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文檔簡介
2024年高校教師資格證必考題庫
第一部分單選題(300題)
1、某股票當(dāng)前價格為63.95港元,下列以該股票為標的期權(quán)中內(nèi)涵價
值最低的是()
A.執(zhí)行價格為64.50港元,權(quán)利金為1.00港元的看跌期權(quán)
B.執(zhí)行價格為67.50港元,權(quán)利金為0.81港元的看跌期權(quán)
C.執(zhí)行價格為67.50港元,權(quán)利金為6.48港元的看跌期權(quán)
D.執(zhí)行價格為60.00港元,權(quán)利金為4.53港元的看跌期權(quán)
【答案】:D
2、下列關(guān)于期貨合約標準化作用的說法,不正確的是()。
A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣
B.使期貨合約具有很強的市場流動性
C.增加了交易成本
D.簡化了交易過程
【答案】:C
3、個體在沒有外界受制的條件下,受到他人行為刺激的影響,而引起
一種與他人的行為類似的行為。這一現(xiàn)象是()。
A.感染
B.從眾
C.模仿
D.服從
【答案】:C
4、學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)
習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性()
A.再認策略
B.意義策略
C.目標策略
D.組織策略
【答案】:B
5、在教育教學(xué)活動中,教師承擔(dān)的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章
制度、組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評價等職責(zé),反映了教
師所扮演的()的職業(yè)角色。
A.傳道者
B.不范者
C.管理者
D.服務(wù)者
【答案】:C
6、根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定,我國學(xué)位分()。
A.學(xué)士、碩士、博士三級
B.碩士、博士、博士后三級
C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級
D.協(xié)士、學(xué)土、碩士、博土四級
【答案】:A
7、()是個體想象中他人對自己的看法,以及由此而產(chǎn)生的自
我感。
A.投射自我
B.理想自我
C.社會自我
D.鏡中自我
【答案】:A
8、《中華人民共和國義務(wù)教育法》實施的起始時間是()。
A.1986年
B.1987年
C.1988年
D.1989年
【答案】:A
9、按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,對完成本專
業(yè)學(xué)業(yè)同時輔修其他專業(yè)并達到該專業(yè)輔修要求者,由學(xué)校發(fā)給
()O
A.輔修專業(yè)證書
B.該專業(yè)結(jié)業(yè)證書
C.該專業(yè)肄業(yè)證書
D.該專業(yè)畢業(yè)證書
【答案】:A
10、違反《教師法》承擔(dān)的民事法律責(zé)任的構(gòu)成要件不包括以下哪種
()O
A.行為人有過錯
B.違法行為
C.損害后果
D.不可抗力
【答案】:D
11、我國《教育法》第35條規(guī)定,學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的管理人員
實行()制度。
A.專業(yè)技術(shù)職務(wù)
B.行政職務(wù)
C.教育職員
D.專業(yè)技術(shù)職稱
【答案】:C
12、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
A.社會自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
【答案】:B
13、有機體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng),巴
甫洛夫稱其為()。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比較
D.行為強化
【答案】:B
14、教學(xué)計劃目標表述中的主語應(yīng)該是()。
A.學(xué)習(xí)者
B.教師
C.管理者
D.教育者
【答案】:A
15、教師在講授新知識之前,先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括
水平較高的引導(dǎo)性材料,用學(xué)生能理解的語言和方式來表述,以便給
學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點,清晰地將原有知識和新
知識聯(lián)系起來,這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為
()O
A.先行組織者
B.認知結(jié)構(gòu)
C.復(fù)習(xí)
D.固定點
【答案】:C
16、教師威信的形成:威信的形成取決于一系列的()因素。
A.人生觀
B.教師觀
C.學(xué)生觀
D.主客觀
【答案】:D
17、“測量”是學(xué)業(yè)評價的一種特殊手段,它()。
A.采用定性分析的方法
B.采用定量分析的方法
C.采用定量和定性相結(jié)合的方法
D.特別適合對美術(shù)、音樂等學(xué)科進行評價
【答案】:B
18、要求股權(quán)投資基金管理人只能向法律法規(guī)認可的、符合一定標準
的投資者募集資本的制度是()。
A.投資者保護制度
B.合格投資者制度
C.投資者交易制度
D.投資限額制度
【答案】:B
19、受教育者享有在()上獲得公正評價,完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后
獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書的權(quán)利。
A.學(xué)業(yè)成績
B.品行
C.身體狀況
D.學(xué)業(yè)成績和品行
【答案】:D
20、教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()。
A.一
B.二
C.三
D.四
【答案】:B
21、如果教師喜歡某些學(xué)生,對他們抱有較高期望,經(jīng)過一段時間,
學(xué)生感受到教師的關(guān)懷、愛護和信任,會更加自尊、自信、自愛、自
