




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
公共關(guān)系學(xué)傳播模型試題及答案歸納姓名:____________________
一、多項選擇題(每題2分,共10題)
1.下列哪些屬于公共關(guān)系傳播模型的主要要素?
A.發(fā)信者
B.信息
C.傳播渠道
D.接收者
E.反饋
2.在拉斯韋爾的5W模式中,哪個要素表示傳播活動的目的和效果?
A.傳播者
B.信息
C.頻道
D.接受者
E.效果
3.公共關(guān)系傳播模型中的“噪聲”指的是什么?
A.傳播過程中的干擾
B.接收者對信息的誤解
C.傳播內(nèi)容的不確定性
D.傳播渠道的障礙
E.以上都是
4.下列哪一種傳播模型強調(diào)了傳播過程中的反饋?
A.西蒙的傳播模型
B.施拉姆的傳播模型
C.諾埃爾的傳播模型
D.格拉斯威爾的傳播模型
E.以上都不是
5.下列哪些屬于傳播過程中的干擾因素?
A.信息的不明確
B.傳播渠道的選擇不當(dāng)
C.接收者的認知差異
D.傳播者的態(tài)度
E.以上都是
6.在公共關(guān)系傳播中,哪一種傳播方式能夠直接與受眾互動?
A.單向傳播
B.雙向傳播
C.非線性傳播
D.互動傳播
E.以上都是
7.下列哪種傳播模型強調(diào)了傳播過程中的“意義”?
A.格拉斯威爾的傳播模型
B.諾埃爾的傳播模型
C.西蒙的傳播模型
D.施拉姆的傳播模型
E.哈羅德·拉斯韋爾的傳播模型
8.在公共關(guān)系傳播中,以下哪一種方法有助于提高傳播效果?
A.確保信息清晰明了
B.選擇合適的傳播渠道
C.了解受眾的需求和興趣
D.傳播者的態(tài)度和動機
E.以上都是
9.下列哪一種傳播模型強調(diào)了傳播過程中的“符號”?
A.格拉斯威爾的傳播模型
B.諾埃爾的傳播模型
C.西蒙的傳播模型
D.施拉姆的傳播模型
E.哈羅德·拉斯韋爾的傳播模型
10.在公共關(guān)系傳播中,以下哪一種傳播方式有助于建立良好的公共關(guān)系?
A.單向傳播
B.雙向傳播
C.非線性傳播
D.互動傳播
E.以上都是
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.公共關(guān)系傳播模型中的“發(fā)信者”指的是信息的接收者。(×)
2.拉斯韋爾的5W模式中的“效果”是指傳播活動的目的和目標。(√)
3.傳播過程中的“噪聲”只會對信息的傳遞產(chǎn)生負面影響。(×)
4.施拉姆的傳播模型強調(diào)了傳播過程中的“意義”和“反饋”。(√)
5.公共關(guān)系傳播中的單向傳播不利于建立良好的公共關(guān)系。(√)
6.諾埃爾的傳播模型認為,傳播者、信息、渠道、接收者和反饋是傳播過程的五個基本要素。(√)
7.格拉斯威爾的傳播模型中的“傳播者”指的是信息的傳遞者。(√)
8.在公共關(guān)系傳播中,雙向傳播比單向傳播更有效。(√)
9.傳播過程中的“反饋”是指接收者對信息的回應(yīng)和評價。(√)
10.公共關(guān)系傳播中的“符號”是指信息的表現(xiàn)形式。(√)
三、簡答題(每題5分,共4題)
1.簡述拉斯韋爾的5W模式在公共關(guān)系傳播中的應(yīng)用。
2.解釋公共關(guān)系傳播中的“噪聲”及其對傳播效果的影響。
3.比較施拉姆的傳播模型和諾埃爾的傳播模型的主要區(qū)別。
4.論述雙向傳播在公共關(guān)系傳播中的重要性及其對組織形象塑造的作用。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述公共關(guān)系傳播模型在危機管理中的應(yīng)用及其重要性。
2.結(jié)合實際案例,分析公共關(guān)系傳播中如何有效利用“符號”來提升傳播效果。
五、單項選擇題(每題2分,共10題)
1.在公共關(guān)系傳播中,以下哪一項不是傳播的基本要素?
A.發(fā)信者
B.信息
C.傳播渠道
D.財務(wù)報表
2.下列哪位學(xué)者提出了“傳播者-信息-渠道-接收者-效果”的傳播模型?
A.哈羅德·拉斯韋爾
B.韋伯·施拉姆
C.卡爾·羅杰斯
D.艾維·李
3.在公共關(guān)系傳播中,以下哪項不是噪聲的來源?
