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2025年黑龍江省大慶市肇源縣中考二?;瘜W試題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.下列熬制井鹽的過程中,涉及化學變化的是A.開鑿鹽井 B.長竹去節(jié) C.轉(zhuǎn)繩取鹵 D.井鹽熬制2.下列圖示的操作與可能引起的后果不匹配的是A.讀數(shù)偏小 B.冷凝效果好C.裝置漏氣 D.液滴飛濺3.中華傳統(tǒng)文化典籍中包含很多化學知識。下列解釋錯誤的是A.《華陽國志》:“取井火煮之,一斛水得五斗鹽”——加熱蒸發(fā)可得到食鹽B.《本草綱目》:“用濃酒和糟入甑,蒸令氣上,用器承滴露”——涉及的操作是過濾C.《漢書》中記載了“定陽。高奴,有洧水,肥可蘸”。洧水指的是石油,現(xiàn)在常用石油中分離出的汽油、柴油等作為燃料,該分離過程屬于物理變化。D.《周易》:“澤中有火”,“上火下澤”——池中有機物發(fā)酵產(chǎn)生可燃性氣體4.下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A常見合金青銅、硬鋁、玻璃鋼B營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂、蛋白質(zhì)C常見氮肥碳銨、尿素、氯化鉀D清潔能源石油、風能、太陽能A.A B.B C.C D.D5.戊二醛是一種廣譜高效消毒劑,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示(“—”“=”表示原子之間相互連接),下列說法正確的是A.戊二醛屬于有機物,化學式為B.戊二醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.戊二醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為5∶8∶2D.保持戊二醛化學性質(zhì)的最小微粒是碳原子、氫原子、氧原子6.下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學方程式及所屬基本反應(yīng)類型都正確的是A.葡萄糖在人體內(nèi)氧化氧化反應(yīng)B.實驗室常用鋅和硫酸反應(yīng)制取氫氣置換反應(yīng)C.三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)復分解反應(yīng)D.一氧化碳還原氧化銅置換反應(yīng)7.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是()選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A過氧化氫溶液和水加二氧化錳觀察顏色B硝酸銨和硫酸鉀加氫氧化鈣研磨加適量水觀察是否溶解C羊毛制品和純棉制品觀察顏色點燃聞氣味D鐵粉和氧化銅用磁鐵吸引加稀硫酸觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D8.如圖所示圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量B.向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量C.向鹽酸和氯化鈣的混含溶液中逐滴加入純堿溶液至過量D.向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過量9.如表是和在不同溫度時的溶解度,小明用其中一種物質(zhì)(X)進行了如圖所示的實驗(水蒸發(fā)忽略不計)。下列分析錯誤的是溫度/℃204060溶解度/g31.663.911088.0103125A.X為 B.③中溶液為X的不飽和溶液C.④中溶液的質(zhì)量為 D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):②=③>④10.我國科學家利用化學方法人工合成淀粉,是實現(xiàn)碳的資源化利用的有效途徑之一,主要過程如圖。下列說法正確的是A.淀粉是有機小分子化合物B.和生成甲醇()的反應(yīng)是化合反應(yīng)C.為使反應(yīng)持續(xù)發(fā)生,反應(yīng)Ⅰ不需要補充以提供氧氣D.自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程,實現(xiàn)了太陽能到化學能的轉(zhuǎn)化二、填空與簡答11.我國人民有著豐富的勞動智慧,《天工開物》中記載生產(chǎn)硫磺(S)的過程(如圖所示)。(1)礦石加入熔爐前先研碎的目的是。(2)熔爐周圍堆砌煤餅,利用煤餅燃燒(填“吸收”或“釋放”)熱量,使FeS2受熱分解產(chǎn)生FeS和S蒸氣,該分解反應(yīng)的化學方程式為。(3)S蒸氣從熔爐進入缽盂得到液態(tài)硫,與下列基本操作中的原理相似。a.過濾

