生物七年級(jí)上冊(cè)期末試題含答案

生物七年級(jí)上冊(cè)期末試題含答案

一、選擇題

1.“工欲善其事，必先利其器〃。顯微鏡就是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察儀器。下列有關(guān)顯微鏡

的相關(guān)描述正確的是（）

A.若在視野內(nèi)看到的物像是“71”,則載玻片上的原圖是“9〃

B.在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視目鏡

C.若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)視野中的物像模糊，則應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡進(jìn)行觀察

D.視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)未動(dòng)，則說明污點(diǎn)一定在物鏡上

2.下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（）

A.夏季炎熱，人出汗了B.鐵在潮濕環(huán)境中生銹了

C.秋季植物落葉了D.用手觸摸含羞草，

3.下列對(duì)詩句或諺語的敘述中不正確的是（）

A.“草盛豆苗稀〃體現(xiàn)了生物與生物之間競爭的關(guān)系

B.“千里之堤，潰于蟻穴“體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響

C."螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語生動(dòng)地反映一條食物鏈.蟬3螳螂1黃雀

D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響

4.下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是（）

A.夏天的大樹下比較涼快B.綠色植物能夠更新空氣

C.仙人掌的葉變成了刺狀D.蚯蚓能疏松土壤

5.下列甲、乙兩圖分別說明細(xì)胞的生命現(xiàn)象是（）

A.分化、分裂B.生長、分裂

C.生長、分化D.分裂、生長

6.如圖所示為細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的示意圖，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是

（）

0團(tuán)

甲乙丙丁

A.甲1乙f丙今丁B.甲丁丙TJT乙

C.丁一乙一甲一＞丙D.甲一丙一＞乙一?丁

7.某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（）進(jìn)行了研究.一是對(duì)它們消

化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了

測定，其結(jié)果見下表。

根據(jù)表判斷下列敘述正確的是（）

千克體重污染物含量/噸

生物種類消化道內(nèi)食物組織

汞某種殺蟲劑

A大魚小魚7896

B河蚌水蚤小球藻2557

C小球藻35

D小魚水蚤1031

E水蚤小球藻515

A.魚塘中A、B、C、D、E的總和就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.從表中得出小魚體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)含量最多

C.此生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?CfE^D^A

D.大魚體內(nèi)的能量最終來自于小球藻

8.在某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬含量如下表所示，則該生態(tài)系統(tǒng)中最可

能的食物鏈構(gòu)成是（）

生物體ABCDE

某重金屬濃度/ppm0.0570.5158560

A.A1E1C玲BIDB.D玲B玲C1E玲A

C.A—C—B—D—ED.E—D—B—C—A

9.小明為探究“種子萌發(fā)的條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，在五個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入相同數(shù)量的

綠豆種子，在不同的條件卜.培養(yǎng)，數(shù)口后記錄種子的發(fā)芽數(shù)量如卜.表，其中分析正確的

是.（）

裝置12345

來源甲店甲店甲店甲店乙店

種子數(shù)量（粒）5050505050

場所日光下日光下日光下日光下日光下

溫度25℃0℃25℃25℃25℃

水分干燥潮濕潮濕浸沒潮濕

萌發(fā)數(shù)量（粒）0048026

A.此探究實(shí)驗(yàn)可證明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的陽光

B.3.4組對(duì)照可以證明種子萌發(fā)需要一定的水分

C.甲店和乙店種子的發(fā)芽率分別是是96%和52%,若想發(fā)豆芽應(yīng)選購甲店種子，這里用到

了抽樣檢測的方法

D.乙店種子的發(fā)芽率低的原因一定是因?yàn)楹芏喾N子的胚已經(jīng)死亡

10.油菜進(jìn)入開花季節(jié)，田間一片金黃。油菜花競相怒放，濃郁花香令人陶醉，美麗風(fēng)景

讓人流連。如圖是某生物興趣小組解剖油菜花的展示圖.下列說法和步驟，錯(cuò)誤的是

㈤r

飛為

A.用鏡子依次取下萼片，花瓣，放在紙上觀察

B.從圖中可知，油菜花是兩性花

C.用鎮(zhèn)子取下③，用放大鏡觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)

D.取卜④放在紙上，用解剖刀從中央剖開，用肉眼觀察里面的胚珠

11.伴隨著《中國詩詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會(huì)”。在單人追逐

賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰？

12.蕨類植物一般比苔葬植物高大,其主要原因是

A.其受精作用不受水的限制B.它有假根和真正的莖、葉

C.它有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織D,它靠種子繁殖

13.如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（）

①②③④⑤

A.除③外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細(xì)胞

B.①進(jìn)行的是分裂生殖，③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C.②可以用于制面包、釀酒，④對(duì)污水凈化有一定作用

D.①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體，而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位

