新媒體技術(shù)：理論、案例與應(yīng)用（全彩微課版）教學(xué)大綱

教學(xué)大綱教學(xué)大綱新媒體技術(shù)：理論、案例與應(yīng)用（全彩微課版）新媒體技術(shù)：理論、案例與應(yīng)用（全彩微課版）第第頁教學(xué)大綱教學(xué)大綱開課專業(yè)：授課班級(jí)：授課教師：（學(xué)年第學(xué)期）XXX學(xué)校課程信息課程名稱：新媒體技術(shù)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修/必修計(jì)劃學(xué)時(shí)：46計(jì)劃學(xué)分：2先修課程：無選用教材：《新媒體技術(shù)：理論、案例與應(yīng)用（全彩微課版）》，2025年，人民郵電出版社適用專業(yè)：本課程可作為院校新媒體相關(guān)專業(yè)的課程，也可作為有志于或者正在從事新媒體相關(guān)崗位的人員學(xué)習(xí)和參考。課程簡(jiǎn)介隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和人工智能的迅速普及，新媒體已經(jīng)深深融入人們的日常生活，成為不可分割的一部分。無論是信息獲取、社交互動(dòng)還是娛樂休閑，新媒體都提供了前所未有的便捷與豐富性。與此同時(shí)，市場(chǎng)對(duì)新媒體行業(yè)相關(guān)的人才需求也在逐步加大，尤其是在圖像處理、視頻與音頻編輯、動(dòng)畫制作、H5交互設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，專業(yè)人才的缺口日益明顯。除此之外，人工智能的發(fā)展促使AI工具不斷涌現(xiàn)并廣泛應(yīng)用于新媒體內(nèi)容創(chuàng)作與傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)。從圖像生成、語音合成、視頻編輯等，AI技術(shù)正在重塑傳統(tǒng)的內(nèi)容生產(chǎn)流程，顯著提升了工作效率與創(chuàng)意表現(xiàn)力。為了更好地幫助高等院校新媒體類相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)人才，滿足行業(yè)需求，特編寫了本課程。本課程以《新媒體技術(shù)：理論、案例與應(yīng)用（全彩微課版）》為教材，系統(tǒng)講授新媒體技術(shù)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用，課程內(nèi)容涵蓋新媒體技術(shù)的前沿領(lǐng)域，包括圖像處理、視頻編輯與制作、音頻編輯與制作、動(dòng)畫制作、H5設(shè)計(jì)與制作、AI工具的使用等。本課程特色在于“案例驅(qū)動(dòng)+實(shí)操導(dǎo)向”，通過理論與實(shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生掌握新媒體內(nèi)容創(chuàng)作的核心技能，學(xué)習(xí)如何將新媒體技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際工作。此外，本課程注重培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力，幫助學(xué)生理解新媒體平臺(tái)數(shù)據(jù)背后的價(jià)值，提升內(nèi)容創(chuàng)作的精準(zhǔn)性和傳播效果。課程教學(xué)要求序號(hào)專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識(shí)了解新媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、圖像基礎(chǔ)知識(shí)H2問題分析能夠應(yīng)用新媒體技術(shù)的基本原理，分析問題、數(shù)據(jù)和案例需求，以獲得有效結(jié)論H3設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案使用相關(guān)軟件結(jié)合新媒體技術(shù)進(jìn)行實(shí)際操作H4研究新媒體技術(shù)M5使用現(xiàn)代工具計(jì)算機(jī)M6工程與社會(huì)Photoshop2020、Audition2020、Premiere2020、文心一格、文心一言、MAKA、易企秀喜馬拉雅云剪輯、騰訊智影H7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展新媒體傳播優(yōu)勢(shì)可減少紙質(zhì)媒體的使用，降低對(duì)環(huán)境的影響L8職業(yè)規(guī)范培養(yǎng)計(jì)算機(jī)新媒體軟件操作技術(shù)H9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)課后練習(xí)和思考要求學(xué)生分組，分擔(dān)任務(wù)，學(xué)習(xí)配合H10溝通通過小組配合共同完成新媒體實(shí)例的制作與實(shí)際運(yùn)用H11終身學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣M注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對(duì)該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對(duì)應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時(shí)類型1新媒體與新媒體技術(shù)新媒體概述新媒體技術(shù)的概念和類型新媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)什么是新媒體？