2025年輔導(dǎo)員選拔考試題庫(kù)：學(xué)生活動(dòng)策劃與心理健康教育試題

2025年輔導(dǎo)員選拔考試題庫(kù)：學(xué)生活動(dòng)策劃與心理健康教育試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、學(xué)生活動(dòng)策劃要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一場(chǎng)針對(duì)大學(xué)生心理健康教育的主題班會(huì)活動(dòng)，包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)流程、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)預(yù)期效果和活動(dòng)評(píng)估方法。1.活動(dòng)名稱：2.活動(dòng)目標(biāo)：3.活動(dòng)時(shí)間：4.活動(dòng)地點(diǎn)：5.活動(dòng)流程：a.開(kāi)場(chǎng)b.主題演講c.分組討論d.互動(dòng)游戲e.總結(jié)發(fā)言6.活動(dòng)內(nèi)容：7.活動(dòng)預(yù)期效果：8.活動(dòng)評(píng)估方法：二、心理健康教育要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，并提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略。案例：某大學(xué)生在大學(xué)期間，由于學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問(wèn)題等原因，出現(xiàn)了焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。1.分析該大學(xué)生的心理健康問(wèn)題：2.針對(duì)該大學(xué)生的心理輔導(dǎo)策略：a.心理咨詢b.小組輔導(dǎo)c.家庭輔導(dǎo)d.其他輔導(dǎo)方法四、學(xué)生活動(dòng)組織與管理要求：請(qǐng)列舉并簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)生活動(dòng)組織與管理中的五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)提出相應(yīng)的管理措施。1.環(huán)節(jié)一：管理措施：2.環(huán)節(jié)二：管理措施：3.環(huán)節(jié)三：管理措施：4.環(huán)節(jié)四：管理措施：5.環(huán)節(jié)五：管理措施：五、心理健康教育課程設(shè)計(jì)要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一門(mén)針對(duì)大學(xué)生心理健康教育的課程，包括課程名稱、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、課程評(píng)估方式和課程資源。1.課程名稱：2.課程目標(biāo)：3.課程內(nèi)容：a.第一部分：心理健康基礎(chǔ)知識(shí)b.第二部分：心理調(diào)適與壓力管理c.第三部分：人際關(guān)系與溝通技巧d.第四部分：生涯規(guī)劃與自我成長(zhǎng)4.教學(xué)方法：5.課程評(píng)估方式：6.課程資源：六、心理危機(jī)干預(yù)要求：請(qǐng)列舉并簡(jiǎn)要說(shuō)明心理危機(jī)干預(yù)的四個(gè)步驟，并針對(duì)每個(gè)步驟提出相應(yīng)的操作要點(diǎn)。1.步驟一：操作要點(diǎn)：2.步驟二：操作要點(diǎn)：3.步驟三：操作要點(diǎn)：4.步驟四：操作要點(diǎn)：本次試卷答案如下：一、學(xué)生活動(dòng)策劃1.活動(dòng)名稱：陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)2.活動(dòng)目標(biāo)：a.幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理健康意識(shí)。b.培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)，增強(qiáng)心理抗壓能力。c.提升學(xué)生的人際溝通技巧，促進(jìn)良好的人際關(guān)系。3.活動(dòng)時(shí)間：下午2:00-4:004.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳5.活動(dòng)流程：a.開(kāi)場(chǎng)：主持人介紹活動(dòng)背景和目的。b.主題演講：邀請(qǐng)心理健康專家進(jìn)行主題演講。c.分組討論：學(xué)生分組討論心理健康問(wèn)題及解決方案。d.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)心理互動(dòng)游戲，增進(jìn)學(xué)生間的了解和信任。e.總結(jié)發(fā)言：學(xué)生代表發(fā)言，分享活動(dòng)感受和收獲。6.活動(dòng)內(nèi)容：a.主題演講：心理健康的重要性及應(yīng)對(duì)策略。b.分組討論：如何調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和生活中的壓力。c.互動(dòng)游戲：心理素質(zhì)拓展游戲，提升團(tuán)隊(duì)合作能力。7.活動(dòng)預(yù)期效果：a.學(xué)生對(duì)心理健康有更深入的了解。b.學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，提高心理抗壓能力。c.學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，提升人際溝通技巧。8.活動(dòng)評(píng)估方法：a.學(xué)生滿意度調(diào)查。b.學(xué)生參與度統(tǒng)計(jì)。c.活動(dòng)效果跟蹤調(diào)查。二、心理健康教育1.分析該大學(xué)生的心理健康問(wèn)題：a.焦慮：學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問(wèn)題導(dǎo)致焦慮情緒。b.抑郁：對(duì)自身期望過(guò)高，面對(duì)困難時(shí)容易產(chǎn)生抑郁情緒。2.針對(duì)該大學(xué)生的心理輔導(dǎo)策略：a.心理咨詢：提供專業(yè)的心理咨詢，幫助學(xué)生緩解焦慮和抑郁情緒。b.小組輔導(dǎo)：組織心理小組，共同探討心理問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，互相支持。c.家庭輔導(dǎo)：與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供家庭支持。d.其他輔導(dǎo)方法：如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)治療等，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，改善心理健康狀況。四、學(xué)生活動(dòng)組織與管理1.環(huán)節(jié)一：活動(dòng)策劃管理措施：明確活動(dòng)目標(biāo)，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)流程、時(shí)間安排、場(chǎng)地布置等。2.環(huán)節(jié)二：活動(dòng)宣傳管理措施：通過(guò)海報(bào)、宣傳欄、校園廣播等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高學(xué)生的參與度。3.環(huán)節(jié)三：活動(dòng)實(shí)施管理措施：確?；顒?dòng)按照既定方案順利進(jìn)行，關(guān)注學(xué)生的參與情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)流程。4.環(huán)節(jié)四：活動(dòng)總結(jié)管理措施：活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，收集反饋意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)提供參考。5.環(huán)節(jié)五：活動(dòng)評(píng)估管理措施：對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，包括學(xué)生滿意度、活動(dòng)參與度、活動(dòng)成果等方面。五、心理健康教育課程設(shè)計(jì)1.課程名稱：大學(xué)生心理健康教育2.課程目標(biāo)：a.幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理健康意識(shí)。b.培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)，增強(qiáng)心理抗壓能力。c.提升學(xué)生的人際溝通技巧，促進(jìn)良好的人際關(guān)系。3.課程內(nèi)容：a.第一部分：心理健康基礎(chǔ)知識(shí)b.第二部分：心理調(diào)適與壓力管理c.第三部分：人際關(guān)系與溝通技巧d.第四部分：生涯規(guī)劃與自我成長(zhǎng)4.教學(xué)方法：a.講授法：系統(tǒng)講解心理健康知識(shí)。b.案例分析法：通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。c.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享經(jīng)驗(yàn)。d.角色扮演法：通過(guò)角色扮演，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。5.課程評(píng)估方式：a.課堂參與度評(píng)估。b.課后作業(yè)評(píng)估。c.期末考試評(píng)估。6.課程資源：a.教材：《大學(xué)生心理健康教育》b.教學(xué)課件c.心理健康相關(guān)書(shū)籍和文章六、心理危機(jī)干預(yù)1.步驟一：危機(jī)識(shí)別操作要點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生的異常行為和情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理危機(jī)信號(hào)。