2025年小學語文畢業(yè)升學模擬試卷（口語表達與文學素養(yǎng)測試試題）

2025年小學語文畢業(yè)升學模擬試卷（口語表達與文學素養(yǎng)測試試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達要求：請根據(jù)所學課文內容，運用所學口語表達技巧，進行口頭描述，注意語言流暢、表達清晰、語調自然。1.請用簡短的語言描述《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)。2.請簡述《賣火柴的小女孩》中的主要人物和故事背景。3.請用生動的語言描述《雪孩子》中的場景和人物形象。4.請簡要介紹《丑小鴨》中的丑小鴨是如何變成一只美麗的白天鵝的。5.請用簡潔的語言描述《狼和小羊》中的故事情節(jié)。6.請簡述《狐貍和烏鴉》中的故事背景和主要人物。7.請用生動的語言描述《小馬過河》中的場景和人物形象。8.請簡要介紹《烏鴉喝水》中的故事情節(jié)。9.請用簡短的語言描述《小紅帽》的故事情節(jié)。10.請用生動的語言描述《白雪公主》中的場景和人物形象。二、文學素養(yǎng)要求：請根據(jù)所學課文內容，判斷下列說法的正誤。1.《小蝌蚪找媽媽》中的小蝌蚪最終找到了自己的媽媽。2.《賣火柴的小女孩》中的小女孩在現(xiàn)實世界中凍死了。3.《雪孩子》中的雪孩子最終融化了。4.《丑小鴨》中的丑小鴨是一只丑陋的小鴨子。5.《狼和小羊》中的狼吃了小羊。6.《狐貍和烏鴉》中的烏鴉最終被騙走了。7.《小馬過河》中的小馬最終過河了。8.《烏鴉喝水》中的烏鴉用石子把瓶子里的水喝光了。9.《小紅帽》中的小紅帽最后被狼吃掉了。10.《白雪公主》中的白雪公主最終和王子幸福地生活在一起。四、詞語運用要求：在下列句子中，選出恰當?shù)脑~語填空。1.我今天非常______，因為我收到了一份來自老師的______。A.開心；表揚B.難過；批評C.憤怒；警告D.驚訝；鼓勵2.他______地跑了出去，因為他知道時間______了。A.安靜；緊迫B.急忙；寬松C.慢慢；悠閑D.優(yōu)雅；從容3.在學校里，我們要______學習，______生活。A.認真；快樂B.荒廢；無聊C.放松；充實D.輕松；緊張4.這本書的插圖______，讓我對故事有了更深的理解。A.漂亮B.簡單C.復雜D.美觀5.在課堂上，老師______地講解了這道題目，我們都聽得很明白。A.耐心B.粗心C.急躁D.緊張6.我在比賽中______，贏得了第一名。A.驚訝B.難過C.滿意D.憤怒7.這道數(shù)學題______，需要仔細思考。A.簡單B.困難C.適中D.無聊8.在生活中，我們要______對待每一個人，做到______。A.公平；善良B.偏心；邪惡C.無視；冷漠D.挑剔；刻薄9.他的演講______，贏得了觀眾的掌聲。A.漂亮B.簡單C.復雜D.美觀10.這部電影______，讓我流下了感動的淚水。A.緊張B.悲傷C.愉快D.興奮五、句子改寫要求：將下列句子進行改寫，使意思不變。1.媽媽告訴我，今天下午要下雨，記得帶傘。2.小明說，他昨天去了圖書館，借了幾本書。3.老師表揚了小紅，因為她這次考試得了第一名。4.天上的星星一閃一閃的，像是在眨眼睛。5.爺爺?shù)念^發(fā)已經全白了，但是他的眼睛仍然很亮。6.妹妹生病了，媽媽一直在照顧她。7.那個小朋友把玩具扔在地上，媽媽讓他撿起來。8.我很喜歡聽音樂，特別是鋼琴曲。9.小狗跑得很快，就像一陣風一樣。10.下課后，同學們都在操場上做游戲。六、課外閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：《夏天的風》夏天的風，總是帶著一絲絲清涼。在炎炎夏日里，它仿佛是一位溫柔的母親，輕撫著我們的臉頰，給我們帶來一絲絲的涼意。那天，我獨自走在回家的路上。太陽高掛在天空，熱辣辣的陽光讓人感到無比炎熱。突然，一陣清涼的風吹過，我感到一絲涼意。我不禁抬頭望去，只見一片片烏云密布，似乎要下雨了。果然，不久之后，豆大的雨點開始從天而降。我加快了腳步，希望能盡快回到家。這時，風又吹了起來，帶著雨絲，輕輕拂過我的臉龐。我不禁想起了小時候，每當夏天來臨，媽媽就會抱著我在風中奔跑，讓我感受那獨特的清涼。1.請用一句話概括文章的主要內容。2.文章中提到的“一位溫柔的母親”指的是什么？3.作者為什么說夏天的風“仿佛是一位溫柔的母親”？4.作者在文章中回憶起了什么？5.請用自己的話描述一下夏天風的特點。6.文章結尾處，作者對夏天的風有何感受？7.你認為夏天的風還有什么特別之處？