2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之晚清時(shí)期（2025年4月）

第16頁(yè)（共16頁(yè)）2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之晚清時(shí)期（2025年4月）一．選擇題（共20小題）1．（2025?西安一模）展覽廳懸掛某一歷史時(shí)期四幅人物肖像并配文：“物競(jìng)天擇，適者生存”“變者，天下之公理也”“民族、民權(quán)、民生”“試看將來(lái)的環(huán)球，必將是赤旗的世界”展品勾勒出這一時(shí)期思潮變遷的脈絡(luò)是（）A．從器物改良到制度變革的深化 B．西學(xué)東漸徹底取代傳統(tǒng)文化 C．救亡圖存與思想啟蒙交織推進(jìn) D．馬克思主義中國(guó)化的開端2．（2025?西安一模）歷史課上，某小組進(jìn)行單元復(fù)習(xí)時(shí)，梳理了以下內(nèi)容：時(shí)間史實(shí)1842年中英《南京條約》割讓香港島，開放五處通商口岸1860年中英《北京條約》增開天津?yàn)樯滩海钭尵琵埶?895年中日《馬關(guān)條約》允許日本在華設(shè)廠，割讓臺(tái)灣及澎湖列島1901年《辛丑條約》劃定東交民巷為使館界，嚴(yán)禁反帝活動(dòng)依據(jù)表格內(nèi)容，該歷史小組能夠得出的結(jié)論是（）A．列強(qiáng)對(duì)華侵略方式從商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主 B．中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)從局部破壞到完全喪失的漸進(jìn)過(guò)程 C．列強(qiáng)侵華目標(biāo)從打開市場(chǎng)轉(zhuǎn)向全面控制中國(guó)內(nèi)政外交 D．清政府外交政策從被動(dòng)妥協(xié)轉(zhuǎn)向主動(dòng)尋求國(guó)際合作3．（2025?伊川縣一模）從1840年到1919年的80年間，中國(guó)人民對(duì)外國(guó)侵略進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的反抗，但歷次的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，都是以中國(guó)的失敗，中國(guó)政府被迫簽訂喪權(quán)辱國(guó)的條約而告終，從中國(guó)內(nèi)部分析，其根本原因是（）A．軍事戰(zhàn)略錯(cuò)誤 B．社會(huì)制度的腐敗 C．經(jīng)濟(jì)技術(shù)的落后 D．思想觀念的保守4．（2025?城關(guān)區(qū)一模）同盟會(huì)創(chuàng)立的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”的革命綱領(lǐng)，屬于“民權(quán)”主義的是（）A．驅(qū)除韃虜 B．恢復(fù)中華 C．創(chuàng)立民國(guó) D．平均地權(quán)5．（2025?河?xùn)|區(qū)一模）鄧世昌對(duì)部下說(shuō)：“我們從軍衛(wèi)國(guó)，生死早已置之度外，我們雖然犧牲了，但可以壯國(guó)家的聲威，”該歷史場(chǎng)景出現(xiàn)在（）A．黃海海戰(zhàn) B．定海戰(zhàn)役 C．威海衛(wèi)戰(zhàn)役 D．遼東半島戰(zhàn)役6．（2025?祁陽(yáng)市校級(jí)一模）下列對(duì)維新變法運(yùn)動(dòng)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用 B．使中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路 C．主張發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè) D．主張裁撤冗官、冗員，觸犯封建統(tǒng)治階級(jí)利益7．（2025?青山區(qū)模擬）洋務(wù)企業(yè)的利潤(rùn)刺激了一些已經(jīng)積累起貨幣財(cái)富的地主、官僚和富商，他們開始投資于近代工礦企業(yè)，將貨幣轉(zhuǎn)化為資本。由此可知洋務(wù)企業(yè)的興辦（）A．抵制了外國(guó)資本的入侵 B．傳播了資產(chǎn)階級(jí)維新變法思想 C．改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì) D．促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生8．（2025?伊川縣一模）黨的二十大報(bào)告指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨，也是為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同的黨。”其中“振興中華”是對(duì)孫中山“是會(huì)之設(shè)，專為振興中華、維持國(guó)體起見”的繼承和超越。為“振興中華”，孫中山成立了（）A．興中會(huì) B．華興會(huì) C．同盟會(huì) D．黃埔軍校9．（2025?大連一模）一名美國(guó)記者于1900年在日記中寫道：“他們?nèi)鄙儆?xùn)練，卻用勇猛來(lái)補(bǔ)足。他們表現(xiàn)出來(lái)的勇敢，使我們相信，中國(guó)人很少怯懦，更多是愛國(guó)心和信念?！痹撊沼浢枋龅氖牵ǎ〢．三元里鄉(xiāng)民抗擊英軍 B．太平軍重創(chuàng)洋槍隊(duì) C．致遠(yuǎn)艦官兵怒沖敵艦 D．義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍10．（2025?河?xùn)|區(qū)一模）下列資料能作為研究虎門銷煙最可信證據(jù)的是（）A．