小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃模板

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃模板一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市教育局的總體要求，貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育和實現(xiàn)教育目標。依托學(xué)校“我成長，我快樂”的育人理念，關(guān)注學(xué)生快樂成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手，完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，有目的、有組織、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生接受思想品德教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和握文化科學(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程標準，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開展對教師進行新教材的培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師對新的教材內(nèi)容有進一步的認識和理解。加強課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強對兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。二、科學(xué)教師基本信息（略）

三、教研組工作目標及要求

（一）加強學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，對于新實施的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標準，同時學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時間通過各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中，我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率每位科學(xué)教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、新教材，根據(jù)學(xué)生實際認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師還要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。我們科學(xué)教研組將組織老師協(xié)同教導(dǎo)處各位領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)“五認真”的落實情況，我們要將教學(xué)“五認真”的檢查和集體備課活動緊密結(jié)合起來。對集體備課我們要充分認識集體備課的意義和作用。本學(xué)期將按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進行集體備課。具體安排每兩周一次的集體備課活動?；顒拥攸c放在科學(xué)教室。平時我們要做好提優(yōu)補差工作，加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析，對存在的問題我們要共同研究，尋求對策，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（三）加強校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平本學(xué)期我們將組織準備各年級的一堂科學(xué)課作為研究課。邀請教研室這方面的專家給我們做科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難。同時組織老師外出聽課，參加縣級以上的教研活動或?qū)＜抑v座。聽課活動的教師，在回校后的一周內(nèi)要及時向教研組上交書面匯報材料，并在備課組活動時傳達學(xué)習(xí)，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。全期專職教師每人上公開課2節(jié)，其他老師各1節(jié)。（共30節(jié)）（四）加強青年科學(xué)教師的培養(yǎng)教學(xué)實踐中青年教師要認真做好“五個一”（1、每兩周向教研（備課組）提供一個本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實問題；2、每月撰寫一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個教學(xué)個案研究；3、每學(xué)期上一節(jié)校級研討課；4、每學(xué)期自己制作一個課件；5、每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或主持、參與一項校級以上課題或編制一份試卷。）以上活動列入教研組考核要求之中。

（五）組建科技興趣組，豐富學(xué)生課余生活青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來,科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，開展學(xué)生喜聞樂見的“三模”活動，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

四、具體分工

（一）專職科學(xué)教師分工安排1、**老師負責本期“科學(xué)教研組教研計劃”和“科學(xué)社團工作計劃”的制定；一、四、六年級教學(xué)計劃；一年級所有科學(xué)老師備課任務(wù)的工作安排及備課整理。2、**老師負責安排收集二、三、五年級教學(xué)計劃，二年級所有科學(xué)老師備課任務(wù)的工作安排及備課整理。3、**老師負責把全校科學(xué)教師拉進教研組群；設(shè)計、打印、分發(fā)、收集“實驗室學(xué)生座次表”（一式三份，分別掛在實驗室）和一、二年級的“課堂獎?wù)掠涗泦巍保恐芤欢昙壝堪嘁粏危芤话l(fā)放，周五回收）。4、**老師負責“教研組公眾號”的創(chuàng)建及管理工作，及時收集、整理、上傳資料。5、**老師負責隨堂聽課任務(wù)，要求做好相關(guān)聽課記錄。

（二）“青藍結(jié)對幫助”工作安排1、**老師負責侯佑?xùn)|、文艷以及二年級所有科學(xué)教師的備課指導(dǎo)及教學(xué)指導(dǎo)工作。2、**老師負責王首亮以及一年級所有科學(xué)教師的備課指導(dǎo)及教學(xué)指導(dǎo)工作。