14.下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由大到小排序，正確的是

條直線上

③視野中觀察的細(xì)胞偏左下方。要移動(dòng)到中心時(shí)?，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片

④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要從側(cè)面看著物鏡，直到物鏡接近玻片

⑤視野中光線太暗時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡

A.①②③④⑤B.①②④⑤C.②④⑤D.②③?⑤

19.觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)，用吸管從草履蟲的培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（）

A.培養(yǎng)液的下層B.培養(yǎng)液的中層

C.培養(yǎng)液的表層D.培養(yǎng)液的任意部分

20.如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次間的關(guān)系示意圖。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.a表示細(xì)胞分裂

B.b表示細(xì)胞分化

C.乙圖代表的層次與植物葉所屬層次相同

D.植物體中有丙圖代表的層次

21.在“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中，用黑紙片將葉片的一部分正反面都夾緊，然后移到

陽光下照射3-4h0葉片部分用黑紙片夾緊是為了遵循

A.對(duì)照原則B.重及原則C.單一變量原則D.規(guī)范原則

22.下圖表示某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部

位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)可以證明（）

①光合作用需要二氧化碳

②光合作用需要光

③光合作用的場所是葉綠體

④光合作用放出氧氣

⑤光合作用能制造淀粉

A.①②B.②⑤C.③?D.①③

23.取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、E、Co枝條A保留全部葉片，枝條

B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水

的量簡中［如圖（一）］。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。圖（二）是觀察該植物葉表

皮臨時(shí)裝片在顯微鏡下的一個(gè)視野。下列說法不正確的是

圖-圖二

A.該探究實(shí)驗(yàn)的變量是葉的數(shù)量；實(shí)驗(yàn)結(jié)論.葉是蒸騰作用的主要器官

B.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是A>B>C

C.蒸騰作用的水分主要是通過圖二中標(biāo)注2的部位散失的，該結(jié)構(gòu)主要分布在下表皮

D.圖二中1和3的細(xì)胞中都含有葉綠體

24.下列有關(guān)圖1?圖4的相關(guān)陳述中，錯(cuò)誤的是（）

A.種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成圖一中1

B.圖二中的⑥是氣體進(jìn)出葉片的窗口，也是蒸騰作用的門戶

C.由圖三中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出，該器官是肺

D.人類受精卵的形成是在圖四中的②處

25.下面是芳芳同學(xué)對(duì)如圖四種生物進(jìn)行了認(rèn)真觀察后所作的記錄，其中錯(cuò)誤的是（）

A.?圖是苔辭植物雖然植株矮小，但有根、莖、葉的分化

VW

B.圖是蕨類植物，葉片下表面有抱子囊，用抱子進(jìn)行繁殖

圖是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體能自己制造有機(jī)物

D.圖是被子植物，種子外面有果皮包被，用種子繁殖后代

26.“五一〃假期小明在植物園游玩。下列哪項(xiàng)是他觀賞到的被子植物

A.銀杏B.椰子C.紅豆杉D.蘇鐵

27.早春時(shí)節(jié)，迎春花剛開放時(shí)葉片還沒長出。推測迎春花花瓣中的有機(jī)物主要來自

（）

A.根毛從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)腂.樹皮進(jìn)行光合作用合成的

C.上一年葉片光合作用合成的D.花瓣進(jìn)行光合作用合成的

28.一般情況下，葉片正面的綠色比背面要深些，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.靠近葉的上表皮柵欄層細(xì)胞中含有的葉綠體比較多

B.靠近葉的下表皮海綿層細(xì)胞中含有的葉綠體比較多

C.靠近葉的上表皮柵欄層細(xì)胞中含有的葉綠體比較少

D.葉肉細(xì)胞排列緊密，無色透明

29.黑暗的房間中有四個(gè)大小相同的魚缸，魚缸中水的高度相同，魚的種類和大小一樣,

下列哪種情況的魚先死

A.一缸清水1條魚B.一缸清水5條魚

C.一缸清水10條魚和一部分水藻D.一缸清水10條魚

二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題

30.如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖問答問題

Y

AB

（1）植物細(xì)胞中，具有支持和保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)是［①］:切西瓜時(shí)會(huì)流出紅色的

汁液，這種紅色的物質(zhì)主要分布在［—］液泡內(nèi)。

（2）在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)往潔凈的載玻片上滴加以保持

細(xì)胞正常形態(tài)；要想清晰觀察到細(xì)胞，需要用染色。

（3）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)往潔凈的載玻片上滴加o染色

時(shí)，將染液滴加在蓋玻片的一側(cè)，用從另一側(cè)吸引使得染液浸潤標(biāo)本全部。

（4）若使用10x目鏡和K）x物鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，細(xì)胞被放大了倍，若

換用40x的物鏡，則觀察到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)_____________。

31.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，據(jù)圖回答.

