2025年小學語文畢業(yè)升學全真模擬卷：語文趣味知識拓展能力提升

2025年小學語文畢業(yè)升學全真模擬卷：語文趣味知識拓展能力提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與閱讀理解要求：本大題共20題，每題2分，共40分。請認真閱讀以下短文，然后回答問題。短文：小明是一位熱愛科學的小學生，他總是對周圍的世界充滿好奇。一天，他在家里發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的瓶子，瓶子里裝滿了五顏六色的液體。小明心想：“這瓶液體一定有什么特殊之處?！庇谑牵麤Q定研究這個瓶子。（1）小明為什么對瓶子里的液體感興趣？（2）根據(jù)短文，小明是一個怎樣的人？（3）小明在發(fā)現(xiàn)瓶子的時候，他的心情是怎樣的？（4）小明打算如何處理這個奇怪的瓶子？（5）短文中的“五顏六色”的意思是什么？（6）小明認為這個瓶子里的液體有什么特殊之處？（7）根據(jù)短文，小明對周圍的世界有什么態(tài)度？（8）小明的研究精神表現(xiàn)在哪些方面？（9）小明在研究過程中可能會遇到哪些困難？（10）小明的研究過程可能會給他的生活帶來哪些影響？二、口語交際與寫作要求：本大題共10題，每題2分，共20分。請根據(jù)以下要求，完成相應的口語交際和寫作任務。（1）請你用一段話描述一下你最喜歡的季節(jié)，并說明原因。（2）請你向你的同學介紹一個你熟悉的地方，包括它的地理位置、特色風景和人文歷史。（3）請你寫一篇關于你最喜歡的動物的短文，包括它的外形特征、生活習性和與人類的關系。（4）請你寫一篇關于你參加過的有意義的活動，描述活動的內容、過程和收獲。（5）請你寫一篇關于你最喜歡的書籍或電影的書評，包括它的主要內容、人物形象和主題思想。（6）請你寫一篇關于你身邊發(fā)生的感人故事，描述故事的主人公、情節(jié)和感受。（7）請你寫一篇關于你理想中的未來的短文，包括你的職業(yè)規(guī)劃、生活環(huán)境和人生目標。（8）請你寫一篇關于你最喜歡的老師的短文，描述他的性格特點、教學風格和對你的影響。（9）請你寫一篇關于你參加過的比賽或競賽的短文，描述比賽的過程、結果和你的感受。（10）請你寫一篇關于你最喜歡的傳統(tǒng)文化的短文，包括它的歷史淵源、文化內涵和現(xiàn)實意義。三、綜合性學習要求：本大題共10題，每題2分，共20分。請根據(jù)以下要求，完成相應的綜合性學習任務。（1）請你查找資料，了解我國古代四大發(fā)明分別是什么，并簡要介紹它們的作用。（2）請你查找資料，了解我國古代著名的詩詞作品，并選擇一首你喜歡的詩詞進行賞析。（3）請你查找資料，了解我國古代著名的成語典故，并選擇一個你喜歡的成語進行解釋。（4）請你查找資料，了解我國古代著名的繪畫作品，并選擇一幅你喜歡的畫作進行賞析。（5）請你查找資料，了解我國古代著名的音樂作品，并選擇一首你喜歡的樂曲進行賞析。（6）請你查找資料，了解我國古代著名的戲劇作品，并選擇一部你喜歡的戲劇進行賞析。（7）請你查找資料，了解我國古代著名的建筑作品，并選擇一座你喜歡的建筑進行賞析。（8）請你查找資料，了解我國古代著名的文學流派，并選擇一個你感興趣的流派進行介紹。（9）請你查找資料，了解我國古代著名的思想家，并選擇一位你感興趣的思想家進行介紹。（10）請你查找資料，了解我國古代著名的科學家，并選擇一位你感興趣的科學家進行介紹。四、古詩文默寫要求：本大題共10題，每題2分，共20分。請根據(jù)提示，默寫出相應的古詩文。（1）山不在高，______。（2）青青子衿，______。（3）床前明月光，______。（4）白日依山盡，______。（5）千山鳥飛絕，______。（6）兩個黃鸝鳴翠柳，______。（7）春眠不覺曉，______。（8）獨在異鄉(xiāng)為異客，______。（9）床前明月光，______。（10）千山鳥飛絕，______。五、現(xiàn)代文閱讀要求：本大題共10題，每題2分，共20分。請認真閱讀以下短文，然后回答問題。短文：在一個寧靜的小山村里，有一位叫小明的男孩。他從小熱愛大自然，喜歡觀察周圍的一切。一天，小明在山林中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，他決定帶回家照顧它。（1）小明為什么喜歡大自然？（2）小明在山林中發(fā)現(xiàn)了一只什么動物？（3）小明為什么決定帶回家照顧受傷的小鳥？（4）小明在照顧小鳥的過程中遇到了哪些困難？（5）小明是如何克服困難的？（6）小明照顧小鳥的過程中學到了什么？（7）小明認為照顧小鳥的意義是什么？（8）小明在照顧小鳥的過程中有沒有改變自己的行為？（9）小明的故事給我們帶來了什么啟示？（10）請你談談你對小明故事的看法。六、作文要求：本大題共1題，共40分。請根據(jù)以下題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的成長故事本次試卷答案如下：一、基礎知識與閱讀理解（1）小明對瓶子里的液體感興趣，因為瓶子里裝滿了五顏六色的液體，他想知道這瓶液體一定有什么特殊之處。