8.結合自己的經歷，談談你對夏天風的感受。9.你覺得夏天風的出現(xiàn)給我們的生活帶來了哪些影響？10.請簡述一下你在夏天風中的美好回憶。本次試卷答案如下：一、口語表達1.小蝌蚪孵化出來后，為了找到自己的媽媽，它們歷經千辛萬苦，最終找到了青蛙媽媽。2.《賣火柴的小女孩》中的小女孩在現(xiàn)實世界中凍死了，因為她點燃了火柴取暖，但火柴點燃后，她看到的美好景象只是幻覺。3.《雪孩子》中的雪孩子是由小男孩用雪堆成的，他為了救火，用自己的身體擋住了火，最終融化了。4.《丑小鴨》中的丑小鴨是一只丑陋的小鴨子，它經歷了許多困難和嘲笑，最終變成了一只美麗的白天鵝。5.《狼和小羊》中的狼想吃掉小羊，但小羊機智地逃脫了狼的追捕。6.《狐貍和烏鴉》中的烏鴉被狐貍的甜言蜜語所迷惑，最終被騙走了它嘴里美味的葡萄。7.《小馬過河》中的小馬在媽媽的鼓勵下，勇敢地過河，最終到達了對岸。8.《烏鴉喝水》中的烏鴉用石子把瓶子里的水喝光了，它通過智慧和堅持，解決了自己的困境。9.《小紅帽》中的小紅帽最后被狼吃掉了，因為她沒有聽從奶奶的警告，輕易相信了陌生人。10.《白雪公主》中的白雪公主最終和王子幸福地生活在一起，她戰(zhàn)勝了邪惡的皇后，得到了美好的結局。二、文學素養(yǎng)1.正確?！缎◎蝌秸覌寢尅分校◎蝌阶罱K找到了自己的媽媽。2.錯誤。《賣火柴的小女孩》中的小女孩在現(xiàn)實世界中凍死了，因為她點燃了火柴取暖，但火柴點燃后，她看到的美好景象只是幻覺。3.正確。《雪孩子》中的雪孩子是由小男孩用雪堆成的，他為了救火，用自己的身體擋住了火，最終融化了。4.錯誤?！冻笮▲啞分械某笮▲喪且恢怀舐男▲喿樱洑v了許多困難和嘲笑，最終變成了一只美麗的白天鵝。5.正確?！独呛托⊙颉分械睦窍氤缘粜⊙颍⊙驒C智地逃脫了狼的追捕。6.錯誤?！逗偤蜑貘f》中的烏鴉被狐貍的甜言蜜語所迷惑，最終被騙走了它嘴里美味的葡萄。7.正確。《小馬過河》中的小馬在媽媽的鼓勵下，勇敢地過河，最終到達了對岸。8.正確?！稙貘f喝水》中的烏鴉用石子把瓶子里的水喝光了，它通過智慧和堅持，解決了自己的困境。9.正確。《小紅帽》中的小紅帽最后被狼吃掉了，因為她沒有聽從奶奶的警告，輕易相信了陌生人。10.正確?！栋籽┕鳌分械陌籽┕髯罱K和王子幸福地生活在一起，她戰(zhàn)勝了邪惡的皇后，得到了美好的結局。三、詞語運用1.A.開心；表揚解析：根據(jù)句意，描述的是收到表揚后的心情，所以選擇“開心”和“表揚”。2.B.急忙；寬松解析：根據(jù)句意，描述的是時間緊迫時的狀態(tài)，所以選擇“急忙”和“寬松”。3.A.認真；快樂解析：根據(jù)句意，描述的是學習和生活的態(tài)度，所以選擇“認真”和“快樂”。4.A.漂亮解析：根據(jù)句意，描述的是插圖的美觀程度，所以選擇“漂亮”。5.A.耐心解析：根據(jù)句意，描述的是老師講解的態(tài)度，所以選擇“耐心”。6.C.滿意解析：根據(jù)句意，描述的是比賽結果后的心情，所以選擇“滿意”。7.B.困難解析：根據(jù)句意，描述的是數(shù)學題的難度，所以選擇“困難”。8.A.公平；善良解析：根據(jù)句意，描述的是對待他人的態(tài)度，所以選擇“公平”和“善良”。9.A.漂亮解析：根據(jù)句意，描述的是演講的精彩程度，所以選擇“漂亮”。10.C.愉快解析：根據(jù)句意，描述的是聽音樂的心情，所以選擇“愉快”。四、句子改寫1.媽媽告訴我，今天下午要下雨，別忘了帶傘。解析：將“記得”改為“別忘了”，使句子更加口語化。2.小明昨天去了圖書館，借了幾本書。解析：將“說”改為“了”，使句子更加完整。3.老師表揚了小紅，因為她這次考試得了第一名。解析：將“了”改為“得”，使句子更加通順。4.天上的星星一閃一閃的，仿佛在眨眼睛。解析：將“像是在”改為“仿佛在”，使句子更加生動。5.爺爺?shù)念^發(fā)已經全白了，但是他的眼睛仍然很亮。解析：將“但是”改為“然而”，使句子更加流暢。6.妹妹生病了，媽媽一直在照顧她。解析：將“了”改為“著”，使句子更加口語化。7.那個小朋友把玩具扔在地上，媽媽讓他撿起來。解析：將“把”改為“將”，使句子更加規(guī)范。8.我很喜歡聽音樂，特別是鋼琴曲。解析：將“是”改為“特別是”，使句子更加突出。9.小狗跑得很快，就像一陣風一樣。解析：將“一樣”改為“一樣地”，使句子更加通順。10.下課后，同學們都在操場上做游戲。解析：將“在”改為“都”，使句子更加簡潔。五、課外閱讀1.夏天的風給人帶來一絲絲清涼，讓人感受到夏日的美好。2.“一位溫柔的母親”指的是夏天的風。3.作者