統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《詩(shī)詞鑒賞》期末專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷及答案

第第頁(yè)統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《詩(shī)詞鑒賞》期末專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________答題技巧內(nèi)容理解題概括內(nèi)容：先通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，然后提取關(guān)鍵信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出詩(shī)詞所寫(xiě)的主要人、事、景等內(nèi)容。語(yǔ)言賞析題字詞賞析：首先解釋該字詞在詩(shī)中的含義，然后分析其表達(dá)效果，比如生動(dòng)形象地表現(xiàn)了事物的什么特點(diǎn)，或者烘托了怎樣的氛圍，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感等。名句賞析：先解釋名句的意思，再分析其運(yùn)用的修辭手法、表現(xiàn)手法等，最后闡述其所表達(dá)的情感或蘊(yùn)含的哲理。情感把握題：結(jié)合詩(shī)詞的背景、題目、意象、關(guān)鍵詞等，分析詩(shī)人的情感傾向。比如，看到“孤”“獨(dú)”等字詞，可能表達(dá)孤獨(dú)寂寞之情；看到“歸”“故園”等，可能與思鄉(xiāng)有關(guān)。手法分析題修辭手法：先明確指出詩(shī)詞中運(yùn)用的修辭手法，然后結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容分析其對(duì)塑造形象、營(yíng)造意境、表達(dá)情感等方面的作用。表現(xiàn)手法：了解常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，如借景抒情、托物言志等，結(jié)合詩(shī)詞具體內(nèi)容分析其運(yùn)用方式，以及對(duì)表達(dá)主題、情感等方面的作用。一．古詩(shī)詞賞析（共10小題）1．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。芙蓉樓送辛漸夜入?yún)?，平明送。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（1）將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2）“冰心”的意思是，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人。2．【材料一】卜算子?詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏俏也不爭(zhēng)早春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。【材料二】梅花是中國(guó)十大名花之首，與松、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”，屬于耐寒花卉，一般周?chē)h(huán)境平均氣溫達(dá)到5℃，部分品種即可開(kāi)花。梅樹(shù)在我國(guó)分布范圍甚廣，從華北至華南都可見(jiàn)其身影，因此梅花最佳觀賞期跨度較大?！静牧先孔x材料，并結(jié)合你所了解的梅花的特點(diǎn)，為材料三的國(guó)畫(huà)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目。A.國(guó)色天香B.冰姿玉骨C.遮天蔽日D.俊秀挺拔（2）閱讀材料內(nèi)容，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A.材料一和材料二中意思相仿的句子是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”和“梅花……屬于耐寒花卉，一般周?chē)h(huán)境平均氣溫達(dá)到5℃，部分品種即可開(kāi)花”。B.全國(guó)的梅樹(shù)雖然分布范圍很廣，但幾乎同一時(shí)期開(kāi)放，所以梅花的觀賞期很短，應(yīng)非常珍惜。（3）本學(xué)期我們學(xué)過(guò)一首關(guān)于“梅”的題畫(huà)詩(shī)是《》，這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3．詩(shī)歌鑒賞。墻角數(shù)枝梅（節(jié)選）王中欽遠(yuǎn)離萬(wàn)紫千紅的花海在墻角獨(dú)自盛開(kāi)凌寒時(shí)節(jié)為春天代言愿冰雪莫把芳菲覆蓋漫天飛舞她迎風(fēng)怒放一身傲骨拉長(zhǎng)冬的高度紛紛揚(yáng)揚(yáng)等待春雷點(diǎn)名向著三月整裝待發(fā)白梅元代?王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。（1）第一首屬于詩(shī)，第二首屬于詩(shī)，這兩首詩(shī)都寫(xiě)了這種植物，它在時(shí)節(jié)綻放，不畏嚴(yán)寒，展現(xiàn)了的精神品格。