2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實(shí)踐）-口語表達(dá)技巧訓(xùn)練試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實(shí)踐）——口語表達(dá)技巧訓(xùn)練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練要求：請根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成以下對話。1.小明和小華是鄰居，兩人都是小學(xué)生。一天，小明在門口摔倒了，小華看見了。以下是小明和小華的對話，請找出小華在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處，并提出修改建議。小明：哎喲，小華，你快來幫我一下，我摔倒了！小華：（不耐煩地）哎呀，不是告訴你不要亂跑嗎？現(xiàn)在怎么辦？小明：（生氣）你這樣說話真的很討厭，我摔倒了你怎么就不能關(guān)心一下呢？小華：（尷尬）哦，對不起，我剛才沒意識到。你疼不疼？我?guī)湍闳嗳唷?.學(xué)校舉行了一場主題為“節(jié)約用水，從我做起”的演講比賽。請你根據(jù)以下情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成演講稿。情境：你是一位熱愛環(huán)保的小學(xué)生，你在演講中要強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水的重要性，并號召同學(xué)們從自身做起，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的力量。二、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練要求：請根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成以下對話。3.小明和小紅是同班同學(xué)，小明擅長數(shù)學(xué)，小紅擅長語文。一天，他們在回家的路上遇到了一位正在做數(shù)學(xué)題的老奶奶。以下是小明和小紅的對話，請找出他們在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處，并提出修改建議。小明：奶奶，這道數(shù)學(xué)題怎么做呀？老奶奶：這個嘛，你們兩個同學(xué)都挺聰明的，應(yīng)該能做出來吧。小紅：（不自信地）哎呀，我不太擅長數(shù)學(xué)，還是讓小明來幫你解答吧。小明：（不耐煩地）你這樣說話太沒自信了，我們一起努力，一定能幫奶奶解決難題。4.學(xué)校舉辦了一場以“我們的節(jié)日”為主題的演講比賽。請你根據(jù)以下情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成演講稿。情境：你是一位熱愛傳統(tǒng)文化的學(xué)生，你在演講中要介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，并表達(dá)對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。三、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練要求：請根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成以下對話。5.小明和小麗是好朋友，一天，小明生病了，小麗去看望他。以下是小麗和小明的對話，請找出小麗在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處，并提出修改建議。小麗：小明，你生病了，我來看你了。小明：謝謝你，小麗。我沒事，就是有點(diǎn)發(fā)燒。小麗：哎呀，你怎么這么不小心，以后要注意身體啊。小明：（不高興）你這么說，好像是我故意生病的一樣。6.學(xué)校舉辦了一場以“家鄉(xiāng)美食”為主題的演講比賽。請你根據(jù)以下情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成演講稿。情境：你是一位熱愛家鄉(xiāng)的學(xué)生，你在演講中要介紹家鄉(xiāng)的特色美食——粽子，并表達(dá)對家鄉(xiāng)美食的喜愛之情。四、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練要求：請根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成以下對話。7.小華和小紅參加了一次戶外拓展活動，他們在攀巖過程中遇到了困難。以下是小華和小紅的對話，請找出他們在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處，并提出修改建議。小華：小紅，我爬不上去，怎么辦？小紅：（焦急）哎呀，你快放棄吧，這個地方太難了。小華：（沮喪）可是我不想放棄，我們一定要一起努力。小紅：（不耐煩）哎呀，你能不能別拖累我，我自己上去就可以了。8.學(xué)校舉行了一場以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”為主題的演講比賽。請你根據(jù)以下情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成演講稿。情境：你是一位環(huán)保志愿者，你在演講中要強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性，并呼吁大家從身邊小事做起，共同為地球家園貢獻(xiàn)一份力量。五、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練要求：請根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成以下對話。9.小明和小麗是鄰居，小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而情緒低落。