黑龍江省佳木斯市2015-2016學(xué)年高二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題

佳二中2015—2016學(xué)年度上學(xué)期期中考試高二語(yǔ)文試卷命題教師：胡忠慧審題教師:任懷順考試說(shuō)明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚；請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題上答題無(wú)效。保持卡面清潔，不得折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。第Ⅰ卷（共72分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1－3題書法文化即指書法本身的文化性和書法背后隱藏的文化元素。書法背后隱藏的文化元素包括技法的哲理性、內(nèi)容的詩(shī)意性、印章的渲染性等。通過(guò)由點(diǎn)而線的書寫產(chǎn)生的筆畫，卻有一種力的運(yùn)動(dòng)意味，使一個(gè)個(gè)體現(xiàn)了自然形體結(jié)構(gòu)規(guī)律的文字，產(chǎn)生了儼若筋骨血肉的審美效果。有人說(shuō)：“書法是哲學(xué)的藝術(shù)?！边@個(gè)說(shuō)法雖然不夠準(zhǔn)確，但在書法的技法中卻包含了一種辯證美的內(nèi)涵，體現(xiàn)了一種具有哲學(xué)意義的線條藝術(shù)，創(chuàng)造了一種天人合一的高妙境界。線條在形態(tài)上表現(xiàn)出長(zhǎng)短、曲直、大小、方圓、正斜，字形有一疏一密、一虛一實(shí)、一方一圓、一大一小、一離一合、一巧一拙的矛盾統(tǒng)一……有矛盾，才生動(dòng)，有生動(dòng)才會(huì)產(chǎn)生藝術(shù)。當(dāng)然，書法藝術(shù)的哲學(xué)意味并不只限于技法，在書法的形式圖像、氣韻境界和人格修為中也表現(xiàn)為哲學(xué)之思。如果點(diǎn)畫拙劣，線條粗俗難看，很容易暴露輕浮淺薄、華而不實(shí)的老底。內(nèi)容的詩(shī)意性，既表現(xiàn)為文字的準(zhǔn)確性與文學(xué)性，又表現(xiàn)為內(nèi)容的詩(shī)意與書法的情韻相互貫通，所以文學(xué)語(yǔ)言和書法線條有密切的關(guān)聯(lián)性。文字的準(zhǔn)確性是最基本的要求，然而用字的準(zhǔn)確性并不那么簡(jiǎn)單，一方面是文字的準(zhǔn)確性涉及文字的功底；另一方面是書法字法的準(zhǔn)確性涉及書法研究的深度與廣度。用毛筆書寫古代經(jīng)典、詩(shī)詞曲賦，如“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，“小園香徑獨(dú)徘徊”，總能從中找到一份情思，或從經(jīng)史子集中找到先人的哲思，或從李杜蘇黃的詩(shī)文中找到書法創(chuàng)作的靈感?！胺酱缰g大乾坤，字字重千金。”印章不但使書法作品增色，起到“錦上添花”的作用，而且能調(diào)整重心，補(bǔ)救空間。另外，在書法作品上署名蓋章，既表示鄭重，又可防止偽造；蓋上富有雅趣、寓意的閑章，還可寄托書者的抱負(fù)和情趣。李嵐清在《原來(lái)篆刻這么有趣》一書中提出了“石言志”的觀點(diǎn)，將自古到今的篆刻雅趣、閑趣又提升到了一個(gè)新高度，玉石之外別有洞天。印章本身就是一門高深的學(xué)問(wèn)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。一幅書法作品，白紙黑字加上一個(gè)紅印章，便使人從中感受到書法文化的魅力。總之，書法文化是一條長(zhǎng)河?？