2024年高考語文真題新課標Ⅰ卷標桿作文范文賞析及點評：我們的問題是否會越來越少

2024新課標Ⅰ卷標桿作文【原題回放】

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。第一篇答非所問

①“問題”有兩個英文表達形式，按漢語理解分別是“需要回答的問題”和“需要解決的問題”，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能乃至一切科學技術(shù)的發(fā)展更偏重于“回答問題”，我們以為的“解決”在本質(zhì)上依然屬于“回答”或者“回應(yīng)”范疇，換句話說，互聯(lián)網(wǎng)當然可以提供豐富客觀的知識，但是并沒有給人類提供幸福的方法。不論在公共政治領(lǐng)域還是個人心靈世界，人類的問題自始至終都沒有改變，也從來沒有標準答案，“技術(shù)”的發(fā)展多半不過是對真正的問題進行了掩蓋、扭曲與變形。

②所以，我認為，在以人工智能為代表的信息技術(shù)快速發(fā)展的時代，“技術(shù)”所給出的答案總是答非所問，對于我們真正關(guān)心的問題來講，答案并不在這里。另外，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能的發(fā)展非但沒有解決問題，反而還催生了一批前所未有的新問題，人類的問題越來越多了。

③那么，對于人類來講，什么才是問題?

④誠然，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能可以整合資料并收集數(shù)據(jù)，解決知識性的問題，給出一個科學而客觀的答案，但是人類并非純粹的知識性動物，社群性同樣是人類至關(guān)重要的特性，不論是倫理問題、政治問題還是情感問題，“技術(shù)”都無法給出確切的答案。我們可以看到，工業(yè)革命已經(jīng)發(fā)展了近三百年，倫理學、政治學與哲學非但沒有衰落，反而隨著“技術(shù)”的發(fā)展愈發(fā)昌盛，成為人們心靈生活的重要憑據(jù)，比如，互聯(lián)網(wǎng)普及，人工智能飛速發(fā)展，技術(shù)哲學也應(yīng)運而興?？梢?，秩序性與精神性的問題并不能通過科技來解決，它們分屬于不同的專門領(lǐng)域，“技術(shù)”的發(fā)展甚至還會營造出一種“問題已經(jīng)解決了”的幻象，掩蓋我們對問題的體察。

⑤除去傳統(tǒng)問題，互聯(lián)網(wǎng)也好，人工智能技術(shù)也好，其發(fā)展本身也產(chǎn)生了許多新問題。

⑥在《資本論》的第三卷中，馬克思進行了充滿野心而極為高明的預言：共產(chǎn)主義社會在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的彼岸，因為技術(shù)的發(fā)展本身映射著問題的存在?；ヂ?lián)網(wǎng)、人工智能的發(fā)展并不會使問題越來越少，不論是對于傳統(tǒng)而永恒的問題，還是對于自身所產(chǎn)生的問題，它都是答非所問。（800字）【專家點評】

這篇作文開篇對“問題”這一概念進行了獨特的界定，充分體現(xiàn)了“角度即深度”，使用的材料也都深刻、新鮮、準確，體現(xiàn)出背后寬闊的閱讀視野支撐，作者深刻的思考由此得以輕松落地。(李鴻杰)第二篇縱信息紛擾，問心仍存眾所周知，問題是人類進步的階梯。但隨著信息時代的發(fā)展，很多問題得到快速解決，于是有人發(fā)問了：我們的問題會越來越少嗎？我以為不然，縱信息紛擾，問心仍存。（

