1《 假期有收獲》第1課時公開課一等獎創(chuàng)新教案

1《假期有收獲》第1課時公開課一等獎創(chuàng)新教案假期有收獲

課題假期有收獲課時第1課時

教學(xué)分析本課是二年級起始單元的第一課,教材分為兩個話題，分別是“用心過，有收獲"和“有打算，不忙亂”。第一個話題旨在從日常生活中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)暑假里的氣候特點并通過引導(dǎo)學(xué)生回憶假期生活來懂得怎樣做才能在假期中有所收獲；第二個話題主要是通過引導(dǎo)學(xué)生正常作息，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從學(xué)生的心理特點和認(rèn)知程度來看，二年級的孩子自制力比較差，他們還不太懂得怎樣合理地安排暑假的作息時間，做到學(xué)玩結(jié)合、勞逸結(jié)合。假期時間很容易毫無節(jié)制地沉迷游戲、娛樂之中，從而荒廢時間。因此，教師在本課教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理安排假期時間，把學(xué)習(xí)和休息合理地結(jié)合起來，從而讓學(xué)生度過一個有意義的假期。

教學(xué)目標(biāo)1．情感、態(tài)度與價值觀：感受夏天大自然的美好，體驗夏天生活的快樂。養(yǎng)成熱愛生活，熱愛大自然的情感態(tài)度。懂得放暑假的意義，對假期形成學(xué)完結(jié)合、勞逸結(jié)合的積極態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣。2．能力目標(biāo)：能夠清楚的表達自己的感受和見解，嘗試用觀察、比較的方法進行探究活動，能夠與他人平等的交流與合作。3．知識目標(biāo)：了解夏天的自然特征，觀察夏天天氣和動植物的變化。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的假期生活狀態(tài)，學(xué)會記錄自己的成長進步，了解有意義的暑假活動。學(xué)習(xí)制定暑假作息時間表。能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。

教學(xué)重點初步了解夏天的自然特征，知道放暑假的意義，學(xué)會合理安排暑假生活。

教學(xué)難點探索夏天帶給人們的樂趣，感受夏天的美好，學(xué)會勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備畫筆和畫本。

教學(xué)過程

步驟師生互動過程設(shè)計意圖

新課引入欣賞歌曲《小青蛙你唱吧》師：暑假期間正值美麗的夏天。在夏天，我們的身邊都發(fā)生了哪些變化呢？今天就讓我們一起走進夏天，欣賞夏天的美麗吧。激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。

課堂活動我?guī)屠罾渍J(rèn)識夏天1.師：有個小朋友叫李雷，他很小的時候就跟爸爸媽媽移民到了英國的格陵蘭島，那是個常年氣溫不高，冬季特別長的地方。所以他特別喜歡夏天，想要知道夏天的景色是什么樣子。大家能夠幫助李雷完成這個心愿嗎？請你把在假期觀察到的夏天的樣子分享給大家吧。（引導(dǎo)學(xué)生從天氣、景色的變化、人們的衣著等方面回答）生1：夏天是綠色的。生2：夏天有美麗的荷花。生3：夏天很熱，會有蚊子?！處熣n件展示：圖片“夏天的景色”。（根據(jù)圖片講解夏天的特征）2.師：夏天真美麗，同學(xué)們，請拿出你的畫筆和本子，將你眼中的夏天畫出來，然后我們一起把我們畫的美麗圖片送給李雷小朋友，幫他完成這個心愿吧！學(xué)生完成后，請幾名同學(xué)展示說明自己的畫，教師對學(xué)生評價。3.師：李雷小朋友給我們回信啦！他對我們的畫特別感興趣。他說在格陵蘭島冬天要特別注意保暖，要不然會凍傷。他想問問我們，夏天會有什么煩惱嗎？生：夏天有好多蚊子，我最怕蚊子叮咬了。師：夏天的蚊子的確很可怕，我再給大家補充一點常識。欣賞動畫：《為什么蚊子在黑暗處也知道有人》、《為什么穿深色衣服的人容易被蚊子咬》。師提問：在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅，那么在生活中我們怎樣對待這些蚊子呢？說說你知道的滅蚊好辦法。（學(xué)生回答）教師展示夏天防止叮咬的方法。4．師：夏天這么炎熱，除了要防止蚊蟲叮咬，我們還要注意什么呢？播放圖片：夏天中暑提問：圖片中的人會頭暈、惡心是什么原因呢？（生：天氣炎熱，中暑了）教師講解中暑：中暑的主要原因是氣溫過高。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進行教劇烈的體育活動時，都可能發(fā)生中暑。小結(jié)：夏天天氣炎熱，同學(xué)們要學(xué)習(xí)一些保護自己的好方法。引導(dǎo)學(xué)生回憶夏天的特征，以畫畫的形式使學(xué)生感受夏天的歡樂。引導(dǎo)學(xué)生掌握夏天防蚊防暑的小常識。

課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們把暑假獲得的夏天的很多信息進行了共同的分享，幫助了李雷