脊艑W(xué)家可以從出土文物上的墨跡直接斷定它的年代，因?yàn)橹袊?guó)書法和一定的歷史年代有著直接的歷史關(guān)聯(lián)。比如甲骨屬于商周，大篆屬于春秋、戰(zhàn)國(guó)，隸書屬于兩漢。一部書法史，同時(shí)又是一部人文史，藝術(shù)創(chuàng)造和探索體現(xiàn)多種可能性。書法還可以再現(xiàn)時(shí)代的氣象，“二王”清新瀟灑的書風(fēng)和當(dāng)時(shí)貴族階層喜歡清談、崇尚玄學(xué)相關(guān)，顏真卿的渾厚書風(fēng)和盛唐開(kāi)放、大氣的社會(huì)風(fēng)氣相吻合。1、下列對(duì)“書法文化”的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．書法文化既指書法本身的文化性，也指書法背后隱藏的文化元素。B．書法技法中包含一種辯證美，所以書法也被稱為哲學(xué)的藝術(shù)。C．書法作品上加蓋印章，能夠使人從中感受到書法文化的魅力。D．書法作品與它所處的時(shí)代有著直接的關(guān)聯(lián)，考古學(xué)家可以根據(jù)墨跡直接推斷它的年代。2、下列不屬于“印章在書法作品中的作用”的一項(xiàng)是()A．印章可以使書法作品增色，起到“錦上添花”的作用。B．印章可以調(diào)整書法的重心，補(bǔ)救空間。C．印章可以寄托書者的抱負(fù)和情趣，還可以起到防偽作用。D．印章本身就是一門高深的學(xué)問(wèn)，它具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。3、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()A．書法的形式圖像、氣韻境界和人格修為表現(xiàn)出書法的哲理性，所以書法藝術(shù)的哲學(xué)意味和技法并無(wú)關(guān)系。B．書法家在書寫“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”時(shí)，總能從中找到一份情思，這就是書法的詩(shī)意性。C．作者引用“方寸之間大乾坤，字字重千金”是為了說(shuō)明書法的魅力。D．書法可以再現(xiàn)時(shí)代的氣象，我們從書法作品的風(fēng)格可以了解當(dāng)時(shí)的一些社會(huì)現(xiàn)象。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（22）分鄧訓(xùn)，字平叔，南陽(yáng)新野人，大司徒禹第六子也。少有大志，不好文學(xué)，禹常非之。顯宗即位，初以為郎中。訓(xùn)樂(lè)施下士，士大夫多歸之。永平中，理摩沱、石臼河，從都慮至羊腸倉(cāng)，欲令通漕。太原吏人苦役，連年無(wú)成，轉(zhuǎn)運(yùn)所經(jīng)三百八十九隘，前后沒(méi)溺死者不可勝算。建初三年，拜訓(xùn)謁者，使監(jiān)領(lǐng)其事。訓(xùn)考量隱括，知大功難立，具以上言。肅宗從之，遂罷其役，更用驢輦，歲省費(fèi)億萬(wàn)計(jì)，全活徒士數(shù)千人。章和二年，護(hù)羌校尉張紆誘誅燒當(dāng)種羌迷吾等，由是諸羌大怒，謀欲報(bào)怨，朝廷憂之。公卿舉訓(xùn)代紆為校尉。先是小月氏胡分居塞內(nèi)，勝兵者二三千騎，皆勇健富強(qiáng)，每與羌戰(zhàn)，常以少制多。時(shí)迷吾子迷唐，來(lái)至塞下，未敢攻訓(xùn)，先欲脅月氏胡。訓(xùn)擁衛(wèi)稽故，令不得戰(zhàn)。議者咸以羌胡相攻，縣官之利，以夷伐夷，不宜禁護(hù)。訓(xùn)日：“不然。今張紆失信，眾羌大動(dòng)。原諸胡所以難得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急，以德懷之，庶能有用?！彼炝铋_(kāi)城及所居園門，悉驅(qū)群胡妻子內(nèi)之，嚴(yán)兵守衛(wèi)。