虎門銷煙郵票 B．虎門旅游紀(jì)念手冊(cè) C．虎門銷煙紀(jì)念浮雕 D．虎門銷煙池遺址11．（2025春?越秀區(qū)校級(jí)月考）1894年鄭觀應(yīng)把他寫的書稱作《盛世危言》，一年后嚴(yán)復(fù)就不再提什么“盛世”之類的門面話，而是直截了當(dāng)?shù)睾魡尽熬韧觥?。造成這一變化的主要原因是（）A．革命思想的廣泛傳播 B．《辛丑條約》的簽訂 C．民族危機(jī)的不斷加深 D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示12．（2025?晉江市模擬）據(jù)如表所示的人物名片，可知當(dāng)時(shí)的時(shí)代主題是（）人物：何玉成身份：廣東蕭岡鄉(xiāng)民事跡：1841年組織三元里人民對(duì)抗英軍。人物：馮子材身份：廣西關(guān)外軍務(wù)幫辦事跡：1885年取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷，打敗法國(guó)。A．抵抗外來(lái)侵略 B．發(fā)展資本主義 C．推動(dòng)近代教育 D．興辦民族工業(yè)13．（2025?歷城區(qū)模擬）某歷史興趣小組以“近代化的探索”為主題設(shè)計(jì)了如下表格。①②③處應(yīng)分別填（）代表人物口號(hào)主要領(lǐng)域康有為君主立憲③①民主共和政治制度陳獨(dú)秀②思想文化A．孫中山民主科學(xué)政治制度 B．梁?jiǎn)⒊詮?qiáng)求富思想文化 C．康有為民主科學(xué)政治制度 D．孫中山自強(qiáng)求富思想文化14．（2025?明光市一模）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，洋務(wù)派先后創(chuàng)辦了近20家軍事企業(yè)，其創(chuàng)辦的民用企業(yè)總數(shù)在40家以上，創(chuàng)辦的新式學(xué)校培養(yǎng)了大批科技、軍事、翻譯人才。據(jù)此可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）A．改變了中國(guó)積弱積貧的狀態(tài) B．逐步實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的 C．推動(dòng)了中國(guó)近代化的發(fā)展 D．動(dòng)搖了封建專制統(tǒng)治的地位15．（2025?蘭州一模）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)人邁克在中國(guó)違法犯罪，中國(guó)司法機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)裁判，只能由該國(guó)的領(lǐng)事等人員或設(shè)在中國(guó)的司法機(jī)構(gòu)據(jù)英國(guó)法律裁判。該案中列強(qiáng)攫取的特權(quán)是（）A．領(lǐng)事裁判權(quán) B．協(xié)定關(guān)稅 C．強(qiáng)占租借地 D．口岸傳教16．（2025?和平區(qū)一模）一位俄國(guó)記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車站的一幕：月光照耀著這些莽漢，照耀著他們的大刀和旗幟。一排子彈射過(guò)去，大旗倒下了，又舉了起來(lái)，接著又倒了下去。他記述的一幕應(yīng)該是（）A．三元里民眾抗英斗爭(zhēng) B．太平軍抗擊洋槍隊(duì) C．左宗棠收復(fù)新疆 D．義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍17．（2025?洛陽(yáng)一模）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，使部分官員和有識(shí)之士開始了解國(guó)際形勢(shì)，如魏源編寫《海國(guó)圖志》，介紹西方歷史地理和科學(xué)技術(shù)。材料說(shuō)明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（）A．刺激了有識(shí)之士睜眼看世界 B．改變了中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程 C．破壞了中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì) D．加深了清政府的統(tǒng)治危機(jī)18．（2025?澗西區(qū)一模）1898年，康有為在《請(qǐng)開學(xué)校折》中提出將西方的政治學(xué)說(shuō)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)納入教學(xué)內(nèi)容，比之洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，加入了政治、思想等學(xué)習(xí)內(nèi)容，在教育內(nèi)容方面進(jìn)行了擴(kuò)充與升華。這說(shuō)明戊戌變法（）A．學(xué)習(xí)西方更加深入全面 B．是一場(chǎng)思想大解放運(yùn)動(dòng) C．促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．培養(yǎng)了大批的革命人才19．（2025?蘭州一模）1887年，李鴻章奏稱：“創(chuàng)設(shè)招商局十余年來(lái)，中國(guó)商民得減價(jià)之益。而水腳（水路運(yùn)輸費(fèi)）少入洋商之手者，奚止數(shù)千萬(wàn)，此實(shí)收回利權(quán)之大端”。其意在說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）A．實(shí)現(xiàn)了自強(qiáng)求富目標(biāo) B．革新了文化教育面貌 C．抵制了列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略 D．推動(dòng)了軍事工業(yè)發(fā)展20．（2025?和平區(qū)一模）19世紀(jì)末我國(guó)掀起了第一次辦報(bào)高潮。如表中的報(bào)紙主要宣傳的思想是（）時(shí)間1895年1896年1897年報(bào)紙《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》《時(shí)務(wù)報(bào)》《國(guó)聞報(bào)》A．中體西用思想 B．維新變法思想 C．民主革命思想 D．實(shí)業(yè)救國(guó)思想

