樹葉寶寶的家

樹葉寶寶的家匯報人：文小庫2025-05-03目錄02活動核心目標(biāo)01活動設(shè)計背景03材料與環(huán)境準(zhǔn)備04活動實施流程05互動延伸環(huán)節(jié)06安全與注意事項01PART活動設(shè)計背景自然教育目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對自然的認(rèn)知通過活動讓幼兒了解樹葉的生長、形態(tài)、顏色等知識，增強他們對大自然的認(rèn)識和感知。01激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，鼓勵他們主動觀察、探索和發(fā)現(xiàn)樹葉的奧秘。02培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識通過活動引導(dǎo)幼兒了解樹葉在自然環(huán)境中的作用，教育他們愛護樹木、保護環(huán)境。03增強幼兒探索欲望小班幼兒對新鮮事物充滿好奇，但注意力容易分散，需要引導(dǎo)其關(guān)注重點。認(rèn)知特點小班年齡特點動作發(fā)展小班幼兒手眼協(xié)調(diào)能力逐漸增強，喜歡動手操作，可以通過實踐活動培養(yǎng)他們的動手能力。情感發(fā)展小班幼兒情感逐漸豐富，對周圍的事物充滿熱情和愛心，需要通過活動培養(yǎng)他們的情感認(rèn)知和表達(dá)能力。春季是樹葉生長的季節(jié)，可以引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的萌發(fā)和生長過程，感受春天的氣息。季節(jié)關(guān)聯(lián)性分析春季夏季樹葉茂盛，可以讓幼兒探索樹葉的形態(tài)和顏色，并通過樹葉游戲鍛煉他們的觀察力和想象力。夏季秋季樹葉變黃、變紅，是樹葉變化的季節(jié)，可以組織幼兒撿拾落葉，進行樹葉拼貼等創(chuàng)意活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。秋季02PART活動核心目標(biāo)認(rèn)知樹葉特征樹葉的形狀讓寶寶通過觀察不同樹葉的形狀，了解樹葉的多樣性，如橢圓形、披針形、扇形等。樹葉的紋理引導(dǎo)寶寶觀察樹葉的紋理，感受樹葉的細(xì)膩和粗糙，以及不同樹葉之間的差異。樹葉的顏色讓寶寶認(rèn)識樹葉的基本顏色，如綠色、黃色、紅色等，并了解樹葉在不同季節(jié)和光照條件下的顏色變化。動手拼貼能力樹葉拼貼畫提供多種樹葉和畫紙，讓寶寶自由發(fā)揮想象，用樹葉拼貼出各種圖案，如小動物、花朵等。01將樹葉剪成不同形狀，讓寶寶用膠水粘貼在紙上，鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。02樹葉拓印畫利用樹葉的紋理和形狀，蘸上顏料進行拓印，讓寶寶體驗不同的繪畫方式。03樹葉剪貼畫團隊協(xié)作意識互相分享將寶寶分成小組，每組分配不同的樹葉和任務(wù)，讓寶寶在合作中完成樹葉拼貼或拓印畫。互相學(xué)習(xí)分組合作鼓勵寶寶互相分享自己的作品和創(chuàng)意，培養(yǎng)寶寶的分享意識和團隊協(xié)作能力。讓寶寶在合作中互相學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)別人的拼貼技巧、顏色搭配等，提高寶寶的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。03PART材料與環(huán)境準(zhǔn)備收集不同形狀、大小和顏色的樹葉，如梧桐葉、楓葉、銀杏葉等。樹葉種類選擇完整、無蟲眼、無破損的樹葉，確保樹葉的新鮮度和質(zhì)量。樹葉狀況在戶外樹下自然掉落的樹葉中挑選，或者輕輕搖晃樹枝使樹葉飄落。