羌掠無(wú)所得，又不敢逼諸胡，因即解去。由是湟中諸胡皆言漢家常欲斗我曹今鄧使君待我以恩信開(kāi)門內(nèi)我妻子乃得父母咸歡喜叩頭曰唯使君所命訓(xùn)遂撫養(yǎng)其中少年勇者數(shù)百人，以為義從。羌胡俗恥病死，每病臨困，輒以刃自刺。訓(xùn)聞?dòng)欣Ъ舱?，輒拘持縛束，不與兵刃，使醫(yī)藥療之，愈者非一，小大莫不感悅。迷唐伯父號(hào)吾乃將其母及種人八百戶，自塞外來(lái)降。永元二年，大將軍竇憲將兵鎮(zhèn)武威，憲以訓(xùn)曉羌胡方略，上求俱行。訓(xùn)初厚于馬氏，不為諸竇所親，及憲誅，故不離其禍。四年冬，病卒官，時(shí)年五十三。吏人羌胡愛(ài)惜，旦夕臨者日數(shù)千人。羌俗父母死，恥悲泣，皆騎馬歌呼。至聞?dòng)?xùn)卒，莫不吼號(hào)，或以刀自割，又刺殺其犬馬牛羊，曰：“鄧使君已死，我曹亦俱死耳。"遂家家為訓(xùn)立祠，每有疾病，輒此請(qǐng)禱求福。（節(jié)選自《后漢書·鄧訓(xùn)傳》）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．禹常非之非：錯(cuò)誤B．更用驢輦更：更換C．原諸胡所以難得意者原：推究，考察D．悉驅(qū)群胡妻子內(nèi)之內(nèi)：接納5．下列加點(diǎn)意思相同的一組是：A．原諸胡所以難得意者師者，所以傳道受業(yè)解惑也B．羌胡俗恥病死恥學(xué)于師C．議者咸以羌胡相攻既自以心為形役D．因即解去彭澤去家百里6．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()（3分）A．由是湟中諸胡／皆言漢家常欲斗我曹／今鄧使君待我以恩信／開(kāi)門內(nèi)我／妻子乃得／父母咸歡喜／叩頭曰／唯使君所命／B．由是湟中諸胡／皆言漢家常欲斗／我曹今鄧使君／待我以恩信／開(kāi)門內(nèi)我妻子／乃得父母／咸歡喜叩頭曰／唯使君所命／C．由是湟中諸胡皆言／漢家常欲斗我曹／今鄧使君待我以恩信／開(kāi)門內(nèi)我妻子／乃得父母／咸歡喜叩頭曰／唯使君所命／D．由是湟中諸胡皆言／漢家常欲斗／我曹今鄧使君／待我以恩信／開(kāi)門內(nèi)我／妻子乃得／父母咸歡喜／叩頭曰／唯使君所命／7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．鄧訓(xùn)少有遠(yuǎn)志，禮賢下士。鄧訓(xùn)是東漢官員鄧禹的六兒子，他年輕時(shí)有遠(yuǎn)大志向，但他不喜歡文學(xué)，因此常常被父親責(zé)怪；鄧訓(xùn)喜歡施恩于人，士大夫大多歸依他的門下。B．鄧訓(xùn)心系百姓，治理有方。肅宗任命鄧訓(xùn)為謁者，派他監(jiān)理漕運(yùn)，鄧訓(xùn)知道這件事難以成功，上報(bào)皇上，肅宗聽(tīng)從他的意見(jiàn)停止了漕運(yùn)，因此保全和救活了服役的幾千人。C．鄧訓(xùn)深明大義，以德立信。羌人迷吾的兒子迷唐為父報(bào)仇心切，欲脅迫小月氏胡人一起攻打鄧訓(xùn)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，鄧訓(xùn)力排眾議，下令打開(kāi)城門并敞開(kāi)家門，放胡人進(jìn)城，派重兵保護(hù)。D．鄧訓(xùn)恩施異族，深受愛(ài)戴。羌胡人生病時(shí)，鄧訓(xùn)找來(lái)醫(yī)生為其治病，羌胡之人非常感動(dòng)，前來(lái)歸順；鄧訓(xùn)死后羌人以悼念父母的方式祭奠他并為之立祠。8．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）(1)今因其迫急，以德懷之，庶能有用。（5分）(2)訓(xùn)初厚于馬氏，不為諸竇所親，及憲誅，故不離其禍。（5分）（二）文言文閱讀（9）分閱讀下文，完成9～11題。太祖(曹操)少機(jī)警，有權(quán)數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也。