2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之晚清時(shí)期（2025年4月）參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）題號(hào)1234567891011答案CCBBDADDC題號(hào)121314151617181920答案AACAAACB一．選擇題（共20小題）1．（2025?西安一模）展覽廳懸掛某一歷史時(shí)期四幅人物肖像并配文：“物競(jìng)天擇，適者生存”“變者，天下之公理也”“民族、民權(quán)、民生”“試看將來(lái)的環(huán)球，必將是赤旗的世界”展品勾勒出這一時(shí)期思潮變遷的脈絡(luò)是（）A．從器物改良到制度變革的深化 B．西學(xué)東漸徹底取代傳統(tǒng)文化 C．救亡圖存與思想啟蒙交織推進(jìn) D．馬克思主義中國(guó)化的開端【分析】本題主要考查戊戌變法、辛亥革命、馬克思主義的傳播，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹俊拔锔?jìng)天擇，適者生存”是嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》時(shí)提出的觀點(diǎn)，反映了近代中國(guó)學(xué)習(xí)西方科學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)進(jìn)化與競(jìng)爭(zhēng)，屬于思想啟蒙的范疇?！白冋?，天下之公理也”出自梁?jiǎn)⒊鲝堊兎ňS新，體現(xiàn)了從器物改良（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)）轉(zhuǎn)向制度變革（戊戌變法）的深化。“民族、民權(quán)、民生”是孫中山的三民主義，主張推翻封建專制，建立民主共和制度，進(jìn)一步推動(dòng)了救亡圖存與思想啟蒙的結(jié)合?！霸嚳磳?lái)的環(huán)球，必將是赤旗的世界”出自李大釗，標(biāo)志著馬克思主義開始在中國(guó)傳播，為救亡圖存提供了新的思想武器。綜合來(lái)看，這一脈絡(luò)展現(xiàn)了近代中國(guó)在救亡圖存的過(guò)程中，思想不斷啟蒙和深化的特點(diǎn)，C正確；“從器物改良到制度變革的深化”僅涵蓋前兩階段，未體現(xiàn)馬克思主義的傳播，排除A；“西學(xué)東漸徹底取代傳統(tǒng)文化”表述絕對(duì)化，與史實(shí)不符，排除B；“馬克思主義中國(guó)化的開端”僅對(duì)應(yīng)最后階段，無(wú)法概括整體脈絡(luò)，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查戊戌變法、辛亥革命、馬克思主義的傳播，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。2．（2025?西安一模）歷史課上，某小組進(jìn)行單元復(fù)習(xí)時(shí)，梳理了以下內(nèi)容：時(shí)間史實(shí)1842年中英《南京條約》割讓香港島，開放五處通商口岸1860年中英《北京條約》增開天津?yàn)樯滩?，割讓九龍?895年中日《馬關(guān)條約》允許日本在華設(shè)廠，割讓臺(tái)灣及澎湖列島1901年《辛丑條約》劃定東交民巷為使館界，嚴(yán)禁反帝活動(dòng)依據(jù)表格內(nèi)容，該歷史小組能夠得出的結(jié)論是（）A．列強(qiáng)對(duì)華侵略方式從商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主 B．中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)從局部破壞到完全喪失的漸進(jìn)過(guò)程 C．列強(qiáng)侵華目標(biāo)從打開市場(chǎng)轉(zhuǎn)向全面控制中國(guó)內(nèi)政外交 D．清政府外交政策從被動(dòng)妥協(xié)轉(zhuǎn)向主動(dòng)尋求國(guó)際合作【分析】本題主要考查列強(qiáng)侵華和不平等條約的簽訂，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】《南京條約》開放通商口岸，體現(xiàn)列強(qiáng)打開中國(guó)市場(chǎng)的目的；《馬關(guān)條約》允許設(shè)廠，反映資本輸出需求；《辛丑條約》劃定使館界、嚴(yán)禁反帝，表明列強(qiáng)全面控制中國(guó)內(nèi)政外交，C正確；A項(xiàng)僅涉及經(jīng)濟(jì)侵略方式轉(zhuǎn)變，未涵蓋《辛丑條約》體現(xiàn)的“控制中國(guó)內(nèi)政外交”，不全面，排除A；中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)始終是局部破壞（半殖民地狀態(tài)），“完全喪失”表述錯(cuò)誤，排除B；表格未體現(xiàn)清政府“主動(dòng)尋求國(guó)際合作”，且近代清政府外交長(zhǎng)期被動(dòng)妥協(xié)，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查列強(qiáng)侵華和不平等條約的簽訂，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3．