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文檔簡介

雪孩子21語文二年級上冊12345678910111213141.標一標：檢查自然段是否標對。2.讀一讀：自由朗讀課文2分鐘，讀準字音，讀通句子。比較閱讀方式朗讀14自然段，讀準字音，讀通句子。默讀14自然段，提取信息。不出聲、不動唇、不指讀。默讀練習默讀14自然段，提取信息。不出聲、不動唇、不指讀。1.雪孩子是誰堆的？用“___”勾畫。2.為什么要堆雪孩子？用“

”勾畫出相關(guān)內(nèi)容。3.小白兔喜歡雪孩子嗎？你從哪里看出來的？用“

”勾畫相關(guān)內(nèi)容。關(guān)注語氣24

這兩句話語氣一樣嗎？迫切著急添加柴火概括內(nèi)容抓住關(guān)鍵詞，概括14自然段內(nèi)容。時間地點人物事件

這天早上，兔媽媽在門外的空地上給小兔堆了個雪娃娃，陪伴小兔。提取信息56形容火燒得大。呀y(tǒng)ɑyā哎呀（yāyɑ），要下雨了！小蝴蝶飛呀（yāyɑ），飛呀，飛到了我面前?！獭唐渌麜r候讀輕聲。

哎呀

飛呀表示驚疑時讀第一聲。多音字提取信息56默讀練習默讀78自然段，提取信息。781.用“___”勾畫出雪孩子說的話。2.用“___”勾畫出雪孩子做了什么。

不出聲、不動唇、不指讀。分析信息默讀78自然段，提取信息。78

雪孩子心情如何？擔心急切體會人物默讀78自然段，提取信息。78

雪孩子是個什么樣的人？勇敢善良

雪孩子21語文二年級上冊默讀練習默讀第912自然段，讀出不同的語氣。1.小白兔和雪孩子怎么樣了？用“___”勾畫。2.兔媽媽和小動物們說了什么？用“___”勾畫。

不出聲、不動唇、不指讀。讀出語氣9101112感謝疑惑感謝小組合作朗讀9101112一人旁白；兩人扮演小動物；一人扮演兔媽媽。1314提取信息

雪孩子變成了什么？水水汽白云雪孩子遇熱遇熱越聚越多你知道雪孩子為什么會化成水、變成水汽、變成白云嗎？拓展延伸對比體會哪個句子更“美”？對比體會

雪孩子消失了，再也不見了。他變成了_______________。

雪孩子消失了，再也不見了。但是他飛呀，飛呀，飛上天空，變成了________________，在天空中，微笑看著獲救的小白兔。很輕很輕的水汽傷心一朵美麗的白云高興1314發(fā)揮想象看著雪孩子變成了白云，小白兔心里會想些什么呢？這么可愛、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回來。

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