2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（句式變換與修辭）作文素材拓展試題

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（句式變換與修辭）作文素材拓展試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子變換成不同的句式，要求變換后的句子意思與原句相同。1.原句：小明在比賽中獲得了第一名。（1）改為反問句：小明在比賽中難道不是獲得了第一名嗎？（2）改為感嘆句：小明在比賽中竟然獲得了第一名?。。?）改為陳述句：小明在比賽中獲得了第一名。（4）改為否定句：小明在比賽中并沒有獲得第一名。2.原句：她把書放在桌子上。（1）改為把字句：她把書放在桌子上。（2）改為被字句：書被她放在桌子上。（3）改為陳述句：她把書放在桌子上。（4）改為疑問句：她把書放在桌子上了嗎？3.原句：公園里的花開了。（1）改為陳述句：公園里的花開了。（2）改為疑問句：公園里的花開了嗎？（3）改為感嘆句：公園里的花真開了啊?。?）改為反問句：公園里的花不是開了嗎？4.原句：老師表揚了小明。（1）改為陳述句：老師表揚了小明。（2）改為疑問句：老師表揚了小明嗎？（3）改為感嘆句：老師表揚了小明啊?。?）改為反問句：老師不是表揚了小明嗎？5.原句：小華的作業(yè)做得很認真。（1）改為陳述句：小華的作業(yè)做得很認真。（2）改為疑問句：小華的作業(yè)做得很認真嗎？（3）改為感嘆句：小華的作業(yè)做得多認真啊?。?）改為反問句：小華的作業(yè)不是做得很認真嗎？6.原句：同學們在操場上玩耍。（1）改為陳述句：同學們在操場上玩耍。（2）改為疑問句：同學們在操場上玩耍嗎？（3）改為感嘆句：同學們在操場上玩耍啊?。?）改為反問句：同學們不是在操場上玩耍嗎？7.原句：小紅把玩具送給了小剛。（1）改為陳述句：小紅把玩具送給了小剛。（2）改為疑問句：小紅把玩具送給了小剛嗎？（3）改為感嘆句：小紅把玩具送給了小剛?。。?）改為反問句：小紅不是把玩具送給了小剛嗎？8.原句：小貓在窗臺上曬太陽。（1）改為陳述句：小貓在窗臺上曬太陽。（2）改為疑問句：小貓在窗臺上曬太陽嗎？（3）改為感嘆句：小貓在窗臺上曬太陽?。。?）改為反問句：小貓不是在窗臺上曬太陽嗎？9.原句：小明的爸爸是一位醫(yī)生。（1）改為陳述句：小明的爸爸是一位醫(yī)生。（2）改為疑問句：小明的爸爸是一位醫(yī)生嗎？（3）改為感嘆句：小明的爸爸真是一位醫(yī)生?。。?）改為反問句：小明的爸爸不是一位醫(yī)生嗎？10.原句：小華的奶奶是一位老師。（1）改為陳述句：小華的奶奶是一位老師。（2）改為疑問句：小華的奶奶是一位老師嗎？（3）改為感嘆句：小華的奶奶真是一位老師?。。?）改為反問句：小華的奶奶不是一位老師嗎？二、修辭手法要求：下列句子中使用了哪種修辭手法？請選擇正確的答案。1.“小河彎彎曲曲的，像一條銀色的絲帶?！保ǎ〢.比喻B.排比C.對比D.設問2.“雨后的天空，碧空如洗，陽光明媚?！保ǎ〢.比喻B.排比C.對比D.設問3.“夜幕降臨，星星點點，月亮彎彎?！保ǎ〢.比喻B.排比C.對比D.設問4.“春天來了，萬物復蘇，鳥語花香?！保ǎ〢.比喻B.排比C.對比D.設問5.“他的眼睛像星星一樣明亮?！保ǎ〢.比喻B.排比C.對比D.設問6.“那座山高聳入云，仿佛直插云霄?！保ǎ〢.比喻B.排比C.對比D.設問7.“太陽升起來了，光芒四射，照亮了大地。”（）A.比喻B.排比C.對比D.設問8.“大海波濤洶涌，仿佛要吞噬一切?！保ǎ〢.比喻B.排比C.對比D.設問9.“她笑得像花兒一樣?！保ǎ〢.比喻B.排比C.對比D.設問10.“那朵花美麗極了，仿佛是仙子下凡?！保ǎ〢.比喻B.排比C.對比D.設問三、作文素材拓展要求：根據(jù)下列素材，寫一段話。素材：春天到了，小草發(fā)芽了，花兒開了，小鳥在枝頭歡快地歌唱。同學們紛紛走出家門，來到公園欣賞春天的美景。示例：春天來了，小草從土里鉆了出來，綠油油的。花兒也紛紛綻放，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在告訴我們：“春天來了，春天來了！”同學們紛紛走出家門，來到公園欣賞春天的美景。大家手拉手，一起在草地上奔跑，歡聲笑語回蕩在公園里。四、詞語辨析要求：下列每組詞語中，選出最恰當?shù)囊豁椞钊肟崭裰小?.