惟梁國(guó)橋玄、南陽(yáng)何颙異焉。玄謂太祖曰：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎！”年二十，舉孝廉為郎，除洛陽(yáng)北部尉，遷頓丘令，征拜議郎。光和末，黃巾起。拜騎都尉，討潁川賊。遷為濟(jì)南相，國(guó)有十余縣，長(zhǎng)史多阿附貴戚，臟污狼藉，于是奏免其八；禁斷淫祀，奸宄逃竄，郡界肅然。久之，征還為東郡太守，不就，稱疾歸鄉(xiāng)里。9．下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()A．南陽(yáng)何颙異焉認(rèn)為……奇特B．有權(quán)數(shù)權(quán)謀智數(shù)C．除洛陽(yáng)北部尉主持D．征還為東郡太守，不就就職10．比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意思，判斷正確的一項(xiàng)是()非命世之才不能濟(jì)也能安之者，其在君乎！同舟共濟(jì)其皆出于此乎？A．兩個(gè)“濟(jì)”字相同，兩個(gè)“其”字不同。B．兩個(gè)“濟(jì)”字相同，兩個(gè)“其”字也相同。C．兩個(gè)“濟(jì)”字不同，兩個(gè)“其”字相同。D．兩個(gè)“濟(jì)”字不同，兩個(gè)“其”字也不同。11．下面句子中與“故世人未之奇也”句式相同的一項(xiàng)是()A．都督閻公之雅望B．急于星火C．蚓無(wú)爪牙之利D．之二蟲又何知（三）名篇名句默寫（共6分）12．（1）_________________________，亦崎嶇而經(jīng)丘。（2）_________________________，青雀黃龍之舳。（3）但以劉日薄西山，氣息奄奄，___________，朝不慮夕。（4）臣以險(xiǎn)釁，_______________________________。（5）且舉世譽(yù)之而不加勸，_____________________，（6）背負(fù)青天，____________，而后乃今將圖南。三、小說(shuō)閱讀（共26分）母親的腎這一年的秋來(lái)得特別猛，中秋節(jié)剛過(guò)，樹上的葉子便黃的黃、赤的赤了，有的葉子禁不住西風(fēng)一搖，無(wú)奈地飄離母體。走在下班的路上，劉強(qiáng)拉了拉袖子，縮了縮手，他感到有點(diǎn)冷。這時(shí)的他，正面臨著一個(gè)艱難的選擇：要不要把腎換給母親呢？六年前，母親病重，而那時(shí)，正是單位考察出國(guó)深造的人選的關(guān)鍵時(shí)期，劉強(qiáng)有學(xué)歷，有資歷，且年輕，本應(yīng)是最佳人選，可劉強(qiáng)硬是把名利拋在一邊，請(qǐng)了假在母親床邊守了六天六夜，這期間，他衣不解帶，食不果腹，甚至還用嘴幫母親吸過(guò)痰。這件事經(jīng)過(guò)電視臺(tái)的報(bào)道，讓劉強(qiáng)成了人盡皆知的孝子，劉強(qiáng)還因此由科長(zhǎng)被提拔成了副局長(zhǎng)！可現(xiàn)在，劉強(qiáng)卻猶豫了：老局長(zhǎng)馬上就要退休了，自己極有可能升為局長(zhǎng)，可是若現(xiàn)在換了腎，組織上考慮到自己的身體，還會(huì)讓自己擔(dān)這么重的擔(dān)子嗎？說(shuō)不定還會(huì)讓自己退居二線呢？想想這幾年在局長(zhǎng)面前近乎低聲下氣的滋味，想想這幾年自己做牛做馬就是為了當(dāng)一把手的夢(mèng)想，想想如今母親尷尬的病情、自己兩難的選擇，劉強(qiáng)真想找個(gè)地方好好地喝一通，然后痛痛快快地哭一場(chǎng)。劉強(qiáng)的猶豫讓姐姐極度不滿，她把劉強(qiáng)堵在半路上，臉色發(fā)青，近乎歇斯底里：“你到底有沒(méi)有良心？你也不想想，咱們的父親很早去世，母親是怎么把我們慢慢的拉扯大的！”