（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應(yīng)有和。

（2）圖中共有幾條食物鏈,最長的一條食物鏈?zhǔn)?o食草昆旦和

兔之間的關(guān)系是O如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最

多的是0

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中草進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自__________.

（4）在草原上，當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí)，草木繁茂，兔的數(shù)量并不會(huì)因此無限制地增

加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

32.仔細(xì)觀察菜豆種子、玉米種子、花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題.

（1）圖中菜豆種子和玉米種子的胚包括胚芽，（填序號(hào)）將來發(fā)育成植物的

;胚軸，（填序號(hào)）將來發(fā)育成植物的;胚根,（填

序號(hào)）將來發(fā)育成植物的;子葉c（填序號(hào)）

（2）觀察桃花的結(jié)構(gòu)圖，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是:植物開花后，要經(jīng)過

兩個(gè)過程才能形成果實(shí)和種子。

（3）玉米粒和桃子都是果實(shí)，它們是由花的發(fā)育的；菜豆粒和桃仁都是種子，它們

是由花的發(fā)育的；種子內(nèi)的胚是由花的發(fā)育的。

33.為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).

A瓶B瓶C瓶D瓶

1各加入等量清水

2不加河泥各加入等量河泥

3不加水藻各加入等量水藻

4各加入兩條相同狀況的小魚

5置于相同光照下黑暗

小魚生存時(shí)間3天11天25天2天

分析并回答.

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是比較A、B、

C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)？

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是

（3）D裝置中，小魚存活時(shí)間比A裝置中存活的時(shí)間短，最可能的原因是

（4）如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則變量是。

34.光合作用是地球上最偉大的魔術(shù)（居里夫人語）。人類對(duì)光合作用的探究歷程見證了

一代代科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的科學(xué)品質(zhì)和敢于質(zhì)疑的科學(xué)精神。到目前

為止，共有8次諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠被從事光合作用研究的12名科學(xué)家摘取。請(qǐng)結(jié)合部分經(jīng)典

實(shí)驗(yàn)，回答問題。

（1）自公元前3世紀(jì)古希臘哲學(xué)家亞里士多德開始，認(rèn)為植物所需的營養(yǎng)物質(zhì)都來自于土

壤。

（2）17世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特通過著名的柳樹種植實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.柳樹除吸收了

土壤中少數(shù)無機(jī)鹽外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。限于當(dāng)時(shí)科

學(xué)水平，他忽略了通過_____________（填結(jié)構(gòu)）吸收進(jìn)入植物體內(nèi)的該物

質(zhì)是光合作用的另一種原料.而植物吸收的水分絕大多數(shù)通過________________（填生理過

程）散失到大氣中了。

(3)1771年，英國科學(xué)家普羅斯特勒利用玻璃鐘罩內(nèi)的蠟燭、小白鼠和綠色植物做了相

關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論.植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得渾濁的空

氣。其實(shí)他所說的"更新”是指植物在光下可以通過光合作用釋放消耗

0晚上重復(fù)該實(shí)驗(yàn)不能成功是因?yàn)楹诎堤幹参镏贿M(jìn)行加快了氧氣的消

耗速度，使得蠟燭更快熄滅小鼠更快死亡。

(4)1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色植物放在暗處一晝夜，然后選取一片葉片一半遮

光，一半照光。光下照射幾小時(shí)后，用碘液處理葉片，發(fā)現(xiàn)照光部分變藍(lán)，而遮光部分不

變籃，這證明—是光合作用的產(chǎn)物，而一是進(jìn)行光合作用的必要條件。若用銀邊天竺

葵(見題圖，該品種葉片邊緣A處不含葉綠體呈白色，B處含葉綠體呈綠色)做實(shí)驗(yàn)材

料，選取一片葉片，不遮光重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，最后碘液處理后發(fā)現(xiàn)B處變藍(lán)A處不變藍(lán)，這

可以證明細(xì)胞內(nèi)的是進(jìn)行光合作用的場所。

【參考答案】

一、選擇題

A

解析.A

【分析】

顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微

鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖像

了。

【詳解】

A.結(jié)合分析可知.我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像。所以若在視野

內(nèi)看到的物像是“7〃，則載玻片上的原圖是“「'，A正確。

B.調(diào)焦步驟.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到破片標(biāo)本，

從而壓壞玻片標(biāo)本或損壞物鏡，直到物鏡接近載玻片，B錯(cuò)誤。

C.若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)視野中的物像模糊，則應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整清晰，C錯(cuò)誤。

D.用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡

或玻片標(biāo)本。判斷的方法是.①轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；②移動(dòng)

載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；③如果不在目鏡和載玻片，那就一定

在物鏡上，D錯(cuò)誤。

故選Ao

2.B

【分析】

生物的特征.生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)嚀呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生

物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；有遺傳和變異的特點(diǎn)。

［詳解

解析.B

【分析】

生物的特征.生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生

物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；

有遺傳和變異的特點(diǎn)。

【詳解】

生物的特征.生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸：生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生