（2025?伊川縣一模）從1840年到1919年的80年間，中國(guó)人民對(duì)外國(guó)侵略進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的反抗，但歷次的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，都是以中國(guó)的失敗，中國(guó)政府被迫簽訂喪權(quán)辱國(guó)的條約而告終，從中國(guó)內(nèi)部分析，其根本原因是（）A．軍事戰(zhàn)略錯(cuò)誤 B．社會(huì)制度的腐敗 C．經(jīng)濟(jì)技術(shù)的落后 D．思想觀念的保守【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為近代反侵略斗爭(zhēng)失敗的根本原因，【解答】從1840年至1919年的80年間，中國(guó)人民對(duì)外來(lái)侵略進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的反抗，這些斗爭(zhēng)具有重大的歷史作用。但是，歷次的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，都是以中國(guó)失敗、中國(guó)政府被迫簽訂喪權(quán)辱國(guó)的條約而告結(jié)束的。其原因有：社會(huì)制度的腐?。卉娛聭?zhàn)略錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)技術(shù)的落后；思想觀念保守等，但社會(huì)制度的腐敗是根本原因。正是腐敗的社會(huì)制度，阻礙了中國(guó)人民群眾的廣泛動(dòng)員和組織，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記近代反侵略斗爭(zhēng)失敗的根本原因。4．（2025?城關(guān)區(qū)一模）同盟會(huì)創(chuàng)立的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”的革命綱領(lǐng)，屬于“民權(quán)”主義的是（）A．驅(qū)除韃虜 B．恢復(fù)中華 C．創(chuàng)立民國(guó) D．平均地權(quán)【分析】本題考查三民主義；了解孫中山早年的革命活動(dòng)，知道孫中山是中國(guó)民主革命的先行者?！窘獯稹咳裰髁x是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想，其具體內(nèi)容是民族、民權(quán)、民生。民族主義指推翻清王朝的統(tǒng)治，解除民族壓迫；民權(quán)主義指推翻君主專制，建立民國(guó)政府；民生主義指改革土地制度。故屬于“民權(quán)”主義的是創(chuàng)立民國(guó)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握三民主義的相關(guān)史實(shí)。5．（2025?河?xùn)|區(qū)一模）鄧世昌對(duì)部下說(shuō)：“我們從軍衛(wèi)國(guó)，生死早已置之度外，我們雖然犧牲了，但可以壯國(guó)家的聲威，”該歷史場(chǎng)景出現(xiàn)在（）A．黃海海戰(zhàn) B．定海戰(zhàn)役 C．威海衛(wèi)戰(zhàn)役 D．遼東半島戰(zhàn)役【分析】本題以鄧世昌的一段話為切入點(diǎn)，考查黃海海戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹坎牧侠锏年P(guān)鍵詞是“鄧世昌”“犧牲”“壯國(guó)家的聲威”。結(jié)合所學(xué)知，在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的黃海海戰(zhàn)中，鄧世昌英勇抗敵，壯烈犧牲，是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題是以材料解析題的形式考查鄧世昌的事跡，是考查的重點(diǎn)。掌握黃海戰(zhàn)役的影響。6．（2025?祁陽(yáng)市校級(jí)一模）下列對(duì)維新變法運(yùn)動(dòng)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用 B．使中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路 C．主張發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè) D．主張裁撤冗官、冗員，觸犯封建統(tǒng)治階級(jí)利益【分析】本題考查戊戌變法，學(xué)生需識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，并靈活運(yùn)用知識(shí)?！窘獯稹緼.戊戌變法雖然失敗了，但喚起了民族覺醒，在社會(huì)上起思想啟蒙的作用，故A說(shuō)法正確，不符合題意。B.戊戌變法最終失敗，并沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，故B說(shuō)法不正確，符合題意。C.依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法，又稱百日維新，是晚清時(shí)期以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，在一定程度上起到了思想啟蒙的作用，C說(shuō)法正確，不符合題意。