2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)古詩(shī)詞背誦全真模擬試卷（詞篇）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)古詩(shī)詞背誦全真模擬試卷（詞篇）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞默寫要求：請(qǐng)根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫出相應(yīng)的古詩(shī)詞。1.野曠天低樹，__________。2.春風(fēng)又綠江南岸，__________。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。4.春風(fēng)得意馬蹄疾，__________。5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。6.春江潮水連海平，__________。7.紅豆生南國(guó)，__________。8.海內(nèi)存知己，__________。9.青青園中葵，__________。10.落霞與孤鶩齊飛，__________。二、古詩(shī)詞賞析要求：請(qǐng)根據(jù)提示，對(duì)相應(yīng)的古詩(shī)詞進(jìn)行賞析。1.《靜夜思》是唐代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了一幅怎樣的畫面？2.《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.《春曉》是唐代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了怎樣的春晨景象？4.《望廬山瀑布》是唐代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪了怎樣的自然景觀？5.《江雪》是唐代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？6.《早發(fā)白帝城》是唐代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山”描繪了怎樣的旅途景象？7.《泊船瓜洲》是宋代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思鄉(xiāng)之情？8.《春夜喜雨》是唐代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”描繪了怎樣的春雨景象？9.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂未央”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的離愁別緒？10.《江畔獨(dú)步尋花》是唐代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”描繪了怎樣的江畔春景？四、古詩(shī)詞理解與分析要求：閱讀下列古詩(shī)詞，然后回答問題?！兜歉摺凤L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.詩(shī)中“風(fēng)急天高猿嘯哀”描繪了怎樣的景象？2.“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”兩句中，詩(shī)人運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)舉例說明。3.詩(shī)中“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？4.詩(shī)的最后兩句“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些意象？這些意象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？5.結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)人思想感情的把握。五、古詩(shī)詞比較閱讀要求：閱讀下列兩首古詩(shī)詞，然后回答問題?！堵共瘛房丈讲灰娙?，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！而B鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。1.《鹿柴》和《鳥鳴澗》這兩首詩(shī)都描寫了怎樣的自然景象？2.兩首詩(shī)都運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)分別舉例說明。3.通過比較這兩首詩(shī)，你發(fā)現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的藝術(shù)特色？4.你認(rèn)為這兩首詩(shī)各自表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？六、古詩(shī)詞創(chuàng)新性解讀要求：閱讀下列古詩(shī)詞，結(jié)合自己的理解，進(jìn)行創(chuàng)新性解讀?！渡叫小愤h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1.詩(shī)中“霜葉紅于二月花”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的審美情趣？2.你認(rèn)為這句詩(shī)在詩(shī)歌中的地位如何？為什么？3.結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句詩(shī)的理解。4.如果讓你用現(xiàn)代詞匯來詮釋這句詩(shī)，你會(huì)怎么表達(dá)？本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞默寫1.江清月近人2.江水繞芳甸3.每逢佳節(jié)倍思親4.一日看盡長(zhǎng)安花5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小6.春江潮水連海平，海上明月共潮生7.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝8.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰9.青青園中葵，朝露待日晞10.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色二、古詩(shī)詞賞析1.李白，描繪了一幅寧?kù)o的夜晚，月光照在床前，仿佛地上覆蓋了一層霜的景象。2.杜甫，表達(dá)了詩(shī)人想要遠(yuǎn)觀更廣闊的景象，需要登上更高的地方的情感。3.孟浩然，描繪了春天清晨，人們沉睡而鳥兒在四處鳴叫的生動(dòng)景象。4.李白，描繪了壯觀的瀑布從高處飛流直下，仿佛銀河從天上落下的自然景觀。5.王之渙，表達(dá)了詩(shī)人身處荒山野嶺，感受到孤獨(dú)和寂靜的心境。6.李白，描繪了詩(shī)人乘坐輕舟在山間行駛，兩岸猿猴的啼聲此起彼伏的旅途景象。7.王安石，表達(dá)了詩(shī)人身處異鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的情感。8.杜甫，描繪了春雨滋潤(rùn)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。9.杜牧，表達(dá)了詩(shī)人離別時(shí)的愁緒和對(duì)過去的懷念。10.杜甫，描繪了江畔春景，黃師塔前江水東流，詩(shī)人倚靠微風(fēng)欣賞美景的情景。三、古詩(shī)詞理解與分析1.描繪了風(fēng)急天高，猿猴的哀鳴聲回蕩在空曠的山谷中的景象。2.運(yùn)用了擬人修辭手法，將猿猴的嘯聲擬人化，增強(qiáng)了詩(shī)句的生動(dòng)性和感染力。3.表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)期客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)和憂傷。4.運(yùn)用了“繁霜鬢”和“濁酒杯”這兩個(gè)意象，表達(dá)了詩(shī)人歲月滄桑和人生坎坷的心境。5.詩(shī)人通過描繪自然景象和表達(dá)個(gè)人情感，展現(xiàn)了自己對(duì)人生和社會(huì)的深刻思考。四、古詩(shī)詞比較閱讀1.兩首詩(shī)都描繪了寧?kù)o的自然景象，如空山、深林、春山等。2.《鹿柴》運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，通過“空山”和“人語(yǔ)響”形成對(duì)比；《鳥鳴澗》運(yùn)用了聲色結(jié)合的手法，通過“桂花落”和“月出”形成對(duì)比。3.兩首詩(shī)都展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然美景的熱愛和贊美。4.通過比較，可以發(fā)現(xiàn)詩(shī)人對(duì)自然景象的細(xì)膩觀察和深刻感悟。五、古詩(shī)詞創(chuàng)新性解讀1.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛和贊美，以及對(duì)人生美好的向往