針對“是與否”，明確提出觀點。）問題是什么？它不單單是寫在紙上的問號，更是人類思維的體現(xiàn)，是人主體意識的覺醒，是通向前方未知道路的路牌，更是前進的方向。（詮釋“問題”這一核心概念。）從古至今，問題可分為兩種：探索性問題與質(zhì)疑性問題。當下互聯(lián)網(wǎng)普及，人工智能大量應(yīng)用，能得到答案的問題永遠是有答案的問題。譬如“作業(yè)幫”之類的APP給出的終究是預設(shè)的答案，它不會告訴你“宇宙中到底有沒有外星人”之類的科學未解決的問題，也不會告訴你“我要去往何處”等哲學性問題，因為這些問題，它也不知道。（原因一：能得到答案的問題永遠是有答案的問題。）有人說，這不正是說明了問題會越來越少嗎？其實不然，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能的應(yīng)用確實會減少一部分質(zhì)疑性問題的產(chǎn)生，但相應(yīng)地，它也促進了探索性問題的蓬發(fā)。例如當下大熱專業(yè)、大熱研究方向幾乎都與此有關(guān)。正如加繆所言：“人一定要體會西西弗斯的快樂，因為向上攀登的樂趣足以填滿一個人的心臟?！痹诓粩嗟亟鉀Q人工智能的奧秘的過程中，人類本身也在一步步向上發(fā)展。（原因二：確實會減少一部分質(zhì)疑性問題的產(chǎn)生，但相應(yīng)地，它也促進了探索性問題的蓬發(fā)。）說探索性問題是我們開疆拓土的工具，那么質(zhì)疑性問題則是鍛造工具的鍋爐。質(zhì)疑教會我們反抗權(quán)威，躬身實踐。蘇軾石鐘山一游起因僅是“然是說也，余常疑之”。在各種信息唾手可得的今天，在“AI不會出錯”言論下的今天，我們是否還能堅守本心，大膽說出一句質(zhì)疑的話語？（怎么辦？一是要“質(zhì)疑”）“后真相”時代，質(zhì)疑是一種必備的媒介素養(yǎng)，面對洶洶的信息洪流，我們應(yīng)該培養(yǎng)質(zhì)疑的能力，才能“穩(wěn)泛蒼浪空闊”。（聯(lián)系時代，提出要培養(yǎng)質(zhì)疑能力。）任何事物的發(fā)展都具有兩面性，我們看問題應(yīng)有全局意識，不僅看到質(zhì)疑性問題的減少，更看到探索性問題的增多。（辯證思考，小結(jié)主體段內(nèi)容。）愿青年一輩不僅有探索前方的能力，更有質(zhì)疑書本、質(zhì)疑AI的勇氣。在紛擾的世界中，有喧囂的世界中，直面那個提出問題的自己，在解答中收獲快樂，縱信息紛擾，問心依舊?。?72字）（提出希望，照應(yīng)開頭。）點評：全文切合題意，直面“問題”，從“是什么——為什么——怎么辦”角度，辯證分析“問題”與“答案”，主體段將“問題”分為“探索性問題”和“質(zhì)疑性問題”，巧妙地回答了“隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？”，新穎獨特，現(xiàn)實感強。第三篇技術(shù)快速解答，問題卻是永恒當下流行一句俗語：“技術(shù)改變生活?！闭\然，技術(shù)的普及與應(yīng)用極大便利著我們解決問題。然依筆者之見，問題不會因短時的解決而消失，甚至會加劇其滋生分蘗。（由俗語引入，明確提出觀點。）當下科技的進步，你我目見耳聞。從互聯(lián)網(wǎng)，搜索引擎，到諸如ChatGTP一類綜合性人工智能，我們輕觸手指，便能跳出許多答案，輕易解惑。享受著技術(shù)時代的紅利，我們有效的拓展著視域，豐富著認知的橫斷面。（從科技技術(shù)帶給人們的好處談起。）然而，“越來越多的問題很快得到答案”是否意味著“問題越來越少”呢？顯然，這是幼稚的將問題偷換。愚以為，在這個信息爆炸的時代，問題仍然層出不窮，技術(shù)無法消除問題。首先，技術(shù)解答有其范圍之局限性。就好比一本本百科全書，能夠涵蓋廣博的科普知識，卻對人文領(lǐng)域鮮有涉獵。技術(shù)能解答科學疑問，日常小困惑，而在人文爭端，政治博弈等全球問題上，技術(shù)無法給出解答?！叭诵奈┪！?，人性的縝密與其復雜化無法被量化，絕對的道德律令，正義標準本不存在，因而更無法量化。（原因一：“技術(shù)解答有其范圍之局限性”。）其次，技術(shù)解答的正確性，仍然有待商榷。人無完人，金無是赤，技術(shù)也需要完善。更高端的技術(shù)，亦無解經(jīng)驗主義的疊加。大部分時間，它們老馬識途，而有時又難免按圖索驥，，甚至遇到知識盲區(qū)，人工智能也會“事不目見耳聞，而臆斷其有無?！币虼?，對問題有時的“參考答案”往往并不意味著“標準答案”。（原因二：“技術(shù)解答的正確性，仍然有待商榷”。）最后，抑本問題之源——問題在得出答案后，一定會消失嗎？笛卡爾曾言，“懷疑是理性的鼻祖。”人類之所以能處于食物金字塔的頂端，很大一部分歸功于人類對問題的不斷求索，更新迭代。不同情形，不同時代就連最淺白的“時間距離”之答案也大有不同。倘若抱殘守一，盲目輕信于人工智能、互聯(lián)網(wǎng)，這是思想的“冰泉冷澀弦凝絕”。（原因三：“盲目輕信于人工智能、互聯(lián)網(wǎng)，是思想的固化”）反觀當下，從“信息繭房”到“拜技主義”，科技正在不斷狂飆，其中不乏惡性競爭。白花花的電子屏幕縮小著人的天地，削弱著人的感官，挫傷著人類自我尋索問題的銳氣，這正是當下人的失范與退步、依賴，產(chǎn)生著更多問題。（聯(lián)系時代，直陳憂慮，令人深思。）“這是最好的時代，這是最壞的時代?！钡腋乖谄渲鳌峨p域記》中如是說。技術(shù)固然優(yōu)秀，幫助著我們快速解答，但只有流動的心，才能幫我們體悟問題的永恒。（864字）（照應(yīng)標題，總結(jié)全文）點評：全文結(jié)構(gòu)嚴謹，切合題意，層次清晰。1--3段，緊扣材料問題，辯證分析，明確回答，明確提出觀點；4--6段分析原因，辯證分析；第7段，反觀當下；最后一段，總結(jié)照應(yīng)。