（2）請(qǐng)你結(jié)合兩首詩(shī)說(shuō)一說(shuō)，梅花給你留下了怎樣的印象？4．請(qǐng)你結(jié)合《墨梅》的內(nèi)涵推測(cè)，王冕更有可能和下面哪位文人成為知己，說(shuō)說(shuō)你的理由。A石灰吟明于謙千錘萬(wàn)鑿出深山烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕要留清白在人間。B獨(dú)坐敬亭山唐李白眾鳥(niǎo)高飛盡孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭只有敬亭山。C宿新市徐公店宋楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深枝頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋。我的理由：5．古詩(shī)閱讀?；h落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（1）這首詞的作者是宋代詩(shī)人。（2）解釋字詞的意思。疏疏：陰：（3）這首詩(shī)采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，前兩句屬于（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)，后兩句屬于（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)，全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。（4）我從一句中，看出詩(shī)中描寫(xiě)的季節(jié)是。6．詩(shī)詞鑒賞。四時(shí)田園雜興（其二）范成大土膏欲動(dòng)①雨頻②催，萬(wàn)草千花一餉③開(kāi)。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍④過(guò)墻來(lái)?！咀⑨尅竣偻粮嘤麆?dòng)：土地解凍的意思。土膏，形容泥土滋潤(rùn)肥沃。②頻：頻繁。③一餉：即一晌，片刻，一會(huì)兒。形容很短的時(shí)間。④鞭筍：竹根上生出的新筍。（1）詩(shī)中描寫(xiě)的景物有、、、等。（2）本詩(shī)寫(xiě)的是季的景色，詩(shī)中的“”反映了景色變化特別快，傳達(dá)出萬(wàn)物復(fù)蘇的信息。（3）根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詩(shī)句。我家后院本來(lái)是荒地一片，如今也呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)，鄰家的竹筍，透過(guò)土墻，冒出地面，刺向青天。7．默寫(xiě)古詩(shī)《憶江南》，并回答問(wèn)題。憶江南（1）這首詩(shī)的作者是，他是朝人?！皯浗稀笔沁@首詞的。（2）這首詞中描寫(xiě)了江南美麗的景色。表達(dá)了作者的情感。8．課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)?村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。（1）是詞牌名，“樂(lè)”在這里讀（yuèlè）。（2）解釋詞語(yǔ)。翁媼：亡賴(lài)：（3）用“____”畫(huà)出文中描寫(xiě)鄉(xiāng)村景色的句子，用“”畫(huà)出最能表現(xiàn)童趣的句子。（4）三個(gè)兒子分別在干什么，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。9．一起鑒賞古代詩(shī)歌。夜上受降城聞笛[唐]李益回樂(lè)烽①前沙似雪，受降城②外月如霜。不知何處吹蘆管③，一夜征人④盡望鄉(xiāng)?！咀⑨尅竣倩貥?lè)烽：回樂(lè)縣附近的烽火臺(tái)。②受降城：唐太宗親臨靈州接受突厥一部的投降，“受降城”之名即由此而來(lái)。③蘆管：笛子。④征人：戍邊的將士。（1）下列對(duì)古詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.詩(shī)人在第一二句，借寒氣襲人的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染將士們心境的愁慘凄涼。B.詩(shī)人在最后一句，運(yùn)用對(duì)戍邊將士的心理描寫(xiě)來(lái)表達(dá)他們的思鄉(xiāng)之情。C.夜風(fēng)中凄涼幽怨的蘆笛聲，更加喚起了征人望鄉(xiāng)之情。D.詩(shī)人把景色、聲音和感情融合在一起，前3句為最后的抒情作鋪墊。（2）讀了古詩(shī)的前2句，我眼前浮現(xiàn)出了這樣的情景，我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。10．古詩(shī)詞賞析。芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（1）下面選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)句“一片冰心在玉壺”賞析有誤的一項(xiàng)是A.此句運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.“冰心”是指像冰塊一樣冰冷的心。C.“玉壺”是作者的一種自喻，以此表明自己淡泊名利而潔身自好的志氣。