5《我的家在這里》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

5《我的家在這里》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計部編版小學(xué)道德與法治三年級下冊第二單元我在這里長大《5我的家在這里》教學(xué)設(shè)計

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識與能力：學(xué)生能夠了解并掌握自己所在社區(qū)的基本情況，包括地理位置、環(huán)境設(shè)施、人文特色等。同時，能夠了解社區(qū)的功能和作用，認(rèn)識到社區(qū)對于個人成長和生活的重要性。

2.過程與方法：通過實地考察、小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、合作能力和實踐能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己的社區(qū)，珍惜社區(qū)資源，關(guān)心社區(qū)發(fā)展，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。

二、教材分析

本課是部編版小學(xué)道德與法治三年級下冊第二單元《我在這里長大》中的內(nèi)容。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生了解自己所在社區(qū)的基本情況，認(rèn)識到社區(qū)對于個人成長和生活的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。本課通過具體的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解社區(qū)的功能和作用，培養(yǎng)他們的同理心和寬容心態(tài)，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。

三、學(xué)情分析

三年級學(xué)生已經(jīng)開始關(guān)注自己所在社區(qū)的情況，對于社區(qū)的功能和作用有一定的了解。但是，他們對于社區(qū)的認(rèn)知還比較淺顯，缺乏深入的了解和認(rèn)識。因此，本課的教學(xué)對于三年級學(xué)生的成長具有重要意義。

四、重難點

重點：了解并掌握自己所在社區(qū)的基本情況，包括地理位置、環(huán)境設(shè)施、人文特色等。

難點：理解并應(yīng)用同理心和寬容心態(tài)在人際交往中的作用。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1.（師）大家好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我在這里長大》這一單元的《我的家在這里》這一課。我們先來做一個熱身活動。

2.（師）同學(xué)們，你們知道自己的家在哪里嗎？你們喜歡自己的家嗎？

3.（生）自由發(fā)言，分享自己的經(jīng)歷和感受。

（二）了解社區(qū)的重要性

1.（師）我們的家就在社區(qū)里，社區(qū)是我們生活的重要場所。那么，社區(qū)對于我們的生活有什么重要性呢？

2.（生）自由發(fā)言，探討社區(qū)的重要性。

3.（師）社區(qū)為我們提供了生活的基礎(chǔ)設(shè)施，如學(xué)校、公園、商店等，讓我們能夠方便地學(xué)習(xí)和生活。同時，社區(qū)還為我們提供了安全、和諧的生活環(huán)境，讓我們能夠安心地居住和生活。

（三）了解自己所在社區(qū)的情況

1.（師）接下來，我們來進(jìn)行一個活動。請同學(xué)們以小組為單位，互相介紹自己所在社區(qū)的情況，包括地理位置、環(huán)境設(shè)施、人文特色等。

2.（生）分組進(jìn)行活動，互相介紹自己所在社區(qū)的情況。

3.（師）每個小組選一名代表匯報介紹的情況。

4.（師）根據(jù)學(xué)生的匯報，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己所在社區(qū)的特點和優(yōu)勢，同時也要認(rèn)識到社區(qū)存在的問題和不足。

（四）珍惜社區(qū)資源，關(guān)心社區(qū)發(fā)展

1.（師）我們的家在這里，我們的社區(qū)是我們的家園。我們應(yīng)該如何珍惜社區(qū)資源，關(guān)心社區(qū)發(fā)展呢？

2.（生）自由發(fā)言，提出自己的建議和想法。

3.（師）根據(jù)學(xué)生的建議和想法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到珍惜社區(qū)資源的重要性，如保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、用電等。同時，也要關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，如參與社區(qū)活動、為社區(qū)建設(shè)出謀劃策等。只有這樣，我們才能讓自己的家園更加美好、更加和諧。

（五）、習(xí)題設(shè)計

1.填空題：

（1）我的家在__________，這里有許多__________設(shè)施，如__________、__________等。

（2）我所在的社區(qū)有很多__________特色，如__________、__________等。

2.選擇題：

（1）下列哪個選項最能代表社區(qū)的功能？

A.提供教育服務(wù)B.維護(hù)社會秩序

C.滿足居民基本生活需求D.以上都是

（2）下列哪個選項最能體現(xiàn)社區(qū)的人文特色？

A.豐富的文化活動B.優(yōu)美的自然環(huán)境C.便捷的交通網(wǎng)絡(luò)D.完善的公共服務(wù)設(shè)施

3.判斷題：

（1）社區(qū)的功能只是提供教育服務(wù)和社會秩序維護(hù)。（）

（2）人文特色是指社區(qū)的文化活動和自然環(huán)境。（）

4.簡答題：

（1）什么是社區(qū)？社區(qū)的功能和作用是什么？

（2）你所在的社區(qū)有哪些特色？請舉例說明。

（3）如何珍惜社區(qū)資源，關(guān)心社區(qū)發(fā)展？請給出具體的建議。

六、課堂小結(jié)

本課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自己所在社區(qū)的基本情況，包括地理位置、環(huán)境設(shè)施、人文特色等。通過學(xué)習(xí)，我們更加深入地了解了社區(qū)的功能和作用，認(rèn)識到社區(qū)對于個人成長和生活的重要性。

同時，我們也學(xué)會了珍惜社區(qū)資源，關(guān)心社區(qū)發(fā)展，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠更加關(guān)注自己所在社區(qū)的發(fā)展和變化，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。

七、教學(xué)反思

本課的教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生通過實地考察、小組討論、角色扮