎◎◎◎◎

根據(jù)左圖列式,

可以得到（）。

A.4X4+1=17B.4X5=20€.4X4X1=16

四、算一算。（19分）

1.直接寫出得數(shù)。（9分）

8X9—8=6X7=5X4=

9X7+13=5X6=4X9=

7X8=6X9+9=32—8+27=

2.筆算下而各題。（10分，前兩題4分，后兩題6分）

29+5890-53

29+35-985-37+35

五、畫一畫。（6分）

1.在下面的方格紙上畫一個直角。

2.在下面的方格紙上畫一個銳角。

3.在下面的方格紙上畫一個鈍角。

六、解決問題。（30分）

1.看圖寫算式。（20分）

（1）△△△△△△

△△△△△△

△△△△△△

乘法算式：①__________________

②__________________

除法算式：①__________________

②________________

口訣：__________________

（2）????????

????????

乘法算式：①__________________

②__________________

除法算式：①__________________

②__________________

口訣：__________________

2.一根彩帶長19米，第一次用去4米，第二次用去6米，還剩下多少米？（5

分）

3.5件舊毛衣可編織一塊地毯，編織7塊這樣的地毯需要多少件舊毛衣？

參考答案：

一、1.二十一八四四八得六四六

2.3X8=24三八3824

3.100040

4.cmcmmcm

5.4+4=82X4=8二四八二四得八

6.2+2+2=63X2=6三二六二三得六

二、1.X2.V3.X4.X5.X

解析：1.根據(jù)乘法口訣二三得六，可知錯誤。

3.量一個物體長度，一般把尺的0刻度對準物體左端。

4.每個圖形的左、右或上、下都是一樣的，我們就把這樣的物體叫做對稱。用虛

線把圖形平分成完全對稱的兩個部分，這個虛線叫做對稱軸.該圖是非對稱圖形.

5.鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針；走得慢的，較短的是時針，

鐘面上有12個大格，60個小格，1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時,

分針走1大格是5分鐘。該圖顯示的時間是4:10。

三、1.C2.B3.B4.B5.A

解析：1.圖中現(xiàn)在的時間是5:25,再過一個小時是6:25。

2.測量長度要將物體的左端與0刻度對齊。

3.線段是有兩個端點且可以測量長度的直線。

4.A是錯誤的，C是從上面看到的，只有B是從左面看到的。

5.據(jù)圖列式即可。

四、1.644220763036566351

2.87375583

五、畫圖略

八、

1.(1)3X6=186X3=18184-3=6184-6=3三六十八

(2)2X8=168X2=16164-2=8164-8=2二八十六

2.19-4-6二9(米)

3.5X7=35(塊)

解析：2.已知彩帶總長度，求剩下的長度，用減法，即用總長度-第一次用去的

長度-第二次用去的長度二剩下的長度=19-4-6二9（米）

3.用乘法,即5X7=35（件）

期末知識點總結(jié)

1.知識點回顧

專題模塊知識要點具體內(nèi)容

1.常用的長度單位：米、

厘米。

2.測量較短物體通常用

厘米作單位，測量較長物

體通常用米作單位。

3.測量物體長度的方法：

將物體的左端對準直尺

長度單位

的“0”刻度，看物體的

右端對著直尺上的刻度

是幾，這個物體的長度就

長度單位是幾厘米。

4.米和厘米的關(guān)系：1米

=100厘米100厘米二1

米

5.線段

⑴線段的特點：

①線段是直的；②線段有

線段兩個端點；③線段有長有

短，是可以量出長度的。

⑵畫線段的方法：先用筆

對準尺子的“0”刻度，

在它的上面點一個點，再

對準要畫到的長度的厘

米刻度，在它的上面也點

一個點，然后把這兩個點

連起來，寫出線段的長

度。

⑶測量物體的長度時，當

不是從“0”刻度量起時，

要用終點的刻度數(shù)減去

起點的刻度數(shù)。

1.兩位數(shù)加兩位數(shù)不進

位加法的計算法則：把相

同數(shù)位對齊列豎式，在把

相同數(shù)位上的數(shù)相加。

2.兩位數(shù)加兩位數(shù)進位

加法的計算法則：①相同

數(shù)位對齊；②從個位加

起；③個位滿十向十位進

lo

兩位數(shù)加兩位數(shù)

100以內(nèi)的加法和減法3.筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)

時，相同數(shù)位要對齊，從

個位加起，個位滿十要向

十位進“1”，十位上的

數(shù)相加時，不要遺漏進上

來的“1”。

4、和二加數(shù)+加數(shù)

一個加數(shù)二和一另一個加

數(shù)

兩位數(shù)減兩位數(shù)1.兩位數(shù)減兩位數(shù)不退

位減的筆算：相同數(shù)位對

齊列豎式，再把相同數(shù)位

上的數(shù)相減。

2.兩位數(shù)減兩位數(shù)退位

減的筆算法則：①相同數(shù)

位對齊；②從個位減起；

③個位不夠減，從十位退

1,在個位上加10再減。

3.筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)

時，相同數(shù)位要對齊，從

個位減起，個位不夠減，

從十位退1,個位加10再

減，十位計算時要先減去

退走的1再算。

4.差二被減數(shù)一減數(shù)

