2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）-閱讀理解能力提升策略

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——閱讀理解能力提升策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語運用要求：正確運用詞語，根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.在這個美麗的季節(jié)里，小草（）著綠色的希望，迎接著春天的到來。A.舒展B.伸展C.伸展D.拓展2.老師告訴我們，要（）好每一堂課，才能學(xué)到更多的知識。A.聽講B.聽說C.聽從D.聽從3.小明在學(xué)習(xí)中遇到困難時，總是（）不懈地努力，直到克服它。A.不屈不撓B.不屈不撓C.不屈不撓D.不屈不撓4.這個故事讓我們明白了，只有（）才能取得成功。A.勤奮B.勤奮C.勤奮D.勤奮5.小紅在課堂上（）回答問題，贏得了大家的掌聲。A.爭先恐后B.爭先恐后C.爭先恐后D.爭先恐后6.在比賽中，小明（）拼搏，最終獲得了冠軍。A.奮力B.奮力C.奮力D.奮力7.這個城市的發(fā)展離不開（）的建設(shè)。A.交通B.交通C.交通D.交通8.小明在學(xué)習(xí)中，總是（）思考，善于發(fā)現(xiàn)問題的答案。A.獨立B.獨立C.獨立D.獨立9.在這個團隊中，每個成員都（）合作，共同完成任務(wù)。A.互相B.互相C.互相D.互相10.這個公園的環(huán)境非常優(yōu)美，吸引了（）的游客前來游覽。A.無數(shù)B.無數(shù)C.無數(shù)D.無數(shù)二、句子排序要求：根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，將句子排序，使之成為一段通順的語段。1.①小明在課堂上積極發(fā)言，老師夸他聰明。②小明的媽媽對他的學(xué)習(xí)成績非常滿意。③小明每天都會按時完成作業(yè)。④小明在比賽中取得了好成績。⑤小明在班級里人緣很好。排序：（）2.①小明的爸爸是一位醫(yī)生。②小明從小就對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。③小明的媽媽是一位教師。④小明每天都會去醫(yī)院看望爸爸。⑤小明在課余時間經(jīng)常閱讀醫(yī)學(xué)書籍。排序：（）三、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。小明是一位熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他總是對各種科學(xué)現(xiàn)象充滿好奇心。有一天，他看到電視上介紹了一種新型的節(jié)能燈，心想：“這種燈一定很神奇，我要去了解一下。”小明上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)這種節(jié)能燈的原理是將電能轉(zhuǎn)化為光能，比普通燈泡節(jié)能很多。他不禁感嘆：“科技的進步真是神奇！”為了進一步了解節(jié)能燈，小明決定去圖書館查閱更多資料。在圖書館，他找到了一本關(guān)于節(jié)能燈的書籍，認(rèn)真閱讀起來。書中介紹了節(jié)能燈的工作原理、種類、優(yōu)缺點等內(nèi)容。小明邊讀邊做筆記，把重點內(nèi)容都記錄下來。經(jīng)過一番努力，小明對節(jié)能燈有了更深入的了解。他興奮地對媽媽說：“媽媽，我明白了節(jié)能燈的原理，以后我也要為環(huán)保做出貢獻！”1.小明為什么會對節(jié)能燈產(chǎn)生興趣？（）A.他覺得節(jié)能燈很神奇。B.他想了解節(jié)能燈的原理。C.他想為環(huán)保做出貢獻。D.以上都是。2.小明在圖書館查閱資料時，主要了解了哪些內(nèi)容？（）A.節(jié)能燈的工作原理。B.節(jié)能燈的種類。C.節(jié)能燈的優(yōu)缺點。D.以上都是。3.小明對節(jié)能燈的了解有哪些收獲？（）A.他明白了節(jié)能燈的原理。B.他知道了節(jié)能燈的種類。C.他了解了節(jié)能燈的優(yōu)缺點。D.以上都是。4.小明決定為環(huán)保做出貢獻的原因是什么？（）A.他想幫助地球。B.他想節(jié)約能源。C.他想保護環(huán)境。D.以上都是。5.小明的行為給我們什么啟示？（）A.我們要熱愛科學(xué)。B.我們要關(guān)注環(huán)保。C.我們要努力學(xué)習(xí)。D.以上都是。四、修改病句要求：找出下列句子中的錯誤，并進行修改。1.原句：小明在這次比賽中跑得非?？?，他贏得了第一名，全校師生都為他感到驕傲。修改：_______2.