第四篇科技解決問題亦能增添新問(廣東考生)當互聯(lián)網(wǎng)的絲線布滿地球表面，當人工智能的便利踏入千家萬戶，當搜索引擎的快捷解開多重之問，越來越多的問題有了答案。但我們的問題會少之又少嗎?依我之見，科技解決問題，亦能增添新問。（緊扣材料，排比概引，明確回答，亮明觀點。）誠然，科技的發(fā)展讓有些問題可以快速得到答案，推動了問題的解決?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用使我們邁入了諸多問題答案觸手可及、快速獲得的信息時代：作業(yè)幫、搜題軟件的應(yīng)用，撫平了家長輔導孩子的愁眉，解決了孩子們的一道道數(shù)學之問；互聯(lián)網(wǎng)遠程醫(yī)療、人工智能醫(yī)療陪護，一定程度地放下了病患家屬的心頭之憂，緩解了醫(yī)療資源分配不均衡的現(xiàn)實之急；ChatGPT、AI繪圖、智能生成舒緩了企業(yè)者們心中的成本之憂，減少了無用重復工作的麻煩之問?；ヂ?lián)網(wǎng)、人工智能的快捷性、大數(shù)據(jù)的豐富性，讓多種多樣的問題可以快速得到答案。（先肯定科技的發(fā)展給生活帶來便利。舉例論證，恰當豐富。）然而，科技發(fā)展的同時也讓新問題不斷涌現(xiàn)，我們將面臨新的挑戰(zhàn)?？v然，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能能夠給許多問題快速帶來答案，但客觀之問解決的背后，是人文懷念和人情溫度的新問之憂。當日益發(fā)達的微信、QQ視頻通話讓兒女們的臉龐僅限于屏幕之上，關(guān)心僅限于音頻之中，是否讓親人之間心與心的距離更加遙遠?當有些問題能夠快速得到解答，而讓許多人甘愿放棄思考，改做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，是否已違背數(shù)據(jù)庫建立的初衷?當五花八門的短視頻讓人們的思想成為他人的跑馬場，是否已與豐富的人類生活目標背道而馳?當互聯(lián)網(wǎng)的快速時效讓未經(jīng)審視的言論快速地成為網(wǎng)暴那位免費續(xù)杯的“糖水爺爺”的利刀，是否早已遠離了共建網(wǎng)絡(luò)地球村的本義?由此觀之，科技的應(yīng)用，亦可能帶來燙手的問題，產(chǎn)生出亟待我們解決的問題。（①接著，從人文、人情的角度分析其中衍生、附著、隱含的一些負面結(jié)果、新問題新挑戰(zhàn)。②四個問句，直面現(xiàn)實新問題，令人深思，有深度，有意義。③辯證地分析了“科技”與“人文”之間的復雜關(guān)系，思路清晰，論證得當。）乘科技之風，抱人文情懷，人與科技琴瑟和鳴，問題方能被不斷解決。有人曾言：“最可怕的不是科技機器像人一樣思考，而是人像機器一樣思考?！泵鎸萍紩r代下客觀性問題看似減少、人文性問題實則增多的現(xiàn)實，不妨以人文的情懷、人性的溫度、人腦的能動，去抵擋科技可能帶來的負面沖擊；不以科技答案為是非，但求獨立思考，尋求自我問題的答案，才能真正減少問題，才能真正奏出人與科技聯(lián)手共進的時代最強音。（本段從“怎么辦”角度，提出要“獨立思考，尋求自我問題的答案，奏出人與科技聯(lián)手共進的時代最強音”）以科技為利刃開辟人類的新天地，以人類為火種照亮社會的新領(lǐng)域，融合科技答案與人文溫暖，讓“問題”真正地越來越少，向著一個個“問題”被攻破的新時代啟航！(929字)（總結(jié)、呼吁、照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。）