b.吸附

c.冷凝(4)生產(chǎn)過程將熔爐密封的主要原因是。(5)現(xiàn)代工藝生產(chǎn)硫,還進一步用CO將FeS轉(zhuǎn)化為S,與古代方法對比,該工藝的突出優(yōu)點是。12.圖一是鍶元素在周期表中的信息,圖二是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:(1)圖一中鍶原子的核外電子數(shù)為。圖二中的粒子表示陰離子的是(填序號)。③表示的元素在周期表中排在第周期。(2)圖二中⑤的單質(zhì)是由(填“分子”或“原子”或“離子”)構(gòu)成的。圖二中①和②兩種元素組成化合物的化學式為。(3)已知同一周期中,原子的半徑隨原子中質(zhì)子數(shù)的遞增依次減小;同一族中,原子的半徑隨原子中質(zhì)子數(shù)的遞增依次增大。有關(guān)圖三的說法,正確的是(填字母)。A.原子序數(shù):X>Y>ZB.X和Y元素的原子具有相似的化學性質(zhì)C.X和Y處于同一周期D.原子半徑:Y>Z13.已知A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑。F是常見的一種紅棕色物質(zhì)。它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標出)。請按要求回答下列問題:(1)寫出C的化學式:。(2)寫出A→B的化學方程式:。(3)D→C的轉(zhuǎn)化最多可以通過種基本反應(yīng)類型實現(xiàn)。(4)將B溶液與E溶液充分混合,所得溶液pH=7,此時溶液中大量存在的粒子有(用化學符號表示)。三、實驗題14.下圖為實驗室常用儀器和裝置的示意圖,根據(jù)題意回答問題。(1)寫出標號①的儀器名稱:。(2)實驗室制取時,可用D裝置收集,說明具有的物理性質(zhì)是;若要測量產(chǎn)生的體積,應(yīng)將E裝置的(填“a”或“b”)端與量筒連接。(3)實驗室制取的化學方程式為。選擇的發(fā)生裝置B,其優(yōu)點是,若要獲得干燥的,可將發(fā)生裝置與C裝置連接,C中應(yīng)盛放的試劑是(填名稱)。四、科學探究題15.早在戰(zhàn)國時期,《周禮·考工記》就記載了我國勞動人民制取氫氧化鉀以漂洗絲帛的工藝。大意是:先將干燥的木頭燒成灰(主要含),用其灰汁浸泡絲帛,再加入石灰乳即可。(木頭燒成灰其他成分不與石灰乳反應(yīng)也不溶于水)【查閱資料】溶液顯堿性。【提出問題】溶液與氫氧化鈣溶液充分反應(yīng)后所得溶液中含有哪些溶質(zhì)?【作出猜想】(1)猜想Ⅰ:;

猜想Ⅱ:KOH和;猜想Ⅲ:KOH和;

