2025年成人高考《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累：作文素材積累與寫(xiě)作技巧試題

2025年成人高考《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累：作文素材積累與寫(xiě)作技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面的文章，完成下列各題?！叭恕弊郑蓛蓚€(gè)“人”字相疊而成，寓意著人與人之間要相互支撐，相互依靠。從古至今，關(guān)于“人”的論述層出不窮，下面請(qǐng)根據(jù)要求完成題目。1.下列對(duì)“人”字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.人是自然界的一部分，具有自然屬性。B.人是社會(huì)關(guān)系的總和，具有社會(huì)屬性。C.人是道德的體現(xiàn)，具有道德屬性。D.人是文化的傳承者，具有文化屬性。2.下列關(guān)于“人”的論述，不屬于儒家思想的是（）A.“己所不欲，勿施于人。”——《論語(yǔ)》B.“人皆有不忍人之心。”——《孟子》C.“民為貴，社稷次之，君為輕?！薄睹献印稤.“人之所以為人者，非特以其二足而無(wú)四足也?！薄肚f子》3.下列關(guān)于“人”的論述，不屬于道家思想的是（）A.“道可道，非常道；名可名，非常名?！薄兜赖陆?jīng)》B.“無(wú)為而治，順其自然?！薄兜赖陆?jīng)》C.“人法地，地法天，天法道，道法自然?！薄兜赖陆?jīng)》D.“人之所以為人者，非特以其二足而無(wú)四足也。”——《莊子》4.下列關(guān)于“人”的論述，不屬于法家思想的是（）A.“法者，國(guó)之權(quán)衡也，民之準(zhǔn)繩也?！薄俄n非子》B.“法不阿貴，繩不撓曲?！薄俄n非子》C.“人之所以為人者，非特以其二足而無(wú)四足也?！薄肚f子》D.“法者，治之端也，君之具也。”——《韓非子》5.下列關(guān)于“人”的論述，不屬于墨家思想的是（）A.“兼相愛(ài)，交相利?！薄赌印稡.“天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂?！薄赌印稢.“人之所以為人者，非特以其二足而無(wú)四足也?！薄肚f子》D.“天下之所以亂者，生于無(wú)政長(zhǎng)，不可為也?！薄赌印?.下列關(guān)于“人”的論述，不屬于名家思想的是（）A.“名者，所以別實(shí)也?！薄肚f子》B.“名不正，則言不順；言不順，則事不成。”——《論語(yǔ)》C.“人之所以為人者，非特以其二足而無(wú)四足也?！薄肚f子》D.“名者，所以期累實(shí)也?！薄赌印范?、文言文翻譯閱讀下面的文言文，完成下列各題。（甲）孔子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊?，戒之在色；及其壯也，血?dú)夥絼偅渲诙?；及其老也，血?dú)饧人ィ渲诘??！保ㄒ遥┳勇吩唬骸拔崧劸又畬W(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也。不忍見(jiàn)人之所忍，忍見(jiàn)人所不忍，狂徒也。公明儀曰：‘吾聞君子之學(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也。不忍見(jiàn)人之所忍，忍見(jiàn)人所不忍，狂徒也?！笨鬃釉唬骸班妫∑淙?！豈其然乎？君子之學(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也。不忍見(jiàn)人之所忍，忍見(jiàn)人所不忍，狂徒也?！比?、作文素材積累請(qǐng)根據(jù)以下素材，完成一篇作文。素材一：古語(yǔ)“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！彼夭亩涸?shī)句“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛?！彼夭娜好浴凹核挥?，勿施于人?！彼夭乃模撼烧Z(yǔ)“溫良恭儉讓?！彼夭奈澹汗适隆坝薰粕健?。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列各題?！侗秤啊分熳郧逦夷悄觌x開(kāi)南京到北京大學(xué)，父親送我到浦口車(chē)站。買(mǎi)票時(shí)，他給我買(mǎi)的是二等車(chē)票，自己卻買(mǎi)的是頭等車(chē)票。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我年紀(jì)大了，身體不好，應(yīng)該坐頭等車(chē)?！蔽覄袼I(mǎi)二等車(chē)票，他說(shuō)：“不用了，我有的是錢(qián)，坐頭等車(chē)舒服些?！被疖?chē)開(kāi)了，我望著父親在月臺(tái)上漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里充滿(mǎn)了感激和依戀。父親一直送我到車(chē)上，幫我安頓好行李，然后轉(zhuǎn)身離去。我望著他的背影，淚水模糊了雙眼。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要講述了父親送兒子去北京大學(xué)的情景。B.父親為了讓兒子坐得舒服，自己卻買(mǎi)頭等車(chē)票。C.文章通過(guò)父親的行為，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。D.文章表達(dá)了兒子對(duì)父親的感激和依戀。2.下列關(guān)于文章主題的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主題是父愛(ài)。B.文章主題是親情。C.文章主題是人生感悟。D.文章主題是成長(zhǎng)歷程。3.下列關(guān)于文章寫(xiě)作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了描寫(xiě)手法，生動(dòng)地展現(xiàn)了父親的形象。B.文章運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。C.