【專家點評】這篇文章緊扣了作文題里互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的背景材料，有效地回應(yīng)了“問題是否會越來越少”之問，符合題意，觀點清晰。文章認為，互聯(lián)網(wǎng)的普及人工智能的運用讓許多問題迅速獲得答案的同時又涌現(xiàn)了許多新的問題，并著重從人文情懷的角度分析了這些新問題。文章簡要描述了互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等科技發(fā)展為人們的生活帶來了諸多便利，在此基礎(chǔ)上，著力從人文、人情的角度分析了其中衍生、附著、隱含的-些負面結(jié)果，譬如親情關(guān)系的虛擬化、人可能一定程度地喪失獨立思考能力而退化為網(wǎng)絡(luò)的奴隸、網(wǎng)暴對于普通人的“按鍵傷人”等，提出科技與人文情懷應(yīng)該“琴瑟和鳴”的觀點，認為應(yīng)該用人文的情懷、人心的溫度、人腦的能動去抵擋科技所可能產(chǎn)生的負面沖擊。這樣的論述，緊緊圍繞了科技的背景和“問題”的中心，突顯了“人文”的價值標準，辯證地分析了“科技”與“人文”之間可能存在的背道而馳、矛盾悖謬的復雜關(guān)系，思路清晰，論證得當，觀點表述有條不紊，立論能夠以理服人。文章的突出亮點是較好地運用了舉例論證的方法，舉例恰當，且頗為豐富，密切聯(lián)系了科技大背景，緊貼了“人文”視角去思考“問題”，有例有論，“聯(lián)想”得當，“思考”到位，內(nèi)容充實。諸多比喻技法的運用比較得體，文字有很強的形象感，且符合作文題的要求，可以看出這位學生在準確審題前提下的豐富想象力；一些反問句、對稱句、多重含義的連詞的準確運用，增強了文字的表現(xiàn)力，文風活潑且有個性；思考和書寫一氣呵成，原文字跡工整又美觀，體現(xiàn)了較好的語言功力。第五篇人無完人，機無完機“AI代替人類”“工廠再無人工作”“機器照亮你的美”……大街上隨處可見的炫人廣告語映入眼簾。小明拿著黑色的包走在街上，手機上的信息提醒他又一次被辭退了?！拔疫€能干些什么？”小明麻木地想。隨著科技一日千里的發(fā)展，社會工作不再需要人類親自操勞。任何事物都可以用機器代替，人類可以不再工作了?！斑?！”一聲巨響從前方傳來。小明麻木地看過去，嘴角牽扯似的動了動，隨即就移開目光。又一個想不開的人！小明心想。附近的機器人熟練地打掃起來，嶄新的地面露了出來，小明邁著沉重的步伐走了過去。因為機器，資本家們露出了邪惡的獠牙，令人生畏。沒什么比一個24小時夜以繼日地工作，不吃不喝的人更加賺錢了。人類比不過那些機器。真是一個可笑的想法！小明想著。天空陰沉沉的，仿佛如人的心情壓得人喘不過氣。我要去接女兒放學了。來到幼兒園門口，這里與其他地方的景象截然不同。太陽笑咪咪地分出了一縷陽光照著學校?！跋Ｍ變簣@”——真好聽的名字，陽光也吹散了小明心里的沉重。“叮鈴鈴”，孩子們放學了。陽光打在每個小孩的臉上，他們明媚的笑容映在每個家長的心里?！鞍职?，人為什么存在？花是怎么來的？太陽為什么會出現(xiàn)？”女兒小小的腦袋里擁有許多問題。女兒充對什么東西都好奇。與冰冷的機器形成鮮明的對比。能“回家里問問機器人吧”小明說?；蛟S連他自己都開始有些依賴機器人了，他想?！皺C器人昨天被我問壞了?！迸畠簜膭忧榈卣f：“我問了好多問題，他慢慢地就回答不上來了。”小明不禁大吃一驚，也從自己的想法里跳出來。女兒還在旁邊說話，小明卻再也聽不見。因為他想明白了，人為什么一定要和機器比？小明小時候也是擁有許多問題，可長大了他們就好像不見了一樣。現(xiàn)在它們出來了，被壓抑著的腦袋得到了解放。機器還是機器，人卻不止人。人的問題只會越來越多，不會少。小明牽著女兒的手走在許多問題的道路上。（773字）專家點評

