左公柳教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5《左公柳》教學(xué)設(shè)計(jì)曲靖市沾益縣德澤鄉(xiāng)小柳樹(shù)小學(xué)蔣文昌一、教學(xué)內(nèi)容小學(xué)語(yǔ)文S版教材五年級(jí)下冊(cè)第22課《左公柳》二、教材分析五年級(jí)下冊(cè)第五單元的主題為赤子情懷，本單元訓(xùn)練重點(diǎn)是注意理解含義深刻的詞句，體會(huì)文章的思想感情，揣摩選詞用語(yǔ)的奧秘。課文左公柳記敘了“我們”在游覽參觀玉門(mén)關(guān)途中，聽(tīng)到導(dǎo)游所講述的左宗棠收復(fù)新疆失地和建設(shè)西北邊疆的故事，表現(xiàn)了左宗棠滿腔的愛(ài)國(guó)熱情。三、教學(xué)理念新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于語(yǔ)文課程的性質(zhì)作了如下描述：“語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。”那么小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)在帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)文章思想感情、使學(xué)生受到人文教育的同時(shí)，千萬(wàn)不可忽略語(yǔ)文的工具性作用，也就是要積極利用文本引導(dǎo)學(xué)生理解運(yùn)用語(yǔ)言，體會(huì)并運(yùn)用文章中學(xué)到的方法去交流。四、教學(xué)目標(biāo)1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字“忱”，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)“纖、戈、屹、俄、拱、慷、慨、腹、憊、湘、棺、謀、策、攜、淌”15個(gè)生字。2．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，正確理解并簡(jiǎn)單運(yùn)用“熱忱、力排眾議、慷慨激昂”等詞語(yǔ)，結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)句子的深刻含義，能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解左宗棠以身報(bào)國(guó)的忠義之舉，體會(huì)他收復(fù)新疆失地和建設(shè)新疆的滿腔熱情。4．學(xué)習(xí)體會(huì)文章抓典型事例、借物寫(xiě)人的表達(dá)方式。五、重點(diǎn)難點(diǎn)1．引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句，體會(huì)句子表達(dá)了怎樣的思想感情。2．學(xué)習(xí)體會(huì)文章抓住典型事例、借物寫(xiě)人的表達(dá)方式。六、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件七、教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“纖、屹”等生字及“慷慨、屹立”等詞語(yǔ)。促使學(xué)生正確、流利朗讀課文，能簡(jiǎn)要概括課文的主要內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，出示課題在滿目都是黃沙和石塊、嚴(yán)重缺水的玉門(mén)關(guān)外，竟有一棵兩個(gè)人合抱都抱不攏的古柳，柳樹(shù)高大茁壯，身姿挺拔，被人們稱為“左公柳”。這柳樹(shù)是誰(shuí)栽的呢？它是在什么樣的背景下被栽下的呢？我們一起走進(jìn)課文去看看吧！二、初讀課文，整體感知1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字詞，努力把句子讀通順。2．小組合作讀課文。（設(shè)計(jì)意圖：互相檢查促進(jìn)，讀通句子。）3.指名讀生字詞，理解部分新詞，檢查自學(xué)情況。4.指名分段讀課文，集體學(xué)習(xí)并訂正。5.快速默讀全文，理清文章脈絡(luò)（分段）。6.把握課文主要內(nèi)容。三、課堂小結(jié)全班交流：課文主要寫(xiě)了左宗棠的什么事？第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)詞句的深刻含義，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解左宗棠以身報(bào)國(guó)的忠義之舉，體會(huì)他收復(fù)新疆失地和建設(shè)新疆的滿腔熱情。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句，體會(huì)句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情。2．初步學(xué)習(xí)體會(huì)文章抓典型事例、借物寫(xiě)人的表達(dá)方式。教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入﹙設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生好奇心，