2024-2025學年山東省日照市莒縣第三中學教育集團八年級上學期12月月考語文試卷

2024—2025學年山東省日照市莒縣第三中學教育集團八年級上學期12月月考語文試卷

一、基礎知識綜合(★★)1.水稻、小麥是最基本的口糧。糧安天下，種為糧先。學校組織學生開展“了解種子，珍惜糧食”的主題學習活動，請你完成下列任務。了解“國家作物種質(zhì)庫”種質(zhì)是生物體親代傳遞給子代的遺傳物質(zhì)。農(nóng)作物種質(zhì)形式可以是種子、莖尖、休眠芽、花粉等。種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，多種多樣的農(nóng)作物種子蘊含著巨量的遺傳基因，成為培育農(nóng)作物新種的堅實“素材庫”。隨著許多作物品種的加速消失，種質(zhì)資源庫（）。1986年10月，我國在位于北京的中國農(nóng)業(yè)科學院建成國家作物種質(zhì)庫，至今仍在使用。2021年9月，新的國家作物種質(zhì)庫建成并投入試運行。國家作物種質(zhì)庫是全國作物種質(zhì)資源長期保存及科學研究中心。目前已保存種質(zhì)資源總量突破52萬份，位居世界第二。例如，在種質(zhì)庫高聳的架子上密密麻麻排列著幾代科研人從各地收集的燕麥種子，多達5200份。每一個農(nóng)作物品種的種子都要先經(jīng)田間種植“考驗”2到3年，在確認其特點與庫內(nèi)種存在顯著差異后，才可被“收編”。入庫后的種子，又要經(jīng)過清選、活力檢測、干燥等十多道“關卡”，最終裝瓶密封。以前的國家種質(zhì)庫的“心臟”，是一間150平米左右的恒溫密室，像一個巨型冰箱，始終維持在零下18攝氏度的低溫。這樣的低溫環(huán)境，使種子的代謝變得緩慢，呼吸停止，可以保存50年以上。一旦需要，種子隨時都可以被喚醒、激活。以前“水稻癌癥”——黑條矮縮病危害嚴重，農(nóng)業(yè)科學家團隊就是從國家種質(zhì)庫2.3萬份水稻資源中篩選出7份抗病種質(zhì)，創(chuàng)制出水稻抗病新品系，從根本上解決了難題。依靠這些珍貴的種質(zhì)資源，我國科學家們正通過雜交、分子設計等手段，將優(yōu)異的農(nóng)作物基因結合在一起，最終育出突破性的新品種，_______(1)根據(jù)語意，在文中括號內(nèi)填入成語正確的一項是（）

A．繼往開來B．應運而生C．無中生有D．油然而生(2)對文中加點字注音正確的一項是（）

A．莖（jìng）B．仍（rēng）C．燕（yān）麥D．關卡（qiǎ）(3)下列對文中劃橫線句子理解正確的一項是（）

A．這句使用了比喻的修辭手法，形容種子形狀像芯片一樣小。B．這句使用了夸張的修辭手法，表明種子作用跟芯片是一樣的。C．這句使用了夸張的修辭手法，突出不同種子如同芯片有很多差異。D．這句使用了比喻的修辭手法，形容種子內(nèi)部像芯片一樣聚集大量信息。(4)根據(jù)文意，下列語句填寫在結尾畫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．讓中國人用自己的手攥（zuàn）緊中國種子，端穩(wěn)中國飯碗。B．因而一代又一代種質(zhì)資源學者艱辛探索，在源頭守護著國家糧食的安全。C．使作物種質(zhì)的保存方式更加信息化和智能化，成為最先進的國家級種質(zhì)庫。D．每個農(nóng)業(yè)強國都需要擁有強大的種質(zhì)庫，糧食的諾亞方舟在全球稱霸天下。(★)2.水稻、小麥是最基本的口糧。糧安天下，種為糧先。學校組織學生開展“了解種子，珍惜糧食”的主題學習活動，請你完成下列任務。