這是一篇用小說寫就的考場作文，與教育部考試院倡導的“多文體寫作”命題預期契合；同時，它也是落實“文體不限”指引的有益嘗試。高考作文評價在“表達”項有“符合文體特征”之要求。此文在這一方面表現(xiàn)超燃：“想”在文中出現(xiàn)8次、“心”出現(xiàn)5次，充分發(fā)揮小說向內(nèi)開掘人物心理活動之文體優(yōu)長；小說的環(huán)境多元斑斕，但切換自如而藝術(shù)，如第4自然段，段內(nèi)段外之承轉(zhuǎn)就無跡可求；情節(jié)發(fā)展迅速，先抑后揚，奇峰突起，藝術(shù)性、故事性兼?zhèn)?。結(jié)尾段有象有意有境，美不勝收。其“發(fā)展等級”主要體現(xiàn)在:有創(chuàng)新——小中見大、虛實結(jié)合。情境寫作充分：個人情境、家庭情境、社會情境、探究情境皆有涉筆；直覺思維、形象思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、批判性思維，五管齊下；人機對比、昨今對比、父女對比、悲觀樂觀對比、優(yōu)劣對比、幼兒園內(nèi)外對比、天氣陰晴對比，亦各得其宜、各盡其妙。它將小說的文體張力魅力發(fā)揮得很好。高中課文的大小寫作練習凡五十余，文體類型涵蓋十數(shù)個，可謂應(yīng)有盡有；只要平時不“窄化教學”即不單單把寶押在論述文體教學上，教好練好用好多文體寫作并在考場上一展身手斬獲高分是完全可能的。多文體寫作特別是文學文體寫作富有情緒價值，對于促進青年學子的心理健康、寓寫于樂之事功是不言而喻的。以文化人、以文潤心，此之謂也。第六篇新時代新問題，新青年新解法①隨著科技的進步，遇到問題時上網(wǎng)一搜，答案秒出。那么，我們的問題是否會越來越少?我的答案是，絕無可能。邁進一個全新的時代，我們有新的問題出現(xiàn)，需要我們新時代青年“看問題、想問題”，尋求新答案，得出新解法。②人工智能再“智能”，也選不過“人工”二字，給出的都是人們早已得出的答案。③“有問題，問度娘”抑或“作業(yè)不會，拍照搜題”，越來越多的電腦軟件、人工智能可以輕松解決我們困擾已久的問題。但看似無所不能的背后，你是否有想過，網(wǎng)絡(luò)上的答案并非憑空而來，它們是人類幾千年求索的結(jié)晶，是人類智慧的體現(xiàn)，是人們自己設(shè)定的答案。你我或許還不懂人類基因的奧秘，但前輩們早已在上下求索：從孟德爾到摩爾根，從克隆羊到人類基因組計劃，科學家追索而得的答案匯聚在了一張小小的網(wǎng)頁之中；你我或許從未感知，一次小小的搜索后面攪動的是千百年來人類智慧的巨網(wǎng)，而你我所謂的問題，也許不過是前人探索之中的一顆塵礫。人工智能解決的“問題”，只不過是答案的篩選與再現(xiàn)。④互聯(lián)網(wǎng)給出的“答案”，只是早已有人解決的方法，而真正的問題，還有待我們?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)“解答”。⑤互聯(lián)網(wǎng)、人工智能不過是全人類智慧與成果的集中體現(xiàn)，面對領(lǐng)域空白，抑或發(fā)展性、創(chuàng)造性的問題，它們只能束手無策，期待我們?nèi)ヌ剿髋c解答。面對激波風洞研發(fā)，在俞鴻儒巧妙運用爆轟驅(qū)動方法之前，互聯(lián)網(wǎng)絕對給不出既儉省又安全的研制方法；面對瘧疾，在屠呦呦提取出青蒿素之前，人工智能絕對提不出有效的治療方案；面對抗美援朝，在中國志愿軍用一次又一次突破人類