2025年高考第三次模擬考試語文（八省聯(lián)考卷01）（參考答案）

2025年高考第三次模擬考試語文（八省聯(lián)考卷）01·參考答案一、閱讀（35分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）1.（3分）B2.（3分）D3.（3分）A4.（4分）①材料一側(cè)重于通過對文學(xué)史本身的特征的分析，指出重寫文學(xué)史其實是一個不斷進(jìn)行結(jié)構(gòu)性反復(fù)的過程，并與當(dāng)代中國社會思潮的發(fā)展變化聯(lián)系緊密。②材料二側(cè)重于通過探討“重寫文學(xué)史”的理論基礎(chǔ)——中國式現(xiàn)代化，思考“重寫文學(xué)史”的方法，認(rèn)為可以通過“中國式現(xiàn)代化”來推動百年文學(xué)史的重寫。（每點(diǎn)2分）5.（6分）①首先明確目標(biāo)：文學(xué)和文學(xué)史觀念的發(fā)展和變化，要求對現(xiàn)有的文學(xué)史結(jié)構(gòu)與敘述有新的突破。②隨后尋找理論支持：“中國式現(xiàn)代化”理論的指導(dǎo)可以提供當(dāng)代性契機(jī)和理論?源，助力推動百年文學(xué)史研究的范式轉(zhuǎn)型。③最后得出做法：從實踐上重新考察百年文學(xué)的實踐史和研究史；從理論上對既有的有關(guān)“現(xiàn)代化”的話語表述本身做出歷史化的清理和反思，并將構(gòu)建中國特色的現(xiàn)代化理論表述作為自覺的創(chuàng)新訴求。（每點(diǎn)2分）（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6.（3分）B7.（3分）D8.（4分）①通過敘述表現(xiàn)害怕，年少的“我”膽子小，夜晚不敢出門，白天不敢一個人往莊稼地里鉆。②通過心理描寫表現(xiàn)害怕，“我”一個人走路、走到莊稼地邊上、路過大樹、路過墳?zāi)?、看到漩渦時甚至當(dāng)兵后，總想象各種危險會發(fā)生。③通過母親勸解烘托害怕，母親對作者的“怕”進(jìn)行勸解，他雖然相信，但依然怕，烘托“怕”的嚴(yán)重和難以排解。（每點(diǎn)1分，3點(diǎn)4分）9.（6分）①文學(xué)創(chuàng)作需要尋找靈感。作家深夜出門，從大自然中尋找寫作靈感。②文學(xué)創(chuàng)作需要膽大，即堅持獨(dú)立思考，不隨大流、不被輿論左右、敢于在良心的指引下說話做事。也需要大膽虛構(gòu)。莫言放開膽子進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，通過虛構(gòu)和想象寫出了優(yōu)秀的文學(xué)作品。③文學(xué)創(chuàng)作需要借鑒學(xué)習(xí)。莫言借鑒?？思{有關(guān)“虛構(gòu)”的創(chuàng)作理論，獲得創(chuàng)作的信心。（每點(diǎn)2分）（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，20分）10．（3分）BCF11．（3分）C12．（3分）A13．（8分）（1）如果我想要富裕，拒絕十萬鐘的俸祿卻接受一萬鐘的俸祿，這是想要富裕的做法嗎？（“如使”，如果；“辭”，拒絕；“為”，想要，為了。每點(diǎn)1分，句意1分）（2）富貴，是人人都想得到的，（如果）不從正當(dāng)途徑得到它，就不該享受。（“者……也”，判斷句；“道”，途徑，方式；“居”，占有，享受。每點(diǎn)1分，句意1分）14．（3分）立足點(diǎn)：是否符合謙讓的道理。富貴人人都想要，有的推辭，有的不必推辭，不能以自己不貪圖富貴為由而拒絕該接受的；以前該接受的接受了，現(xiàn)在該接受的也不應(yīng)拒絕。參考譯文：材料一：孟子將要辭去官職而返回鄒國，齊宣王前去會見孟子，說：“如今你要舍棄寡人而回國，不知道從此以后是否還可以再見到先生?”