物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；

有遺傳和變異的特點(diǎn)。夏季炎熱，人出汗了；秋季植物落葉了；用手觸摸含羞草，有生物

的特征，具有生命現(xiàn)象：跌在潮濕環(huán)境中生銹了不具有生物的特征，是一種化學(xué)反應(yīng)。故

選Bo

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

3.C

【分析】

（1）生物之間的關(guān)系包括.種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；

種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解

者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是.生產(chǎn)者T初級(jí)消費(fèi)者今次級(jí)消費(fèi)者...注意起始點(diǎn)是

生產(chǎn)者。

（3）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境

如蚯蚓改良土壤、千里之堤毀于蟻穴、植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

【詳解】

豆苗與雜草相互爭奪陽光、水分和無機(jī)鹽以及生存的空間等，因此“草盛豆苗稀〃體現(xiàn)了生

物與生物之間的競爭關(guān)系，A正確；螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水

米臨時(shí)容易潰堤。表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，因此“千里之堤，毀于蟻穴“體現(xiàn)了生

物對(duì)環(huán)境的影響，B正確；蟬是動(dòng)物屬「消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，因此“螳螂

捕蟬，黃雀在后''這一諺語生動(dòng)地呈現(xiàn)出一條食物鏈.植物今蟬與螳螂1黃雀，C錯(cuò)誤；海

拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的升的

晚。才有了"人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開"的自然現(xiàn)象。所以“人間四月芳菲盡，上寺

桃花始盛開"體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響，D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的關(guān)系和食物鏈的組成。

4.C

【分析】

在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。生

物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變這環(huán)境。

【詳解】

A、夏天的大樹下比較涼快，這是大樹的存在，改變了環(huán)境溫度，A錯(cuò)誤；

B、綠色植物能夠更新空氣，這是綠色植物通過光合作用改變了空氣中的氣體成分，屬于生

物改變環(huán)境，B錯(cuò)誤；

C、仙人掌的葉變成了刺狀，仙人掌生活在干燥的沙漠，為了減少水分的散失，葉變成刺

狀，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，c正確；

D、蚯蚓通過生活、運(yùn)動(dòng)，改變了土壤的結(jié)構(gòu)，屬于生物改變環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

能用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋一些常見的自然現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵。

5.B

【分析】

（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成

自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。

（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。

【詳解】

圖甲細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，

體積逐漸增大，這就是細(xì)抱的生長。圖乙一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞，為細(xì)胞的分裂。

故選Bo

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂的概念。

6.B

【分析】

細(xì)胞分裂的過程使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在

細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分

別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

【詳解】

植物細(xì)胞分裂的過程是.分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份

各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)

細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞，如圖所示.

故選B。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是熟悉植物細(xì)胞的分裂過程中各結(jié)構(gòu)的變化順序。

7.C

【解析】

試題分析.從表中提供的信息分析，根據(jù)生物之間的捕食關(guān)系，可以判斷出食物鏈有兩

條.和（:玲E9D好A,它們彼此交錯(cuò)而構(gòu)成食物網(wǎng)。沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的是

物質(zhì)和能量。各種有毒物質(zhì)，如鉛、汞等重金屬以及殺蟲劑等，一旦進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，便參

與物質(zhì)循環(huán)。在物質(zhì)循環(huán)過程中性質(zhì)穩(wěn)定、容易被生物體吸收、又不易從生物體排出的有

毒物質(zhì)沿著食物鏈逐漸富集，越是處在較高營養(yǎng)級(jí)的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度越高。

故A、B、D錯(cuò)誤；C正確，故選C。

考點(diǎn).生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈和食物網(wǎng)，生物富集

8.C

【分析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解

者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是.生產(chǎn)者玲初級(jí)消費(fèi)者玲次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是

生產(chǎn)者。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別

的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

【詳解】

有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積

累越多。從表格中可以看出各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬濃度（ppm）從少到多依次是

A.0.05-C.0.51-B.7TD.58fE.560。因此該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈結(jié)構(gòu)是

A->C^B^D->Eo

故選Co

【點(diǎn)睛】

解答此類題口的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集現(xiàn)象。

9.A

【分析】

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整

的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn).在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同

以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（4）該實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn).1和3對(duì)照，唯一不同的量是水分；2和3對(duì)照，唯一的量

是溫度；3與4對(duì)照，唯一不同的量是空氣。

【詳解】

A.由表分析可知.該實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn).1和3對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是水分；2和3對(duì)照，

實(shí)驗(yàn)變量是溫度：3與4對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是空氣，探究實(shí)驗(yàn)可證明種子的萌發(fā)需要適宜的

溫度、一定的水分、充足為陽光，A正確。

B.3.4組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是空氣，可以證明種子萌發(fā)需要充足的空氣，不能證明種子萌