“可……”劉強(qiáng)支支吾吾道，“醫(yī)生不是說(shuō)，換了腎也不一定有用嗎？”“不換就有用了？我們總該試試吧。”“問(wèn)母親同不同意吧？”劉強(qiáng)把問(wèn)題拋給了母親?？刹涣夏赣H居然點(diǎn)頭答應(yīng)了。劉強(qiáng)終于無(wú)奈地同意了。手術(shù)完后，劉強(qiáng)的傷口慢慢愈合，身體很快便恢復(fù)了，可母親經(jīng)這么一折騰，一直沒(méi)完全康復(fù)，身體反而一天天衰弱下去。看到這些，劉強(qiáng)忿忿地想：早就說(shuō)換了也不一定有用。劉強(qiáng)突然對(duì)母親失去了親近感，甚至厭惡起來(lái)。他也開(kāi)始怨恨起自己的姐姐來(lái)，沒(méi)有姐姐的逼迫，自己也不會(huì)少個(gè)健康的腎，母親也不會(huì)衰弱得這么快，他覺(jué)得曾經(jīng)令他十分敬佩的姐姐原來(lái)竟是個(gè)鼠目寸光、自私自利的人。劉強(qiáng)心灰意冷，母親臥床這些日子，他借口工作忙，一天也沒(méi)陪護(hù)過(guò)，甚至回家看望都很少。就連半年后，母親病逝，劉強(qiáng)也是遲遲才趕回來(lái)?？粗t到的劉強(qiáng)，姐姐淚流滿面：“把腎換給母親，你是不是一直不甘心啊。”“我不甘心怎么啦！現(xiàn)在于事有補(bǔ)嗎？”劉強(qiáng)扯開(kāi)了嗓門，這段時(shí)間的怨氣一下子爆發(fā)出來(lái)。“啪”的一聲，姐姐狠狠地扇了劉強(qiáng)一個(gè)耳光，也不待劉強(qiáng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，甩給劉強(qiáng)一張單子。劉強(qiáng)接過(guò)一看傻了眼：“什么？是母親把腎換給了我！”“是的，”姐姐冷冷道，“上次你們單位體檢時(shí)，家里就知道你得了尿毒癥，醫(yī)生建議換腎，可家里人中只有母親的腎適合你?！薄澳菫槭裁匆m著我？”“你不是誰(shuí)都知道的大孝子嗎？要了自己母親的腎，對(duì)你多不好?。∧赣H怕影響你的形象??！”懺悔的淚一下子涌了出來(lái)。“媽……”劉強(qiáng)撕心裂肺地喊著，跪在了母親的靈位前。13．（1）下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（6分）A．劉強(qiáng)對(duì)姐姐說(shuō)“問(wèn)母親同不同意吧”，表現(xiàn)他內(nèi)心的無(wú)奈和猶豫。B．劉強(qiáng)在下班路上感到冷，既是因?yàn)樘鞖夂?，更主要的是表現(xiàn)他內(nèi)心的矛盾和痛苦。C．文中插敘了劉強(qiáng)六年前孝母的事跡，其主要作用是說(shuō)明劉強(qiáng)是個(gè)真正的孝子，他的孝其實(shí)至今未變。D．一家人始終瞞著劉強(qiáng)是出于對(duì)劉強(qiáng)身體的關(guān)心、形象的呵護(hù)、工作的支持。E．劉強(qiáng)在小說(shuō)中是線索人物，起到串起情節(jié)的作用。姐姐是次要人物。（2）文章開(kāi)頭描寫了秋天的景色，簡(jiǎn)析該段景物描寫的作用。（6分）（3）文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了劉強(qiáng)什么樣的復(fù)雜心理？（6分）（4）有人說(shuō)小說(shuō)的結(jié)局太突兀，有人說(shuō)小說(shuō)的結(jié)局很精妙，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排是否合理，并說(shuō)明理由。（8分）第Ⅱ卷（共78分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共18分每題3分）14．