下列詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）A.沉默沉重沉思B.擁抱擁擠擁護C.悲傷悲涼悲慘D.漫步漫長漫天2.下列詞語中，字形、字音不完全相同的一組是（）A.悲傷悲涼悲慘B.擁抱擁擠擁護C.沉默沉重沉思D.漫步漫長漫天3.下列詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）A.悲傷悲涼悲慘B.擁抱擁擠擁護C.沉默沉重沉思D.漫步漫長漫天4.下列詞語中，字形、字音不完全相同的一組是（）A.悲傷悲涼悲慘B.擁抱擁擠擁護C.沉默沉重沉思D.漫步漫長漫天5.下列詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）A.悲傷悲涼悲慘B.擁抱擁擠擁護C.沉默沉重沉思D.漫步漫長漫天6.下列詞語中，字形、字音不完全相同的一組是（）A.悲傷悲涼悲慘B.擁抱擁擠擁護C.沉默沉重沉思D.漫步漫長漫天7.下列詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）A.悲傷悲涼悲慘B.擁抱擁擠擁護C.沉默沉重沉思D.漫步漫長漫天8.下列詞語中，字形、字音不完全相同的一組是（）A.悲傷悲涼悲慘B.擁抱擁擠擁護C.沉默沉重沉思D.漫步漫長漫天9.下列詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）A.悲傷悲涼悲慘B.擁抱擁擠擁護C.沉默沉重沉思D.漫步漫長漫天10.下列詞語中，字形、字音不完全相同的一組是（）A.悲傷悲涼悲慘B.擁抱擁擠擁護C.沉默沉重沉思D.漫步漫長漫天五、成語填空要求：根據(jù)句意，在空格處填入恰當?shù)某烧Z。1.他的成績一直名列前茅，是班級里的（）。2.她的歌聲婉轉動聽，讓人陶醉其中。3.面對困難，他從不退縮，總是勇往直前。4.她的畫技非常高超，每一幅作品都栩栩如生。5.那位老師講解得非常生動，同學們都聽得津津有味。6.他的性格非常開朗，總是能夠給大家?guī)須g樂。7.那場比賽非常激烈，雙方隊員都拼盡全力。8.她的舞蹈動作優(yōu)美，仿佛在空中飄舞。9.那本書內容豐富，讀起來讓人愛不釋手。10.他的發(fā)明解決了許多實際問題，受到了大家的贊譽。六、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛學習的好學生。他每天早上都早早地起床，復習功課。課堂上，他認真聽講，積極回答問題。放學后，他還會去圖書館借閱一些課外書籍，拓寬自己的知識面。一天，老師布置了一篇作文，題目是《我的理想》。小明想了想，決定寫一篇關于成為一名科學家的作文。他寫道：“我的理想是成為一名科學家，為人類的進步做出貢獻。我相信，只要我努力學習，就一定能夠實現(xiàn)這個夢想?！钡诙?，老師批改了作文，給了小明很高的評價。她鼓勵小明要繼續(xù)努力，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。問題：1.小明每天早上都做什么？2.小明在課堂上表現(xiàn)如何？3.小明放學后喜歡做什么？4.小明為什么寫一篇關于科學家的作文？5.老師對小明的作文有什么評價？本次試卷答案如下：一、句式變換1.（1）改為反問句：小明在比賽中難道不是獲得了第一名嗎？解析思路：將陳述句改為反問句，需要在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，并將句號改為問號。（2）改為感嘆句：小明在比賽中竟然獲得了第一名??！解析思路：將陳述句改為感嘆句，需要在句尾加上“啊”，并在感嘆詞前加上感嘆號。（3）改為陳述句：小明在比賽中獲得了第一名。解析思路：句式變換為陳述句，保持原句意思不變。（4）改為否定句：小明在比賽中并沒有獲得第一名。解析思路：將陳述句改為否定句，需要在句首加上“并沒有”，并將句號改為句號。2.原句：她把書放在桌子上。（1）改為把字句：她把書放在桌子上。解析思路：句式變換為把字句，保持原句意思不變。（2）改為被字句：書被她放在桌子上。解析思路：句式變換為被字句，需要在句首加上“被”，并將主語和謂語調換位置。（3）改為陳述句：她把書放在桌子上。解析思路：句式變換為陳述句，保持原句意思不變。（4）改為疑問句：她把書放在桌子上了嗎？解析思路：將陳述句改為疑問句，需要在句尾加上“嗎”，并將句號改為問號。二、修辭手法1.“小河彎彎曲曲的，像一條銀色的絲帶。”