猜想Ⅳ:KOH、和。無需實驗驗證即可得出猜想Ⅳ一定錯誤,請用化學方程式解釋:。【實驗驗證】(2)實驗步驟現(xiàn)象實驗結(jié)論取過濾后的溶液各少許,分別裝在2支試管里①向第一支試管中滴加少量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想Ⅱ錯誤②向第二支試管中加入溶液猜想Ⅲ正確【討論交流】(3)大家經(jīng)過討論一致認為步驟①的實驗操作不夠嚴謹,稍作改進才能得出“猜想Ⅱ錯誤”的結(jié)論,應(yīng)改進為“向第一支試管中滴加”。(4)悅悅同學提出可以選用下列試劑中的______(填字母),也能證明猜想Ⅲ正確。A.無色酚酞溶液 B.溶液 C.溶液 D.【拓展延伸】(5)將鮮鴨蛋浸入草木灰與石灰乳的混合物中,一段時間后就制得了皮蛋。食用皮蛋時口感發(fā)澀源于其中含有的堿性物質(zhì),可以加入適量廚房里的,可使其口味更佳。16.在學習金屬時,同學們了解到在生活中常見的鐵、銅、鋁等有著廣泛用途,它們廣泛應(yīng)用于航天航空、交通運輸、國防軍工、光學儀器、家用電器等領(lǐng)域,于是興趣小組的同學對這幾種金屬開展了探究活動,請你一起參與下列任務(wù)。(1)任務(wù)一:認識鋁元素鋁元素位于元素周期表中的第13位。如圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你根據(jù)圖中信息判斷,該粒子在化學變化中易(填“得到”或“失去”)。(2)任務(wù)二:比較黃銅和純銅的硬度比較黃銅和純銅的硬度的方法是。(3)任務(wù)三:分析鋁、鐵在空氣中的變化鋁在空氣中不易生銹,而鐵在空氣中易生銹,則鋁耐腐蝕的原因是。(4)任務(wù)四:鑒別真假黃金同學們由銅聯(lián)想到了假黃金(銅鋅合金)與黃金,它們外觀相似,于是提出了區(qū)分它們的化學方法,你認為他們的方法是。(5)任務(wù)五:驗證鐵、銅、鋁的金屬活動性【進行實驗】:請完成實驗報告單。實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析①將0.2g鐵片放入到盛有10mL5%鹽酸的試管中實驗②比實驗①更加劇烈,是因為金屬鋁比金屬鐵更活潑②將0.2g鋁片放入到盛10mL10%硫酸的試管中5mL硫酸有大量氣泡產(chǎn)生③將鐵片放入到盛有硫酸銅溶液的試管中根據(jù)實驗現(xiàn)象可驗證金屬活動性順序:④將鋁片放入到盛有硫酸銅溶液的試管中鋁片表面有紅色固體析出,溶液由藍色變成無色根據(jù)實驗現(xiàn)象可驗證金屬活動性順序:【表達與交流】i.實驗③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。ii.小紅認為對實驗①②的分析不全面,這是因為。【反思與評價】:i.如果讓你設(shè)計實驗,只用三種試劑來驗證鐵、銅、鋁的金屬活動性順序,你可以選擇。ii.小明提出,實驗結(jié)束后試管中的金屬可以回收再利用,生活中也可以對廢舊金屬再回收利用,你認為這樣做的意義是。17.鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。Ⅰ.鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題:(1)寫出以赤鐵礦為原料,高爐煉鐵的化學方程式:;(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以提供熱量外,還能(用化學方程式表示)。Ⅱ.實驗探究煉鐵原理:用如圖裝置完成CO還原Fe2O3的實驗。緩慢通入一定量CO,點燃酒精噴燈,繼續(xù)通入CO。一段時間后,當粉末全部變?yōu)楹谏珪r,停止通入CO,熄滅酒精噴燈。(3)實驗開始先緩慢通入一定量的CO,再點燃酒精噴燈的目的是;(4)氣球的作用是。Ⅲ.鐵的銹蝕與防護創(chuàng)新意識與科學探究是我們應(yīng)該逐步形成的必備品格和關(guān)鍵能力?;瘜W興趣小組對“鐵的生銹”進行了如下創(chuàng)新探究。一、探究鐵粉型“暖寶寶”反應(yīng)原理與鐵的生銹本質(zhì)是否一致(夾持儀器已略去)。【資料信息】①“暖寶寶”的主要成分:鐵粉、水、活性炭、蛭石、吸水性樹酯、食鹽。②蛭石是當今世界首屈一指的超級保溫材料。③吸水性樹脂是一種新型高分子材料,能吸收自身重量幾百到幾千倍的水分,吸水、保水能力均很強,并可反復釋水、吸水?!緦嶒灉蕚洹堪慈鐖D連接裝置,設(shè)計采集頻率、采集時間,將拆除包裝的暖寶寶倒入三頸燒瓶中,密封裝置,點擊電腦屏幕上的“開始采集”按鈕,觀察電腦屏幕上的曲線變化?!緦嶒灲Y(jié)果】見下圖【實驗思考】(5)分析圖象可知:曲線與探究一不相符,原因可能與“暖寶寶”原材料中的有關(guān)。(6)鐵釘生銹需較長時間,而“暖寶寶”能快速反應(yīng)的原因可能是。a.鐵粉與其他物質(zhì)的接觸面積大加快了鐵粉的銹蝕速率b.蛭石的保溫作用加快了鐵粉的生銹速率c.“暖寶寶”中氧氣含量更高由此可見,“暖寶寶”的反應(yīng)原理與鐵的生銹本質(zhì)是一致的Ⅳ.測定廢鐵屑中單質(zhì)鐵的質(zhì)量,并制取硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)。某興趣小組設(shè)計實驗測定廢鐵屑中單質(zhì)鐵的質(zhì)量,并制取硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)。廢鐵屑的主要成分是鐵,同時還有少量氧化鐵和碳。實驗過程如下圖所示。(7)在反應(yīng)器中,除了Fe與H2SO4發(fā)生反應(yīng),還發(fā)生的反應(yīng)有(寫出化學反應(yīng)方程式)和Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4。(8)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學式是。(9)在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。(10)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)。甲同學根據(jù)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量計算出廢鐵屑中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為g,乙同學認為不合理,原因是。五、計算題18.某學生為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取5份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。(雜質(zhì)不溶于水也不和酸反應(yīng))實驗編號樣品的質(zhì)量/克稀鹽酸的質(zhì)量/克生成氣體的質(zhì)量/克16.010.00.8826.020.01.76311.040.03.52411.050.0X511.060.04.4根據(jù)上述實驗結(jié)果進行分析、計算,并回答下列問題:(1)X為。(2)上述實驗中,石灰石樣品中碳酸鈣未反應(yīng)完的組的編號是。(3)上述五組實驗中,石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全的一組編號是,該組反應(yīng)后所得溶液(不飽和)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,此結(jié)果保留整數(shù))?!?025年黑龍江省大慶市肇源縣中考二?;瘜W試題》參考答案1.D2.A3.B4.B5.A6.B7.D8.D9.C10.D11.(1)增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分、更快(2)釋放FeS2FeS+S↑(3)c(4)防止生成的S蒸氣逸出,造成污染和原料的浪費(5)可減少污染,且能提高硫的產(chǎn)率12.(1)38④三/3(2)分子Al2S3(3)BD13.(1)H2O(2)或;(3)2/兩(4)H2O、Na+、14.(1)錐形瓶(2)密度比空氣大a(3)可以控制反應(yīng)發(fā)生和停止?jié)饬蛩?5.(1)KOH(2)產(chǎn)生白色沉淀(3)過量稀鹽酸(4)BD(5)食醋/白醋/醋16.(1)失去(2)將黃銅片和純銅片相互刻畫,觀察哪一種材料表面留下痕跡(3)鋁在空氣中

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