D.此句是全詩(shī)詩(shī)眼所在，表達(dá)了詩(shī)人的內(nèi)心追求。（2）下面選項(xiàng)中對(duì)整首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是A.“寒雨連江夜入?yún)恰睂?xiě)煙雨連江，夜幕降臨，以凄清的景物來(lái)襯托離別情緒。B.“楚山孤”象征了詩(shī)人的離愁別緒。C.“平明送客”點(diǎn)明了詩(shī)人送別辛漸的時(shí)間。D.這首詩(shī)前兩句表現(xiàn)出詩(shī)人的高風(fēng)亮節(jié)，后兩句寫(xiě)離別情緒。參考答案與試題解析一．古詩(shī)詞賞析（共10小題）1．【答案】（1）寒雨連江客楚山孤；（2）像冰一樣晶瑩、純潔的心光明磊落、表里澄澈的品格?！窘獯稹浚?）考查古詩(shī)文默寫(xiě)。《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（2）考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！耙黄脑谟駢亍本湟猓何业男囊廊幌裼駢乩锏谋粯蛹儩崳词芄γ摰仁狼榈溺栉?。冰心：像冰一樣晶瑩、純潔的心?！奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”意思：如果洛陽(yáng)的親友問(wèn)起我的近況，就說(shuō)我依然像玉壺一樣清潔。表達(dá)了詩(shī)人光明磊落、表里澄澈的品格。故答案為：（1）寒雨連江客楚山孤；（2）像冰一樣晶瑩、純潔的心光明磊落、表里澄澈的品格。2．【答案】（1）B；（2）B；（3）墨梅表達(dá)詩(shī)人的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操?！窘獯稹浚?）本題考查材料內(nèi)容分析。結(jié)合材料一“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，材料二“屬于耐寒花卉，一般周?chē)h(huán)境平均氣溫達(dá)到5℃，部分品種即可開(kāi)花”分析，為材料三的國(guó)畫(huà)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目是冰姿玉骨。故選：B。（2）本題考查材料內(nèi)容理解分析。A．正確；B．有誤，結(jié)合材料二“屬于耐寒花卉，一般周?chē)h(huán)境平均氣溫達(dá)到5℃，部分品種即可開(kāi)花。梅樹(shù)在我國(guó)分布范圍甚廣，從華北至華南都可見(jiàn)其身影，因此梅花最佳觀賞期跨度較大”分析，可知錯(cuò)誤。故選：B。（3）本題考查閱讀拓展。本學(xué)期我們學(xué)過(guò)一首關(guān)于“梅”的題畫(huà)詩(shī)是墨梅。文章借墨梅自喻，表達(dá)詩(shī)人的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。故答案為：（1）B；（2）B；（3）墨梅表達(dá)詩(shī)人的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。3．【答案】（1）現(xiàn)代古梅花冬季堅(jiān)韌、高潔和獨(dú)立；（2）結(jié)合兩首詩(shī)，梅花給我留下了深刻的印象。首先，梅花在寒冬中獨(dú)自盛開(kāi)，不與百花爭(zhēng)艷，顯示了它的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。它在冰雪中綻放，象征著不畏艱難、堅(jiān)守自我的精神。其次，梅花的清香和高潔形象，給人一種清新脫俗的感覺(jué)，代表了純潔和高尚的品質(zhì)。最后，梅花迎風(fēng)怒放，等待春雷點(diǎn)名，預(yù)示著春天的到來(lái)，充滿(mǎn)了希望和生機(jī)?？偟膩?lái)說(shuō)，梅花以其堅(jiān)韌、高潔和充滿(mǎn)希望的形象，深深打動(dòng)了我?！窘獯稹浚?）本題考查寫(xiě)景詠物、詩(shī)歌情感主旨、詩(shī)歌內(nèi)容概括。第一首詩(shī)《墻角數(shù)枝梅》是現(xiàn)代詩(shī)，因?yàn)樗捎昧爽F(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)，并且形式上較為自由，不拘泥于傳統(tǒng)詩(shī)歌的格律和韻腳。而第二首詩(shī)《白梅》是古詩(shī)，因?yàn)樗褂昧宋难栽~匯和句式，遵循了古典詩(shī)歌的風(fēng)格。兩首詩(shī)共同的主題是梅花，梅花在冬季開(kāi)放，不懼嚴(yán)寒，展現(xiàn)出堅(jiān)韌、高潔和獨(dú)立的精神品格。通過(guò)描寫(xiě)梅花在冰雪中的綻放，詩(shī)人借物抒懷，表達(dá)了對(duì)這種品質(zhì)的贊美和敬仰。（2）本題考查詩(shī)歌形象意境。通過(guò)對(duì)兩首詩(shī)的分析，梅花給我留下的印象是多方面的。首先，梅花在寒冬中獨(dú)自盛開(kāi)，不與百花爭(zhēng)艷，這體現(xiàn)了它的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。例如，《墻角數(shù)枝梅》中提到“在墻角獨(dú)自盛開(kāi)”，《白梅》中也有“冰雪林中著此身”的描述，這些都突出了梅花在惡劣環(huán)境中的堅(jiān)韌和不屈不撓。其次，梅花的清香和高潔形象，給人一種清新脫俗的感覺(jué)，代表了純潔和高尚的品質(zhì)。