強,誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明()。
A.師愛具有激勵功能
B.師愛具有感化功能
C.師愛具有調(diào)節(jié)功能
D.師愛具有榜樣功能
【答案】:A
22、公司型股權(quán)投資基金在進行解散清算時,分配順序在清算費用之
后的一項是()
A.業(yè)績報酬
B.基金所欠稅款
C.公司債務(wù)
D.職工的工資
【答案】:D
23、教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢,就目前,我國實
現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。
A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政
B.促進學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立、健全對學(xué)校的監(jiān)督
與評估機制
C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利
D.建立、健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段
處理教育糾紛的機制
【答案】:A
24、2005年11月,經(jīng)國務(wù)院批準,國家發(fā)展改革委、科技部、財攻部、
商務(wù)部等十部委聯(lián)合發(fā)布(),是第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系
統(tǒng)規(guī)范的國務(wù)院部匚規(guī)章。
A.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》
B.《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》
C.《證券投資基金法》
D.《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》
【答案】:B
25、自我效能理論的最早提出者是()。
A.班杜拉
B.布魯納
C.斯金納
D.馬斯洛
【答案】:A
26、通才教育與專才教育的結(jié)合主要體現(xiàn)為()。
A.科學(xué)知識與人文知識的整合
B.理論知識與實踐知識的整合
C.基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的整合
D.知識與能力的整合
【答案】:C
27、以下屬于股權(quán)投資基金托管機構(gòu)職責(zé)的是()。
A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作
B.根據(jù)托管協(xié)議,保障基金保值增值
C.下達基金投資指令
D.基金份額的銷售與備案
【答案】:A
28、()按照企業(yè)境外投資的不同情形(如是否涉及敏感國家、
地區(qū)或行業(yè)或者金額較高的)實行的備案和核準管理。
A.中國證監(jiān)會
B.國家發(fā)展改革委或地方發(fā)展改革委
C.商務(wù)部和省級商務(wù)主管部門
D.外匯局
【答案】:C
29、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()。
A.精神分析
B.行為主義
C.構(gòu)造主義
D.機能主義
【答案】:D
30、按照我國職業(yè)教育法律制度的規(guī)定,下列不屬于職業(yè)培訓(xùn)形式的
是()。
A.學(xué)徒培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C.適崗培訓(xùn)
D.待崗培訓(xùn)
【答案】:D
31、提出比較概括、廣泛的問題,對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術(shù)屬
于什么技術(shù)()
A.具體化技術(shù)
B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)
C.封閉式提問
D.開放式提問
【答案】:D
32、()是整個盡職調(diào)查工作的核心。
A.業(yè)務(wù)盡職調(diào)查
B.財務(wù)盡職調(diào)查
C.法律盡職調(diào)查
D.風(fēng)險盡職調(diào)查
【答案】:A
33、下列關(guān)于《私募投資基金管理人內(nèi)部控制指引》相關(guān)規(guī)定的說法
中,錯誤的是()。
A.股權(quán)投資基金管理人應(yīng)遵循綜合化原則
B.股權(quán)投資基金管理人應(yīng)具備至少2名高級管理人員
C.股權(quán)投資基金管理人應(yīng)當(dāng)建立財產(chǎn)分離制度
I).股權(quán)投資基金管理人應(yīng)建立合格投資者適當(dāng)性制度
【答案】:A
34、個別教學(xué)是教學(xué)的()。
A.輔助形式
B.基本組織形式
C.一般方法
D.特殊形式
【答案】:A
35、在教育司法實踐中,如某一違反教育法律法規(guī)的行為同時觸犯多
種形式的教育法律規(guī)范,則可追究行為人責(zé)任種類是()。
A.教育民事責(zé)任
B.教育行政責(zé)任
C.教育刑事責(zé)任
D.教育民事責(zé)任、教育行政責(zé)任或教育刑事責(zé)任
【答案】:D
36、教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系,敘述錯誤的是()。
A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同
B.制定主體不同
C.實施方式不同
D.穩(wěn)定性不同
【答案】:A
37、暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()。
A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
I).刻板效應(yīng)
【答案】:B
38、在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)
生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌
握概念間的因果聯(lián)系。
A.基本原理
B.變式
C.概念
D.教材結(jié)構(gòu)
【答案】:B
39、下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()。
A.注意定向階段
B.獲得和保持階段
C.練習(xí)和強化階段
D.記錄階段
【答案】:D
