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文檔簡介

人教版二年級數(shù)學上冊期末復(fù)習測試題及答案

期末復(fù)習測試題(一)

一、填空題。(每空1分,共32分)

1.測量鉛筆的長度用()作單位比較合適;測量床的長度用()作單位比

較合適。

2.3米二()厘米500厘米二()米

30厘米-6厘米二(:厘米45厘米+25厘米二()厘米

3.小麗的身高是90座米,再長()厘米,她的身高就是1米。

4.列豎式計算加法和減法時,都要把()對齊,從()位算起。

5.做加法時,個位相加滿(),要向十位進();做減法時,個位不夠減,要從()

位借1當()來減。

6.48比30多(),25比42少()。

7.比57多23的數(shù)是(),比58少26的數(shù)是(

8.求幾個相同加數(shù)的和用()計算比較簡便。

9.5X3=(),讀作(),用口訣()來計算。

10.一個數(shù)是7,另一人數(shù)是它的7倍,另一個數(shù)是()。

□□

000000.000000

XX*

o□

(1)的個數(shù)是的幾倍()。

(2)A的個數(shù)是口的幾倍()。

o△

(3)的個數(shù)是的兒倍()。

12.用5、7、9三張數(shù)字卡片,能擺成()個不同的兩位數(shù),它們分別是()。

如果用。代替9,能擺成()個不同的兩位數(shù)。

13.用3、4、5、6這四個數(shù)字,數(shù)字不能重復(fù)使用,能組成()個不同的兩位數(shù),

分別是()。

14.3個小朋友互通一次電話,一共要通()次電話;4個小朋友,每兩人互通一次

電話,一共要通()次電話。

二、算一算。(12分)

8X9=6X7=5X4=

9X7=5X7+20=5X6=

4X9=7X8=6X9=

7X9-9=2X8=3X6-5=

三、比一比。(8分)

5X304X26X603X6

4X404+46X106+1

2X303X25X502X4+3

3X5-406X5-105X4+304X6

四、選擇題C(10分)

1.如圖所示,它是()O

A.直角B.銳箝C.鈍角

2.-------------如圖所示,它是()。

A.直角B.銳角C.鈍角

3.如圖所示,它是()。

A.直角B.銳角C.鈍角

4.4個7相加的加法算式是()o

A.4X7B.7+74-7+7C.4+44-4+4+4+4+4

II

9

VR/&J

65/

5.如圖所示,是幾點()。

A.7:10B.2:35C.7點

四、判斷對錯。(10分)

1.小明是一名一年級的小學生,他的身高是102厘米。()

2.床的長度是2米。()

3.100厘米就等于1米。()

4.直角是所有角中最大的角。()

5.時針走1大格是1小時,分針走1大格是5分鐘。()

五、畫一畫c(16分)

1.請你畫出下面各對稱圖形的對稱軸。

2.請你根據(jù)時間畫出鐘表的時針和分針。

7:155:40

9:3012:10

六、解決問題。(12分)

1.爸爸今年42歲,小紅今年比爸爸小24歲,請你算一算小紅今年多少歲?

2.假如一個籠子能裝5只雞,請問3只籠子一共能裝多少只雞?

3.請你默寫一下7-9的乘法口訣。

參考答案:

一、1.厘米米

2.30052470

3.10

4.相同位數(shù)個

5.十一十十

6.1817

7.8032

8.乘法

9.15三乘五等于十五三五十五

10.49

II.632

12.657、59、75、79、95、974

13.12343536434546535456636465

14.36

二、724320635530367254541613

=>><><=><<

四、1.V2.V3.V4.X5.J

解析:4.直角是三角板中最大的角,鈍角比直角大。

五、畫圖略。

解析:1.每個圖形的左、右或上、下都是一樣的,我們就把這樣的物體叫做對稱。

用虛線把圖形平分成完全對稱的兩個部分,這個虛線叫做對稱軸。

2.鐘面上有時針和分針,走得快的,較長的是分針;走得慢的,較短的是時針;

