大班傳染病防控教育教案設(shè)計(jì)

大班傳染病防控教育教案設(shè)計(jì)匯報(bào)人：文小庫(kù)2025-05-03目錄02日常預(yù)防措施01傳染病基礎(chǔ)知識(shí)03幼兒園防控管理04教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)05家園共育策略06延伸拓展內(nèi)容01PART傳染病基礎(chǔ)知識(shí)常見(jiàn)傳染病類(lèi)型認(rèn)知常見(jiàn)傳染病類(lèi)型認(rèn)知細(xì)菌性痢疾流感麻疹手足口病由細(xì)菌引起的傳染病，主要癥狀為腹痛、腹瀉、發(fā)熱等。由麻疹病毒引起的傳染病，主要癥狀為高熱、咳嗽、流鼻涕、眼結(jié)膜炎等。由流感病毒引起的呼吸道傳染病，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、全身酸痛等。由腸道病毒引起的傳染病，主要癥狀為手足口腔皰疹、發(fā)熱等。病原體傳播途徑解析如流感、麻疹等病毒可以通過(guò)空氣飛沫傳播?？諝鈧鞑ソ佑|傳播糞-口傳播媒介傳播如手足口病、細(xì)菌性痢疾等可以通過(guò)直接接觸患者的分泌物、嘔吐物等傳播。如腸道傳染病，病原體可以通過(guò)污染的食物、水源等進(jìn)入人體消化道而感染。如蚊子、蒼蠅等昆蟲(chóng)可以作為某些病原體的傳播媒介。易感人群特征說(shuō)明年齡兒童、老年人等免疫力較低的人群更容易感染傳染病。01免疫力免疫力低下或免疫系統(tǒng)受損的人群更容易感染傳染病。02生活習(xí)慣不注意個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、接觸病原體較多的人群更容易感染傳染病。03居住環(huán)境居住在擁擠、通風(fēng)不良、衛(wèi)生條件差的環(huán)境中的人群更容易感染傳染病。0402PART日常預(yù)防措施洗手時(shí)機(jī)在接觸患者或污染物前、接觸后，以及脫手套后等關(guān)鍵時(shí)刻進(jìn)行洗手。洗手步驟按照七步洗手法，認(rèn)真清潔雙手，包括掌心、手背、指縫、指尖等各個(gè)部位。注意事項(xiàng)使用流動(dòng)水和肥皂，徹底沖洗干凈，防止交叉感染。示范教學(xué)由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行示范，讓幼兒掌握正確的洗手方法和技巧。七步洗手法標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)個(gè)人防護(hù)用品使用示范口罩佩戴用品準(zhǔn)備手部防護(hù)注意事項(xiàng)正確佩戴口罩，遮蓋口鼻，防止病毒通過(guò)呼吸道傳播。接觸患者或污染物時(shí)，佩戴手套進(jìn)行防護(hù)，減少手部直接接觸。提前備好個(gè)人防護(hù)用品，如口罩、手套、消毒液等，以備不時(shí)之需。定期檢查防護(hù)用品的完好性和有效性，及時(shí)更換損壞或過(guò)期的用品。集體場(chǎng)所衛(wèi)生守則保持室內(nèi)空氣流通，定期開(kāi)窗通風(fēng)，降低空氣中病毒濃度。空氣流通環(huán)境清潔垃圾處理遵守規(guī)定保持教室、宿舍等集體場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，定期消毒，減少病毒滋生。垃圾及時(shí)清理，分類(lèi)投放，避免垃圾堆積造成環(huán)境污染和病毒傳播。教育幼兒遵守集體場(chǎng)所的衛(wèi)生規(guī)定，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。03PART幼兒園防控管理每位幼兒入園時(shí)由工作人員進(jìn)行體溫測(cè)量，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)隔離并通知家長(zhǎng)。工作人員需觀察幼兒有無(wú)咳嗽、流涕、皮疹等傳染病癥狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告。工作人員需詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)幼兒近期是否有與傳染病患者接觸史，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在感染者。每次晨午檢需做好詳細(xì)記錄，包括幼兒體溫、癥狀及病史等信息，以備后續(xù)跟蹤和管理。晨午檢流程規(guī)范體溫測(cè)量觀察癥狀詢(xún)問(wèn)病史登記記錄環(huán)境消毒操作標(biāo)準(zhǔn)空氣消毒每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，并使用紫外線燈進(jìn)行空氣消毒，殺滅空氣中的病毒和細(xì)菌。02040301環(huán)境清潔每天對(duì)幼兒園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行清潔，包括地面、桌椅、門(mén)把手等易接觸部位，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。玩具消毒玩具是幼兒接觸的重要物品，需定期使用消毒液浸泡或擦拭，確保玩具表面干凈衛(wèi)生。垃圾處理垃圾需及時(shí)清理，并分類(lèi)處理，確保幼兒園內(nèi)無(wú)垃圾堆積，防止病菌滋生。疫情應(yīng)急預(yù)案制定疫情應(yīng)急預(yù)案制定應(yīng)急響應(yīng)應(yīng)急物資應(yīng)急措施應(yīng)急演練一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)隔離患者，通知家長(zhǎng)，并報(bào)告相關(guān)部門(mén)。