（2）根據(jù)短文，小明是一個熱愛科學、好奇心強、善于觀察的人。（3）小明在發(fā)現(xiàn)瓶子的時候，他的心情是好奇的。（4）小明打算研究這個奇怪的瓶子。（5）“五顏六色”的意思是顏色鮮艷、豐富多彩。（6）小明認為這個瓶子里的液體一定有什么特殊之處。（7）根據(jù)短文，小明對周圍的世界充滿好奇，表現(xiàn)出一種探索的精神。（8）小明的研究精神表現(xiàn)在他對周圍事物的好奇心和觀察力上。（9）小明在研究過程中可能會遇到液體有毒、瓶子無法打開等困難。（10）小明的研究過程可能會讓他學到科學知識，培養(yǎng)他的探索精神。二、口語交際與寫作（1）示例：我最喜歡的季節(jié)是春天，因為春天萬物復蘇，大地充滿了生機，讓人感到溫暖和希望。（2）示例：我國著名的桂林山水甲天下，那里有壯麗的山水風光和悠久的人文歷史。（3）示例：我最喜歡的動物是熊貓，它們可愛、憨厚，是我國的國寶，也是世界自然保護的重要物種。（4）示例：我參加過的有意義的活動是志愿者活動，通過幫助他人，我感受到了助人為樂的快樂。（5）示例：《小王子》是一部經(jīng)典的兒童文學作品，它告訴我們珍惜友誼、關愛他人，以及人生的真諦。（6）示例：我身邊發(fā)生的感人故事是我的朋友小明在危難時刻挺身而出，救了一位落水的老人。（7）示例：我理想中的未來是成為一名教師，用自己的知識去教育下一代，為國家培養(yǎng)人才。（8）示例：我最喜歡的老師是我的班主任，她嚴謹治學、關心學生，讓我在學業(yè)上取得了很大的進步。（9）示例：我參加過的比賽是學校的籃球比賽，我們隊最終獲得了冠軍，這是我人生中難忘的時刻。（10）示例：我最喜歡的傳統(tǒng)文化是我國的春節(jié)，它象征著團圓和幸福，是我心中最美好的節(jié)日。三、綜合性學習（1）四大發(fā)明：造紙術、印刷術、火藥、指南針。造紙術使文字記錄和傳播變得容易；印刷術促進了文化的傳播；火藥在軍事和民用領域有廣泛應用；指南針在航海、探險中起到了關鍵作用。（2）示例：《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，表達了作者在夜晚思念家鄉(xiāng)的情感。（3）示例：成語“井底之蛙”出自《莊子·秋水》，比喻見識短淺、視野狹窄的人。（4）示例：《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品，描繪了北宋都城汴京的繁華景象。（5）示例：《梅花三弄》是唐代詩人王之渙的作品，贊美了梅花的堅韌不拔和清高品格。（6）示例：《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖的作品，講述了杜麗娘與柳夢梅的愛情故事。（7）示例：故宮是明清兩代的皇宮，建筑宏偉、文化底蘊深厚。（8）示例：儒家、道家、法家、墨家等是古代著名的文學流派，各有特色和影響。（9）示例：孔子是我國古代著名的思想家，提出了“仁、義、禮、智、信”等儒家思想。（10）示例：李時珍是我國古代著名的科學家，著有《本草綱目》一書，對后世醫(yī)學發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。四、古詩文默寫（1）有仙則名（2）悠悠我心（3）疑是地上霜（4）黃河入海流（5）萬徑人蹤滅（6）一行白鷺上青天（7）處處聞啼鳥（8）每逢佳節(jié)倍思親（9）疑是地上霜（10）萬徑人蹤滅五、現(xiàn)代文閱讀（1）小明喜歡大自然，因為他從小熱愛科學，喜歡觀察周圍的一切。（2）小明在山林中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。（3）小明決定帶回家照顧受傷的小鳥，因為他想幫助它恢復健康。（4）小明在照顧小鳥的過程中遇到了小鳥難以喂養(yǎng)、病情加重等困難。（5）小明通過請教動物專家、不斷嘗試不同的喂養(yǎng)方法來克服困難。（6）小明在照顧小鳥的過程中學到了關愛生命、耐心觀察的重要性。（7）小明認為照顧小鳥的意義在于保護動物、傳播愛心。（8）小明在照顧小鳥的過程中改變了自己的行為，變得更加細心、有愛心。（9）小明的故事告訴我們，關愛生命、關愛他人是我們每個人應盡的責任。（10）我對小明故事的觀點是：小明是一個善良、有責任心的人，他的行為值得我們學習和提倡。六、作文示例：我的成長故事時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我已經(jīng)從一個稚嫩的孩子成長為一名小學生。回首過去的成長歷程，我感慨萬分。記得小時候，我是一個膽小、害羞的孩子。每當看到陌生人，我就會躲到媽媽的身后。在幼兒園的時候，我因為不會表達自己，常常受到同學的欺負。但是，我并沒有因此而氣餒，反而更加努力地學習，提高自己的表達能力。在上小學后，我結識了許多新朋友，我們一起學習、一起玩耍。在老師和同學們的幫助下，我逐漸變得開朗、自信。我學會了與同學相處，學會了分享和關心他人。在課堂上，我認真聽講、積極發(fā)言，努力提高自己的學習成績。在成長的過程中，我遇到了許多挫折和困難。但是，