鐘面上有12個大格,60個小格,1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時,

分針走1大格是5分鐘。7:15畫在圖中應(yīng)該是時針指向7到8中間,靠近7;分

針指向3o5:40畫在圖中應(yīng)該是時針指向5到6中間,靠近6;分針指向8O9:30

畫在圖中應(yīng)該是時針指向9到10中間;分針指向6012:10畫在圖中應(yīng)該是時針

指向12到1中間,靠近12;分針指向2。

六、1.42-24=18(歲)

解析:100以內(nèi)的減法運算,求小紅的年齡直接用爸爸的年齡減去爸爸比小紅大

的年齡即可。

2.3X5=15(只)

解析:乘法運算。乘法口訣:三五十五。

3.一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、

七七四十九、七八五十六、七九六十三一八得八、二八十六、三八二十四、四

八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四一九得九、二九

十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九

七十二、九九八十一

期末復(fù)習測試題(二)

一、填空題。(每空1分,共28分)

1.在O里填上“+”“一”或“X”。

404=8307=2135015=20

705=3543018=25808=64

509=45608=48909=81

2.()里最大能填幾?

()X5<36()X7<43

41>5X()9X()<28

55>6X()9X()<65

3.填上合適的長度單位“米”或“厘米”)。

一塊黑板大約長4()小麗的身高約112()

一本書厚1()手掌的寬約8()

操場長約400()課桌的高65()

一條跳繩長2()小亮的身高128()

4.一個直角有()個頂點,有()條邊。

5.從一個點起,用尺子向()的方向畫兩條直直的線,就能畫成一個角。

6.一個長方形和一個正方形都有()個角,它們都是()角。

二、選擇題。(10分)

1.下列圖形中,是直角的是()。

3.下面三條線中,()是線段。

三、判斷題。(10分)

L同一個物體,從不同的方向看到的形狀一定不相同。)

2.從一個方向看,最多能看到正方體的三個面。)

3.不同物體從同一方向看到的形狀不一定一樣。()

4.一個因數(shù)是4,另一個因數(shù)是3,積是12。()

5.每兩個隊進行一場比賽,4個隊參加比賽,一共要比6場。()

四、數(shù)一數(shù),填一填。(8分)

1.)個角()個直角

2.()個角()個直角

)個角()個直角

)個角()個直角

五、畫一畫。(18分)

下面的物體分別從正面、側(cè)面、上面看到的形狀分別是什么?請你在方格紙上畫

出來。

1.

2.

3.a

六、解決問題。(26分)

1.“六一”兒童節(jié),紅星小學二年級五班參加跳舞的小朋友有35人,參加唱歌

的人數(shù)比跳舞的多16人,參加唱歌的小朋友有多少人?(6分)

2.李明同學買了2種不同的圖畫本,一種6本,一種4本。還買了3種不同的故

事書,每種5本。(12分)

(1)李明買了多少本圖畫本?

(2)李明買了多少本故事書?

3.工人叔叔修一條路,上午修了36米,下午修了28米,還剩下18米沒修。(8

分)

(1)這天一共修了多少米?

(2)這條路長多少米?

參考答案:

一、1.+X-X-XXXX

2.768397

3.米厘米厘米匣米米厘米米厘米

4.一兩

5.不同

6.四直

二、1.C2.B3.B4.A5.A

解析:

1.可以用三角尺的直角比,角度一樣則是直角。

2.鈍角比直角大。

3.線段是直的,可以量出長度,所以B是線段.

4.先看時針,確定是兒時多;再看分針,可以用5分5分數(shù)的方法確定是幾分。

三、1.X2.X3.。4.V5.V

解析:1.同一個物體,從不同的方向看到的形狀有可能相同,比如正方體。

2.從一個方向看,最多能看到正方體的一個面。

四、1.41

2.72

3.41

4.73

五、畫圖略

六、

1.35+16=51(人)

解析?:求參加唱歌的小朋友的人數(shù),口知跳舞的人數(shù),且唱歌的人數(shù)比跳舞的人

數(shù)多,所以要用加法,即用跳舞的人數(shù)十多的人數(shù):35+16=51(人)

2.(1)2X6+2X4=20(本)

(2)3X5=15(本)