D.戊戌變法主張裁撤冗官冗員，觸犯了頑固派的利益，慈禧太后發(fā)動(dòng)戊戌政變，鎮(zhèn)壓了戊戌變法運(yùn)動(dòng)，故D說(shuō)法正確，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查戊戌變法，學(xué)生需識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，并靈活運(yùn)用知識(shí)。7．（2025?青山區(qū)模擬）洋務(wù)企業(yè)的利潤(rùn)刺激了一些已經(jīng)積累起貨幣財(cái)富的地主、官僚和富商，他們開始投資于近代工礦企業(yè)，將貨幣轉(zhuǎn)化為資本。由此可知洋務(wù)企業(yè)的興辦（）A．抵制了外國(guó)資本的入侵 B．傳播了資產(chǎn)階級(jí)維新變法思想 C．改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì) D．促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)材料“他們開始投資于近代工礦企業(yè)，將貨幣轉(zhuǎn)化為資本”可知，題干中提到洋務(wù)企業(yè)的利潤(rùn)刺激了一些地主、官僚和富商投資近代工礦企業(yè)，將貨幣轉(zhuǎn)化為資本。洋務(wù)派創(chuàng)辦民用企業(yè)時(shí)，實(shí)行官督商辦和官商合辦等方式，給這些人投資近代企業(yè)提供了機(jī)會(huì)，客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，D項(xiàng)正確；洋務(wù)企業(yè)在一定程度上對(duì)外國(guó)資本入侵有抵制作用，比如輪船招商局使外商無(wú)法再壟斷中國(guó)內(nèi)江的航運(yùn)，但題干未涉及抵制外國(guó)資本入侵相關(guān)內(nèi)容，排除A項(xiàng)；資產(chǎn)階級(jí)維新變法思想主要是通過(guò)創(chuàng)辦報(bào)刊（如《時(shí)務(wù)報(bào)》《國(guó)聞報(bào)》等）、組織學(xué)會(huì)（如強(qiáng)學(xué)會(huì)等）以及在學(xué)堂講學(xué)等方式傳播，排除B項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦了近代企業(yè)等，但并未改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。8．（2025?伊川縣一模）黨的二十大報(bào)告指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨，也是為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同的黨?！逼渲小罢衽d中華”是對(duì)孫中山“是會(huì)之設(shè)，專為振興中華、維持國(guó)體起見”的繼承和超越。為“振興中華”，孫中山成立了（）A．興中會(huì) B．華興會(huì) C．同盟會(huì) D．黃埔軍?！痉治觥勘绢}主要考查興中會(huì)的成立，重點(diǎn)掌握孫中山的革命活動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，1894年11月，孫中山在檀香山聯(lián)合華僑，成立興中會(huì)，提出“振興中華”的宗旨，號(hào)召“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國(guó)，創(chuàng)立合眾政府“，A項(xiàng)正確；黃興成立華興會(huì)，排除B項(xiàng)；同盟會(huì)是1905年，孫中山在日本東京，將華興會(huì)、興中會(huì)、光復(fù)會(huì)三個(gè)機(jī)構(gòu)成員組成的一個(gè)新資產(chǎn)階級(jí)政黨，其政治綱領(lǐng)是驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國(guó)，平均地權(quán)，排除C項(xiàng)；黃埔軍校是1924年孫中山在蘇聯(lián)和中國(guó)共產(chǎn)黨幫助下創(chuàng)辦的培訓(xùn)陸軍初級(jí)軍官的學(xué)校，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記興中會(huì)的成立的相關(guān)史實(shí)。9．（2025?大連一模）一名美國(guó)記者于1900年在日記中寫道：“他們?nèi)鄙儆?xùn)練，卻用勇猛來(lái)補(bǔ)足。他們表現(xiàn)出來(lái)的勇敢，使我們相信，中國(guó)人很少怯懦，更多是愛國(guó)心和信念。”該日記描述的是（）A．三元里鄉(xiāng)民抗擊英軍 B．太平軍重創(chuàng)洋槍隊(duì) C．致遠(yuǎn)艦官兵怒沖敵艦 D．義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍【分析】本題考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息“1900年”和“他們?nèi)鄙儆?xùn)練，卻用勇猛來(lái)補(bǔ)足。他們表現(xiàn)出來(lái)的勇敢，使我們相信，中國(guó)人很少怯懦，更多是愛國(guó)心和信念”可知，與此相關(guān)的是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。