認識“毫秕”在云南傣族語言中，“毫”是谷子、米、飯之意，“秕”是崇拜的神之意，“毫秕”就是“神米”，也就是貢米?！昂溜酢笔窃颇系潞曛菡诜诺貐^(qū)特色的水稻品種，有上百年的種植歷史，曾被稱為“宮廷貢米”，40年前基本絕跡。毫秕是晚熟高稈低產(chǎn)水稻品種，對生長環(huán)境要求很高，稻稈平均高2.4米左右，生長期長達6個月，種植管理成本高，產(chǎn)量低，畝均產(chǎn)量僅150公斤左右。其稻米為長粒型，①色澤晶螢如玉，蒸煮后的米飯油亮，香氣襲人，黏糯適口，回味無窮。二十世紀六七十年代，隨著高產(chǎn)矮稈水稻大面積[甲]，種毫秕的人越來越少，直至毫秕絕跡。2008年，云南當?shù)胤N植大戶王加勇從遠在北京的國家作物種質(zhì)庫找到稀有的遮放毫秕的12個古老品種。王加勇②看到依然棵粒飽滿的種子如獲珍寶，立刻購買了毫秕每個品種100粒共1200粒稻種。他帶領農(nóng)民付出了辛勤的汗水，經(jīng)過幾年的反復試驗，目前一部分毫秕品種已經(jīng)恢復種植，畝產(chǎn)量達到500多公斤，并取得了良好的[乙]，稻米售價很高，仍供不應求。后經(jīng)規(guī)?；a(chǎn)這類稻谷已形成遮放貢米優(yōu)質(zhì)稻米品牌。王加勇也成功帶領當?shù)剞r(nóng)民脫貧致富。(1)文中①②兩句中各有一個錯別字，請分別在下面的橫線內(nèi)寫出正確字形。①②(2)在文中橫線[甲]、[乙]處填寫詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．[甲]推進[乙]效果B．[甲]推送[乙]效能C．[甲]推廣[乙]效益D．[甲]推行[乙]效率(3)文中劃曲線句子缺少標點，請你在句中添加恰當?shù)臉它c。答：后經(jīng)規(guī)?；a(chǎn)這類稻谷已形成遮放貢米優(yōu)質(zhì)稻米品牌二、綜合性學習(★★★)3.水稻、小麥是最基本的口糧。糧安天下，種為糧先。學校組織學生開展“了解種子，珍惜糧食”的主題學習活動，請你完成下列任務?！靶∞薄笔侵袊r(nóng)科院科學家團隊經(jīng)過十余年攻關，利用現(xiàn)代生物育種技術，進行水稻種質(zhì)資源創(chuàng)新獲得的一個超矮稈水稻品種，其在地面長成的植株有20～30公分，身形更適合在空間站種植。2022年7月25日，跟隨中國空間站問天實驗艙帶上天的“太空快遞”中，就有“小薇”這個稻種。7月29日，中國科學家開始與太空中神舟十四號宇航員協(xié)作，通過地面程序，遙控注入營養(yǎng)液指令，啟動太空種子實驗。在陳冬、劉洋、蔡旭哲等三位宇航員的精心栽培下，8月29日，“小薇”等水稻種子在中國空間站問天實驗艙成功萌發(fā)、長出幼苗，有5～6厘米高，生長狀態(tài)良好?？梢钥吹剿居泄?jié)奏地生長，呈螺旋狀上升。10月12日“小薇”的高度達到8～10厘米，此后太空水稻經(jīng)歷了幼苗生長、開花抽穗和結籽共120天的完整生命周期，11月25日結束實驗。2022年12月4日晚，神舟十四號宇航員圓滿完成了183天的在軌工作任務，安全返回。并在5日將太空科學實驗生物樣品順利交接至科學家手中。其中就包括完成了從種子到種子的全生命周期培養(yǎng)的水稻，這是國際上首次在軌獲得的水稻種子。太空種的水稻因重力微弱，沒有地面上的水稻生長得那么筆直，株型更為松散，根可以向各個方向生長?？梢哉f“小薇”等作物種子上天為我國育種技術和種業(yè)發(fā)展帶來了更多可能性。(1)請你為上面這段文字擬寫一個恰當?shù)臉祟}。(2)有同學在閱讀上文后寫下了一段話，其中劃橫線句欠通暢，請你修改。