2025年傳統(tǒng)文化知識(shí)小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷解析

2025年傳統(tǒng)文化知識(shí)小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)出下列古詩(shī)文的句子。1.《登鸛雀樓》王之渙（1）白日依山盡，________。（2）欲窮千里目，________。（3）黃河入海流，________。2.《靜夜思》李白（1）床前明月光，________。（2）疑是地上霜，________。（3）舉頭望明月，________。3.《春曉》孟浩然（1）春眠不覺(jué)曉，________。（2）處處聞啼鳥(niǎo)，________。（3）夜來(lái)風(fēng)雨聲，________。4.《江南春》杜牧（1）千里鶯啼綠映紅，________。（2）水村山郭酒旗風(fēng)，________。（3）南朝四百八十寺，________。5.《漁歌子》范仲淹（1）西塞山前白鷺飛，________。（2）桃花流水鱖魚(yú)肥，________。（3）青箬笠，________。6.《題臨安邸》林升（1）山外青山樓外樓，________。（2）西湖歌舞幾時(shí)休？________。（3）暖風(fēng)熏得游人醉，________。二、詞語(yǔ)辨析要求：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、詞義完全相同的一項(xiàng)是（）A.翱翔悠揚(yáng)悠然B.沉默沉著沉重C.奔跑奔騰奔涌D.奔波激昂沸騰2.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、詞義不完全相同的一項(xiàng)是（）A.擁護(hù)擁擠擁護(hù)B.振奮振作振興C.勤奮勤勞勤懇D.穩(wěn)定穩(wěn)重穩(wěn)妥3.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、詞義完全相同的一項(xiàng)是（）A.勤奮勤勞勤懇B.振奮振作振興C.沉默沉著沉重D.奔跑奔騰奔涌4.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、詞義不完全相同的一項(xiàng)是（）A.勤奮勤勞勤懇B.振奮振作振興C.穩(wěn)定穩(wěn)重穩(wěn)妥D.奔波激昂沸騰5.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、詞義完全相同的一項(xiàng)是（）A.勤奮勤勞勤懇B.振奮振作振興C.沉默沉著沉重D.奔跑奔騰奔涌6.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、詞義不完全相同的一項(xiàng)是（）A.勤奮勤勞勤懇B.振奮振作振興C.穩(wěn)定穩(wěn)重穩(wěn)妥D.奔波激昂沸騰三、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。小明的媽媽給他買了一本新書(shū)，小明非常喜歡。他每天都會(huì)拿出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)。有一天，小明在看書(shū)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)頁(yè)上有一行字：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！毙∶餍南耄骸斑@句話是什么意思呢？”（1）小明從這句話中明白了什么？（2）小明認(rèn)為這句話對(duì)學(xué)習(xí)有什么幫助？（3）小明在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)怎樣運(yùn)用這句話？四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。小明和小紅是同班同學(xué)，兩人關(guān)系很好。一天，小明生病了，小紅主動(dòng)照顧他。她給小明買藥、送飯，還陪他聊天。小明感動(dòng)得熱淚盈眶。（1）小紅為什么主動(dòng)照顧小明？（2）小明為什么感動(dòng)得熱淚盈眶？（3）從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？五、作文要求：以“我的好朋友”為題，寫(xiě)一篇作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。六、綜合運(yùn)用要求：根據(jù)下列材料，回答問(wèn)題。材料一：我國(guó)古代四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針。材料二：造紙術(shù)的發(fā)明使得書(shū)籍得以大量印刷和傳播，對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（1）請(qǐng)列舉出我國(guó)古代四大發(fā)明。（2）造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)人類文明的發(fā)展有什么影響？本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文默寫(xiě)1.（1）黃河入海流（2）更上一層樓（3）白日依山盡2.（1）床前明月光（2）疑是地上霜（3）舉頭望明月3.（1）春眠不覺(jué)曉（2）處處聞啼鳥(niǎo)（3）夜來(lái)風(fēng)雨聲4.（1）千里鶯啼綠映紅（2）水村山郭酒旗風(fēng)（3）南朝四百八十寺5.（1）西塞山前白鷺飛（2）桃花流水鱖魚(yú)肥（3）青箬笠，綠蓑衣6.（1）山外青山樓外樓（2）西湖歌舞幾時(shí)休？（3）暖風(fēng)熏得游人醉解析思路：1.根據(jù)提示，回憶并默寫(xiě)古詩(shī)文的句子。2.注意詩(shī)句中的易錯(cuò)字，如“窮”、“更”、“白”、“疑”、“舉”、“春”、“啼”、“夜”、“千”、“水”、“南”、“西”、“青”、“山”、“樓”、“湖”、“暖”等。二、詞語(yǔ)辨析1.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音、詞義，選出完全相同的一項(xiàng)。2.A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音、詞義，選出不完全相同的一項(xiàng)。3.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音、詞義，選出完全相同的一項(xiàng)。4.B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音、詞義，選出不完全相同的一項(xiàng)。5.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音、詞義，選出完全相同的一項(xiàng)。6.D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音、詞義，選出不完全相同的一項(xiàng)。三、閱讀理解1.小紅主動(dòng)照顧小明是因?yàn)樗麄兪呛门笥?，關(guān)心和幫助朋友是應(yīng)該的。2.小明感動(dòng)得熱淚盈眶是因?yàn)樾〖t在他生病時(shí)主動(dòng)照顧他，讓他感受到了友誼的溫暖。3.從這個(gè)故事中，我們得到了關(guān)愛(ài)他人、珍惜友誼的啟示。四、作文（略）五、綜合運(yùn)用1.造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針解析