40、關(guān)于公司型股權(quán)投資基金投資者,以下表述錯誤的是()。
A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人
B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應(yīng)權(quán)利、承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)
C.投資者以其出資對公司債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任
D.公司型基金的投資者是公司的股東
【答案】:C
41、根據(jù)個人的經(jīng)驗,將孤立的項目連接成更大的單元,從而擴大記
憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為()。
A.組塊
B.組塊化
C.替換
D.比較
【答案】:B
42、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.概括說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】:C
43、設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為
()O
A.2000人以上
B.3000人以上
C.5000人以上
D.7000人以上
【答案】:B
44、北京大學(xué)的前身是()。
A.京師大學(xué)堂
B.中西學(xué)堂
C.京師同文館
D.南洋公學(xué)
【答案】:A
45、我國教育民事法律責(zé)任的基本歸責(zé)原則是()。
A.無過錯責(zé)任
B.過錯責(zé)任
C.公平原則
D.推定責(zé)任
【答案】:B
46、股權(quán)投資基金管理人利用部門分設(shè)、崗位分設(shè)、外包、托管等方
式實現(xiàn)()。
A.專業(yè)化運營
B.內(nèi)部牽制
C.業(yè)務(wù)流程控制
【).授權(quán)流程管理
【答案】:C
47、提交年度財務(wù)報告時,已登記的()未按要求提交的,完成
整改之前,協(xié)會暫停受理該機構(gòu)的產(chǎn)品備案,并列入異常機構(gòu)名單。
A.持有人
B.托管人
C.發(fā)起人
D.管理人
【答案】:D
48、教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系,敘述錯誤的是()。
【答案】:A
49、狹義的校園文化是指()。
A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所
采用的理解
B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念
C.排除學(xué)校組織制度的文化概念
I).是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念
【答案】:D
50、下列哪種不屬于《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的紀律處
分的種類()。
A.嚴重警告
B.記過
C.記大過
D.開除學(xué)籍
【答案】:C
51、研究人與機器的關(guān)系,目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學(xué)科是
()O
A.管理心理學(xué)
B.工程心理學(xué)
C.認知心理學(xué)
D.實驗心理學(xué)
【答案】:B
52、美國心理學(xué)家華生是()的創(chuàng)始人。
A.精神分析
B.構(gòu)造主義
C.機能主義
D.行為主義
【答案】:D
53、從()的角度看,股權(quán)投資基金的募集可以分為自行募集和委
托募集。
A.基金投資者
B.募集主體機構(gòu)
C.基金托管人
D.基金募集對象
【答案】:B
54、個體進行活動的基本動力是()。
A.需要
B.思維
C.世界觀
D.想象
【答案】:A
55、由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求
教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則()
A.理論聯(lián)系實際
B.直觀性
C.因材施教
D.科學(xué)性與思想性結(jié)合
【答案】:C
56、創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)
()年以上(含),凡符合條件的,可按其對中小高新技術(shù)企業(yè)
投資額的()抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額。
A.1;50%
B.1:70%
C.2;50%
D.2;70%
【答案】:D
57、現(xiàn)代意義的中國高等教育始于()。
A.京師大學(xué)堂
B.京師同文館
C.北京大學(xué)
D.燕京大學(xué)
【答案】:A
58、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心
理特征的總和。在人格中,具有道德評價意義和核心意義的部分是
()O
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.品德
【答案】:C
59、我國政協(xié)對我國教育法制情況進行的監(jiān)督屬于()。
A.行政監(jiān)督
B.社會監(jiān)督
C.司法監(jiān)督
D.權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督
【答案】:B
60、主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是
()O
A.行為主義學(xué)習(xí)論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.人本主義學(xué)習(xí)理論
I).認知主義學(xué)習(xí)理論
【答案】:B
61、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為()。
A.精神分析心理學(xué)的興起
B.行為主義心理學(xué)的興起
C.人本主義心理學(xué)的興起
D.認知主義心理學(xué)的興起
【答案】:B
62、專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()。
A.教育性
B.組織性
C.合法性
D.自主性
【答案】:C