被減數(shù)=減數(shù)+差

減數(shù)二被減數(shù)+差

1.連加、連減

連加、連減的筆算順序和

連加、連減的口算順序一

樣，都是從左往右依次計

算。①連加計算可以分步

計算，也可以寫成一個豎

連加、連減和加減混合

式計算，計算方法與兩個

數(shù)相加一樣，都要把相同

數(shù)位對齊，從個位加起。

②連減運算可以分步計

算，也可以寫成一個豎式

計算，計算方法與兩個數(shù)

相減一樣，都要把相同數(shù)

位對齊，從個位減起。

2.加減混合

力口、減混合算式，其運算

順序、豎式寫法都與連

力口、連減相同。

3.加減混合運算寫豎式

時可以分步計算，方法與

兩個數(shù)相加（減）一樣，

要把相同數(shù)位對齊，從個

位算起；也可以用簡便的

寫法，列成一個豎式，先

完成第一步計算，再用第

一步的結(jié)果加（減）第二

個數(shù)。

角是由一個頂點和兩條

角的概念

邊組成的。

角的大小與邊的長定沒

有關(guān)系，與角的兩條邊張

開的大小有關(guān)，角的兩條

角的大小

邊張開得越大，角就越

大，角的兩條邊張開得越

角的初步認識

小，角就越小。

畫角的方法：從一個點

面角的方法起，用尺子向不同的方向

畫兩條直線。

（1）直角的判斷方法：

直角、銳角、鈍角用三角尺上的直角比一

比（頂點對頂點，一邊對

一邊，再看另一條邊是否

重合)。

(2)畫直角的方法：

①先畫一個頂點，再從這

個點出發(fā)畫一條直線

②用三角尺上的直角頂

點對齊這個點，一條直角

邊對齊這條線

③再從這點出發(fā)沿著三

角尺上的另一條直角邊

畫一條線

④最后標出直角標志。

(3)比直角小的是銳角，

比直角大的是鈍角：銳角

〈直角V鈍角。

(4)所有的直角都一樣

大

(5)每個三角尺上都有1

個直角，兩個銳角。紅領(lǐng)

巾上有3個角，其中一個

是鈍角，兩個是銳角。一

個長方形中和正方形中

都是有4個直角。

乘法是求幾個相同加數(shù)

乘法的含義

連加的和的簡便算法。

⑴連加算式改寫為乘法

表內(nèi)乘法

算式的方法。求幾個相同

乘法算式的寫法和讀法

加數(shù)的和，可以用乘法計

算。寫乘法算式時，可以

用乘法計算。寫乘法算式

時，可以先寫相同的加

數(shù)，然后寫乘號，再寫相

同加數(shù)的個數(shù)，最后寫等

號與連加的和；也可以先

寫相同加數(shù)的個數(shù)，然后

寫乘號，再寫相同加數(shù)，

最后寫等號與連加的和。

⑵乘法算式的讀法。讀乘

法算式時，要按照算式順

序來讀。

在乘法算式里，乘號前面

乘法算式中各部分的名的數(shù)和乘號后面的數(shù)都

稱及實際表示的意義叫做“乘數(shù)”；等號后面

的得數(shù)叫做“積”。

求幾個相同加數(shù)的和，用

乘法計算比較簡單。一道

乘法算式所表示的意義

乘法算式表示的就是幾

個相同加數(shù)連加的和。

??得，一得一，

三得三，一四得四，一五

得五，一六得六，一七得

七，一八得八，一九得九。

一一得四，一三得六，一

1-9的乘法口訣

四得八，二五一十，二六

十二，二七十四，二八十

六，二九十八。

三三得九，三四十二，三

五十五，三六十八，三七

一十一，一八一十四，一

九二十七。

四四十六，四五二十，四

六二十四，四七二十八，

四八三十二，四九三十

六。

五五二十五，五六三十，

五七三十五，五八四十，

五九四十五。

六六三十六，六七四十

二，六八四十八，六九五

十四。

七七四十九，七八五十

六，七九六十三。

八八六十四，八九七十

-------0

九九八十一。

1.從不同的角度觀察同

一物體，所看到的物體的

形狀一般是不同的。

2.觀察物體時，要抓住物

體的特征來判斷。

3.觀察長方體的某一面，

觀察物體觀察物體

看到的可能是長方形或

正方形。觀察正方形的某

一面，看到的都是正方

形。

4.觀察圓柱體，看到的可

能是長方形或圓形。觀察

球體，看到的都是圓形

(1)鐘面上有時針和分

針，走得快的，較長的是

分針；走得慢的，較短的

是時針

(2)鐘面上有12個大格,

60個小格，1個大格有5

個小格。時針走1大格是

1小時，分針走1大格是

1.認識時間5分鐘。

認識時間

(3)時針走1大格分針

要走一圈，所以1時二60

分

(4)半小時;30分，一刻

鐘二15分鐘

(5)時間的讀與寫：如

3:30,可以讀作3時30

分，也可以讀作3點半；

8時零5分應(yīng)寫作8:05。

(1)要按著時間的先后

順序安排事件，時間上不

能重復(fù)。

(2)問過幾分鐘后是幾

2.運用知識解決問題時，先要讀出現(xiàn)在是幾

時，再推算過幾分鐘后是

幾時幾分。

(3)時針和分針能形成

直角的時刻是3時和9

時。