成功的太空育種，未來農(nóng)業(yè)帶來新的想象空間。只要培育出優(yōu)良的種子，才能經(jīng)過辛勤的耕耘有更大的收獲。(3)同學們在了解關于種子的知識后有很多感慨。請你寫一段話來表達“了解種子，珍惜糧食”主題學習的感受。要求：寫作中引用下面名句中的一句。①誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（《憫農(nóng)》唐代李紳）②一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（《朱子家訓》清代）三、名著閱讀(★★★)八年級正在開展《昆蟲記》整本書閱讀活動，請你完成以下任務?！救蝿找弧块喿x記錄4．下面是一位同學的《昆蟲記》閱讀記錄卡，請在①處填寫作者，在②處填寫這本書的類型，幫他完善卡片內(nèi)容。

閱讀記錄卡內(nèi)容簡介《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學家（1）________歷時三十年撰寫的（2）________巨著。這是一本講述昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、泥蜂、圣甲蟲、蟬等100多種昆蟲。讀后感悟……【任務二】閱讀交流5．在閱讀成果分享課上，語文課代表提議同學們把自己的網(wǎng)課頭像換成《昆蟲記》中自己喜歡的一種昆蟲形象，取一個與之匹配的、有意思的網(wǎng)名，并說明取名的原因?！臼纠烤W(wǎng)名：田園提琴家——蟋蟀原因：蟋蟀左右翅膀上的短刺和硬棘，隨著兩翅一張一合即可發(fā)出悅耳的聲響，就像拉小提琴一樣。我的網(wǎng)名：①_______________取名原因：②_____________6．同學們圍繞魯迅曾對《昆蟲記》的評價——“昆蟲記是一部很有趣、很有益的書”展開討論，你認為這本書很有趣還是很有益呢？請結合具體內(nèi)容表達你的觀點和理由。（60字左右）四、名句名篇默寫(★★★)7.誦讀經(jīng)典詩文可以幫助我們體會古代文人的生活與情致。李清照《如夢令》的“爭渡，爭渡，（1）__________________”讓我們沉醉在風光旖旎的荷塘深處；歐陽修《采桑子》的“（2）__________________，驚起沙禽掠岸飛”讓我們徜徉在如夢如幻的湖光波影中；王維《使至塞上》的“（3）__________________，長河落日圓”讓我們穿行于蒼勁雄渾的沙漠中。崔顥《黃鶴樓》的“（4）__________________，（5）__________________”讓我們感受鸚鵡洲生機盎然的自然風光。誦讀經(jīng)典詩文，還可以修身養(yǎng)性。陶淵明《飲酒》的“采菊東籬下，（6）__________________”啟迪我們凈化心靈，保持本真；晏殊《浣溪沙》的“（7）__________________，似曾相識燕歸來”引導我們流連惋惜，涵養(yǎng)哲思；李清照《漁家傲》的“（8）__________________，風休住，蓬舟吹取三山去?！惫奈栉覀冃拇娓哌h，到達理想境界；李賀《雁門太守行》的“（9）__________________，（10）__________________”激勵我們舍身忘我，報效國家。五、詩歌鑒賞(★★)8.閱讀下面的古詩，補全對話。

雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋①辭鳳闕②，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。注：①[牙璋]古代發(fā)兵所用的兵符。這里指奉命出征的將帥。②[鳳闕]漢建章宮的圓闕，上有金鳳，故以鳳闕指皇宮。同學甲：我判斷這兩首詩都是邊塞詩，因為兩首詩中都有“①_______、②_______”表示邊塞獨特風景的意象。同學乙：的確，這兩首詩都有邊疆戰(zhàn)士艱苦生活的場景描寫。例如“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，此句描寫敵兵滾滾而來，像一片黑云，翻卷著，涌動著，逼近城墻，城墻仿佛將要坍塌了；我軍嚴陣以待，適逢日光從云隙間透射下來，映照在守城將士的鎧甲上，鎧甲如金色鱗片般閃閃發(fā)光，耀人眼目。同學丙：“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”這句話描繪的場景是③______________________。同學?。郝?lián)系寫作背景，兩首詩的尾聯(lián)都表達了共同的心聲：④___________。六、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）【乙】上①問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難？”房玄齡曰：“草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”上曰：“玄齡與吾共取天下出百死得一生，故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽④，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難，方當與諸公慎之?！保ü?jié)選自《資治通鑒·唐紀》）【注釋】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。④忽：不注意，不重視。9．解釋下列加點的詞。

方法示例詞語加點詞的意義課內(nèi)外遷移屠大窘，恐前后受其敵常恐驕奢生于富貴（1）聯(lián)想成語法不言而喻而后喻（2）查閱工具書而：①表并列。一般不譯；②表遞進；③表承接?？勺g為“就”“接著”；④表轉折，可譯為“但是”“卻”；⑤表修飾。而后作（3）衡：①綁在牛角上以防觸人的橫木，車轅上的橫木；②秤桿：秤；③匹敵：對抗；④通“橫”，阻塞不通。衡于慮（4）10．用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）玄齡與吾共取天下出百死得一生。11．請翻譯下列句子。（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣。12．【乙】文中唐太宗的治國思想與【甲】文有相似之處，請結合選文簡要分析。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★★★)閱讀下文，完成小題硅翟萬銀①人類生活在地球上，免不了要與硅為伍。硅主要以二氧化硅和硅酸鹽形式存在，廣泛分布于山石、土壤、海洋和空氣之中。硅是計算機和手機芯片的基礎，是現(xiàn)代信息技術的基礎，支撐了人類互聯(lián)互通的現(xiàn)代生活。那人類與硅為伍的生活中，身體健康是否也得益于硅呢？②硅對某些動植物的生存特別重要，缺少硅則不能維持DNA的合成、正常代謝和細胞增殖生長。健康的人體幾乎所有組織都含有數(shù)量不等的硅，其中大量的硅以單硅酸根離子（H3SiO4-）的形式存在，它們對維持人體正常代謝和健康起著重要作用。③硅（主要是單硅酸）可以說是人體的一種營養(yǎng)成分，可以伴隨食物在腸道內(nèi)消化吸收。硅常與硫酸軟骨素、膠原蛋白結合。