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2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù):詩(shī)歌鑒賞與創(chuàng)作能力測(cè)評(píng)試題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古詩(shī)文閱讀與賞析要求:閱讀所給文言文和詩(shī)歌,理解其內(nèi)容,分析其藝術(shù)特色,并回答相關(guān)問(wèn)題。1.閱讀下列文言文,完成下面小題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也?!缁蛑獱?,則何以哉?”子路率爾而對(duì)曰:“千乘之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑謹(jǐn)。由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也?!狈蜃舆又??!扒?!爾何如?”對(duì)曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂(lè),以俟君子?!薄俺啵柡稳??”對(duì)曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉。”“點(diǎn)!爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對(duì)曰:“異乎三子者之撰?!弊釉唬骸昂蝹??求!亦各言其志也?!痹唬骸澳赫?,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞零,詠而歸?!狈蜃余叭粐@曰:“吾與點(diǎn)也!”(1)下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()A.文中通過(guò)孔子與四位弟子的對(duì)話(huà),展現(xiàn)了四位弟子不同的政治抱負(fù)。B.子路談的是強(qiáng)國(guó)之策,曾皙談的是安民之策,公西華談的是外交之策,曾點(diǎn)談的是隱居之策。C.曾皙的志向與前三者不同,他向往的是一種與世無(wú)爭(zhēng)的田園生活。D.孔子對(duì)四位弟子的評(píng)價(jià)各不相同,他肯定了子路、冉有的志向,認(rèn)為曾皙、公西華的志向不切實(shí)際。(2)下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.文中通過(guò)孔子與四位弟子的對(duì)話(huà),展現(xiàn)了孔子平易近人、和藹可親的形象。B.文中通過(guò)曾皙對(duì)音樂(lè)、舞蹈的描述,展現(xiàn)了曾皙對(duì)美好生活的向往。C.文中通過(guò)孔子對(duì)四位弟子的評(píng)價(jià),展現(xiàn)了孔子對(duì)不同性格、不同才能的人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。D.文中通過(guò)孔子對(duì)曾皙的評(píng)價(jià),展現(xiàn)了孔子對(duì)美好生活的向往。2.閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題?!舅巍筷懹谓┡P孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)中“僵臥孤村”四字,表達(dá)了詩(shī)人晚年生活孤寂的境遇。B.詩(shī)中“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”一句,表達(dá)了詩(shī)人雖身處困境,但仍懷有報(bào)國(guó)之志。C.詩(shī)中“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”兩句,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。D.詩(shī)中“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”一句,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)生活的向往。(2)下列對(duì)這首詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)中“僵臥孤村不自哀”一句,采用了夸張的修辭手法,表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)強(qiáng)的意志。B.詩(shī)中“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”一句,采用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。C.詩(shī)中“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”一句,采用了擬人的修辭手法,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。D.詩(shī)中“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”一句,采用了對(duì)仗的修辭手法,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)生活的向往。三、現(xiàn)代文閱讀與賞析要求:閱讀所給現(xiàn)代文,理解其內(nèi)容,分析其藝術(shù)特色,并回答相關(guān)問(wèn)題。(待續(xù))四、作文要求:根據(jù)以下材料,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。材料:在一個(gè)小村莊里,有一位年邁的木匠,他技藝高超,深受村民們的敬仰。然而,他的兒子卻對(duì)木匠的技藝不感興趣,立志要成為一名畫(huà)家。在兒子的堅(jiān)持下,木匠最終同意讓他去學(xué)習(xí)繪畫(huà)。多年后,兒子成為了一名著名畫(huà)家,而木匠卻因年邁而失去了視力。一天,畫(huà)家回到家鄉(xiāng),看到年邁的父親,他決定用自己的畫(huà)筆為父親描繪一幅畫(huà),以此表達(dá)對(duì)父親的敬意和感激。五、語(yǔ)言運(yùn)用要求:請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)境,完成相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)。1.請(qǐng)將下列句子改寫(xiě)為反問(wèn)句。原句:他勤奮好學(xué),成績(jī)一直名列前茅。2.請(qǐng)將下列句子改寫(xiě)為感嘆句。原句:你這么優(yōu)秀,一定能夠取得成功。3.請(qǐng)將下列句子改寫(xiě)為祈使句。原句:你應(yīng)該多注意鍛煉身體。六、文學(xué)常識(shí)要求:請(qǐng)回答下列文學(xué)常識(shí)問(wèn)題。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)?2.《三國(guó)演義》中的“三顧茅廬”的主人公是誰(shuí)?3.《水滸傳》中的“智取生辰綱”是由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的?4.《西游記》中的“孫悟空”又稱(chēng)為什么?5.《駱駝祥子》的作者是誰(shuí)?6.《圍城》的作者是誰(shuí)?7.《平凡的世界》的作者是誰(shuí)?8.《活著》的作者是誰(shuí)?9.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉是哪一種關(guān)系?10.《三國(guó)演義》中的諸葛亮是哪個(gè)國(guó)家的人?本次試卷答案如下:一、古詩(shī)文閱讀與賞析1.D解析:選項(xiàng)A、B、C均正確概括了文中的內(nèi)容。而選項(xiàng)D中“認(rèn)為曾皙、公西華的志向不切實(shí)際”與原文不符,孔子并沒(méi)有否定他們的志向,只是表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。2.D解析:選項(xiàng)A、B、C均正確分析了文本的藝術(shù)特色。而選項(xiàng)D中“采用了對(duì)仗的修辭手法,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)生活的向往”錯(cuò)誤,實(shí)際上“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”并非對(duì)仗,而是通過(guò)形象的描繪來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻感受。二、現(xiàn)代文閱讀與賞析(待續(xù))三、現(xiàn)代文閱讀與賞析(待續(xù))四、作文(待續(xù))五、語(yǔ)言運(yùn)用1.他勤奮好學(xué),難道成績(jī)不是一直名列前茅嗎?解析:將陳述句改為反問(wèn)句,需要添加“難道”、“嗎”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞,并將句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。2.你這么優(yōu)秀,真能夠取得成功??!解析:將陳述句改為感嘆句,需要在句末添加感嘆詞“啊”,并將句號(hào)改為感嘆號(hào)。3.你應(yīng)該多注意鍛煉身體,好不好?解析:將陳述句改為祈使句,需要在句首添加“你”,句末添加“好不好”,并將句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。六、文學(xué)常識(shí)1

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