發(fā)需要一定的水分，B錯(cuò)誤。

C.甲店3號(hào)種子的發(fā)芽率是96%,乙店種子的發(fā)芽率52%,只是一次的發(fā)芽率，測發(fā)芽率

需要多次測量取其平均值，C錯(cuò)誤。

D.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，且種子

不在休眠期，本試驗(yàn)中，乙店種子的發(fā)芽率低的原因種子的胚不?定已經(jīng)死亡，可能在休

眠期或不完整等原因，D錯(cuò)誤。

故選.Ao

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量的唯一性。

10.D

【分析】

油菜花是常見的兩性花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。圖中.①花萼、②花瓣、③雄

蕊、④雌蕊。

【詳解】

A.用鎮(zhèn)子依次取下①花萼和②花瓣，放在紙上進(jìn)行觀察，A正確。

B.圖中的花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，屬于兩性花，B正確。

C.用鎰子取下③雄蕊，用放大鏡觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)，C正確。

D.取下④雌蕊放在紙上，用解剖刀從中央剖開，用放大鏡觀察里面的胚珠，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

兩性花指一朵花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，單性花是指一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。

11.A

【分析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為電了?植物和種子植物。抱了?植物用抱丁來繁殖后代，包括

藻類植物、苔碎植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植

物。

【詳解】

A、“春水綠如染〃中提到是藻類植物，藻類植物無根莖葉的分化，故該選手會(huì)被淘汰，故A

符合題意；

B、此詩句中提到的植物是苔辭植物，苔辭植物有莖葉的分化，無根，故B不符合題意：

C、此詩句中提到的梅花屬于被子植物，有根莖葉的分化，故C不符合題意：

D、此詩句中提到的蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，故D不符合題意；

【點(diǎn)睛】

本題主要考查藻類植物、苔解植物、蕨類植物和被子植物的特征。理解掌握藻類植物、苔

辭植物、蕨類植物和被子植物的特征是解答此題的關(guān)鍵.

12.C

【分析】

（1）苔薛植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組

織。

（2）蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)

鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，

【詳解】

苔辭植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了

莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔辟植

物比較矮小：蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的

水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用。因此

蕨類植物一般長的比較高大?？梢奀正確。

故選.Co

【點(diǎn)睛】

熟練掌握苔葬植物和蕨類值物的主:要特征，仔細(xì)分析題意，即可正確答題。

13.A

【詳解】

試題分析.分析圖例.①是細(xì)菌，為單細(xì)胞生物，無成形的細(xì)胞核；②是酵母菌，為單

細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核；③是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；④是草履蟲，為單細(xì)胞動(dòng)物；⑤

是植物細(xì)胞，具有成形的細(xì)胞核。

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，①細(xì)菌也是原核細(xì)胞，本選

項(xiàng)錯(cuò)誤：①通常進(jìn)行的是分裂生殖，③是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳

物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，B正確；②可用來制

面包和釀酒，①不可用來制面包和酒，④是草履蟲，以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食，對(duì)污水

有一定的凈化作用.C正確；①②④是單細(xì)胞生物，曰細(xì)胞直接構(gòu)成生物體，而⑤細(xì)胞

只是構(gòu)成植物體的基本單位，故D正確。

考點(diǎn).菌、真菌等其他生物的分類。

14.A

【分析】

此題土要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次。人體的結(jié)構(gòu)層次山小到大排序是細(xì)胞今組織6器官今

系統(tǒng)3人體。

【詳解】

細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主

要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不

同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或

幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系

統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；這八個(gè)系統(tǒng)就

構(gòu)成了完整的人體。因此，人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大排序是細(xì)胞O組織）器官-系統(tǒng)-人

體。選項(xiàng)A符合題意。

【點(diǎn)睛】

解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次。

15.C

【解析】

【分析】

此題考查的是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每

個(gè)步驟簡潔地用一個(gè)字代表.擦玲滴3撕玲展與蓋1染。

【詳解】

制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是.擦片玲滴液玲撕取材料^展平表皮玲蓋

片玲染色。即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片、用滴管在載玻片的中央滴一滴清水、用鐐子撕

一塊洋蔥表皮、用解剖針展平、用銀子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻

片以防產(chǎn)生氣泡、用滴管吸碘液一滴在蓋玻片一端染色用吸水紙?jiān)诹硪欢擞梦堅(jiān)诹硪?/p>

端吸，是染色均勻。圖示a將材料放到我玻片上的液滴中并展平、b擦載玻片、c撕取材

料、d滴一滴清水、e蓋蓋玻片、f用吸水紙吸碘液染色、g滴一滴碘液。綜上所述.制作

洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟，操作順序正確的是bdcaegf.