以下是小明和小麗的對話，請找出小麗在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處，并提出修改建議。小明：小麗，我感覺最近學(xué)習(xí)壓力好大，有點(diǎn)承受不住。小麗：（輕蔑）哎呀，你這么容易就放棄了，真是沒出息。小明：（傷心）你這么說，我真的很傷心，我覺得自己真的很努力了。小麗：（后悔）哦，對不起，我剛才說話太傷人了。你有什么煩惱，我可以幫你分擔(dān)一下。10.學(xué)校舉辦了一場以“感恩父母”為主題的演講比賽。請你根據(jù)以下情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成演講稿。情境：你是一位孝順的孩子，你在演講中要表達(dá)對父母的感激之情，并呼吁同學(xué)們要學(xué)會感恩，珍惜與父母相處的時光。六、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練要求：請根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成以下對話。11.小明和小華是一對雙胞胎，他們在學(xué)校里總是被老師當(dāng)成一個學(xué)生來對待。以下是小明和小華的對話，請找出他們在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處，并提出修改建議。小明：老師，我好像被當(dāng)成小華了，我們能不能分開坐？小華：（生氣）哎呀，你能不能別總是拿我們雙胞胎說事，我們都有自己的個性。小明：（困惑）可是我覺得這樣不太公平，我們希望老師能公平對待我們。小華：（妥協(xié)）好吧，那我們試試看，希望老師能理解我們的感受。12.學(xué)校舉辦了一場以“傳承傳統(tǒng)文化”為主題的演講比賽。請你根據(jù)以下情境，運(yùn)用所學(xué)口語表達(dá)技巧，完成演講稿。情境：你是一位熱愛傳統(tǒng)文化的學(xué)生，你在演講中要介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，并表達(dá)對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)的愿望。本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練1.小華在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處：不耐煩的態(tài)度和不關(guān)心的話語。修改建議：小華可以說：“哎呀，小明，你怎么這么不小心，摔倒了沒？我?guī)湍闫饋戆?。?.演講稿內(nèi)容：親愛的同學(xué)們，大家好！今天我想和大家分享的主題是“節(jié)約用水，從我做起”。水是生命之源，我們每個人都要珍惜水資源。從現(xiàn)在開始，讓我們從自身做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的力量。二、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練3.小明和小紅在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處：小紅的不自信態(tài)度和不耐煩情緒。修改建議：小紅可以說：“小明，我們一起加油，我相信我們一定能幫奶奶解決這個難題。”4.演講稿內(nèi)容：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”。中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，象征著團(tuán)圓和豐收。在這個特殊的節(jié)日里，我們要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜愛我們的節(jié)日。三、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練5.小麗在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處：不耐煩和輕蔑的態(tài)度。修改建議：小麗可以說：“小明，你真的很努力，別灰心，我們一起加油?！?.演講稿內(nèi)容：親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是“感恩父母”。父母是我們生命中最重要的人，他們默默付出，無私奉獻(xiàn)。在這個特殊的日子里，我們要學(xué)會感恩，珍惜與父母相處的時光，讓他們感受到我們的愛和孝心。四、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練7.小華在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處：焦急和不耐煩的態(tài)度。修改建議：小華可以說：“小明，別擔(dān)心，我們一起加油，一定能爬上去?！?.演講稿內(nèi)容：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。環(huán)境保護(hù)是我們每個人的責(zé)任，我們要從身邊小事做起，節(jié)約資源，減少污染，共同為地球家園貢獻(xiàn)一份力量。五、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練9.小麗在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處：輕蔑和后悔的態(tài)度。修改建議：小麗可以說：“小明，你真的很努力，別難過，我們可以一起分擔(dān)?！?0.演講稿內(nèi)容：親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是“感恩父母”。父母是我們生命中最重要的人，他們默默付出，無私奉獻(xiàn)。在這個特殊的日子里，我們要學(xué)會感恩，珍惜與父母相處的時光，讓他們感受到我們的愛和孝心。六、口語表達(dá)技巧訓(xùn)練11.小明和小華在口語表達(dá)中的不當(dāng)之處：小華的生氣和妥協(xié)的態(tài)度。修改建議：小華