五、具體工作任務(wù)安排

1、備課所有科學(xué)教師采用學(xué)校電子備課和第二次手寫備課相結(jié)合辦法來作為備課教學(xué)方案。

2、上課（1）常態(tài)課堂根據(jù)“科學(xué)”課程學(xué)科特色，要求組織學(xué)生在“實驗活動”中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，嚴禁照本宣科，活動過程中要引導(dǎo)組織學(xué)生一邊實驗一邊如實填寫“學(xué)生活動手冊”本課內(nèi)容，不得教師講答案學(xué)生被動記錄；根據(jù)課堂實際活動情況填寫“獎?wù)掠涗泦巍?。一、二年級的科學(xué)課堂作業(yè)由“學(xué)生活動手冊”的批閱及“獎?wù)掠涗泦巍眱刹糠纸M成。三至六年級的科學(xué)課堂作業(yè)由“學(xué)生研究活動記錄單”和“課堂筆記”兩部分組成，要求小組長批閱和老師批閱相結(jié)合的辦法檢查作業(yè)，課堂小結(jié)練習(xí)就采用《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中的“同步檢測”部分或自己設(shè)計的作業(yè)，這部分不要求批閱，但這部分內(nèi)容要求在家長那里過關(guān)并簽字，過關(guān)簽字情況由組長和每班科代表負責。（2）公開課A、專職教師（文艷老師等同專職教師）每人全期上公開課2節(jié)（期中考試前后各1節(jié)）合計10節(jié)；一年級、二年級科學(xué)教師每人每期1節(jié)，合計16節(jié)，全教研組共計上公開課26節(jié).B、建議一、二年級科學(xué)教師把自己精心設(shè)計的備課內(nèi)容教案公開課教出。C、一、二年級的公開課采用“先自愿報名”和“后被動隨堂聽課”的方式進行；其他老師的公開課先提前一周通知教研組做安排。公開課流程：說課和研課----聽課——評課。授課教師及時填寫“集體備課活動記錄”和“教研教學(xué)設(shè)計”。

3、教育教學(xué)專題培訓(xùn)專題研究：教師在教學(xué)中處理小學(xué)科學(xué)教材策略的研究a、如何上好《科學(xué)》“起始課”b、《科學(xué)》教材解讀及如何正確使用文本上好科學(xué)“常態(tài)課”C、如何處理教材教學(xué)內(nèi)容，落實每堂“實驗探究課”d、如何對學(xué)生進行“學(xué)業(yè)評價”

常態(tài)研究：每月一次并當月教研活動同時舉行。

4、作業(yè)課堂作業(yè)：

一、二年級的科學(xué)課堂作業(yè)由“學(xué)生活動手冊”的批閱及“獎?wù)掠涗泦巍眱刹糠纸M成。三至六年級的科學(xué)課堂作業(yè)由“學(xué)生研究活動記錄單”和“課堂筆記”兩部分組成，要求小組長批閱和老師批閱相結(jié)合的辦法檢查作業(yè)，課堂小結(jié)練習(xí)就采用《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中的“同步檢測”部分或自己設(shè)計的作業(yè)，這部分不要求批閱，但這部分內(nèi)容要求在家長那里過關(guān)并簽字，過關(guān)簽字情況由組長和每班科代表負責。家庭作業(yè):圖片，小視頻，養(yǎng)殖活動，小制作，自帶儀器的準備，課外科普閱讀等等都可以作為家庭作業(yè)。

5、學(xué)生學(xué)業(yè)期末考評A、我校學(xué)生《科學(xué)》學(xué)業(yè)成績評價方式：六年級全市統(tǒng)考分數(shù)；三、四、五年級市局考卷成績的百分之五十，加上期末本校的“實驗操作”百分之四十和“平時成績”百分之十。一、二年級期末本校的“實驗操作”百分之五十和“獎?wù)掠涗洝背煽兊陌俜种氖汀捌綍r成績”百分之十。B、學(xué)?！皩嶒灢僮鳌笨碱}命題安排：三四五年級由授課教師命題；一二年級由教研組命題。

六、每月重點二月份：1、學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)新課程標準.2、組織教學(xué)專題培訓(xùn)：如何上好《科學(xué)》“起始課”。3、制定教研組計劃、學(xué)?？茖W(xué)社團工作計劃、分年級制定科學(xué)教學(xué)計劃，一、二年級備好各年級的教案；三、四、五、六年級備好第一單元教案。4、**老師和**老師各上公開課1節(jié)。其他老師可自愿報名或隨堂聽課。5、完成青藍結(jié)對工程，舉行拜師儀式。6、第一學(xué)月常規(guī)檢查及情況通報。三月份：1、新入職教師匯報課（一）（青藍工程）落實公開課教學(xué)活動（侯佑?xùn)|，王首亮，文艷各1節(jié)，其他老師自愿報名或隨堂聽課，一年級2節(jié)，二年級2節(jié)）。2、組織教學(xué)專題培訓(xùn)：《科學(xué)》教材解讀及如何正確使用文本上好科學(xué)“常態(tài)課”3、發(fā)動，開展“科技創(chuàng)新”活動（為11月沅江市的科技創(chuàng)新比賽做準備）4、第二學(xué)月常規(guī)檢查及情況通報。四月份：1、組織教學(xué)專題培訓(xùn)：如何處理教材教學(xué)內(nèi)容，落實每堂“實驗探究課”2、組內(nèi)繼續(xù)開展聽課、評課工作。（老師自愿報名或隨堂聽課，一年級4節(jié)，二年級1節(jié).）3