如《白梅》中“忽然一夜清香發(fā)”，描繪了梅花的香氣四溢，令人陶醉。最后，梅花迎風(fēng)怒放，等待春雷點(diǎn)名，預(yù)示著春天的到來(lái)，充滿(mǎn)了希望和生機(jī)。這種積極向上的態(tài)度，讓人感受到生命的頑強(qiáng)和美好?？傊?，梅花以其獨(dú)特的品質(zhì)和美麗的形象，成為了詩(shī)人筆下贊美的對(duì)象，也深深地印在了我的心中。故答案為：（1）現(xiàn)代古梅花冬季堅(jiān)韌、高潔和獨(dú)立；（2）結(jié)合兩首詩(shī)，梅花給我留下了深刻的印象。首先，梅花在寒冬中獨(dú)自盛開(kāi)，不與百花爭(zhēng)艷，顯示了它的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。它在冰雪中綻放，象征著不畏艱難、堅(jiān)守自我的精神。其次，梅花的清香和高潔形象，給人一種清新脫俗的感覺(jué)，代表了純潔和高尚的品質(zhì)。最后，梅花迎風(fēng)怒放，等待春雷點(diǎn)名，預(yù)示著春天的到來(lái)，充滿(mǎn)了希望和生機(jī)?？偟膩?lái)說(shuō)，梅花以其堅(jiān)韌、高潔和充滿(mǎn)希望的形象，深深打動(dòng)了我。4．【答案】王冕更有可能和于謙成為知己。因?yàn)橥趺崤c于謙都追求精神上的高潔與清白，不為世俗名利所動(dòng)?！窘獯稹客趺岬摹赌贰分小安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M(mǎn)乾坤”一句，展現(xiàn)了王冕不慕名利、高潔自守、淡泊名利、追求精神高潔的人生態(tài)度。A.于謙的《石灰吟》“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！边@首詩(shī)以石灰的冶煉過(guò)程為喻，抒發(fā)了作者不畏艱難、堅(jiān)貞不屈、甘愿為國(guó)家和人民獻(xiàn)身的崇高精神。詩(shī)中“要留清白在人間”與王冕“只留清氣滿(mǎn)乾坤”所表達(dá)的清高自守、追求精神純潔的境界高度契合，都體現(xiàn)了對(duì)高尚品德的堅(jiān)守和對(duì)世俗名利的淡泊。B.李白的《獨(dú)坐敬亭山》“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”此詩(shī)主要描繪了詩(shī)人獨(dú)坐敬亭山時(shí)的孤寂與超然，更多體現(xiàn)的是個(gè)人情感的抒發(fā)和對(duì)自然美景的欣賞，雖然表達(dá)了詩(shī)人的孤高與超脫，但并未直接體現(xiàn)與王冕相似的清高自守、不慕名利的精神追求。C.楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！边@首詩(shī)描繪了一幅生動(dòng)的田園風(fēng)光和兒童嬉戲的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了生活情趣和自然之美，但并未觸及到精神品格或人生哲學(xué)的層面，與王冕《墨梅》所表達(dá)的主題相去甚遠(yuǎn)。因此從精神追求和品格特點(diǎn)上看，王冕更有可能與于謙成為知己。故答案為：王冕更有可能和于謙成為知己。因?yàn)橥趺崤c于謙都追求精神上的高潔與清白，不為世俗名利所動(dòng)。5．【答案】（1）楊萬(wàn)里；（2）稀疏樹(shù)蔭；（3）靜態(tài)動(dòng)態(tài)；（4）樹(shù)頭新綠未成陰春季?！窘獯稹浚?）考查作家及其作品。出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。（2）考查了字詞解釋、詩(shī)歌翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上解釋字詞。結(jié)合譯文可知，疏疏：稀疏。陰：樹(shù)蔭。（3）考查了對(duì)詩(shī)歌的寫(xiě)作手法的辨析。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容可知，這首詩(shī)采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，前兩句寫(xiě)小路旁邊的樹(shù)上花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)有形成樹(shù)陰。屬于靜態(tài)描寫(xiě)，后兩句寫(xiě)兒童們奔跑著，追捕那翩翩飛舞的黃色蝴蝶?？墒呛w到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。屬動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。（4）考查了對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。從詩(shī)句“樹(shù)頭新綠未成陰”可以看出詩(shī)中描寫(xiě)的季節(jié)是春季。故答案為：（1）楊萬(wàn)里；（2）稀疏樹(shù)蔭；（3）靜態(tài)動(dòng)態(tài)；（4）樹(shù)頭新綠未成陰春季。6．【答案】（1）雨草花筍；（2）春一餉開(kāi)；（3）舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)古詩(shī)的理解。