解析:(1)圖畫本總共買了2種,一種6本,一種4本,用加法計算,即6+4:10。

(2)故事書有3種,每種5本,用乘法計算,即3X5=15(本)。

3.(1)36+28=64(米)

(2)36+28+18=82(米)

解析:(1)求一共修了多少米的路,需要求和,所以用上午修的+下午修的

=36+28=64(米)。

(2)求路一共多長,需要求和,所以用上午修的+下午修的+剩下沒修的

=36+28+18=82(米)。

期末復(fù)習測試題(三)

一、填空題。(每空1分,共30分)

1.把口訣補充完整。

三七()五()四十()十六

七()五十六一六()()二十四

2.3個8相加,寫成乘法算式是(),讀作()乘()O

兩個因數(shù)分別是()和(),積是)O

3.10米=()厘米1米-60厘米=()厘米

4.王芳走一步的距離是48()小亮的身高是123()

教室大約長10()課桌大約局80()

☆☆☆☆☆☆☆☆

5.

加法算式(),乘法算式(),讀作:()乘()

等于(),口訣()。

&&&

_____)

A?個

6.

加法算式(),乘法算式(),讀作:()乘()

等于(),口訣(:)0

二、判斷題。(5分)

1.一個因素是2,另一個因素是4,積是6。()

2.要知道物體的長度,可以用尺子來量。()

3.量一個物體長度,一般把尺的0刻度對準物體右端。()

4.左圖是一個對稱圖形。()

左圖鐘表顯示的時間是2:20。()

三、選擇題。(10分)

圖中時間過1小時是兒點)O

A.5:25B.6:05C.6:25

2.下列測量鑰匙長度的方法中,正確的一項是()。

A.11B.12C.13

4.從左面看下圖,我們能看到()O

A.B.C.

◎◎◎◎◎◎

根據(jù)左圖列式,

可以得到()。

A.4X4+1=17B.4X5=20€.4X4X1=16

四、算一算。(19分)

1.直接寫出得數(shù)。(9分)

8X9—8=6X7=5X4=

9X7+13=5X6=4X9=

7X8=6X9+9=32—8+27=

2.筆算下而各題。(10分,前兩題4分,后兩題6分)

29+5890-53

29+35-985-37+35

五、畫一畫。(6分)

1.在下面的方格紙上畫一個直角。

2.在下面的方格紙上畫一個銳角。

3.在下面的方格紙上畫一個鈍角。

六、解決問題。(30分)

1.看圖寫算式。(20分)

(1)△△△△△△

△△△△△△

△△△△△△

乘法算式:①__________________

②__________________

除法算式:①__________________

②________________

口訣:__________________

(2)????????

????????

乘法算式:①__________________

②__________________

除法算式:①__________________

②__________________

口訣:__________________

2.一根彩帶長19米,第一次用去4米,第二次用去6米,還剩下多少米?(5

分)

3.5件舊毛衣可編織一塊地毯,編織7塊這樣的地毯需要多少件舊毛衣?

參考答案:

一、1.二十一八四四八得六四六

2.3X8=24三八3824

3.100040

4.cmcmmcm

5.4+4=82X4=8二四八二四得八

6.2+2+2=63X2=6三二六二三得六

二、1.X2.V3.X4.X5.X

解析:1.根據(jù)乘法口訣二三得六,可知錯誤。

3.量一個物體長度,一般把尺的0刻度對準物體左端。

4.每個圖形的左、右或上、下都是一樣的,我們就把這樣的物體叫做對稱。用虛

線把圖形平分成完全對稱的兩個部分,這個虛線叫做對稱軸.該圖是非對稱圖形.

