5《老師 您好》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）-3

5《老師您好》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）《5老師您好》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

教學(xué)建議采用多種教學(xué)方法，如故事講述、小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生理解老師的辛勤付出，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的尊重和感恩之情。3.利用多媒體資源，如圖片、視頻等，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和感染力。4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。

學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，對(duì)學(xué)校生活充滿好奇和期待。他們對(duì)老師有著天然的敬畏和親近感，但對(duì)老師的工作內(nèi)容和付出可能了解較少。這個(gè)階段的學(xué)生以形象思維為主，喜歡生動(dòng)有趣的教學(xué)方式。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和表現(xiàn)欲望，但注意力集中時(shí)間較短，需要教師不斷引導(dǎo)和激勵(lì)。

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)老師的工作，了解老師的辛苦，知道教師節(jié)的日期。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、交流、討論等方式，感受老師的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重老師。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和感恩之情，樹(shù)立良好的師生關(guān)系。

教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解老師的工作，體會(huì)老師的辛苦，學(xué)會(huì)尊重老師。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)老師的尊重和感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，從幼兒園到小學(xué)，你們認(rèn)識(shí)了很多老師。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《5老師，您好》這一課，了解老師的工作，感受老師的關(guān)愛(ài)。播放視頻播放一段關(guān)于老師和學(xué)生在學(xué)校生活的視頻，讓學(xué)生初步感受老師的工作和與學(xué)生之間的關(guān)系。提問(wèn)：視頻中的老師在做什么？你覺(jué)得老師的工作辛苦嗎？為什么？講授新課認(rèn)識(shí)老師的工作圖片展示展示不同學(xué)科老師在課堂上教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等圖片。小組討論分組討論老師的工作有哪些。每組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師總結(jié)老師的工作包括教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動(dòng)、關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)等。體會(huì)老師的辛苦故事講述講述一個(gè)關(guān)于老師辛勤工作的故事，如老師為了幫助學(xué)生提高成績(jī)，加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生；老師在生病的情況下仍然堅(jiān)持上課等。2.交流感受讓學(xué)生談?wù)劼?tīng)了故事后的感受。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老師的辛苦和付出。觀察身邊觀察自己的老師在學(xué)校的工作情況，如老師什么時(shí)候到校、什么時(shí)候離校、課間在做什么等。分享自己的觀察結(jié)果，進(jìn)一步體會(huì)老師的辛苦。尊重老師角色扮演分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同的場(chǎng)景，如上課、課間、放學(xué)等，展示學(xué)生如何尊重老師。每組表演結(jié)束后，其他組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出表演中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。制定規(guī)則引導(dǎo)學(xué)生討論在學(xué)校里應(yīng)該如何尊重老師，制定一些尊重老師的規(guī)則。將學(xué)生制定的規(guī)則進(jìn)行整理，制作成班級(jí)公約，張貼在教室里。3.行動(dòng)起來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重老師，如見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等。表?yè)P(yáng)那些在日常生活中尊重老師的學(xué)生，樹(shù)立榜樣。教師節(jié)介紹教師節(jié)向?qū)W生介紹教師節(jié)的日期（9月10日）和由來(lái)。提問(wèn)：為什么要設(shè)立教師節(jié)？慶祝教師節(jié)組織學(xué)生討論如何慶祝教師節(jié)，可以通過(guò)制作賀卡、寫(xiě)祝福語(yǔ)、表演節(jié)目等方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福和感謝。讓學(xué)生動(dòng)手制作賀卡或?qū)懽８ＵZ(yǔ)，準(zhǔn)備在教師節(jié)送給老師。鞏固練習(xí)知識(shí)問(wèn)答設(shè)計(jì)一些關(guān)于老師工作和尊重老師的問(wèn)題，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答。對(duì)回答正確的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。情景判斷展示一些情景圖片或描述，讓學(xué)生判斷這些行為是否尊重老師。（2）對(duì)學(xué)生的判斷進(jìn)行分析和講解，幫助學(xué)生正確理解尊重老師的行為。課堂總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)老師的辛勤付出和學(xué)生應(yīng)該尊重老師的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重老師，感恩老師的關(guān)愛(ài)。布置作業(yè)1.回家后，向家人介紹自己的老師，并講述一件老師關(guān)心自己的事情。2.在教師節(jié)當(dāng)天，將自己制作的賀卡或?qū)懙淖８ＵZ(yǔ)送給老師。

板書(shū)設(shè)計(jì)5老師，您好認(rèn)識(shí)老師的工作教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動(dòng)、關(guān)心學(xué)生二、體會(huì)老師的辛苦辛勤工作、默默付出尊重老師主動(dòng)問(wèn)好、認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)四、教師節(jié)9月10日

教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法，如故事講述、小組討論、角色扮演等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)圖片展示、觀察身邊等活動(dòng)，讓學(xué)生了解了老師的工作，體會(huì)到了老師的辛苦。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)老師的尊重和感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)制定規(guī)則、行動(dòng)起來(lái)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)尊重老師。同時(shí)，我也利用了多媒體資源，如視頻、圖片等，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和感染力。在教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在小組