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文檔簡介

4《上學(xué)路上》第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教案4上學(xué)路上教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解和感受不同的上學(xué)路,知道在上學(xué)路上會遇到哪些危險,明白如何保護(hù)自己。

2.體會上學(xué)路上的溫暖,懂得珍惜家人和社會的關(guān)愛,學(xué)會感恩。

3.了解與自己生活相關(guān)的交通安全知識。

【教學(xué)重難點】

1.通過學(xué)習(xí)提高安全意識,知道上學(xué)路上什么是危險行為,如何保護(hù)自己。

2.培養(yǎng)學(xué)生注意觀察交通信號標(biāo)志,遵守交通規(guī)則的意識。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

1.激趣導(dǎo)入

今天,我們一起來學(xué)習(xí)《上學(xué)路上》。上課前,老師想給大家介紹個新朋友,他叫小明,今年9月份呀,他和我們一樣,也背上小書包,進(jìn)入了學(xué)校,成為了一名小學(xué)生。今天早上,太陽剛剛升起,陽光照在臉上暖洋洋的,小明背著書包,準(zhǔn)備去上學(xué)。出發(fā)前,他不忘和媽媽打了個招呼說:“媽媽,再見!”,媽媽也親切的給他打了個招呼,說:“小明再見!路上注意安全!”就這樣,一邊唱著歌,一邊走在了上學(xué)路上。

2.生齊唱《上學(xué)歌》

3.出示課題:《上學(xué)路上》

4.一起跟老師讀:上學(xué)路上(齊讀一遍)

二、講授新課

1.了解和感受不同的上學(xué)路,知道在上學(xué)路上會遇到哪些危險。

(模塊一:不同的上學(xué)路)

(1)通過觀察圖片上的不同的上方式和上學(xué)路線,引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的上學(xué)路。

(2)觀察圖中的小學(xué)生在過危險路段時候是怎樣做的,提高安全意識。

(3)交流:說說你是用什么方式來學(xué)校上學(xué)的?路上你都經(jīng)過什么樣的地方?

(4)練一練:我是()來學(xué)校,路上都經(jīng)過()。上學(xué)路不一樣,平平安安進(jìn)課堂。(要求把話說完整)

(5)師小結(jié):我們每個人的上學(xué)路不一樣,但我們都應(yīng)該注意安全,保護(hù)好自己,平平安安進(jìn)課堂。

2.學(xué)習(xí)不同上學(xué)方式存在的危險行為,知道如何保護(hù)自己。

(模塊二:這樣安全嗎)

(1)觀察圖片,師生交流。說一說這些同學(xué)的做法安全嗎?都存在哪些危險?

(2)結(jié)合路上的危險行為想一想自己需要注意什么,我們應(yīng)該怎樣做。

(3)師生交流,明白不同的上學(xué)方式,我們?nèi)绾巫龅桨踩鲂小?/p>

(4)師小結(jié):對,我們過馬路時,要遵守交通規(guī)則,不能跑,要走斑馬線;乘坐自行車或電動車時,不要有危險的動作;在乘車時,不要在車上嬉戲打鬧;在路過河邊時,不要捕捉青蛙、魚蝦等小動物,這樣做不僅不文明,而且還很容易發(fā)生溺水事件。

3.體會上學(xué)路上的溫暖,懂得珍惜家人和社會的關(guān)愛,學(xué)會感恩。

(模塊三:路上的溫暖)

(1)師生交流:說一說平時都是誰送你去上學(xué)的呢?

(2)通過觀察圖片,明白不同的人物,在不同的時間和地點為我們做感人事情,懂得感恩。

(3)挖掘發(fā)現(xiàn)在上學(xué)路上的感人事件,講述自己的親身經(jīng)歷。通過交流,體會父母、長輩以及那些社會群體對我們的關(guān)心和關(guān)愛。

(4)師小結(jié):上學(xué)路上一件件溫暖的小事讓我們深深的感動,我們要學(xué)會感恩,把這樣的溫暖送給為你保駕護(hù)航、遮風(fēng)擋雨的人!

4.了解與自己生活相關(guān)的交通安全知識。

(模塊四:交通“信號"要知道)

(1)觀察圖片知道在沒有紅綠燈的小路上我們?nèi)绾涡凶摺?/p>

(2)在有紅綠燈的路口,我們?nèi)绾巫觥?/p>

(3)師小結(jié):在過紅綠燈路口時要聽從指揮,耐心等待等,這些都是生活中必須遵守的交通規(guī)則。下面我們通過一段視頻一起學(xué)習(xí)一下吧。

(4)播放視頻,學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

5.拓展訓(xùn)練,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。(拓展游戲:“我是小交警”)

(1)師生互動

(2)師總結(jié):通過剛才這個游戲,老師想要告訴大家,我們路上要遵守交通規(guī)則,做個懂安全、講文明的小學(xué)生,并且我們還要時刻提醒自己身邊的爸爸媽媽、爺爺奶奶,在過馬路口時候呀,要注意不能闖紅燈。道路千萬條,完全第一條。

(3)師想把今天學(xué)到的安全知識編成一段順口溜來學(xué)習(xí)(師出示)(4)師領(lǐng)讀一遍。

(5)師生拍手齊讀順口溜。

6.課堂總結(jié)。

同學(xué)們,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),不

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