部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（含答案）

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（含答案）

2025學(xué)年部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

班級(jí)：姓名：等級(jí)：

積累與運(yùn)用(39分)

一、根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

jiǎoxínɡchèbiāochuī

底準(zhǔn)野

chóuchànɡzhēnɡbànzhàn

發(fā)倒放

二、選擇正確的答案。（填序號(hào)）（20分）

1.下列詩(shī)句中，寄托詩(shī)人志向的一項(xiàng)是（）。

A.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。B.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。

C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

2、下列句子中的加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是()。(2分)

①這位新入伍的士兵在首長(zhǎng)面前表現(xiàn)得非常拘束。

②喝茶講究隨性自然，不要被條條框拘束。

③不要拘束孩子的正當(dāng)活動(dòng)。

④發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的精華，但也不過(guò)于受傳統(tǒng)成規(guī)的拘束，而是不斷創(chuàng)造，這樣才能使京劇藝術(shù)不斷發(fā)展。

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

3、下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

A.人們漫步在古色古香的宋城，別出心裁的戲臺(tái)為景區(qū)增添了幾分古韻。

B.看到天然形成的海濱濕地條子泥，游客們都驚嘆于大自然的巧奪天工。

C.我不小心打碎了爺爺心愛(ài)的花瓶，一整天都忐忑不安。

D.無(wú)論遇到什么困難，全國(guó)人民風(fēng)雨同舟，合力守護(hù)家園。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A.開(kāi)學(xué)典禮上，我們認(rèn)真思考并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的發(fā)言。

B.他美妙的歌聲給聽(tīng)眾留下了深刻的印象，真是余音繞梁，三日不絕?。?/p>

C.湖面水平如鏡，王華看到一艘船乘風(fēng)破浪向岸邊飛馳而來(lái)。

D.他們常常在一起討論話(huà)題，常常為一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題爭(zhēng)得面如土色。

5.依次填入下面句子中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。

友誼如我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。

A.珍珠彩綢花種___B.貝殼布匹種子

C.珍珠衣料花朵D.貝殼彩綢花瓣

6.列詩(shī)句沒(méi)有被賦予人的品格或志向的一項(xiàng)是（）。

A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

B.不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

C.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

D.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）。

A.還要把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個(gè)星期的——按老習(xí)慣，店鋪多數(shù)關(guān)五天門(mén)，到正月初六才開(kāi)張。

B.是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？

C.于是我就接著折騰，陸續(xù)發(fā)表了很多小說(shuō)，成了作家。

D.“我知道小狐仙住在什么地方。"他低聲說(shuō)：“但是這并不等于說(shuō)我愿意告訴你。”

8.下列詩(shī)句沒(méi)有蘊(yùn)含哲理的一項(xiàng)是（）。

A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。B.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

C.青山遮不住，畢竟東流去。D.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

9.堪稱(chēng)“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)"的詩(shī)人是（）。

A.王維B.李白C.蘇軾D.孟郊

10.“等閑”的意思與其它三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）

A.不可等閑視之。___B.烈火焚燒若等閑。

C.萬(wàn)水千山只等閑。___D.莫等閑，白了少年頭，空悲切！

三、按要求完成練習(xí)。（14分）

1.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空，完成句子。（10分）

一去不（）（）思亂想全神（）注（）喜若狂

歸心（）箭追悔（）及忐忑不（）（）然不同

八兒（）地看著媽媽煮制臘八粥，但是今年的卻與往年的（），原來(lái)是媽媽把棗子同赤豆擱多了。

2.古詩(shī)填空。（4分）

《十五夜望月》中表達(dá)了游子的思親的句子是“___，

？"除此外還有孟郊的“___，報(bào)得三春暉”和王維的“___，每逢佳節(jié)倍思親"均表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情。

閱讀與理解（31分）

四、閱讀材料，完成練習(xí)。（4分）

材料一：某高校曾以福州市為例，進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)針對(duì)福州市小學(xué)生托管服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查。其中，有關(guān)小學(xué)生家長(zhǎng)優(yōu)先選擇托管服務(wù)的因素的調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表所示：

材料二:在參與調(diào)查訪問(wèn)的小學(xué)生中，有50%以上的小學(xué)生上托管班并非自愿，而是因?yàn)楦改柑Γ诩覠o(wú)人照顧；有30%的小學(xué)生是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)較差，在家無(wú)人輔導(dǎo)作業(yè)，希望通過(guò)上托管班讓老師輔導(dǎo)，以提高自己的學(xué)習(xí)成