【點(diǎn)睛】

解此題的關(guān)鍵是理解掌握制作洋蔥鱗片葉細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟，正確使用顯微鏡。

16.D

【分析】

(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、

葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

(2)圖中①液洵，②細(xì)胞核，③線粒體，④細(xì)胞質(zhì)，⑤細(xì)胞膜，⑥細(xì)胞壁，⑦口-綠

體。

【詳解】

A.乙圖是動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁和葉綠體，A錯(cuò)誤。

B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①液泡、⑥細(xì)胞壁，無⑦葉綠體，B錯(cuò)誤。

C.光合作用的場所是⑦葉綠體，③線粒體是呼吸作用的場所，C錯(cuò)誤。

D.②細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞的控制中心，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解題的關(guān)鍵.

17.C

【分析】

選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，可以起到事半功倍的作用，因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要特別注意實(shí)驗(yàn)

材料的選擇，此題結(jié)合初中生物實(shí)驗(yàn)作答。

【詳解】

在綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理，使葉片由綠色變成黃自

色，A正確；在模擬探究酸雨對(duì)生物的影響的試驗(yàn)中，用食醋和清水配制模擬酸雨，并用

PH試紙測定PH約等于4,B正確；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴

濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以

維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮，C錯(cuò)誤：淀粉遇

碘變藍(lán)，所以能用碘液檢測淀粉，D正確。

【點(diǎn)睛】

熟記實(shí)驗(yàn)中各種材料與儀器的正確使用方法是解題的關(guān)健。

18.C

【分析】

制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)也臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為.擦、滴、撕、展、蓋、

染、吸。

【詳解】

制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為.擦、滴、撕、展、蓋、

染、吸。

①取出顯微鏡時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，要用擦鏡紙擦不能用抹布擦，粗糙的抹布會(huì)刮花鏡頭，

①錯(cuò)誤。

②對(duì)光完成后，從目鏡中能看到一個(gè)明亮的視野，這時(shí)的目鏡、物鏡、通光孔等應(yīng)該在一

條直線上，②正確。

③在顯微鏡下觀察的物像是實(shí)物的倒像，物像在視野的左下方，要移到視野中心，應(yīng)該向

左下方移到，③錯(cuò)誤。

④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡管下降時(shí)，眼睛要從側(cè)面看著物鏡，防止鏡頭下降壓壞標(biāo)本，④

正確。

⑤視野中光線太暗時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡使光線匯聚，⑤正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

解題關(guān)鍵是熟練掌握制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。

19.C

【分析】

草履蟲個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在?個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，?股生活在水中。草履蟲全身由一個(gè)

細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)。

它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫"口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴〃?？跍蟽?nèi)的密長的纖

毛按動(dòng)時(shí).，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)，供其慢慢

消化吸收.殘?jiān)梢粋€(gè)叫胞肛的小孔排出。草履蟲靠身體的外膜吸收水里的氧氣，排出二

氧化碳。

【詳解】

培養(yǎng)液上層的液體與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液的上層溶解的氧氣多，下層溶解的氧氣少。

草履蟲的呼吸需要氧氣，放草履蟲都集中在培養(yǎng)液的上層。所以用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中

吸取草履蟲的最好部位是培養(yǎng)液的表層。

故選.Co

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道草履蟲的生命活動(dòng)也需要氧。

20.D

【分析】

a表示細(xì)胞的分裂，結(jié)果細(xì)胞數(shù)忖增多；b表示細(xì)胞分化，形成不同的組織；乙在結(jié)構(gòu)層次

上屬于器官；丙在結(jié)構(gòu)層次上屬于系統(tǒng)；丁在結(jié)構(gòu)層次上動(dòng)物（人）體。據(jù)此解答。

【詳解】

A.a表示細(xì)胞分裂，分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多，故A正確。

B.b表示細(xì)胞分化，形成不同的組織，故B正確。

C.器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，乙表示胃，

在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，葉片在植物體的結(jié)構(gòu)層次上葉屬于器官，故C正確。

D.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞T組織~＞器官玲系統(tǒng)-動(dòng)物體，植物體的結(jié)構(gòu)層

次是細(xì)胞）組織與器官-植物體。分析可知，丙在結(jié)構(gòu)層次上屬于系統(tǒng)，植物體的結(jié)構(gòu)層

次沒有系統(tǒng)，故D錯(cuò)誤。

故選D.