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）A臣之進(jìn)退風(fēng)之積也不厚B控蠻荊而引甌越引壺觴以自酌C序?qū)偃锶魧俳郧覟樗擠奚以知其然也未數(shù)數(shù)然也15．下列各句句式分類正確的一項(xiàng)是（）①則告訴不許②奚以知其然也③彼且奚適也④農(nóng)人告余以春及⑤胡為乎遑遑欲何之⑥南冥者，天池也⑦而劉夙嬰疾?、啻艘囡w之至也A．①⑦/②⑥⑧/③⑤/④B．①⑦/②③⑥⑧/④/⑤C．①⑦/②③⑤/④/⑥⑧D．①④/②③⑤/⑥⑧/⑦16．在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是2012年末最大的新聞，看好莫言的人，覺(jué)得莫言獲獎(jiǎng)實(shí)力具備，____________；有人則不以為然，認(rèn)為莫言作品并非___________，客觀地說(shuō)，莫言的小說(shuō)有其獨(dú)特性，其奇異的想象力和豐富的比喻真是令人難以___________的。A．實(shí)至名歸瑕不掩瑜望其項(xiàng)背B．名副其實(shí)瑕不掩瑜望塵莫及C．實(shí)至名歸白璧無(wú)瑕望其項(xiàng)背D．名副其實(shí)白璧無(wú)瑕望塵莫及17．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A．省廳發(fā)出關(guān)于“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育”的通知后，蘇北和蘇中的部分學(xué)校仍變相補(bǔ)課，被通報(bào)批評(píng)。B．全國(guó)掃黃打非辦要求各地各部門進(jìn)一步加大整治、打擊力度，堅(jiān)持把抓源頭、抓大案作為突破口，采取多種手段偵破網(wǎng)絡(luò)色情犯罪案件。C．雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對(duì)我們很陌生，學(xué)起來(lái)比較吃力，不過(guò)我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。D．特大自然災(zāi)害、傳染性疾病和國(guó)內(nèi)外復(fù)雜的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)雖然給人們帶來(lái)了幾多憂慮和擔(dān)心，但廣大人民群眾的精神從來(lái)沒(méi)有像今天這樣煥發(fā)。18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A．戰(zhàn)后幾十年來(lái)，包括日本在內(nèi)的亞太地區(qū)許多國(guó)家取得的發(fā)展成就，正是建立在本地區(qū)和平穩(wěn)定的國(guó)際秩序和國(guó)際環(huán)境基礎(chǔ)之上的。B．不論專業(yè)程度、品質(zhì)規(guī)模還是關(guān)注范圍來(lái)看，視頻網(wǎng)站自己制作的視頻內(nèi)容在短期之內(nèi)都不可與衛(wèi)視播出的影視劇、綜藝節(jié)目相提并論。C．面對(duì)全球性的金融危機(jī)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在第一季度還能夠保持穩(wěn)步增長(zhǎng)，表明我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抗危機(jī)的能力不斷提高。D．臺(tái)北故宮博物院首次針對(duì)親子觀眾推出“故宮親子數(shù)碼藝術(shù)展”在臺(tái)北市華山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)幕，以趣味互動(dòng)的方式吸引家長(zhǎng)與孩子，讓家長(zhǎng)與孩子在游戲中感受古典文化的魅力。