這是一場(chǎng)農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，沉重打擊八國(guó)聯(lián)軍的侵華勢(shì)力，D項(xiàng)正確；三元里鄉(xiāng)民抗擊英軍發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，與題意不符，排除A項(xiàng)；太平軍重創(chuàng)洋槍隊(duì)發(fā)生在太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)期間，與題意不符，排除B項(xiàng)；致遠(yuǎn)艦官兵怒沖敵艦發(fā)生甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的黃海海戰(zhàn)中，與題意不符，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。10．（2025?河?xùn)|區(qū)一模）下列資料能作為研究虎門銷煙最可信證據(jù)的是（）A．虎門銷煙郵票 B．虎門旅游紀(jì)念手冊(cè) C．虎門銷煙紀(jì)念浮雕 D．虎門銷煙池遺址【分析】本題考查虎門銷煙，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的全部鴉片，在虎門海灘當(dāng)眾銷毀，虎門銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志?；㈤T銷煙池遺址能作為研究虎門銷煙最可信證據(jù)。選項(xiàng)D符合題意；郵票、紀(jì)念浮雕、旅游紀(jì)念手冊(cè)，都是后人紀(jì)念虎門銷煙而制作的，不能作為研究虎門銷煙最可信證據(jù)，選項(xiàng)ABC不符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查虎門銷煙興，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。11．（2025春?越秀區(qū)校級(jí)月考）1894年鄭觀應(yīng)把他寫的書稱作《盛世危言》，一年后嚴(yán)復(fù)就不再提什么“盛世”之類的門面話，而是直截了當(dāng)?shù)睾魡尽熬韧觥薄Ｔ斐蛇@一變化的主要原因是（）A．革命思想的廣泛傳播 B．《辛丑條約》的簽訂 C．民族危機(jī)的不斷加深 D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示【分析】本題主要考查戊戌變法，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹糠治鲱}干時(shí)間：1894年后一年即1895年。此時(shí)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，中國(guó)簽訂《馬關(guān)條約》，民族危機(jī)進(jìn)一步加深，C正確；1895年革命思想尚未廣泛傳播，當(dāng)時(shí)主流是改良思想，排除A；《辛丑條約》簽訂于1901年，時(shí)間不符，排除B；當(dāng)時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已失敗，且與嚴(yán)復(fù)等人思想轉(zhuǎn)變無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查戊戌變法，要求具備閱讀、理解材料信息和知識(shí)的遷移、運(yùn)用的能力。12．（2025?晉江市模擬）據(jù)如表所示的人物名片，可知當(dāng)時(shí)的時(shí)代主題是（）人物：何玉成身份：廣東蕭岡鄉(xiāng)民事跡：1841年組織三元里人民對(duì)抗英軍。人物：馮子材身份：廣西關(guān)外軍務(wù)幫辦事跡：1885年取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷，打敗法國(guó)。A．抵抗外來(lái)侵略 B．發(fā)展資本主義 C．推動(dòng)近代教育 D．興辦民族工業(yè)【分析】本題考查邊疆危機(jī)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹繐?jù)人物名片結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，何玉成組織三元里人民抗英；馮子材指揮鎮(zhèn)南關(guān)大捷，扭轉(zhuǎn)了中法戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)，所以兩者都體現(xiàn)了抵抗外來(lái)侵略的時(shí)代主題，故A項(xiàng)符合題意。三元里抗英和鎮(zhèn)南關(guān)大捷與發(fā)展資本主義、推動(dòng)近代教育、興辦民族工業(yè)無(wú)關(guān)，排除BCD項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】記憶邊疆危機(jī)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》，相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。13．（2025?歷城區(qū)模擬）某歷史興趣小組以“近代化的探索”為主題設(shè)計(jì)了如下表格。①②③處應(yīng)分別填（）代表人物口號(hào)主要領(lǐng)域康有為君主立憲③①民主共和政治制度陳獨(dú)秀②思想文化A．孫中山民主科學(xué)政治制度 B．梁?jiǎn)⒊詮?qiáng)求富思想文化 C．康有為民主科學(xué)政治制度 D．孫中山自強(qiáng)求富思想文化【分析】本題考查了中國(guó)近代化歷程，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)可知，孫中山主張用革命方式推翻清朝統(tǒng)治，建立民主共和制國(guó)家，故①為孫中山；結(jié)合所學(xué)可知，陳獨(dú)秀為新文化運(yùn)動(dòng)代表人物，提倡民主與科學(xué)，因此②為民主科學(xué)；結(jié)合所學(xué)可知，康有為是維新派代表人物，主張改變封建制度，建立資本主義君主立憲制，因此③為政治制度，A正確；梁?jiǎn)⒊⒖涤袨橹鲝埦髁?