（）A.比喻解析思路：這句話通過將“小河”與“銀色的絲帶”進行比較，使用了比喻的修辭手法。2.“雨后的天空，碧空如洗，陽光明媚?！保ǎ〤.對比解析思路：這句話通過對比“雨后的天空”與“碧空如洗，陽光明媚”的景象，使用了對比的修辭手法。3.“夜幕降臨，星星點點，月亮彎彎?！保ǎ〣.排比解析思路：這句話通過連續(xù)使用三個結構相似的短語“星星點點”、“月亮彎彎”，使用了排比的修辭手法。4.“春天來了，萬物復蘇，鳥語花香?！保ǎ〢.比喻解析思路：這句話通過將“春天”與“萬物復蘇，鳥語花香”的景象進行比較，使用了比喻的修辭手法。5.“他的眼睛像星星一樣明亮?！保ǎ〢.比喻解析思路：這句話通過將“他的眼睛”與“星星一樣明亮”進行比較，使用了比喻的修辭手法。三、詞語辨析1.下列詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）B.擁抱擁擠擁護解析思路：這組詞語在字形和字音上完全相同。2.下列詞語中，字形、字音不完全相同的一組是（）C.悲傷悲涼悲慘解析思路：這組詞語在字形和字音上不完全相同。3.下列詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）B.擁抱擁擠擁護解析思路：這組詞語在字形和字音上完全相同。4.下列詞語中，字形、字音不完全相同的一組是（）C.悲傷悲涼悲慘解析思路：這組詞語在字形和字音上不完全相同。5.下列詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）B.擁抱擁擠擁護解析思路：這組詞語在字形和字音上完全相同。6.下列詞語中，字形、字音不完全相同的一組是（）C.悲傷悲涼悲慘解析思路：這組詞語在字形和字音上不完全相同。7.下列詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）B.擁抱擁擠擁護解析思路：這組詞語在字形和字音上完全相同。8.下列詞語中，字形、字音不完全相同的一組是（）C.悲傷悲涼悲慘解析思路：這組詞語在字形和字音上不完全相同。9.下列詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）B.擁抱擁擠擁護解析思路：這組詞語在字形和字音上完全相同。10.下列詞語中，字形、字音不完全相同的一組是（）C.悲傷悲涼悲慘解析思路：這組詞語在字形和字音上不完全相同。四、成語填空1.他的成績一直名列前茅，是班級里的（）答案：佼佼者解析思路：根據(jù)句意，需要選擇一個表示成績優(yōu)異的成語，佼佼者符合句意。2.她的歌聲婉轉動聽，讓人陶醉其中。答案：余音繞梁解析思路：根據(jù)句意，需要選擇一個表示歌聲美妙、令人陶醉的成語，余音繞梁符合句意。3.面對困難，他從不退縮，總是勇往直前。答案：迎難而上解析思路：根據(jù)句意，需要選擇一個表示勇敢面對困難、勇往直前的成語，迎難而上符合句意。4.她的畫技非常高超，每一幅作品都栩栩如生。答案：栩栩如生解析思路：根據(jù)句意，需要選擇一個表示畫作生動逼真的成語，栩栩如生符合句意。5.那位老師講解得非常生動，同學們都聽得津津有味。答案：津津有味解析思路：根據(jù)句意，需要選擇一個表示聽得津津有味、興趣濃厚的成語，津津有味符合句意。6.他的性格非常開朗，總是能夠給大家?guī)須g樂。答案：喜聞樂見解析思路：根據(jù)句意，需要選擇一個表示讓人喜歡、樂于接受的成語，喜聞樂見符合句意。7.那場比賽非常激烈，雙方隊員都拼盡全力。答案：拼盡全力解析思路：根據(jù)句意，需要選擇一個表示全力以赴、竭盡全力的成語，拼盡全力符合句意。8.她的舞蹈動作優(yōu)美，仿佛在空中飄舞。答案：輕盈飄逸解析思路：根據(jù)句意，需要選擇一個表示動作優(yōu)美、飄逸的成語，輕盈飄逸符合句意。9.那本書內容豐富，讀起來讓人愛不釋手。答案：愛不釋手解析思路：根據(jù)句意，需要選擇一個表示非常喜歡、不舍得放下的成語，愛不釋手符合句意。10.他的發(fā)明解決了許多實際問題，受到了大家的贊譽。答案：贊譽有加解析思路：根據(jù)句意，需要選擇一個表示受到大家贊揚、贊譽的成語，贊譽有加符合句意。五、閱讀理解1.小明每天早上都做什么？答案：復習功課解析思路：根據(jù)短文第一段，小明每天早上都早早地起床，復習功課。2.小明在課堂上表現(xiàn)如何？答案：認真聽講，積極回答問題解析思路：根據(jù)短文第一段，小明在課堂上認真