孟子回答說：“不敢請求而已，(與您再次相見，)這本來就是我所期望的?！蹦骋惶?，齊宣王對他的臣子時子說：“我想在我國都城之中給孟子一座宅第，用一萬鐘的俸祿來供養(yǎng)孟子的弟子，使各位大夫以及國人都能有所敬重和效法，先生為何不替我去說一說呢！”時子通過陳子把這話轉(zhuǎn)告給孟子，陳子把時子的話告訴了孟子。孟子說：“原來是這樣，時子哪里知道這件事情不能做呢！如果我想要富裕，拒絕十萬鐘的俸祿卻接受一萬鐘的俸祿，這是想要富裕的做法嗎?季孫說過：‘子叔疑真令人感到驚異！他自己想要做官，不被任用，那也就算了，卻又讓自己的子弟去擔(dān)任卿的職務(wù)。哪個人不想要得到富貴，可他卻在這做官發(fā)財中有私心想獨(dú)占利益?！@正如古代的市場交易，用他們所擁有的交換所沒有的，還有專門的部門官員管理(這種事)。有一個地位低下的男子，一定要找一個獨(dú)立的高地登上去，左右觀望，想把全市場的賺頭都由他一人撈去。別人都覺得這人很卑鄙?！保ü?jié)選自《孟子·公孫丑下》）材料二：孟子拒絕做齊卿的十萬鐘俸祿，不符合謙讓的道理。富貴，是人人想得到的，不從正當(dāng)途徑得到它，就不該享受。所以君子對于爵位和俸祿，有的推辭，有的不推辭。難道是因為自己不貪圖富貴，就拒絕應(yīng)當(dāng)接受的賞賜嗎？陳臻問孟子：“在齊國，齊宣王送你上等金一百鎰，你不肯接受；在宋國，送你七十鎰，你卻接受了；在薛國，送你五十鎰，你也接受了。你如果認(rèn)為以前不接受禮物是對的，那么后來接受禮物就錯了；要是認(rèn)為后來接受禮物是對的，那么以前不接受禮物就錯了。老師你在這二者中必居其一?！泵献诱f：“我都是對的。當(dāng)時在宋國，我將要遠(yuǎn)行，遠(yuǎn)行的人一定會得到臨別時贈送的禮物，為我送行的人說‘送盤費(fèi)’，我哪能不接受呢?當(dāng)時在薛國，我害怕有危險存有戒心，為我送行的人說：‘聽說你有戒心，所以為了有武器進(jìn)行戒備，送點(diǎn)錢給你做準(zhǔn)備吧！’我哪能不接受呢?像在齊國，我就沒有收受禮物的理由。沒有收受禮物的理由而送禮物給我，這是用財物收買我，難道有君子是可以用財物收買的嗎？”金子送來了，或者接受或者不接受，都是有緣故的。并不是接受就表示自己貪財，不接受就表示自己不貪財。金子有接受與不接受的理由，而房子也該有接受與不接受的理由。如今孟子不說“自己沒有功績”，或者“自己已辭官了，再接受房子就不合理”，而是說“自己不貪圖富貴”，（并且）用以前拒絕（做卿）的十萬鐘俸祿來作為后來拒絕一萬鐘俸祿的理由。其實以前應(yīng)當(dāng)享受十萬鐘那么多的俸祿，（這次）又哪里能拒絕呢？（節(jié)選自王充《論衡》）（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）15．（3分）C16．（6分）①先生在兒子出場前先夸贊一番，客人都敬重其子，不敢有輕侮之意，詩人以此烘托出先生聲譽(yù)威望之高，富有生活情趣。②詩人以阮籍自比，戲言自己再見到先生之子，必定像王羲之那樣感嘆自己孩子不如對方之子，以此烘托出先生教子有方，生活氣息濃郁。（每點(diǎn)3分）（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．（6分）（1）恩所加則思無因喜以謬賞罰所及則思無因怒而濫刑（2）烹羊宰牛且為樂會須一飲三百杯（3）驚濤拍岸卷起千堆雪（怒濤卷霜雪，天塹無涯）二、語言文字運(yùn)用（20分）18．（4分）①得心應(yīng)手

②渾然一體19．（4分）“僻”改為“癖”；“必”改為“畢”；“乘”改為“稱”。20．（3分）C21．（4分）①運(yùn)用了比喻的修辭，將毛筆比作駿馬，寫其要物盡其用而不是單純欣賞，賦予沒有生命的尋常事物以生命，表達(dá)更為生動鮮活。②運(yùn)用比擬的修辭，將毛筆運(yùn)鋒紙上寫成駿馬毛鬣豎起，迎風(fēng)翻飛，筋肉熱氣騰騰，活化了寫毛筆字的過程，使書寫的過程變成動態(tài)的蓬勃生命力展現(xiàn)