2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（傳統(tǒng)文化知識(shí)難點(diǎn)解析）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（傳統(tǒng)文化知識(shí)難點(diǎn)解析）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩(shī)詞默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)出下列古詩(shī)詞中的缺失部分。1.獨(dú)坐幽篁里，______。2.春眠不覺(jué)曉，______。3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？4.紅豆生南國(guó)，______。5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.人生自古誰(shuí)無(wú)死，______。7.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。8.知之者不如好之者，______。二、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，判斷下列說(shuō)法的正誤。1.《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，由羅貫中創(chuàng)作。2.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典四大名著之一，作者為曹雪芹。3.《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，作者為吳承恩。4.《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一，作者為施耐庵。5.《離騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原的代表作。6.《廬山謠》是唐代詩(shī)人白居易的代表作。7.《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃的代表作。8.《醉翁亭記》是宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修的代表作。三、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。甲：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”乙：孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！?.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）不亦說(shuō)乎（3）得道（4）寡助2.翻譯下列句子。（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（2）得道多助，失道寡助。3.分析甲、乙兩段文字的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題?！洞骸分熳郧迮瓮瓮?，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別小看這雨，它滋潤(rùn)著大地，也滋潤(rùn)著人們的心。有了雨，春天便像籠上了珠簾。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）欣欣然（2）趕趟兒（3）醞釀（4）嘹亮2.翻譯下列句子。（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。（2）吹面不寒楊柳風(fēng)。3.分析作者對(duì)春天的描寫(xiě)手法和表達(dá)效果。四、作文要求：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。材料：在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，有許多關(guān)于“孝”的故事。這些故事告訴我們，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。請(qǐng)以“孝心永恒”為題，談?wù)勀銓?duì)孝心的理解，以及如何在日常生活中踐行孝心。五、綜合實(shí)踐活動(dòng)要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。1.調(diào)查了解你所在社區(qū)或?qū)W校附近的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如剪紙、書(shū)法、戲曲等，并記錄下活動(dòng)的名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容。2.選擇其中一項(xiàng)活動(dòng)，了解其歷史淵源、藝術(shù)特點(diǎn)及傳承意義。3.結(jié)合自己的興趣，嘗試參與一項(xiàng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，并記錄下你的感受和收獲。六、閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問(wèn)題?！缎∈队洝妨谠獜男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）如鳴珮環(huán)（2）佁然不動(dòng)（3）俶爾遠(yuǎn)逝（4）翕忽2.翻譯下列句子。（1）全石以為底。（2）問(wèn)渠哪得清如許？3.分析作者通過(guò)描寫(xiě)小石潭所表達(dá)的思想感情。本次試卷答案如下：一、詩(shī)詞默寫(xiě)1.彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯2.夕陽(yáng)無(wú)限好3.應(yīng)有暗香來(lái)4.此地一為別5.留取丹心照汗青6.好之者不如樂(lè)之者7.春江花月夜8.知之者不如好之者解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫(xiě)對(duì)應(yīng)的古詩(shī)詞。注意易錯(cuò)字，如“嘯”、“曉”、“別”、“汗青”、“之”、“江”、“夜”。二、文學(xué)常識(shí)1.正確2.正確3.正確4.正確5.正確6.正確7.正確8.正確解析思路：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，判斷每個(gè)說(shuō)法的正誤。注意作者、作品、時(shí)代等信息。三、文言文閱讀1.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)。（2）不亦說(shuō)乎：不是很愉快嗎？（3）得道：得到真理、道德。（4）寡助：幫助的人少。2.（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？（2）得道多助，失道寡助：得到真理的人會(huì)得到許多幫助，失去真理的人會(huì)得到很少幫助。3.甲、乙兩段文字的共同點(diǎn)：都強(qiáng)調(diào)了道德的重要性，認(rèn)為道德高尚的人會(huì)得到他人的尊重和支持。不同點(diǎn)：甲段強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，乙段則從道德的角度論述了戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的原因。解析思路：分析文言文中的詞語(yǔ)含義，翻譯句子，并比較兩段文字的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。四、現(xiàn)代文閱讀1.（1）欣欣然：形容高興的樣子。（2）趕趟兒：形容急于去做某事。（3）醞釀：比喻事情逐漸成熟。（4）嘹亮：聲音清晰響亮。2.（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼：一切都像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，高興地張開(kāi)了眼睛。（2）吹面不寒楊柳風(fēng)：吹在臉上的風(fēng)不冷，像楊柳的風(fēng)一樣。3.作者通過(guò)描寫(xiě)春天的景色，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。通過(guò)描寫(xiě)小草、花、鳥(niǎo)、魚(yú)等景物，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃和美好。解析思路：分析詞語(yǔ)含義，翻譯句子，并概括作者通過(guò)描寫(xiě)表達(dá)的思想感情。五、作文答案：略解析思路：根據(jù)題目要求，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作