暑期教師素養(yǎng)考試試題及答案

暑期教師素養(yǎng)考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學生C.為人師表D.團結(jié)協(xié)作答案：B2.課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）A.有意注意B.無意注意C.興趣D.知覺答案：A3.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）A.教學方法B.教師C.學生D.學習過程答案：D4.個體身心發(fā)展的不平衡性要求（）A.教育工作要抓住發(fā)展的關鍵期B.教育工作要循序漸進C.教育工作要因材施教D.教育工作要根據(jù)學生的不同年齡分階段進行答案：A5.在教學過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學習，該教師運用了（）A.示范法B.范例法C.觀察法D.參觀法答案：B6.學校產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B7.我國當前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動教育C.愛國主義教育D.美育、勞動教育答案：D8.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.布置作業(yè)D.成績評定答案：B9.教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法是（）A.講授法B.討論法C.談話法D.指導法答案：C10.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)心理健康答案：ABCD2.以下屬于學生間認知方式的差異是（）A.場獨立與場依存B.獨立型和順從型C.沉思型與沖動型D.輻合型與發(fā)散型答案：ACD3.學校教育對個體發(fā)展的功能包括（）A.引導和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展B.加速個體發(fā)展C.具有延時價值D.開發(fā)個體特殊才能答案：ABCD4.課程目標的規(guī)定性有（）A.時限性B.具體性C.預測性D.操作性答案：ABCD5.我國義務教育的教學計劃應當具備的基本特征是（）A.強制性B.普遍性C.基礎性D.科學性答案：ABC6.教師的教學工作評價主要包括（）A.教學成果評價B.教學環(huán)境評價C.教師素質(zhì)評價D.教學行為評價答案：ACD7.下列屬于健康概念的是（）A.自我意識正確B.獲得他人肯定C.身體健康D.心理健康答案：CD8.新型師生關系的特點包括（）A.愛崗敬業(yè)B.尊師愛生C.教學相長D.民主平等答案：BCD9.教學方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學目的和教學任務B.教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.教師自身的特點D.學生的可接受性答案：ABCD10.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定，沒有自己的獨立性。（）答案：錯誤2.只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學家、詩人。（）答案：錯誤3.遺傳素質(zhì)決定能力發(fā)展的水平。（）答案：錯誤4.學習與經(jīng)驗影響兒童心理發(fā)展的內(nèi)容和水平，環(huán)境與教育的適當性能夠為兒童的最佳發(fā)展創(chuàng)造條件。（）答案：正確5.教師在教學中的主導作用就是充分調(diào)動學生的積極性。（）答案：正確6.教學方法就是教師講課的方法，是教師為完成教學任務而采用的方法。（）答案：錯誤7.班級授課制的特殊形式是復式教學。（）答案：正確8.德育過程是組織學生的活動和交往的過程。（）答案：正確9.課外、校外教育具有自覺性、靈活性和實踐性等基本特點。（）答案：錯誤10.教師的根本任務是傳授人類文化。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)角色有哪些？答案：（1）傳道者角色；（2）授業(yè)解惑者角色；（3）示范者角色；（4）教育教學活動的設計者、組織者和管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。2.簡述影響個體發(fā)展的主要因素。答案：（1）遺傳，為個體發(fā)展提供生理前提和物質(zhì)基礎；（2）環(huán)境，使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實；（3）學校教育，在個體發(fā)展中起主導作用；（4）個體主觀能動性，是個體發(fā)展的內(nèi)在動力。3.簡述上好課的基本要求。答案：（1）目的明確；（2）內(nèi)容正確；（3）方法得當；（4）結(jié)構(gòu)合理；（5）語言藝術；（6）氣氛熱烈；（7）板書有序；（8）態(tài)度從容。4.簡述教師備課的基本要求。答案：（1）做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法；（2）寫好三種計劃，即學年（或?qū)W期）教學計劃、課題（或單元）計劃、課時計劃（教案）。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維？答案：（1）創(chuàng)設有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境；（2）注重創(chuàng)造性個性的塑造；（3）開設培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略。2.如何建立良好的師生關系？答案：（1）了解和研究學生；（2）樹立正確的學生觀；（3）提高教師自身的素質(zhì)；（4）發(fā)揚教育民主；（5）正確處理師生矛盾。3.請談談你對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案：（1）素質(zhì)教育是面向全體學生的教育