，陳?dú)秀主張民主與科學(xué)，維新派主張變革制度，BCD對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除BCD。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。14．（2025?明光市一模）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，洋務(wù)派先后創(chuàng)辦了近20家軍事企業(yè)，其創(chuàng)辦的民用企業(yè)總數(shù)在40家以上，創(chuàng)辦的新式學(xué)校培養(yǎng)了大批科技、軍事、翻譯人才。據(jù)此可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）A．改變了中國(guó)積弱積貧的狀態(tài) B．逐步實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的 C．推動(dòng)了中國(guó)近代化的發(fā)展 D．動(dòng)搖了封建專制統(tǒng)治的地位【分析】本題考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)先后創(chuàng)辦了近20個(gè)軍事企業(yè)，……民用企業(yè)總數(shù)在40家以上，創(chuàng)辦的新式學(xué)校培養(yǎng)了大批科技、軍事、翻譯人才”可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、軍事、教育等方面的近代化，是中國(guó)近代化的第一步，C項(xiàng)正確；中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)并沒有因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)而改變，還是半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)積弱積貧的狀態(tài)沒有改變，排除A項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒有真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，中國(guó)仍受西方國(guó)家的侵略，排除B項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以“中體西用”為指導(dǎo)思想，沒有動(dòng)搖封建禮教的統(tǒng)治地位，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。15．（2025?蘭州一模）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)人邁克在中國(guó)違法犯罪，中國(guó)司法機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)裁判，只能由該國(guó)的領(lǐng)事等人員或設(shè)在中國(guó)的司法機(jī)構(gòu)據(jù)英國(guó)法律裁判。該案中列強(qiáng)攫取的特權(quán)是（）A．領(lǐng)事裁判權(quán) B．協(xié)定關(guān)稅 C．強(qiáng)占租借地 D．口岸傳教【分析】本題主要考查了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹款I(lǐng)事裁判權(quán)是指外國(guó)僑民在中國(guó)犯罪或成為民事訴訟的被告時(shí)，不受中國(guó)法律管轄，只受本國(guó)領(lǐng)事依照本國(guó)法律審判的特權(quán)。題干中英國(guó)人邁克在中國(guó)違法犯罪，中國(guó)司法機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)裁判，需由英國(guó)領(lǐng)事等依據(jù)英國(guó)法律裁判，體現(xiàn)的正是領(lǐng)事裁判權(quán)，A選項(xiàng)正確；協(xié)定關(guān)稅是指英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)需同英國(guó)商定，主要涉及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中關(guān)稅方面，與司法審判無(wú)關(guān)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；強(qiáng)占租借地是指列強(qiáng)強(qiáng)行租借中國(guó)部分地區(qū)，如德國(guó)強(qiáng)租膠州灣等，與題干中司法審判特權(quán)不符，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；口岸傳教是指列強(qiáng)獲得在通商口岸傳教的權(quán)利，和司法審判權(quán)沒有關(guān)聯(lián)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及影響。16．（2025?和平區(qū)一模）一位俄國(guó)記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車站的一幕：月光照耀著這些莽漢，照耀著他們的大刀和旗幟。一排子彈射過(guò)去，大旗倒下了，又舉了起來(lái)，接著又倒了下去。他記述的一幕應(yīng)該是（）A．三元里民眾抗英斗爭(zhēng) B．太平軍抗擊洋槍隊(duì) C．左宗棠收復(fù)新疆 D．