5.鐘面上有時針和分針,走得快的,較長的是分針;走得慢的,較短的是時針,

鐘面上有12個大格,60個小格,1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時,

分針走1大格是5分鐘。該圖顯示的時間是4:10。

三、1.C2.B3.B4.B5.A

解析:1.圖中現(xiàn)在的時間是5:25,再過一個小時是6:25。

2.測量長度要將物體的左端與0刻度對齊。

3.線段是有兩個端點且可以測量長度的直線。

4.A是錯誤的,C是從上面看到的,只有B是從左面看到的。

5.據(jù)圖列式即可。

四、1.644220763036566351

2.87375583

五、畫圖略

八、

1.(1)3X6=186X3=18184-3=6184-6=3三六十八

(2)2X8=168X2=16164-2=8164-8=2二八十六

2.19-4-6二9(米)

3.5X7=35(塊)

解析:2.已知彩帶總長度,求剩下的長度,用減法,即用總長度-第一次用去的

長度-第二次用去的長度二剩下的長度=19-4-6二9(米)

3.用乘法,即5X7=35(件)

期末知識點總結(jié)

1.知識點回顧

專題模塊知識要點具體內(nèi)容

1.常用的長度單位:米、

厘米。

2.測量較短物體通常用

厘米作單位,測量較長物

體通常用米作單位。

3.測量物體長度的方法:

將物體的左端對準直尺

長度單位

的“0”刻度,看物體的

右端對著直尺上的刻度

是幾,這個物體的長度就

長度單位是幾厘米。

4.米和厘米的關(guān)系:1米

=100厘米100厘米二1

5.線段

⑴線段的特點:

①線段是直的;②線段有

線段兩個端點;③線段有長有

短,是可以量出長度的。

⑵畫線段的方法:先用筆

對準尺子的“0”刻度,

在它的上面點一個點,再

對準要畫到的長度的厘

米刻度,在它的上面也點

一個點,然后把這兩個點

連起來,寫出線段的長

度。

⑶測量物體的長度時,當

不是從“0”刻度量起時,

要用終點的刻度數(shù)減去

起點的刻度數(shù)。

1.兩位數(shù)加兩位數(shù)不進

位加法的計算法則:把相

同數(shù)位對齊列豎式,在把

相同數(shù)位上的數(shù)相加。

2.兩位數(shù)加兩位數(shù)進位

加法的計算法則:①相同

數(shù)位對齊;②從個位加

起;③個位滿十向十位進

lo

兩位數(shù)加兩位數(shù)

100以內(nèi)的加法和減法3.筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)

時,相同數(shù)位要對齊,從

個位加起,個位滿十要向

十位進“1”,十位上的

數(shù)相加時,不要遺漏進上

來的“1”。

4、和二加數(shù)+加數(shù)

一個加數(shù)二和一另一個加

數(shù)

兩位數(shù)減兩位數(shù)1.兩位數(shù)減兩位數(shù)不退

位減的筆算:相同數(shù)位對

齊列豎式,再把相同數(shù)位

上的數(shù)相減。

2.兩位數(shù)減兩位數(shù)退位

減的筆算法則:①相同數(shù)

位對齊;②從個位減起;

③個位不夠減,從十位退

1,在個位上加10再減。

3.筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)

時,相同數(shù)位要對齊,從

個位減起,個位不夠減,

從十位退1,個位加10再

減,十位計算時要先減去

退走的1再算。

4.差二被減數(shù)一減數(shù)

被減數(shù)=減數(shù)+差

減數(shù)二被減數(shù)+差

1.連加、連減

連加、連減的筆算順序和

連加、連減的口算順序一

樣,都是從左往右依次計

算。①連加計算可以分步

計算,也可以寫成一個豎

連加、連減和加減混合

式計算,計算方法與兩個

數(shù)相加一樣,都要把相同

數(shù)位對齊,從個位加起。

②連減運算可以分步計

算,也可以寫成一個豎式

計算,計算方法與兩個數(shù)

相減一樣,都要把相同數(shù)

位對齊,從個位減起。

2.加減混合

力口、減混合算式,其運算

順序、豎式寫法都與連

力口、連減相同。

3.加減混合運算寫豎式

時可以分步計算,方法與

兩個數(shù)相加(減)一樣,

要把相同數(shù)位對齊,從個

位算起;也可以用簡便的

寫法,列成一個豎式,先

完成第一步計算,再用第

一步的結(jié)果加(減)第二

個數(shù)。

角是由一個頂點和兩條

角的概念

邊組成的。

角的大小與邊的長定沒

有關(guān)系,與角的兩條邊張

開的大小有關(guān),角的兩條

角的大小

邊張開得越大,角就越

大,角的兩條邊張開得越

角的初步認識

小,角就越小。

畫角的方法:從一個點

面角的方法起,用尺子向不同的方向

畫兩條直線。

(1)直角的判斷方法:

直角、銳角、鈍角用三角尺上的直角比一

比(頂點對頂點,一邊對

一邊,再看另一條邊是否

重合)。

(2)畫直角的方法:

①先畫一個頂點,再從這

個點出發(fā)畫一條直線

②用三角尺上的直角頂

點對齊這個點,一條直角

邊對齊這條線

③再從這點出發(fā)沿著三

角尺上的另一條直角邊

畫一條線

④最后標出直角標志。

(3)比直角小的是銳角,

比直角大的是鈍角:銳角

〈直角V鈍角。

(4)所有的直角都一樣

(5)每個三角尺上都有1

個直角,兩個銳角。紅領(lǐng)

巾上有3個角,其中一個

是鈍角,兩個是銳角。一

個長方形中和正方形中

都是有4個直角。

乘法是求幾個相同加數(shù)

乘法的含義

連加的和的簡便算法。

⑴連加算式改寫為乘法

表內(nèi)乘法

算式的方法。求幾個相同

乘法算式的寫法和讀法

加數(shù)的和,可以用乘法計

算。寫乘法算式時,可以

用乘法計算。寫乘法算式

時,可以先寫相同的加

數(shù),然后寫乘號,再寫相

同加數(shù)的個數(shù),最后寫等

號與連加的和;也可以先

寫相同加數(shù)的個數(shù),然后

寫乘號,再寫相同加數(shù),

最后寫等號與連加的和。

⑵乘法算式的讀法。讀乘

法算式時,要按照算式順

序來讀。

在乘法算式里,乘號前面

乘法算式中各部分的名的數(shù)和乘號后面的數(shù)都

稱及實際表示的意義叫做“乘數(shù)”;等號后面

的得數(shù)叫做“積”。

求幾個相同加數(shù)的和,用

乘法計算比較簡單。一道

乘法算式所表示的意義

乘法算式表示的就是幾

個相同加數(shù)連加的和。

??得,一得一,

三得三,一四得四,一五

得五,一六得六,一七得

七,一八得八,一九得九。

一一得四,一三得六,一

1-9的乘法口訣

四得八,二五一十,二六

十二,二七十四,二八十

六,二九十八。

三三得九,三四十二,三

五十五,三六十八,三七

一十一,一八一十四,一

九二十七。

四四十六,四五二十,四

六二十四,四七二十八,

四八三十二,四九三十

六。

五五二十五,五六三十,

五七三十五,五八四十,

五九四十五。

六六三十六,六七四十

二,六八四十八,六九五

十四。

七七四十九,七八五十

六,七九六十三。

八八六十四,八九七十

-------0

九九八十一。

1.從不同的角度觀察同

一物體,所看到的物體的

形狀一般是不同的。

2.觀察物體時,要抓住物

體的特征來判斷。

3.觀察長方體的某一面,

觀察物體觀察物體

看到的可能是長方形或

正方形。觀察正方形的某

一面,看到的都是正方

形。

4.觀察圓柱體,看到的可

能是長方形或圓形。觀察

球體,看到的都是圓形

(1)鐘面上有時針和分

針,走得快的,較長的是

分針;走得慢的,較短的

是時針

(2)鐘面上有12個大格,

60個小格,1個大格有5

個小格。時針走1大格是

1小時,分針走1大格是

1.認識時間5分鐘。

認識時間

(3)時針走1大格分針

要走一圈,所以1時二60

(4)半小時;30分,一刻

鐘二15分鐘

(5)時間的讀與寫:如

3:30,可以讀作3時30

分,也可以讀作3點半;

8時零5分應(yīng)寫作8:05。

(1)要按著時間的先后

順序安排事件,時間上不

能重復(fù)。

(2)問過幾分鐘后是幾

2.運用知識解決問題時,先要讀出現(xiàn)在是幾

時,再推算過幾分鐘后是

幾時幾分。

(3)時針和分針能形成

直角的時刻是3時和9

時。

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