63、十八大以來的五年,是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡的五年。五
年來的成就是()。
A.深層次的、根本性的
B.全覆蓋的、壓倒性的
C.多層次的、立體性的
D.全方位的、開創(chuàng)性的
【答案】:D
64、認為可以通過背誦古典語言(拉丁語、希臘語、古漢語)和解答
數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點屬于
()O
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
B.經(jīng)驗泛化說
C.形式訓(xùn)練說
D.相同要素說
【答案】:C
65、人們在真實的或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而采用與多
數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為()。
A.凝聚性
B.從眾
C.社會助長
D.士氣
【答案】:B
66、高等教育大學(xué)生教育階段不包括()。
A.??平逃?/p>
B.本科教育
C.研究生教育
D.博士后教育
【答案】:D
67、下列有關(guān)于登記與備案制度的介紹,說法有誤的是()。
A.2013年修訂后的《證券投資基金法》明確規(guī)定,基金業(yè)協(xié)會”依法
辦理非公開募集基金的登記、備案”
B.基金業(yè)協(xié)會為股權(quán)投資基金管理人和股權(quán)投資基金辦理登記備案并
不構(gòu)成對股權(quán)投資基金管理人投資能力、持續(xù)合規(guī)情況的認可,但可
以作為對基金財產(chǎn)安全的保證
C.基金業(yè)協(xié)會還發(fā)布了《私募基金管理登記法律意見書指引》,為律
師事務(wù)所在基金管理人登記備案中出具法律意見書提供了方向性指引
D.《監(jiān)管暫行辦法》再次明確規(guī)定各類基金管理人應(yīng)當(dāng)根據(jù)基金業(yè)協(xié)
會的規(guī)定,向基金業(yè)協(xié)會申請登記,并且基金業(yè)協(xié)會應(yīng)當(dāng)建立基金管
理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)
【答案】:B
68、在教學(xué)過程中,為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義,教師需要經(jīng)常
變換知識的呈現(xiàn)方式,使其中的本質(zhì)屬性保持恒定,而非本質(zhì)屬性可
有可無。這種知識呈現(xiàn)方式稱為()。
A.抽象
B.變式
C.概括
D.比較
【答案】:B
69、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,“認知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是
()O
A.桑代克
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.苛勒
【答案】:B
70、會講英語的人學(xué)習(xí)德語,學(xué)得比其他人快,這屬于()。
A.正遷移
B.負遷移
C.縱向遷移
D.逆向遷移
【答案】:A
71、某交易者以0.0106(匯率)的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所
集團上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、I)、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則
該交易者的盈虧平衡點為()。
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112
【答案】:B
72、11月8日,次總3月份、5月份和9月份玉米期貨合約價格分別
為2355元/噸、2373元/噸和2425元/噸,套利者預(yù)期這三個合約間的
價差都將縮小,()。
A.買入3月玉米期貨合約,同時賣出9月玉米期貨
B.賣出5月玉米期貨合約,同時買入9月玉米期貨
C.買入3月玉米期貨合約,同時賣出5月玉米期貨
D.賣出3月玉米期貨合約,同時買入5月玉米期貨E
【答案】:A
73、2013年6月1日,新修訂的《證券投資基金法》施行,授權(quán)
()進行細化監(jiān)管。
A.中國證監(jiān)會
B.中國基金業(yè)協(xié)會
C.發(fā)改委
D.財政部
【答案】:A
74、學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化,而強化是增強反應(yīng)概率的
()O
A.手段
B.方法
C.技巧
D.形式
【答案】:A
75、2016年11月7日全國人大通過了《關(guān)于修改的決定》,本次修改
最大的亮點是()。
A.分類管理
B.民辦高校獲得本科學(xué)歷授予權(quán)
C.取消關(guān)于“出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報”的規(guī)定
D.民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校
【答案】:A
76、高等學(xué)校整個教學(xué)過程中最后一個基本環(huán)節(jié)是()。
A學(xué)生評定
B.教學(xué)總結(jié)
C.檔案收集
D.畢業(yè)設(shè)計
【答案】:D
77、我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制采取的是()。
A.校長負責(zé)制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制
C.教授委員制
D.校務(wù)委員會集體負責(zé)制
【答案】:B
78、假設(shè)交易者預(yù)期未來的一段時間內(nèi),遠期合約價格波動會大于近
期合約價格波動,那么交易者應(yīng)該進行()。
A.正向套利
B.反向套利
C.牛市套利
D.熊市套利
【答案】:D
79、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()。
A發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.個別化學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
【答案】:B
80、下列哪一個程序形式屬于行政復(fù)議程序的一種?()
A.受理
B.裁判
C.備案
D.復(fù)核
【答案】:A