科學家發(fā)現(xiàn)，人體的硅含量隨著年齡的增長而逐漸下降。這說明，硅與人體細胞的結構、功能、代謝與衰老存在聯(lián)系，并可能發(fā)揮重要作用。④20世紀60年代后期，英國科學家伊迪絲·卡萊爾首先發(fā)現(xiàn)，硅在骨骼外層的含量遠高于骨質(zhì)層，她由此推測在骨骼的生長發(fā)育中硅是必不可少的。后來，她用實驗證實，硅是人體的必需微量元素?？ㄈR爾的論文發(fā)表后不久，美國材料學家萊里·亨奇發(fā)現(xiàn)硅含量達到45.5%的玻璃粉能緩慢溶解于水，所釋放的含單硅酸根離子的產(chǎn)物可以促進骨骼細胞增殖，促進受損的骨骼迅速修復。他把自己發(fā)明的玻璃稱為45S5生物玻璃，開創(chuàng)了修復人體的第三代生物材料。進一步研究發(fā)現(xiàn)，這種生物玻璃不僅促進骨骼細胞增殖，而且能上調(diào)與骨骼生長相關的基因表達?，F(xiàn)在國內(nèi)各大醫(yī)院骨科所用的骨骼修復材料，很多都采用了含硅的材料。21世紀初，亨奇的實驗室和筆者所在的實驗室都推測，45S5生物玻璃不僅能修復骨骼等人體硬組織，而且還能促進皮膚、肌肉等軟組織修復，并可能促進傷口愈合和治療晚期糖尿病患者腿部的腐爛，但并沒有專門的實驗對此加以證實。⑤2008年5月12日我國四川部分地區(qū)發(fā)生特大地震，大批傷員需要救治。第四軍醫(yī)大學附屬西京醫(yī)院骨科主任王榛教授用我們實驗室生產(chǎn)的含硅生物玻璃粉，挽救了4名被倒塌房屋埋壓超過100小時、本需要截肢的傷員的胳膊或大腿。當時誰也不知道為何會出現(xiàn)如此神奇的效果。雖然先后有實驗證實，含硅的材料能促進軟組織的細胞增殖，但都沒有觸及修復傷口的根本機理。⑥一年后，筆者到位于日本筑波科學城的國立物質(zhì)科學研究所做訪問學者，利用該所的研究條件，終于揭開了這一秘密。原來硅（單硅酸根離子）能促進傷口生成新血管。硅離子促進傷口處的活細胞發(fā)出新血管生成的信號，然后信號逐級傳導、起作用。體外人體細胞實驗和兔體內(nèi)骨缺損修復實驗都證實硅（單硅酸根離子）能促進新血管生成，同時揭示了新血管生成的機理。傷口有新血管生成，就可以獲得氧氣、營養(yǎng)和肌體修復所需各種蛋白因子，當然促進了傷口的修復。這一發(fā)現(xiàn)為探索硅酸鹽材料的優(yōu)化設計與臨床應用、相關營養(yǎng)與醫(yī)藥開發(fā)等提供了新的理論指導。⑦人類從誕生之日起就與硅相伴，深深得益于雨水沖刷巖石而產(chǎn)生的溶解性硅（單硅酸根離子）對人體的保護作用；另一方面，人們也要關注惡劣環(huán)境中含硅塵埃對人體的危害。人與自然相依相伴，保護好自然，保護好環(huán)境，歸根結底就是保護我們自己。13．根據(jù)文意，完成填空。

硅對身體健康的益處（1）第②段：______________________________（2）第③段：硅與人體細胞的結構、功能、代謝與衰老存在聯(lián)系，并可能發(fā)揮重要作用。（3）第④—⑥段：硅不僅能____________，而且還能____________。14．第②段中加點詞“大量”不能刪去的理由是___________________________________________。15．第⑤段劃線句使用了__________說明方法，作用是______________________________________。16．下面文字最適合放到文中哪一段后面？請說明理由。然而，硅肺病的罪魁禍首也是硅。工人長期在灰塵很多的環(huán)境中工作時，肺部吸入大量的二氧化硅（SiO2）顆粒。含硅顆粒引起肺部彈性下降，逐漸硬化，使患者難以呼吸。