八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞易考知識(shí)點(diǎn)

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞易考知識(shí)點(diǎn)一、易錯(cuò)字辨析1.州/洲(1)芳草萋萋鸚鵡____(《黃鶴樓》)(2)何處望神____(《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)(3)在河之____(《關(guān)雎》)2.萋/凄(1)蒹葭________(《蒹葭》)(2)芳草________鸚鵡洲(《黃鶴樓》)(3)巴山楚水____涼地(《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)(4)屬引____異(《三峽》)3.裘/衾(1)布____多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(2)錦帽貂____,千騎卷平岡(《江城子·密州出獵》)4.具/俱(1)政通人和,百?gòu)U____興(《岳陽(yáng)樓記》)(2)大庇天下寒士____歡顏(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)5.鬢/髫(1)兩____蒼蒼十指黑(《賣炭翁》)(2)____微霜,又何妨(《江城子·密州出獵》)(3)黃發(fā)垂____(《桃花源記》)6.歧(1)無(wú)為在____路(《送杜少府之任蜀州》)(2)多____路,今安在[《行路難(其一)》]7.意(1)知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有____(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(2)與君離別____(《送杜少府之任蜀州》)二、理解運(yùn)用1.《詩(shī)經(jīng)》中主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。《關(guān)雎》中開(kāi)頭“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”兩句就運(yùn)用了“比興”的手法。2.“溯游從之,宛在水中央”《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中主人公上下求索,道盡路途的艱辛與追尋的困難。而陸游在游山西村時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的經(jīng)歷,讓人感受到探尋路上的撲朔迷離和豁然開(kāi)朗。讓我們一起追尋本源,探尋本相吧。3.杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人、至死不悔的決心的兩句是:何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!4.白居易在《賣炭翁》中刻畫老翁極度反常、扭曲的矛盾心理，反映其悲慘境遇的句子是:可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。5.中國(guó)向巴基斯坦、塞爾維亞等友好國(guó)家援助新冠疫苗,在展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范的同時(shí),也讓他們感受到了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的溫暖。(王勃《送杜少府之任蜀州》)三、詩(shī)詞鑒賞1.下列關(guān)于《<詩(shī)經(jīng)>二首》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(B)A.《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”采用的是“興”的手法。B.“所謂伊人”的“伊人”與“君子好逑”的“君子”指的是同樣的人。C.《蒹葭》全詩(shī)不著一個(gè)“思”字、“愁”字,卻使人可以體會(huì)到詩(shī)人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。D.《關(guān)雎》和《蒹葭》都是愛(ài)情詩(shī),都使用了重章疊句的方式,都充分表達(dá)了詩(shī)人細(xì)膩的思念情感。解析:《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”是他日夜思念的意中人或者那個(gè)在水邊采荇菜的女子;《關(guān)雎》中的“君子好逑”的“君子”,指的是愛(ài)慕追求“窈窕淑女”的男子。2.下列四首詩(shī)與《城南》體裁相近的是(C)附:城南(曾鞏):雨過(guò)橫塘水滿堤,亂山高下路東西。一番桃李花開(kāi)盡,惟有青青草色齊。A.《蒹葭》(《詩(shī)經(jīng)》)B.《登幽州臺(tái)歌》(陳子昂)C.《登飛來(lái)峰》(王安石)D.《望岳》(杜甫)解析:《城南》是近體詩(shī)中的七言絕句,《蒹葭》《登幽州臺(tái)歌》屬于古體詩(shī),《登飛來(lái)峰》屬于七言絕句,《望岳》屬于律詩(shī)。3.“秋”在古代詩(shī)歌中具有豐富的文化內(nèi)涵。詩(shī)人或借秋的蕭索表現(xiàn)愁緒,或借秋的活力表現(xiàn)朝氣……下列詩(shī)句中,與《雁門太守行》中“秋意”最相近的一項(xiàng)是(D)A.君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)B.晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)C.八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)D.塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)解析:A.借“秋”來(lái)表達(dá)思念和愁苦之情;B.借秋的活力表現(xiàn)朝氣和振奮之意;C.借“秋”“風(fēng)怒號(hào)”表現(xiàn)生活的愁苦;D與《雁門太守行》都借“秋”表現(xiàn)了西北邊境凄涼肅殺的氛圍。4.白居易的《賣炭翁》與吳融的《賣花翁》兩首詩(shī)以小見(jiàn)大,詩(shī)人都從底層百姓的角度切入,共同表達(dá)了怎樣的情感?附:賣花翁(唐吳融):和煙和露一叢花,擔(dān)入宮城許史家①。惆悵東風(fēng)無(wú)處說(shuō),不教閑地著②春華。【注】①許史家:借指豪門世家。②著:顯示。兩首詩(shī)傳神地刻畫了統(tǒng)治者巧取豪奪、蠻橫無(wú)理的行徑,表達(dá)了對(duì)權(quán)貴們霸道貪婪行徑的憤恨,以及對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。5.司空曙的《峽口送友人》與王勃的《送杜少府之任蜀州》表達(dá)的情感有何異同?附:峽口①送友人(唐司空曙):峽口花飛欲盡春,天涯去?、跍I沾巾。來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客,今日翻