2025年成人高考《語文》語言邏輯議論文寫作與技巧訓(xùn)練題庫試卷

2025年成人高考《語文》語言邏輯議論文寫作與技巧訓(xùn)練題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目。在一個陽光明媚的周末，小明的媽媽帶他去公園散步。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，小明興奮地跑來跑去，一邊欣賞著美景，一邊和小伙伴們玩耍。這時，一位老爺爺走過來，對小明說：“小朋友，你看這樹上的鳥兒，多么自由自在??！它們無憂無慮，快樂地生活著。”小明聽了，好奇地問：“爺爺，為什么鳥兒那么快樂呢？”老爺爺微笑著說：“因為它們懂得珍惜眼前的美好，享受大自然的恩賜。而你們這些小朋友，也要學(xué)會珍惜，才能擁有快樂的人生?！遍喿x以上文章，回答以下問題：1.文章主要講述了什么故事？A.小明在公園里玩耍。B.老爺爺教育小明珍惜眼前美好。C.鳥兒在公園里自由自在地生活。2.老爺爺對小明的教育意義是什么？A.告訴小明要珍惜眼前美好。B.告訴小明要快樂地生活。C.告訴小明要懂得享受大自然的恩賜。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！遍喿x以上文言文，回答以下問題：1.子路、曾皙、再有、公西華四人中，誰的表現(xiàn)最積極？A.子路B.曾皙C.再有D.公西華2.子路和曾皙的回答有何不同？A.子路回答了治國之道，曾皙回答了禮儀之道。B.子路回答了軍事之道，曾皙回答了民生之道。C.子路回答了文化之道，曾皙回答了政治之道。三、古詩詞鑒賞閱讀下面的古詩詞，完成下面的題目?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.詩人通過哪些景物描寫來表達自己的情感？A.白日、黃河、山、樓B.鸛雀、樓、山、水C.鸛雀、樓、海、日2.詩中的“更上一層樓”有什么寓意？A.希望自己能站在更高的位置，看得更遠。B.希望自己能登上更高的樓層，欣賞更美的風(fēng)景。C.希望自己能超越前人，成為一代宗師。四、作文要求：以“青春夢想”為題，寫一篇不少于800字的議論文。要求觀點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。五、語言運用1.選擇下列各句中，沒有語病的一句是：A.隨著科技的飛速發(fā)展，我們的生活越來越方便，但同時也帶來了許多問題。B.科技的發(fā)展，雖然給我們的生活帶來了便利，但也帶來了一系列問題。C.科技的飛速發(fā)展，雖然給我們的生活帶來了便利，但也帶來了一系列問題。2.下列各句中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是：A.“他的學(xué)習(xí)成績一直很好，老師和同學(xué)們都很喜歡他。”B.“他的學(xué)習(xí)成績一直很好，老師和同學(xué)們都很喜歡他。”C.“他的學(xué)習(xí)成績一直很好，老師和同學(xué)們都很喜歡他?！?.下列各句中，句式雜糅的一項是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開展豐富多彩的課外活動。B.學(xué)校決定開展豐富多彩的課外活動，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。C.學(xué)校決定開展豐富多彩的課外活動，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.下列各句中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.他的笑容像陽光一樣溫暖。B.他的聲音如同天籟之音。C.他的智慧猶如大海般深邃。5.下列各句中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。B.她美麗動人，猶如一朵盛開的花朵。C.他為人正直，深受大家喜愛。六、文學(xué)常識1.《紅樓夢》的作者是誰？A.曹雪芹B.吳敬梓C.蒲松齡2.《西游記》中的主要人物有哪些？A.唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧B.唐僧、豬八戒、孫悟空、沙僧C.唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒3.《三國演義》中的“三顧茅廬”是指誰拜訪誰？A.諸葛亮拜訪劉備B.劉備拜訪諸葛亮C.諸葛亮拜訪曹操4.《水滸傳》中的“梁山好漢”是指哪些人？A.108位好漢B.100位好漢C.90位好漢5.《西游記》中的“八十一難”是指孫悟空經(jīng)歷了多少次磨難？A.81次B.81道C.81個本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.B.老爺爺教育小明珍惜眼前美好。解析思路：文章開頭描述了小明在公園玩耍的情景，隨后引出老爺爺與小明的對話，老爺爺通過講述鳥兒的故事來教育小明珍惜眼前美好，因此答案選B。2.A.告訴小明要珍惜眼前美好。解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，老爺爺通過講述鳥兒的故事，告訴小明要珍惜眼前的美好，因此答案選A。二、文言文閱讀1.A.子路解析思路：根據(jù)文言文內(nèi)容，子路是四人中第一個回答問題的，且表現(xiàn)最為積極，因此答案選A。2.A.子路回答了治國之道，曾皙回答了禮儀之道。解析思路：子路在回答問題時提到了治國之道，而曾皙在回答問題時提到了禮儀之道，因此答案選A。三、古詩詞鑒賞1.A.白日、黃河、山、樓解析思路：詩人通過描繪白日、黃河、山、樓等景物，來表達自己的情感，因此答案選A。2.A.希望自己能站在更高的位置，看得更遠。解析思路：詩中的“更上一層樓”寓意著詩人希望站在更高的位置，看得更遠，因此答案選A。四、作文（此題無標(biāo)準(zhǔn)答案，以下為解析思路）1.確定論點：青春夢想是每個人成長的動力，是實現(xiàn)人生價值的基石。2.論據(jù)準(zhǔn)備：結(jié)合自身經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，舉例說明青春夢想的重要性。3.論證過程：從個人成長、社會進步、國家發(fā)展等多個角度論證青春夢想的意義。4.結(jié)尾總結(jié)：強調(diào)青春夢想的力量，鼓勵大家追逐夢想，實現(xiàn)人生價值。五、語言運用1.B.科技的發(fā)展，雖然給我們的生活帶來了便利，但也帶來了一系列問題。解析思路：選項A中的“隨著科技的飛速發(fā)展”和“我們的生活越來越方便”之間缺少邏輯連接詞，造成語義不連貫；選項B中的“雖然...但...”表達了轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合句意；選項C中的“同時也帶來了許多問題”與“給我們的生活帶來了便利”之間缺少邏輯連接詞，造成語義不連貫。2.C.“他的學(xué)習(xí)成績一直很好，老師和同學(xué)們都很喜歡他?！苯馕鏊悸罚哼x項A和B中的標(biāo)點符號使用正確；選項C中的“很”字后面應(yīng)該用逗號，而不是句號。3.C.學(xué)校決定開展豐富多彩的課外活動，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。解析思路：選項A和B中的句式結(jié)構(gòu)完整；選項C中的“旨在”和“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”構(gòu)成了句式雜糅。4.C.他的智慧猶如大海般深邃。解析思路：選項A和B中的修辭手法使用恰當(dāng)；選項C中的“智慧”與“大?！敝g的比喻關(guān)系不夠恰當(dāng)，因為智慧通常與“光芒”、“火花”等詞匯搭配。5.C.他為人正直，深受大家喜愛。解析思路：選項A和B中的用詞恰當(dāng)；選項C中的“為人正直”與“深受大家喜愛”之間的邏輯關(guān)系不夠緊密。六、文學(xué)常識1.A.曹雪芹解析思路：《紅樓夢》的作者是曹雪芹，這是文學(xué)常識中的基本知識點。2.A.唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧解析思路：《西游記》中的主要人物包括唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，這是文學(xué)常識中的基本知識點。3.