根據(jù)傳染病類(lèi)型，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，如停課、消毒、追蹤密切接觸者等，防止疫情擴(kuò)散。制定應(yīng)急物資清單，包括口罩、消毒液、體溫計(jì)等必備物品，確保應(yīng)急響應(yīng)時(shí)物資充足。定期組織應(yīng)急演練，提高教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地處置。04PART教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)師生問(wèn)答，讓孩子們了解傳染病的傳播途徑、預(yù)防措施等知識(shí)。問(wèn)答互動(dòng)將孩子們分成小組，讓他們討論如何預(yù)防傳染病，并分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。小組討論讓孩子們扮演不同的角色，如醫(yī)生、病人、家屬等，模擬傳染病的傳播和防控過(guò)程。角色扮演健康課程互動(dòng)形式傳染病主題趣味游戲防疫小衛(wèi)士游戲讓孩子們以接龍的方式說(shuō)出傳染病名稱(chēng)和相應(yīng)的預(yù)防措施，增加孩子們對(duì)傳染病的認(rèn)知。猜謎語(yǔ)游戲傳染病接龍游戲讓孩子們扮演防疫小衛(wèi)士，通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)如何預(yù)防傳染病，并模擬實(shí)際的防控操作。將傳染病相關(guān)的知識(shí)編成謎語(yǔ)，讓孩子們通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)知識(shí)。防疫知識(shí)手工創(chuàng)作制作防疫宣傳海報(bào)讓孩子們用畫(huà)筆和紙張制作防疫宣傳海報(bào)，展示自己對(duì)防疫知識(shí)的理解。01創(chuàng)意防疫手工藝品鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與防疫相關(guān)的手工藝品，如口罩、消毒液等。02防疫知識(shí)拼圖提供各種傳染病相關(guān)的拼圖，讓孩子們通過(guò)拼圖的方式學(xué)習(xí)和鞏固防疫知識(shí)。0305PART家園共育策略家長(zhǎng)防疫指導(dǎo)要點(diǎn)增強(qiáng)家長(zhǎng)防疫意識(shí)疫情信息及時(shí)傳遞家庭生活習(xí)慣培養(yǎng)向家長(zhǎng)普及傳染病預(yù)防知識(shí)和防控要求，使其認(rèn)識(shí)到自己在孩子健康防護(hù)中的重要責(zé)任。指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、咳嗽禮儀等，并保持家庭環(huán)境清潔和通風(fēng)。向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞疫情信息和學(xué)校防控措施，確保家長(zhǎng)了解并配合學(xué)校做好防控工作。親子防護(hù)宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)包括傳染病的基本知識(shí)、預(yù)防措施、孩子在學(xué)校和家庭中的注意事項(xiàng)等。宣傳冊(cè)內(nèi)容采用生動(dòng)有趣的插圖、小游戲等形式，吸引孩子和家長(zhǎng)共同閱讀和學(xué)習(xí)。宣傳冊(cè)形式通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放或家長(zhǎng)自行下載打印等方式，確保每個(gè)家庭都能獲得宣傳冊(cè)。宣傳冊(cè)發(fā)放健康監(jiān)測(cè)信息互通建立健康檔案為每個(gè)學(xué)生建立健康檔案，記錄學(xué)生的身體狀況、過(guò)敏史等信息，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。每日健康監(jiān)測(cè)信息共享機(jī)制家長(zhǎng)每日對(duì)孩子進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，并安排孩子居家隔離或就醫(yī)。學(xué)校與家長(zhǎng)建立信息共享機(jī)制，及時(shí)溝通學(xué)生健康狀況和疫情信息，共同維護(hù)學(xué)生健康安全。12306PART延伸拓展內(nèi)容健康習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃規(guī)律作息與運(yùn)動(dòng)教育兒童養(yǎng)成飯前便后洗手、勤洗澡、勤換衣等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。飲食衛(wèi)生與健康每日衛(wèi)生習(xí)慣保證兒童充足睡眠，鼓勵(lì)適量運(yùn)動(dòng)，提高身體免疫力。教育兒童不吃不潔食物，注重飲食衛(wèi)生，培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣。疾病預(yù)防主題日活動(dòng)傳染病知識(shí)競(jìng)賽通過(guò)競(jìng)賽形式，讓兒童更深入地了解傳染病相關(guān)知識(shí)。01組織兒童進(jìn)行傳染病防護(hù)技能演練，如正確佩戴口罩、洗手等。02專(zhuān)題講座與互動(dòng)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生為兒童及家長(zhǎng)舉辦傳染病防控專(zhuān)題講座，并進(jìn)行互動(dòng)交流。03防護(hù)技能演練社區(qū)醫(yī)療資源認(rèn)知社區(qū)