原句：老師告訴我們，每天都要按時完成作業(yè)，這樣才能夠鞏固所學(xué)知識。修改：_______3.原句：小紅的媽媽是一位醫(yī)生，她每天都很忙，但她從不忘記照顧家人。修改：_______4.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。修改：_______5.原句：在這次環(huán)?；顒又?，我們班同學(xué)都積極參與，我們清理了公園的垃圾，還種植了樹木。修改：_______五、根據(jù)短文內(nèi)容填空要求：閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文：春天來了，小草從土里探出頭來，小花也紛紛開放。小明和小紅決定去公園賞花。他們來到了公園，看到了五顏六色的花朵，有紅的、黃的、藍的、紫的……小明說：“這些花真漂亮！”小紅說：“是啊，我還看到了蜜蜂在采蜜呢?！蓖蝗唬麄儼l(fā)現(xiàn)一只小鳥在樹上唱歌。小明說：“小鳥的歌聲真好聽?！毙〖t說：“我們一起來聽吧?！?.小明和小紅去公園是為了_______。2.他們看到了什么顏色的花朵？（用“紅、黃、藍、紫”中的兩個詞回答）3.小明說：“這些花真_______?！保ㄓ谩捌?、美麗”中的一個詞回答）4.小紅說：“我還看到了_______在采蜜呢?！保ㄓ谩懊鄯?、蝴蝶”中的一個詞回答）5.小明說：“小鳥的歌聲真_______?！保ㄓ谩昂寐牎勇牎敝械囊粋€詞回答）六、看圖寫話要求：觀察下面的圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容寫一段話。圖片描述：一位老師正在給學(xué)生們上課，學(xué)生們認(rèn)真聽講，教室里充滿了學(xué)習(xí)的氛圍。本次試卷答案如下：一、詞語運用1.B.伸展解析：伸展表示向一定方向延伸或擴大，符合小草生長的特性。2.A.聽講解析：聽講表示專心聽別人講話，符合學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的行為。3.A.不屈不撓解析：不屈不撓表示在壓力和困難面前不屈服，符合小明面對困難時的態(tài)度。4.A.勤奮解析：勤奮表示勤勉努力，符合取得成功的關(guān)鍵因素。5.A.爭先恐后解析：爭先恐后表示爭著向前，唯恐落后，符合小紅積極回答問題的場景。6.D.奮力解析：奮力表示用盡全力，符合小明在比賽中拼搏的狀態(tài)。7.A.交通解析：交通表示交通運輸，符合城市建設(shè)中的重要方面。8.C.獨立解析：獨立表示不依賴他人，符合小明在學(xué)習(xí)中獨立思考的能力。9.D.互相解析：互相表示相互之間，符合團隊成員之間的合作關(guān)系。10.C.無數(shù)解析：無數(shù)表示數(shù)量極多，符合游客數(shù)量眾多的場景。二、句子排序1.③⑤①④②解析：首先，小明按時完成作業(yè)是基礎(chǔ)，然后他在課堂上積極發(fā)言，接著在比賽中取得好成績，最后得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。2.③①⑤②④解析：小明的媽媽是教師，爸爸是醫(yī)生，小明受父母影響，對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生興趣，并在課余時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，最終去醫(yī)院看望爸爸。三、閱讀理解1.D.以上都是解析：小明對節(jié)能燈產(chǎn)生興趣的原因包括覺得神奇、想了解原理、想為環(huán)保做貢獻。2.D.以上都是解析：小明查閱資料時，了解了節(jié)能燈的工作原理、種類、優(yōu)缺點等內(nèi)容。3.D.以上都是解析：小明通過學(xué)習(xí)，明白了節(jié)能燈的原理、種類、優(yōu)缺點，并激發(fā)了他對科學(xué)的興趣。4.D.以上都是解析：小明決定為環(huán)保做貢獻的原因包括幫助地球、節(jié)約能源、保護環(huán)境。5.D.以上都是解析：小明熱愛科學(xué)、關(guān)注環(huán)保、努力學(xué)習(xí)，給我們的啟示是多個方面的。四、修改病句1.修改：小明在這次比賽中跑得非?？?，他贏得了第一名，全校師生都為他感到自豪。解析：將“驕傲”改為“自豪”，更符合語境。2.修改：老師告訴我們，每天都要按時完成作業(yè)，這樣才能夠鞏固所學(xué)知識。解析：無需修改，句子通順。3.修改：小紅的媽媽是一位醫(yī)生，她每天都很忙，但她從不忘記照顧家人。解析：無需修改，句子通順。4.修改：這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。解析：無需修改，句子通順。5.修改：在這次環(huán)保活動中，我們班同學(xué)都積極參與，我們清理了公園的垃圾，還種