19．上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“陸上絲綢之路”是中國(guó)古代通向西方的貿(mào)易通道，從西安出發(fā)，經(jīng)新疆的南路和北路，到達(dá)中亞、西亞各國(guó)，再由這些國(guó)家轉(zhuǎn)道至歐洲。_______________。因此“海上絲綢之路”又被稱為陶瓷之路、香藥之路。①“海上絲綢之路”是中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易的又一重要通道。②與茫茫沙海、駝鈴叮當(dāng)?shù)摹瓣懮辖z綢之路”一樣。③其路線是由廣東、福建沿海港口出發(fā)，經(jīng)中國(guó)南海，至波斯灣、紅海。④史料記載，“海上絲綢之路”最早在中國(guó)秦漢時(shí)期便已出現(xiàn)，到唐宋時(shí)期最為鼎盛。⑤而歐洲商人則帶來(lái)毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。⑥中國(guó)商人將中國(guó)絲綢、陶瓷、香料、茶葉、漆器等物產(chǎn)運(yùn)往歐洲。A．④①②⑥⑤③B．②①④③⑥⑤C．③⑥⑤④②①D．①②④⑥⑤③五、寫作(60分)20閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）大名鼎鼎的環(huán)球市場(chǎng)研究公司益普索(IPSOS)2013年對(duì)20個(gè)國(guó)家的“態(tài)度調(diào)查”顯示，71%的受訪中國(guó)人“根據(jù)自己擁有的物質(zhì)來(lái)衡量成功”，高居世界第一，比居于第二位的印度(58%)高出13個(gè)百分點(diǎn)，比接受調(diào)查的二十個(gè)國(guó)家的平均比例(34%)高出37個(gè)百分點(diǎn)，比所謂“金錢萬(wàn)能”的美國(guó)(21%)高出50個(gè)百分點(diǎn)，比福利國(guó)家瑞典(7%)高出64個(gè)百分點(diǎn)。此新聞，在國(guó)內(nèi)媒體上引起不小的震動(dòng)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

答案1.Ｂ不能得到公認(rèn)2.Ｄ3.ＤＡ“和技法并無(wú)關(guān)系”錯(cuò)Ｂ“詩(shī)意性”太絕對(duì)Ｃ說(shuō)明印章的作用4．Ａ5．Ｂ6．Ｃ7．Ｄ（選項(xiàng)中“以悼念父母的方式祭奠他”的說(shuō)法是錯(cuò)的，原文說(shuō)羌人父母去世，以悲哀哭泣為羞恥，都騎著馬歌唱叫喊。等聽(tīng)說(shuō)鄧訓(xùn)去世，沒(méi)有人不大吼長(zhǎng)號(hào)。）８.（共５分）（1）現(xiàn)在趁他們處境危急，用恩德來(lái)安撫他們，可能會(huì)有用處。（“因：趁著”“以：用”“懷：安撫”“庶：或許”各1分，句意1分。）（2）鄧訓(xùn)當(dāng)初和馬氏交情深，不被竇氏族人親近，到竇憲被殺時(shí)，他因此沒(méi)有遭受禍患。（“厚：交情深”“于馬氏：狀后”“離：遭受”“為……所”各1分，句意１分。）【參考譯文】：鄧訓(xùn)，字平叔，南陽(yáng)新野人，東漢官員大司徒鄧禹第六子。鄧訓(xùn)年輕時(shí)有遠(yuǎn)大志向，不喜歡文學(xué)，鄧禹常常責(zé)怪他。漢顯宗即位，最初把他任命為郎中，喜歡施恩于人，禮賢下士，士大夫大多歸依他的門下。永平年間，朝廷下令疏理虖沱河和石臼河，從都慮直到羊腸倉(cāng)，想使這兩地之間通漕運(yùn)。太原的官吏百姓苦于勞役，連續(xù)多年沒(méi)有完成，漕運(yùn)所經(jīng)過(guò)的三百八十九個(gè)險(xiǎn)要的地方，前后落水淹死的人不計(jì)其數(shù)。建初三年，肅宗任命鄧訓(xùn)為謁者，派他監(jiān)理此事。