文章運(yùn)用了象征手法，將父親的背影作為文章的主題。D.文章運(yùn)用了抒情手法，表達(dá)了兒子對(duì)父親的感激和依戀。4.下列關(guān)于文章內(nèi)容的推測(cè)，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章中父親買(mǎi)頭等車(chē)票的行為，體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。B.文章中父親送兒子到車(chē)站的行為，體現(xiàn)了父愛(ài)的深沉。C.文章中兒子望著父親的背影流淚，體現(xiàn)了父子情深。D.文章中兒子對(duì)父親的感激和依戀，體現(xiàn)了親情的力量。5.下列關(guān)于文章結(jié)尾的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章結(jié)尾運(yùn)用了象征手法，將父親的背影作為文章的主題。B.文章結(jié)尾運(yùn)用了抒情手法，表達(dá)了兒子對(duì)父親的感激和依戀。C.文章結(jié)尾運(yùn)用了描寫(xiě)手法，生動(dòng)地展現(xiàn)了父親的形象。D.文章結(jié)尾運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。五、作文素材積累請(qǐng)根據(jù)以下素材，完成一篇作文。素材一：名言“己所不欲，勿施于人?！彼夭亩涸?shī)句“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。”素材三：故事“愚公移山”。素材四：成語(yǔ)“溫良恭儉讓”。素材五：古語(yǔ)“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！绷?、作文?qǐng)以“成長(zhǎng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求立意明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D均正確地闡述了“人”的屬性，而選項(xiàng)C中的“道德屬性”并非“人”的本質(zhì)屬性，故選C。2.答案：D解析思路：儒家思想強(qiáng)調(diào)仁、義、禮、智、信等道德規(guī)范，而選項(xiàng)D中的“人之所以為人者，非特以其二足而無(wú)四足也?！背鲎浴肚f子》，屬于道家思想，故選D。3.答案：D解析思路：道家思想強(qiáng)調(diào)無(wú)為而治、順其自然，而選項(xiàng)D中的“人之所以為人者，非特以其二足而無(wú)四足也?！背鲎浴肚f子》，屬于道家思想，故選D。4.答案：C解析思路：法家思想強(qiáng)調(diào)法治、權(quán)術(shù)，而選項(xiàng)C中的“人之所以為人者，非特以其二足而無(wú)四足也?！背鲎浴肚f子》，不屬于法家思想，故選C。5.答案：C解析思路：墨家思想強(qiáng)調(diào)兼愛(ài)、非攻、節(jié)用等，而選項(xiàng)C中的“人之所以為人者，非特以其二足而無(wú)四足也?！背鲎浴肚f子》，不屬于墨家思想，故選C。6.答案：D解析思路：名家思想強(qiáng)調(diào)名實(shí)之辨，而選項(xiàng)D中的“名者，所以期累實(shí)也。”出自《墨子》，不屬于名家思想，故選D。二、文言文翻譯（甲）答案：孔子說(shuō)：“君子有三種戒律：年輕的時(shí)候，血?dú)膺€未穩(wěn)定，要戒除對(duì)女色的貪戀；到了壯年，血?dú)庹?，要戒除好斗之心；等到年老，血?dú)庖呀?jīng)衰弱，要戒除貪婪之心?！苯馕鏊悸罚悍g時(shí)，注意關(guān)鍵詞“君子”、“戒律”、“年輕”、“血?dú)狻?、“穩(wěn)定”、“戒除”、“女色”、“壯年”、“旺盛”、“好斗之心”、“年老”、“衰弱”、“貪婪之心”。（乙）答案：子路說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)君子學(xué)習(xí)的方法是，親近自己的親人，這是仁；教導(dǎo)民眾給予他們，這是善。不忍心看見(jiàn)別人所忍受的，忍受別人所不忍的，這是狂徒。”公明儀說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)君子學(xué)習(xí)的方法是，親近自己的親人，這是仁；教導(dǎo)民眾給予他們，這是善。不忍心看見(jiàn)別人所忍受的，忍受別人所不忍的，這是狂徒?！笨鬃诱f(shuō)：“唉！是這樣嗎？難道是這樣嗎？君子學(xué)習(xí)的方法是，親近自己的親人，這是仁；教導(dǎo)民眾給予他們，這是善。不忍心看見(jiàn)別人所忍受的，忍受別人所不忍的，這是狂徒?！苯馕鏊悸罚悍g時(shí)，注意關(guān)鍵詞“子路”、“君子”、“學(xué)習(xí)”、“親近”、“親人”、“仁”、“教導(dǎo)”、“民眾”、“給予”、“善”、“不忍”、“忍受”、“狂徒”、“孔子”、“唉”、“是這樣嗎”、“難道是這樣嗎”。三、作文素材積累答案：（1）己所不欲，勿施于人。（2）海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。（3）愚公移山。（4）溫良恭儉讓。（5）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。解析思路：將提供的素材按照順序列出，無(wú)需解釋。四、現(xiàn)代文閱讀1.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D均正確地闡述了文章內(nèi)容，而選項(xiàng)C中的“文章通過(guò)父親的行為，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大”過(guò)于絕對(duì)，故選C。2.答案：C解析思路：文章主題是父愛(ài)，而非人生感悟，故選C。3.答案：C解析思路：文章并未運(yùn)用象征手法，故選C。4.答案：B解析思路：選項(xiàng)A、C、D均正確地推測(cè)了文章內(nèi)容，而選項(xiàng)B中的“父親為了讓兒子坐得舒服，自己卻買(mǎi)頭等車(chē)票”與原文不符，故選B。5.答案：C解析思路：文章結(jié)尾并未運(yùn)用描寫(xiě)手法，故選C。五、