1.根據(jù)材料，以下因素中不屬于家長(zhǎng)選擇托管班時(shí)考慮的因素的一項(xiàng)是（）（2分）

A.機(jī)構(gòu)是否有名氣B.管理是否嚴(yán)格

C.飲食是否健康D.作業(yè)布置是否及時(shí)

2.根據(jù)材料，以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.父母無(wú)暇在家照顧是一半以上小學(xué)生讀托管班的原因。

B.56.6%的家長(zhǎng)選擇飲食健康衛(wèi)生的托管服務(wù)機(jī)構(gòu)。

C.考慮活動(dòng)是否豐富多彩因素的家長(zhǎng)比重最少。

D.30%的小學(xué)生想通過(guò)上托管班讓老師輔導(dǎo)，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（27分）

（一）1.《十五夜望月》中“不知秋思落誰(shuí)家”為了大詩(shī)人怎樣的情感？（4分）

2.讀句子，回答問(wèn)題。

(1)于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿．．，發(fā)誓架橋，為民造福。一無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一陣哄堂大笑。

(2)就這樣，身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開(kāi)山鼻祖。

（1）宏愿的意思是：_____________________________。人們哄堂大笑是因?yàn)樗粌H沒(méi)錢(qián)，還__________________________。（2分）

（2）“58座"說(shuō)明___，“開(kāi)山鼻祖”說(shuō)明_________。（2分）

3.選擇。（5分）

（1）船觸礁以后魯濱遜上船搜尋有用的東西，下列哪一項(xiàng)不是他發(fā)現(xiàn)的？（）

A.手槍B.指南針C.英鎊D.面粉

(2)魯濱遜上岸后的第一個(gè)家是（）。

A．一個(gè)山洞B.一座小木屋C.一頂帳篷

(3)魯濱遜在島上最危險(xiǎn)的是（）

A.斷糧B.遇上野獸C.落入吃生人番手里

(4)尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么地點(diǎn)？（）

A、山腳B、山洞口C、大樹(shù)旁D、河邊

（5）大公羊?qū)δ釥査拐f(shuō)要當(dāng)心島上的裂縫，它們把島上最大的裂縫稱(chēng)為（）。

A、山洞B、窯洞C、地獄洞

（二）雨天的記憶（12分）

①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)。

②三年前的一個(gè)夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起了雨來(lái)了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒(méi)在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來(lái)的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門(mén)口時(shí)，差點(diǎn)和一輛裝滿(mǎn)臟物的手推車(chē)撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門(mén)邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽?zhuān)孟褚砸环N異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒(méi)顧，就從她身邊一擦而過(guò)，上了樓。

③我感到身上一陣?yán)洌泵Q下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶(hù)。透過(guò)霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來(lái)回地挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說(shuō)他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺(jué)得他們會(huì)向我搞投來(lái)鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶(hù)關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。

④很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到助人為樂(lè)是一種美德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話(huà)：“……給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)……"一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無(wú)論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問(wèn)自己。透過(guò)窗外的雨簾，我看到了自己的心靈深處自私的污點(diǎn)……我猛然抓起雨傘，沖出了家門(mén)。

⑤然而，在雨的世界里什么都沒(méi)有了——他們不知在誰(shuí)的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上……

⑥三年過(guò)去了這件小事卻并沒(méi)有過(guò)去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！

1．文章第③段寫(xiě)“我不敢再往下看了”，這是為什么？下列理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（_）。（2分）

A、因?yàn)橄逻叺膱?chǎng)面太令人害怕了，那些人會(huì)看不起“我"、責(zé)罵“我”。

B、因?yàn)橄逻呌袩崆衅谕謽O為失望的目光，使“我"無(wú)地自容，使“我”自責(zé)。

C、因?yàn)橄逻呌腥藭?huì)批評(píng)“我”，指責(zé)“我”，使“我"難堪，使“我”抬不起頭。

2．從全文看，文章第④段回憶內(nèi)容的敘述順序是（）。（2分）

A順敘B倒敘C插敘

3．文章第④中劃線(xiàn)的語(yǔ)句，是通過(guò)________、_________描寫(xiě)表現(xiàn)人物思想感情的。這段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“猛然抓起"、“沖出”表現(xiàn)了“我"怎樣的思想感情？（6分）

4．簡(jiǎn)要回答短文的最后一段對(duì)表現(xiàn)文章中心起到了怎樣的作用？（5分）

第三部分習(xí)作與表達(dá)（30分）

六、習(xí)作表達(dá)。?

你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。題目自擬。

參考答案

一、絞刑徹標(biāo)炊惆悵蒸絆綻

二、1.C2.D3.B4.B5.A6.C7.D8.B9.A10.D

三、1.返胡貫欣似莫