義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍【分析】本題以一位俄國(guó)記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車站的一幕為切入點(diǎn)，考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹坑深}干時(shí)間“1900年、天津”結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是義和團(tuán)在天津抗擊八國(guó)聯(lián)軍的史實(shí)。D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。17．（2025?洛陽(yáng)一模）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，使部分官員和有識(shí)之士開始了解國(guó)際形勢(shì)，如魏源編寫《海國(guó)圖志》，介紹西方歷史地理和科學(xué)技術(shù)。材料說(shuō)明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（）A．刺激了有識(shí)之士睜眼看世界 B．改變了中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程 C．破壞了中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì) D．加深了清政府的統(tǒng)治危機(jī)【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，使部分官員和有識(shí)之士開始了解國(guó)際形勢(shì)，如魏源編寫《海國(guó)圖志》，介紹西方歷史地理和科學(xué)技術(shù)”可知，材料說(shuō)明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)刺激了有識(shí)之士睜眼看世界。故A符合題意；材料不能說(shuō)明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程，排除B；材料不能體現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)，排除C；材料不能反映鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)加深了清政府的統(tǒng)治危機(jī)，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道材料說(shuō)明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)刺激了有識(shí)之士睜眼看世界。18．（2025?澗西區(qū)一模）1898年，康有為在《請(qǐng)開學(xué)校折》中提出將西方的政治學(xué)說(shuō)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)納入教學(xué)內(nèi)容，比之洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，加入了政治、思想等學(xué)習(xí)內(nèi)容，在教育內(nèi)容方面進(jìn)行了擴(kuò)充與升華。這說(shuō)明戊戌變法（）A．學(xué)習(xí)西方更加深入全面 B．是一場(chǎng)思想大解放運(yùn)動(dòng) C．促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．培養(yǎng)了大批的革命人才【分析】本題考查了戊戌變法，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料“比之洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，加入了政治、思想等學(xué)習(xí)內(nèi)容，在教育內(nèi)容方面進(jìn)行了擴(kuò)充與升華”和所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主要側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，以“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)等。而康有為在《請(qǐng)開學(xué)校折》中提出將西方的政治學(xué)說(shuō)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)納入教學(xué)內(nèi)容，相比洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)西方的科技，還涉及到政治、思想等領(lǐng)域，這表明戊戌變法在學(xué)習(xí)西方方面更加深入和全面，A項(xiàng)正確；戊戌變法確實(shí)在思想方面起到了一定的解放作用，傳播了維新思想，沖擊了封建傳統(tǒng)思想。但材料中主要強(qiáng)調(diào)的是教育內(nèi)容的變化，側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容擴(kuò)充，沒有直接體現(xiàn)出思想解放運(yùn)動(dòng)這一特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；戊戌變法在經(jīng)濟(jì)方面采取了一系列措施，如鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)等，有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但材料中并未涉及到經(jīng)濟(jì)