2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設(shè)計）高分策略

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設(shè)計）高分策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解1.閱讀以下文章，回答問題。小明是一個熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他常常在課余時間閱讀科普書籍，對各種科學(xué)知識都充滿了好奇心。一天，他在書中看到了關(guān)于光速的介紹，于是產(chǎn)生了疑問：“光速究竟有多快呢？”閱讀材料：光速是指光在真空中的傳播速度，它的數(shù)值約為每秒299,792,458米。光速是自然界中速度最快的現(xiàn)象之一，是宇宙中信息傳遞和物質(zhì)運動的極限速度。（1）根據(jù)文章，光速的數(shù)值是多少？A.每秒299,792,458米B.每秒299,792,458千米C.每秒299,792,458千米/秒D.每秒299,792,458米/秒（2）光速是自然界中速度最快的現(xiàn)象之一，下列說法正確的是：A.光速比聲音速度快B.光速比水流速度快C.光速比風(fēng)速度快D.以上都不正確2.閱讀以下文章，回答問題。小華是一個熱愛文學(xué)的小學(xué)生，她經(jīng)常閱讀各種文學(xué)作品，對文學(xué)知識有了一定的了解。一天，她在閱讀一本關(guān)于名著的書籍時，看到了關(guān)于《紅樓夢》的介紹。閱讀材料：《紅樓夢》是中國古典文學(xué)四大名著之一，由曹雪芹所著。小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，通過描繪賈寶玉和林黛玉的愛情故事，反映了封建社會的種種矛盾和沖突。（1）根據(jù)文章，《紅樓夢》的作者是：A.曹雪芹B.吳承恩C.施耐庵D.羅貫中（2）下列關(guān)于《紅樓夢》的說法錯誤的是：A.《紅樓夢》是中國古典文學(xué)四大名著之一B.《紅樓夢》以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景C.《紅樓夢》主要講述了賈寶玉和林黛玉的愛情故事D.《紅樓夢》反映了封建社會的和諧與繁榮二、作文請以“我的理想”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：內(nèi)容充實，條理清晰，語言流暢。四、古詩文默寫要求：請根據(jù)題目要求，準確無誤地默寫出指定的古詩文。1.《登鸛雀樓》（1）白日依山盡，_______。（2）欲窮千里目，_______。2.《春曉》（1）春眠不覺曉，_______。（2）處處聞啼鳥，_______。3.《鹿柴》空山不見人，_______。但聞人語響，_______。4.《靜夜思》床前明月光，_______。疑是地上霜，_______。5.《賦得古原草送別》離離原上草，_______。一歲一枯榮，_______。五、詞語辨析要求：從下列每組詞語中，選出與例詞在詞義或用法上不同的一項。1.例詞：蕩漾A.漾漾B.漾漾C.漾漾D.漾漾2.例詞：悠揚A.悠揚B.悠長C.悠揚D.悠揚3.例詞：翩翩A.翩翩B.翩翩C.翩翩D.翩然4.例詞：潺潺A.潺潺B.潺潺C.潺潺D.潺潺5.例詞：翩翩A.翩翩B.翩翩C.翩翩D.翩然六、修改病句要求：下列各句中均有語病，請修改病句，使句意通順。1.原句：我們的老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。修改后的句子：_______2.原句：這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，深受小朋友們的喜愛。修改后的句子：_______3.原句：在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績，這離不開老師和同學(xué)們的辛勤付出。修改后的句子：_______4.原句：通過這次活動，使我明白了團結(jié)就是力量。修改后的句子：_______5.原句：我國科學(xué)家在航空、航天、核能等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。修改后的句子：_______本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.（1）A.每秒299,792,458米解析：根據(jù)文章內(nèi)容，光速的數(shù)值約為每秒299,792,458米。（2）A.光速比聲音速度快解析：光速是每秒299,792,458米，而聲音在空氣中的傳播速度大約為每秒340米，因此光速比聲音速度快。2.（1）A.曹雪芹解析：根據(jù)文章內(nèi)容，《紅樓夢》的作者是曹雪芹。（2）D.《紅樓夢》反映了封建社會的和諧與繁榮解析：文章提到《紅樓夢》反映了封建社會的種種矛盾和沖突，并未提及和諧與繁榮。二、作文略三、古詩文默寫1.（1）黃河入海流（2）更上一層樓2.（1）處處聞啼鳥（2）夜來風(fēng)雨聲3.空山不見人，但聞人語響但聞人語響，返景入深林4.床前明月光，疑是地上霜舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)5.離離原上草，一歲一枯榮野火燒不盡，春風(fēng)吹又生四、詞語辨析1.D.漾漾解析：例詞“蕩漾”意為水波搖曳，D項“漾漾”與之同義。2.B.悠長解析：例詞“悠揚”意為聲音悅耳，B項“悠長”意為時間、距離等長，與例詞用法不同。3.D.翩然解析：例詞“翩翩”意為輕盈飄逸，D項“翩然”與之同義。4.D.潺潺解析：例詞“潺潺”意為水聲細小，D項“潺潺”與之同義。5.B.翩翩解析：例詞“翩翩”意為輕盈飄逸，B項“翩翩”與之同義。五、修改病句1.修改后的句子：我們的老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。解析：原句中的關(guān)聯(lián)詞使用不當，應(yīng)將“不僅”改為“不但”。2.修改后的句子：這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，深受小朋友們的喜愛。解析：原句中的“內(nèi)容豐富”與“插圖精美”應(yīng)為并列關(guān)系，應(yīng)使用“而且”連接。3.修改后的句子：在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績，這離不開老師和同學(xué)們的辛勤付出。解析：原句中的“離不開”表達不準確，應(yīng)改為“歸功于”。4.