收集方法樹葉標(biāo)本收集手工工具清單剪刀用于修剪樹葉形狀，或者剪下需要的部分。01膠水用于粘貼樹葉，可選擇白膠或雙面膠等。02紙張作為樹葉拼貼畫的背景，可使用彩紙或卡紙等。03畫筆和顏料用于繪畫和裝飾樹葉及背景，增添作品的色彩和創(chuàng)意。04場景安全布置通風(fēng)良好確保手工制作的場所空氣流通，避免樹葉腐爛或變質(zhì)。清潔整齊防護措施保持工作區(qū)域的整潔，避免雜物干擾操作和視線。使用剪刀等工具時注意安全，避免孩子受傷。可將危險物品放在孩子觸及不到的地方，或者由成人陪同使用。12304PART活動實施流程樹葉觀察導(dǎo)入收集樹葉在戶外收集各種形狀、顏色和紋理的樹葉，激發(fā)孩子們的好奇心。01引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察樹葉的特點，如形狀、顏色、葉脈等，并記錄下來。02樹葉分類讓孩子們根據(jù)樹葉的形狀、顏色等特征進行分類，培養(yǎng)他們的分類能力。03觀察記錄家長與孩子一起討論，確定一個有趣的創(chuàng)作主題，如樹葉動物、樹葉風(fēng)景等。創(chuàng)作主題親子拼貼創(chuàng)作拼貼過程在家長的指導(dǎo)下，孩子們用樹葉和輔助材料（如彩紙、剪刀、膠水等）進行拼貼，創(chuàng)作出自己的作品。作品裝飾鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，用畫筆、彩筆等工具對作品進行裝飾，使其更加生動、美觀。作品故事分享故事構(gòu)思讓孩子們根據(jù)自己的作品，構(gòu)思一個有趣的故事情節(jié)，并講述給大家聽。01講述分享鼓勵孩子們勇敢地站在大家面前，講述自己的故事，分享創(chuàng)作過程中的經(jīng)歷和感受。02互動交流讓孩子們相互評價作品，分享彼此的故事，增強彼此之間的交流和欣賞。0305PART互動延伸環(huán)節(jié)根據(jù)樹葉的形狀，如橢圓形、披針形、扇形等，進行分類游戲。樹葉形狀分類根據(jù)樹葉的顏色，如綠色、黃色、紅色等，進行分類游戲。樹葉顏色分類通過觸摸樹葉，感受樹葉的紋理特征，如光滑、粗糙、有毛等，進行分類。樹葉紋理分類樹葉分類游戲自然劇場表演樹葉角色扮演讓孩子們扮演不同的樹葉角色，如梧桐葉、銀杏葉等，進行故事表演。01利用樹葉的形狀和聲音特點，創(chuàng)作音樂劇，讓孩子們在音樂中感受自然之美。02樹葉創(chuàng)意畫鼓勵孩子們用樹葉進行創(chuàng)意繪畫，畫出自己心目中的樹葉寶寶和它們的家園。03樹葉音樂劇家園共育建議親子樹葉探索鼓勵家長與孩子一起探索樹葉的奧秘，如樹葉的生長過程、樹葉的用途等，增進親子關(guān)系。樹葉制作手工藝品樹葉收藏與記錄利用樹葉制作各種手工藝品，如樹葉拼貼畫、樹葉書簽等，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動手能力。鼓勵孩子們收集不同種類的樹葉，并為它們制作標(biāo)簽，記錄樹葉的名稱、特點和收集時間，培養(yǎng)孩子們的觀察力和記錄能力。12306PART安全與注意事項材料消毒規(guī)范環(huán)境消毒使用前后應(yīng)對樹葉寶寶所用玩具進行清洗和消毒，以防細(xì)菌滋生。雙手消毒玩具消毒定期清潔樹葉寶寶的活動環(huán)境，包括地面、墻面和家具等。與樹葉寶寶接觸前，應(yīng)先用肥皂和清水洗凈雙手，或使用消毒液。操作風(fēng)險預(yù)控確保樹葉寶寶無法觸及到任何可能吞咽的小物件，以免造成誤食風(fēng)險。避免誤食避免使用尖銳的物品，如剪刀、針等，以防止傷害樹葉寶寶。尖銳物品防護在樹葉寶寶的活動區(qū)域內(nèi)，確保沒有可能造成傷害的銳利邊角或易碎物品?；顒影踩厥鈨和P(guān)懷過敏體質(zhì)注意對樹葉寶寶使用