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和分化的特點(diǎn)，動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次。

21.A

【分析】

對(duì)■照實(shí)驗(yàn).在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)■象進(jìn)行的除了該條件不同以

外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般

來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。

【詳解】

用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，另一部分不遮光是為了設(shè)置以光照為變量

的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是看看擲光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，因此該實(shí)驗(yàn)中

有對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

故選Ao

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠口I?在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。

22.B

【分析】

綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟.①暗處理，口的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。②選葉

遮光，有光和無光形成對(duì)照。③光照處理，讓植物充分接受光照，進(jìn)行光合作用。④摘

下葉片酒精脫色，把葉片放入酒精中隔水加熱，直到變成黃白色。酒精的作用是溶解葉綠

素，隔水的目的是防止酒精燃燒。（酒精脫色后清水漂洗，及滴加碘液后漂洗是為了排除酒

精和碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾）。⑤清水漂洗，滴加碘液（淀粉遇淀粉變藍(lán)），用清水漂洗葉

片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥清水沖洗碘液，觀察現(xiàn)象。⑦現(xiàn)象，遮光

部分不變藍(lán)，未遮光部分呈深藍(lán)色。

【詳解】

淀粉遇碘液變藍(lán)，不被錫箔覆蓋的部位滴加碘液，呈藍(lán)色，說明光合作用制造了淀粉；錫

箔覆蓋的地方滴加碘液不變藍(lán)，是因?yàn)闆]有淀粉生成，說明了光合作用需要光。故選B。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

23.D

【分析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn).在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí).，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以

外，其他條件都相同的實(shí)撿。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般

來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。蒸騰作用是將體內(nèi)

的水分以水蒸氣的形式散失到外界地過程。葉片包括表皮，葉肉和葉脈，表皮上有氣孔，

氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶。

【詳解】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量，本實(shí)

驗(yàn)的變量是葉片數(shù)量的多少，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，通過實(shí)驗(yàn)表明，葉片越多蒸騰作用散

失的水分越多，反之蒸騰作用散失的水分減少，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是葉是蒸騰作用的主要器官，故

A正確；圖一中A的葉片最多，散失的水分最多，其次是B散失的水分，C沒有葉片，散

失的水分最少，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是A>B>

C,故B正確；葉片的表皮上有氣孔，氣孔是蒸騰作用散失水分的門戶，氣孔的大小是由

一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，一般來說下表皮的氣孔多于上表皮的氣孔，所以蒸騰作用的水分主要

是通過圖二中標(biāo)注2的部位散失的，該結(jié)構(gòu)主要分布在下表皮，故C正確；圖中的1是保

衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，3是表皮細(xì)胞，內(nèi)沒有葉綠體，不能

進(jìn)行光合作用，故D錯(cuò)誤。故選D。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是理解葉片的結(jié)構(gòu)和功能，探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)及注意事項(xiàng)。

24.A

【分析】

根據(jù)種子的萌發(fā)、葉片的結(jié)構(gòu)、肺內(nèi)的氣體交換、女性的生殖等知識(shí)判斷。

【詳

A、菜豆種子萌發(fā)時(shí)，其胚芽發(fā)育成圖一中2莖、1葉，A錯(cuò)誤；

B、圖二中的⑥氣孔是氣體進(jìn)出葉片的窗口，也是蒸騰作用的門戶，B正確；

C、血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管時(shí)，氧氣便由肺泡擴(kuò)散到血液里，同時(shí)，血液里的二氧化碳

擴(kuò)散到肺泡里。因此人體血液流經(jīng)肺進(jìn)行氣體交換后，血液成分的變化情況是靜脈內(nèi)的二

氧化碳濃度降低，動(dòng)脈內(nèi)二氧化碳濃度增加，所以圖示器官是肺，C正確；

D、人的精子與卵細(xì)胞在②輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，D正確。

【點(diǎn)睛】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，需要同學(xué)們細(xì)心考慮。

25.A

【分析】

圖中1是苔薛植物、2是取類植物、3是單細(xì)胞藻類、4是裸子植物。

【詳解】

A、圖1是苔群植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯(cuò)誤；

B、圖2是蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，葉片的下表面有抱子囊，用抱子繁

殖后代，B正確；

C、圖3是衣藻，單細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，沒有根、莖、葉的分化。C正

確；

D、圖4是銀杏，能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，種子裸露，不

能形成果實(shí)，因此屬于裸子植物，D正確。

故選At,

【點(diǎn)睛】

本題考查的是植物的分類，

26.B

【分析】

被子植物的種子有果皮包被，被子植物就是常說的綠色開花植物，它比裸子植物更加適應(yīng)

陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。被子植物包括雙子葉植物和單子葉植

物。種子的胚中有兩片子葉的植物，叫雙子葉植物；種子的胚中有一片子葉的植物，叫單

子葉植物。裸子植物的種子沒有果皮包被，種子裸露在外面。

【詳解】

銀杏、紅豆杉、蘇鐵的種子裸露，沒有果皮包被，屬于裸子植物，椰子的種子外有果皮包

被，屬于被子植物，符合題意，故選B。

27.C

【分析】

光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，葉片是進(jìn)行光合作用主要器官。

【詳解】

A、根毛從土壤中吸收的是水和無機(jī)鹽，并輸送到植物體各個(gè)器官，錯(cuò)誤。

B、樹皮中的導(dǎo)管將從根吸收到的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)交ǖ雀鱾€(gè)器官，水和無機(jī)鹽在樹干中不

能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，錯(cuò)誤。

C、有機(jī)物是植物的葉通過光合作用制造的，迎春花在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒長出，上一年

葉片通過光合作用制造并儲(chǔ)存于樹干的有機(jī)物，在開花時(shí)通過篩管輸送到花瓣中，正確。

D、花瓣屬于植物體的生殖器官，不能進(jìn)行光合作用，錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

掌握進(jìn)行光合作用的場所是本題解題關(guān)鍵。

28.A

【分析】

葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉包括柵欄組織和海綿組織。

【詳解】

下面是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖.