新媒體技術(shù)包括哪些？新媒體技術(shù)的類型包括哪些？新媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是什么？4理論講授2圖像處理圖像基礎(chǔ)Photoshop的基礎(chǔ)知識(shí)摳圖、修圖、調(diào)色、圖像合成、添加特效等操作圖像文件格式有哪些？如何快速摳圖、修圖？如何使用Photoshop進(jìn)行調(diào)色和合成圖像？6理論+上機(jī)3視頻編輯與制作視頻編輯基礎(chǔ)Premiere的基礎(chǔ)知識(shí)剪輯視頻、添加轉(zhuǎn)場(chǎng)、應(yīng)用特效、調(diào)色、摳像、添加字幕等操作視頻編輯的基本流程是？視頻有哪些文件格式？如何使用Premiere進(jìn)行視頻制作？6同上4音頻編輯與處理音頻編輯基礎(chǔ)Audition的基礎(chǔ)知識(shí)采集音頻、編輯音頻、處理音頻、添加效果、混音和輸出等操作Audition的基礎(chǔ)知識(shí)有哪些？采集音頻的方法有哪些？編輯音頻的方法有哪些？6同上5動(dòng)畫制作動(dòng)畫基礎(chǔ)Animate的基礎(chǔ)知識(shí)制作基本動(dòng)畫制作高級(jí)動(dòng)畫制作交互動(dòng)畫動(dòng)畫常見類型有哪些？如何使用Animate制作基本動(dòng)畫？如何使用Animate制作高級(jí)動(dòng)畫？5同上6H5設(shè)計(jì)與制作H5基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)與制作H5H5頁面設(shè)計(jì)與制作H5的流程？常用的H5工具有哪些？5同上7AI工具應(yīng)用AI圖像處理AI音頻制作AI視頻編輯怎么進(jìn)行AI摳圖和修圖？怎么使用AI進(jìn)行音頻制作？怎么使用AI進(jìn)行視頻制作？6同上8綜合案例實(shí)戰(zhàn)——制作企業(yè)周年慶活動(dòng)宣傳圖實(shí)戰(zhàn)——制作周年慶活動(dòng)預(yù)熱短視頻實(shí)戰(zhàn)——制作周年慶活動(dòng)彈窗廣告動(dòng)畫實(shí)戰(zhàn)——制作周年慶活動(dòng)邀請(qǐng)函H5怎么從全局考慮設(shè)計(jì)項(xiàng)目，保證項(xiàng)目的完整性和系統(tǒng)性？怎么讓AI在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中發(fā)揮作用？8考核要求及成績(jī)?cè)u(píng)定序號(hào)成績(jī)類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績(jī)期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時(shí)成績(jī)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時(shí)表現(xiàn)出勤情況102次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議理論配合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)動(dòng)手能力；使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各項(xiàng)軟件的使用操作，將理論知識(shí)付諸實(shí)踐；提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。學(xué)生課外閱讀參考資料《新媒體技術(shù)與應(yīng)用（全彩慕課版）（第2版）》，劉解放、張艷婷(主編)，2025年，人民郵電出版社《AI+新媒體運(yùn)營（智慧學(xué)習(xí)版慕課版）》，楊昌順、葉彥希、段建團(tuán)(主編)，2025年，人民郵電出版社《視頻新媒體技術(shù)與應(yīng)用》，錢代友、賀波(主編)，2024年，浙江人民出版社課程改革與建設(shè)本課程屬于新文件·新傳媒·新形態(tài)精品系列教材，采用“學(xué)習(xí)目標(biāo)→技能目標(biāo)→素養(yǎng)目標(biāo)→本章導(dǎo)讀→引入案例→知識(shí)講解→課堂案例→綜合實(shí)訓(xùn)→課后練習(xí)”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解，以激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣；相對(duì)于純理論知識(shí)的枯燥講解方式，本課程先從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始，循序漸進(jìn)、層層深入，使讀者對(duì)新媒體技術(shù)和新媒體工具應(yīng)用有全面的了解。平時(shí)對(duì)學(xué)生的考核內(nèi)容包括出勤情況、在線學(xué)