鄧訓(xùn)經(jīng)過(guò)考察測(cè)算，知道這件事難以成功，把情況全部匯報(bào)給肅宗。肅宗聽(tīng)從他的意見(jiàn)，于是停下這一工程，改用驢車運(yùn)輸，每年節(jié)省費(fèi)用數(shù)以億萬(wàn)計(jì)，保全和救活了服役的幾千人。章和二年，護(hù)羌校尉張紆誘殺燒當(dāng)種羌迷吾等人，因此羌人各部落都非常憤怒，謀劃想報(bào)仇，朝廷很擔(dān)心這件事。大臣們推薦鄧訓(xùn)替代張紆為護(hù)羌校尉。此前小月氏胡人散居在塞內(nèi)，能作戰(zhàn)的二三千騎兵，都驍勇健壯，每次和羌人交戰(zhàn)，常常能夠以少勝多。當(dāng)時(shí)迷吾的兒子迷唐，來(lái)到塞下，不敢攻打鄧訓(xùn)，先想脅迫月氏胡人。鄧訓(xùn)加以保護(hù)阻礙，使雙方不能交戰(zhàn)。謀士們都認(rèn)為羌人、胡人互相攻擊，對(duì)漢朝有利，用夷人攻打夷人，不應(yīng)該阻止他們交戰(zhàn)。鄧訓(xùn)說(shuō)：“不對(duì)。現(xiàn)在張紆不講信譽(yù)，羌人各部落大舉行動(dòng)。推究胡人各部落不能滿意的原因，都是因?yàn)槲覀儗?duì)他們的愛(ài)護(hù)和信譽(yù)不夠?，F(xiàn)在趁他們處境危急，用恩德來(lái)安撫他們，可能（或希望）會(huì)有用處。”于是下令打開(kāi)城門以及他自己住處的園門，驅(qū)使所有的胡人的妻子兒女進(jìn)來(lái)，派重兵守衛(wèi)。羌人搶劫?zèng)]有收獲，又不敢逼近胡人各部落，于是就退兵離去。從此湟中的胡人都說(shuō)“漢朝常想讓我們相互爭(zhēng)斗，現(xiàn)在鄧使君用恩德信譽(yù)來(lái)對(duì)待我們，開(kāi)門收容我們的妻子兒女，我們這才得以與父母團(tuán)聚”。大家都高興地叩著頭說(shuō)：“我們只聽(tīng)鄧使君的命令?！庇谑青囉?xùn)收養(yǎng)了幾百個(gè)勇敢的年輕人，把他們作為隨從。羌人、胡人的風(fēng)俗以病死為羞恥，每當(dāng)病重到了危急關(guān)頭，就用刀自殺。鄧訓(xùn)聽(tīng)說(shuō)有病重的人，就把他抓來(lái)綁好，不給他刀子，派醫(yī)生用藥治療，治好的人很多，大人小孩沒(méi)有不感激高興的。迷唐的伯父號(hào)吾就帶著母親和八百余戶族人，從塞外來(lái)投降。永元二年，大將軍竇憲率兵鎮(zhèn)守武威，竇憲認(rèn)為鄧訓(xùn)通曉對(duì)付羌胡人的方針策略，上朝請(qǐng)求派鄧訓(xùn)與他同行。鄧訓(xùn)當(dāng)初和馬氏交情很深，不被竇氏族人親近，到竇憲被殺時(shí)，他因此沒(méi)有遭受禍患。永元四年冬，鄧訓(xùn)因病死于任上，時(shí)年五十三歲。官吏百姓和羌人、胡人愛(ài)戴他，早晚來(lái)哭吊的每天有幾千人。羌人習(xí)俗：父母去世，以悲哀哭泣為羞恥，都騎著馬歌唱叫喊。等聽(tīng)說(shuō)鄧訓(xùn)去世，沒(méi)有人不大吼長(zhǎng)號(hào)，有人用刀子割自己，又殺死自己的狗、馬、牛、羊，說(shuō)“鄧使君已死，我們也一起去死吧”。于是家家為鄧訓(xùn)立祠位，每當(dāng)有人生病，就在鄧訓(xùn)祠位前祈禱求福。９.Ｃ10.Ｃ11.Ｄ譯文：太祖(曹操)小時(shí)候，機(jī)智敏銳，有權(quán)謀，并以俠氣為己任，放縱不拘，不從事正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，所以世上一般的人沒(méi)有特別器重他。只有梁國(guó)的橋玄和南陽(yáng)的何颙認(rèn)為太祖與眾不同。橋玄對(duì)太祖說(shuō)：“天下將要大亂，不是聞名于世的人不能挽救，將來(lái)能使天下安定的人，大概就是您吧！”(太祖)二十歲時(shí)，推薦為孝廉后任郎官，又任命做洛陽(yáng)北部尉，后來(lái)又調(diào)到頓丘做縣令，以后朝廷征召任命為議郎