我認為應放在第______段后，理由是__________(★★★)閱讀下面材料，完成學習任務。花朵的秘密生命（節(jié)選）[美國]沙曼·阿普特·蘿賽①①我躺在草坪上，依偎著一叢雛菊。它們的中心是蛋黃一樣的顏色，花瓣是柔和的乳白。附近有朵躍升花正炫耀著自己如喇叭般修長的花瓣，這些花瓣形成一個五角的星形開口。我只剩下幾分鐘的時間了，螞蟻將爬上我的腳踝，有刺的葉子會扎到皮膚，我會感覺很不自在。畢竟現(xiàn)在離地面這么近，連三十厘米都不到。很快我就會想要起身，重拾兩足動物的視野。②有好幾分鐘之久，雛菊的白色花瓣占據(jù)了我的心。土地和樹葉的味道是如此熟悉。當陽光炙熱的能量潤澤田野，我被它散發(fā)出的一陣陣能量輕搖入夢。波長較長的有無線電波、紅外線，還有近紅外線（就是它把我赤裸的腿曬得發(fā)燙）；波長較短的有紫外線、X射線、伽馬射線——它們多半都不會到達地球表面。③而在紫外線和近紅外線之間，滿載能量的光子波長恰在人類可見的范圍內(nèi)，屬于可見光。我們會把不同波長的光看作是不同的顏色；光譜的其中一端是紫色，另一端是紅色。④我稍稍上前，紅色躍升花的花瓣頓時放大，占據(jù)了整個視野?；ò昙毎泻猩?，能夠吸收或反射不同波長的光。躍升花的色素就是反射了紅光范圍里的光波；而其余大部分波長的光波都被它吸收了，所以我看不到那些顏色。⑤花把那些顏色藏起來了。⑥我看到的是進入我眼中那被反射的紅光。眼睛會把它轉換成電化學能量，送到大腦，于是我腦中浮現(xiàn)：“嗯……猩紅色，是朵斗牛士?！雹弑M管那些看到光線、看到紅色的原理我全都明白，但是這些現(xiàn)象如此復雜，而且就發(fā)生在一瞬間，說真的，我也很訝異自己竟然能夠用三言兩語就說清了。⑧我又轉向那朵雛菊。⑨有些白花的色素，會把所有可見光譜內(nèi)的光都反射回去，不管是紅、橙、黃、綠、藍，還是紫光。當物體的所有顏色都被反射掉時，我們就看見了白色。⑩然而，大部分的白花靠的不是色素，而是花瓣細胞間布滿空氣的間隙來反射光線。同樣的道理，雪花之所以是白的，是因為結晶顆粒之間有填滿空氣的間隙?；ǘ浼毎煌呐帕蟹绞娇梢栽斐晒饩€散射或高度折射，產(chǎn)生從天鵝絨般的霧蒙蒙到晶瑩耀眼的不同效果。如果我們擠壓一朵含有空氣間隙的花使空氣散出后，軟綿綿的花瓣將變得黯淡無光。?如果所有可見光都被花瓣或其他物體吸收，我們就會看見黑色。黑色的花并不多見，?不過曾在一九三九年于墨西哥的瓦哈卡被人發(fā)現(xiàn)。五十年后，一位植物學家出發(fā)尋找這朵名為“Lisianthusnigrescens”（黑色洋桔梗）的花，他描述這朵花看起來像是“點點發(fā)亮的煤油”，花開時寬二點五厘米，有如“黑緞制成的鐘”。他在實驗室里發(fā)現(xiàn)這朵花能夠產(chǎn)生大量的色素，以驚人的速度把從紅到紫的所有可見光吸收殆盡。沒有人知道它靠什么傳粉，也想不通一朵花為何要穿一襲黑衣。?綠色自然是我在這片原野中看到的主要顏色：雛菊葉子的深綠，躍升花莖部的淺綠，嫩草的寶石綠，杜松和北美黃松的蒼綠等。在學校里，我們都學過光合作用，被稱作葉綠素的色素能把光轉換成能量；我們都仰賴它的恩賜。?葉綠素在位于紫藍光和橙紅光的波長范圍內(nèi)時吸收效果最佳；綠光的波長沒有利用價值，所以會被反射回去。生物學家對此做出的解釋是：當初遠古植物在有著大量水生細菌的深海里進行演化時，這些細菌吸收利用的就是綠光；于是，能夠利用其余波長的似植物細胞較其他細胞更有生存的機會。登上陸地后，有了充足的陽光，植物只須維持原來的效率繼續(xù)反射綠光，不必吸收所有的光就能存活。今天我們不會走在長滿“黑緞制成的鐘”的樹下或在煤黑色的草地上野餐，或許就是這個原因。我很慶幸