結(jié)合詩(shī)句“土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開(kāi)”可知，描寫(xiě)的景物有：雨、花、草；結(jié)合詩(shī)句“鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)”可知，描寫(xiě)的景物還有：筍。（2）、本題考查對(duì)古詩(shī)的理解。結(jié)合“土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉。開(kāi)舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)”的意思：春回大地，泥土變得滋潤(rùn)潤(rùn)的；春雨頻頻，催動(dòng)各種各樣的花草一下子都出芽、抽葉、開(kāi)花了。屋后的那片荒地長(zhǎng)滿(mǎn)了花草，一片蔥綠秀美；連鄰居家的竹鞭也從院墻下穿過(guò)來(lái)，探出了嫩嫩的竹筍。由此可知，本首詩(shī)描寫(xiě)的是春日里田園生機(jī)勃勃的景象。“餉”是“晌”的通假，一會(huì)兒，不多久的時(shí)間。形容很短的時(shí)間。從而反映了景色變化之快。（3）本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。結(jié)合注釋“④鞭筍：竹根上生出的新筍”可知，“舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)”的意思是：屋后的那片荒地長(zhǎng)滿(mǎn)了花草，一片蔥綠秀美；連鄰居家的竹鞭也從院墻下穿過(guò)來(lái)，探出了嫩嫩的竹筍。故答案為：（1）雨草花筍；（2）春一餉開(kāi)；（3）舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)。7．【答案】江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（1）白居易唐詞牌名；（2）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)對(duì)江南美景的無(wú)比喜愛(ài)。【解答】《憶江南》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人白居易。原詩(shī)為：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？意思：江南的風(fēng)景多么美好，如畫(huà)的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“諳、勝、綠、南”的正確寫(xiě)法。（1）《憶江南》這首詩(shī)的作者是白居易，他是唐朝人?！皯浗稀笔沁@首詞的詞牌名。（2）“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這兩句詩(shī)通過(guò)鮮明的色彩對(duì)比，將江南春日的絢麗景象展現(xiàn)得淋漓盡致。紅日東升，將江邊的花朵映照得比火還要紅艷；春天到來(lái)，江水則呈現(xiàn)出如藍(lán)草般深邃的碧綠。這樣的畫(huà)面，不僅色彩斑斕，而且充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，讓人仿佛置身于那美麗的江南水鄉(xiāng)之中。作者白居易表達(dá)了他對(duì)江南美景的贊美和無(wú)比喜愛(ài)之情。故答案為：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（1）白居易唐詞牌名；（2）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)對(duì)江南美景的無(wú)比喜愛(ài)。8．【答案】（1）清平樂(lè)yuè；（2）老翁、老婦頑皮淘氣；（3）茅檐低小，溪上青青草。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。（4）大兒在小溪東側(cè)的豆田中鋤草，二兒正在編織雞籠，最小的兒子趴在小溪邊剝著蓮子。【解答】（1）考查漢字讀音、文學(xué)常識(shí)?！扒迤綐?lè)”的意思是一個(gè)詞牌名?！皹?lè)”是一個(gè)多音字，在這個(gè)詞語(yǔ)中的讀音為“yuè”。（2）考查字詞的解釋?！鞍装l(fā)誰(shuí)家翁媼”的意思是：那滿(mǎn)頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀？“翁媼”的意思是老翁、老婦。“最喜小兒亡賴(lài)”的意思是：最令人喜愛(ài)的是小兒子?！巴鲑?lài)”即“無(wú)賴(lài)”的意思，貶義褒用，表示對(duì)小孩的喜愛(ài)。亡賴(lài)：頑皮淘氣。（3）考查了對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，通過(guò)閱讀可知，這首詞中“茅檐低小，溪上青青草”寫(xiě)這個(gè)五口之家，有一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的青草。在這里，作者只用了淡淡的兩筆，就把由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環(huán)境勾畫(huà)出來(lái)了。結(jié)合“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”可知答