海綿組織

葉片的結(jié)構(gòu)

從圖中可以看出.上表皮靠近柵欄組織，柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表

皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少。此外上表皮接受陽光照射多，葉綠素形

成多。而表皮由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞組成，其中表皮細(xì)胞是無色透明的，不含有葉綠體，

有利于陽光的透入。所以一般情況下，葉片正面的綠色比背面要深些，是因?yàn)榭拷~上表

皮的柵欄組織細(xì)胞中含有的葉綠體比較多。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是把握結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

29.C

【解析】

試題分析.因?yàn)樾◆~進(jìn)行呼吸作用需要氧氣，在黑暗處水藻只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行

光合作用，所以在相同條件下，生物的數(shù)量越多，消耗水中的氧氣越多，選項(xiàng)C魚缸中的

10條魚和一部分水藻，水藻若是在陽光下，通過光合作用吸收水中的二氧化碳，并且句水

中釋放的氧超過了自身對(duì)氧的需要，維持魚缸中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，但是在黑

暗處，水藻只能進(jìn)行呼吸作用與魚爭奪氧氣，使魚缺氧窒息而先死。

考點(diǎn).本題考杳的是呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系，解答此題需要掌握光合作用和呼

吸作用的概念.

二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題

31.細(xì)胞壁⑤生理鹽水稀碘液清水吸水紙100減少

【分析】

①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；③葉綠體；④細(xì)胞核；⑤液泡；⑥細(xì)胞質(zhì)；⑦線粒體，

A細(xì)胞是植物

解析.細(xì)胞壁⑤生理鹽水稀碘液清水吸水紙100減少

【分析】

①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；③葉綠體；④細(xì)胞核；⑤液泡；⑥細(xì)胞質(zhì)；⑦線粒體，A細(xì)胞

是植物細(xì)胞，B細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞。

【詳解】

（1）植物細(xì)胞中，①細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。液泡中含有細(xì)胞液，有各種味

道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)；所以切西瓜時(shí)會(huì)流出紅色的汁液，這種紅色的物質(zhì)主要分

布在⑤液泡內(nèi)。

（2）（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向裁玻片中

央滴加的液體分別是清水和生理鹽水，因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)脹破，

可以用清水；人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液

濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察，要想清晰地觀察到細(xì)胞的結(jié)

構(gòu)，特別是細(xì)胞核，需要用碘液進(jìn)行染色，染色時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用

吸水紙吸引，重復(fù)2?3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，某同學(xué)用10x的目鏡、

10x物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是100倍，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到

的細(xì)胞數(shù)目越少，若換用40x的物鏡，放大倍數(shù)是400,那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目

會(huì)減少。

【點(diǎn)睛】

明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能及臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作步驟是解答本題的關(guān)鍵。

3（1）分解者非生物部分

（2）2（兩）草―食草昆蟲—吃蟲的鳥一鷹競爭鷹

（3）“光能”或“陽光”

（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)

【分析】

（1）

解析.

（1）分解者非生物部分

（2）2（兩）草今食草昆蟲3吃蟲的鳥^鷹競爭鷹

（3）"光能"或"陽光”

（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)

【分析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、

溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解

者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是.生產(chǎn)者1初級(jí)消費(fèi)者今次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)

是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這個(gè)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過了這個(gè)限

制，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞。

（1）

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。此食

物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，要構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者和非生物部分。

（2）

生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中共有2（兩）條食物

鏈.草好兔1鷹；草今食草昆蟲與吃蟲的鳥與鷹，最長的一條食物鏈?zhǔn)?草3食草昆蟲與吃

蟲的鳥1鷹。食草昆蟲和兔都以草為食，屬于競爭關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通

過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，該食物網(wǎng)中鷹

的營養(yǎng)級(jí)別最高，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

（3）

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。所以，該生態(tài)系統(tǒng)中草進(jìn)行

生命活動(dòng)所需的能量最終來自太陽能（或光能）。

（4）

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，

之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中

生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生.物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，生

態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。所以，在草原上，當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí)，草木

繁茂，兔的數(shù)量并不會(huì)無限制的增加，就是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

32.（1）4和9莖和葉##葉和莖1和10根和莖連接的部分2和11

根5和8

（2）花蕊##雄蕊和雌蕊傳粉和受精

（

解析.

(1)4和9莖