1 認識自己 公開課一等獎創(chuàng)新教案-16

1認識自己公開課一等獎創(chuàng)新教案《認識自己》

教學目標：

1、認知目標：認識和了解自己的優(yōu)缺點。了解認識自我的重要性。

2、能力目標：通過認識自我形成分析問題和解決問題的能力。

3、情感目標：通過認識自我形成對自己的積極的正確的評價，從而培養(yǎng)積極的健康向上的人生態(tài)度。

教學重點：

學生能正確認識自己的優(yōu)缺點。

教學難點：

能形成對自己的積極的正確的評價，培養(yǎng)健康積極的人生觀。

課前準備：

座位重新安排，按照小組來進行坐。

活動年級：

七年級

活動過程：

一：導入：讓我們一起來唱一首歌曲。

播放《superstar》VCD。同學們一起唱，跳都可以。（通過這首學生熟悉且節(jié)奏明快的歌曲，活躍課堂氣氛，激發(fā)學習熱情）

課件展示：你主宰，我崇拜，沒有更好的辦法。我只愛你，youaremysuperstar。

請問大家，知道superstar的意思嗎？（提出主要詞語，引出下文）它的意思就是超級星星，就是，成功。S.H.E就是超級明星。同學們，是不是我們就只能永遠被別人主宰崇拜別人呢？我們可不可以讓別人來崇拜我們？當然可以。同學們，其實你們每個人都可以做你們自己的superstar。只是，這不是在這里說說或者唱唱就可以做到的。這可是艱辛的萬里長征?，F(xiàn)在我們就要來踏出這第一步。

一切成就，均始于一個意念，認識了自我，就算是成功了一半。（讓學生明白認識自我的重要性）

二、認識自我

現(xiàn)在我們來做個活動：

活動一：“我的十二行詩"（通過自我探索來認識自己）

完成“我是”的句子。（至少12句）

小組內(nèi)分享“我"（讓學生認識自己的優(yōu)缺點）

（引導學生思考在自我的描述中，欣賞自己的哪些方面，覺得有待改善的或不太滿意的是哪些方面。說出具體的理由。）

請3位學生上臺來與大家一起分享。

小結(jié)：自我是內(nèi)在與外在完整統(tǒng)一的結(jié)合。不能只偏重一個方面。

通過剛才的方法我們認識了自己，可這樣就行嗎？我們對自己的認識有時候是正確的，有時候卻很片面，有的我們還認識不清楚，有句古話說的好“當局者迷，旁觀者清”，所以我們還需要身邊人的指點與幫助，只有這樣我們對自己的認識才全面客觀。所以我們還需看看我們身邊的同學怎么說我們自己的。

活動二：別人的評價（通過傾聽他人評價來認識自己）

活動規(guī)則：

首先我們每個小組四個成員確定好自己在小組中的序號A、B、C、D；然后我們要做的是充分利用自己的腦瓜子，分別用樂器、動物來比喻我們的小組成員。填充到表一中去。

全部寫好后，討論交流，弄清楚為什么這樣比喻？相互要給出理由。把別人給自己的評價填寫在表二中。

表一：我眼中的小組成員（當然包括我自己了）

ABCD

樂器

動物

表二：小組成員眼中的我

ABCD

樂器

動物

請大家現(xiàn)在小組內(nèi)交流，每個人要弄清楚為什么別人這樣形容你？你贊同嗎？

請一個同學說說自己怎么形容的自己，別人怎么形容的？教師做點評。

（讓學生明白如何對待他人的評價，學會冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。使學生掌握認識自己的方法）

小結(jié)：同學是鏡子，照出我們自己看不到的地方。從不同的角度，會看到不同的自己。角度越多，個人對自己的認識就越全面。只有全面的認識了自己，才會更好的取長補短。完善自我。取得成功。

老師寄語：如果你不能做到最好的一名，那你只需要，做好你自己。（強化學生對自我的認同度，增加對自我的滿意度）

三、歸納小結(jié)，指導實踐

我們要能夠正確評價你自己！我不是十全十美的，我也不是一無是處！我有我的長處，我的缺陷，我有我的特點，我