A.傳播渠道的干擾
B.接收者的誤解
C.傳播者的意圖
D.信息的復(fù)雜性
4.下列哪項不是雙向傳播的特點?
A.信息的互動性
B.傳播者的主動參與
C.接收者的被動接受
D.信息的即時反饋
5.在公共關(guān)系傳播中,以下哪項不是傳播的目的?
A.建立良好的公共關(guān)系
B.傳遞信息
C.獲得利益
D.提高知名度
6.下列哪位學(xué)者提出了“傳播者-編碼-渠道-解碼-效果”的傳播模型?
A.哈羅德·拉斯韋爾
B.韋伯·施拉姆
C.馬歇爾·麥克盧漢
D.卡爾·羅杰斯
7.在公共關(guān)系傳播中,以下哪項不是傳播效果的衡量指標?
A.信息到達率
B.信息接受度
C.媒體曝光度
D.傳播成本
8.下列哪項不是公共關(guān)系傳播的渠道?
A.媒體傳播
B.口碑傳播
C.內(nèi)部溝通
D.財務(wù)報告
9.在公共關(guān)系傳播中,以下哪項不是傳播者的角色?
A.信息發(fā)送者
B.信息接收者
C.傳播渠道選擇者
D.傳播效果評估者
10.下列哪項不是公共關(guān)系傳播的目標?
A.增強組織形象
B.提高員工滿意度
C.降低運營成本
D.提升品牌知名度
試卷答案如下
一、多項選擇題答案
1.A,B,C,D,E
2.E
3.E
4.B
5.A,B,C,D
6.B
7.C
8.E
9.A,B,C,D
10.E
二、判斷題答案
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.√
10.√
三、簡答題答案
1.拉斯韋爾的5W模式在公共關(guān)系傳播中的應(yīng)用包括確定傳播目標、明確傳播內(nèi)容、選擇傳播渠道、了解受眾以及評估傳播效果,幫助組織在傳播過程中有針對性地開展工作。
2.“噪聲”在公共關(guān)系傳播中是指干擾信息傳遞的各種因素,如傳播渠道的障礙、接收者的誤解等,它會影響傳播效果,降低信息傳遞的準確性。
3.施拉姆的傳播模型和諾埃爾的傳播模型的主要區(qū)別在于,施拉姆模型強調(diào)了信息的編碼和解碼過程,而諾埃爾模型則更注重反饋在傳播過程中的作用。
4.雙向傳播在公共關(guān)系傳播中的重要性體現(xiàn)在它能夠促進組織與公眾之間的互動,增強信息傳遞的準確性和有效性,從而提升組織形象。
四、論述題答案
1.公共關(guān)系傳播模型在危機管理中的應(yīng)用包括識別危機、評估影響、制定傳播策略、執(zhí)行傳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CHATA 023-2022結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)結(jié)核感染預(yù)防與控制規(guī)范
- T/CFPA 012-2022消防用壓接式涂覆碳鋼管材及管件
- T/CEPPEA 5023-2023風(fēng)光儲充一體化充電站設(shè)計規(guī)范
- T/CEMTA 4-2023工業(yè)炸藥生產(chǎn)線安全聯(lián)鎖檢測方法溫度、壓力和流量
- T/CECS 10197-2022高分子膜基預(yù)鋪防水卷材
- T/CCS 062-2023井工煤礦智能化采煤系統(tǒng)運維管理規(guī)范
- T/CCOA 56-2023拉面專用小麥粉
- T/CBMCA 028-2022室內(nèi)空氣治理產(chǎn)品
- T/CATCM 013-2021靈芝(赤芝)及其孢子粉質(zhì)量規(guī)范
- T/CASTEM 1015-2023新型研發(fā)機構(gòu)績效評估規(guī)范
- 2025-2030年中國磷酸行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025年市場營銷專業(yè)人才考核試題及答案
- 分居協(xié)議(模版)
- 經(jīng)鼻高流量吸氧在五官科麻醉氣道管理中應(yīng)用專家共識(2025版)解讀
- 養(yǎng)老護理員考試模擬題與答案(附解析)
- 深圳市住房公積金管理中心員額人員招聘真題2024
- 2025年全國國家版圖知識競賽題庫及答案
- 《創(chuàng)傷失血性休克中國急診專家共識(2023)》解讀課件
- MOOC 數(shù)字邏輯電路實驗-東南大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 入團志愿書(2016版本)(可編輯打印標準A4) (1)
- 小升初個人簡歷表
評論
0/150
提交評論