81、我國的法制宣傳日和消費者權(quán)益保護日分別是每年的()。
A.12月1日和3月13日
B.12月4日和3月15日
C.12月3日和3月16日
D.12月5日和3月15日
【答案】:B
82、動作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小,可分為精
細性動作技能與()。
A.連續(xù)性動作技能
B.封閉性動作技能
C.粗大性動作技能
D.工具性動作技能
【答案】:C
83、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是()o
A.能冷靜控制自己情緒
B.感情用事,難以生理智控制情緒
C.遇事能堅持自己正確認識
D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和煙氣
【答案】:B
84、產(chǎn)生式遷移理論證實了()。
A.學(xué)習(xí)可以自動遷移,而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意
B.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移
C.熟練的基本技能可以自動遷移
I).策略學(xué)習(xí)可以自動遷移
【答案】:C
85、下列關(guān)于股權(quán)投資基金募集流程及先后順序的描述中,正確的是
()O
A.投資者確認、基金路演期、協(xié)議簽署及出資
B.募集籌備期、基金路演期、協(xié)議簽署及出資
C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認、協(xié)議簽署及出資
D.基金路演期、投資者確認、協(xié)議簽署及出資
【答案】:C
86、高等教育宏觀管理是指()o
A.高等教育行政管理
B.高等教育內(nèi)部管理
C.高等教育民主管理
D.高等教育結(jié)構(gòu)管理
【答案】:A
87、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()。
A.赫欽斯
B.阿德勒
C.布魯納
D.貝格爾
【答案】:C
88、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心
理特征的總和。在人格中,具有道德評價意義和核心意義的部分是
()O
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.品德
【答案】:B
89、指導(dǎo)法和()是兩種相對立的教學(xué)方法。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.設(shè)計法
C.算式法
D.假設(shè)法
【答案】:A
90、主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學(xué)流派是()。
A.行為主義心理學(xué)
B.認知心理學(xué)
C.人本主義心理學(xué)
D.格式塔心理學(xué)
【答案】:C
91、下列關(guān)于期貨合約最小變動價位的說法,不正確的是()。
A.每次報價的最小變動數(shù)值必須是其最小變動價位的整數(shù)倍
B.商品期貨合約最小變動價位的確定,通常取決于標的物的種類、性
質(zhì)、市價波動情況和商業(yè)規(guī)范等
C.較大的最小變動價位有利于市場流動性的增加
D.最小變動價位是指在期貨交易所的公開競價過程中,對合約每計量
單位報價的最小變動數(shù)值
【答案】:C
92、關(guān)于股權(quán)投資基金募集機構(gòu)的責(zé)任和義務(wù),下列表述錯誤的是
()
A.募集機構(gòu)應(yīng)建立制度以保障基金財產(chǎn)和客戶資金安全
B.募集機構(gòu)應(yīng)恪盡職守、誠實守信、謹慎勤勉、防范利益沖突
C.募集機構(gòu)應(yīng)建立相關(guān)制度保障投資者的商業(yè)秘密并對個人信息進行
嚴密保管
D.募集階段需指導(dǎo)投資者自行判斷基金產(chǎn)品的風(fēng)險類型并與自身風(fēng)險
承受能力進行適當(dāng)性匹配
【答案】:D
93、順利地完成某種活動任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的
潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征指的是()。
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.動機
【答案】:A
94、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理
學(xué)規(guī)律()。
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.廣義教育
【答案】:A
95、教師如果能與學(xué)生打成一片,則容易使學(xué)生接受老師的觀點,這
種現(xiàn)象在宣傳教育心理學(xué)中被稱為()。
A.皮格馬利翁效應(yīng)
B.“自己人”效應(yīng)
C.威信效應(yīng)
D.“名片”效應(yīng)
【答案】:D
96、我國教育法規(guī)的體系的核心是()。
A.《憲法》
B.《高等教育法》
C.《教育法》
D.《教師法》
【答案】:C
97、高校教師借助學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學(xué)發(fā)
展模式,稱為()。
A.自我反思模式
B.專家指導(dǎo)模式
C.群體自助互動模式
D.專家介入模式
【答案】:C
98、一名學(xué)生進入高等學(xué)校以后,在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完所有
的課程,其他課程都合格,只有畢業(yè)論文答辯不合格。對于該學(xué)生,
學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取哪種做法?()
A.不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書
B.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
C.頒發(fā)肄業(yè)證書
D.頒發(fā)畢業(yè)證書
【答案】:B
99、我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,其
含義是()
A.黨委和校長共同決策、共同負責(zé)
B.黨委決策重大事務(wù)、校長決定行政事務(wù)
C.集體領(lǐng)導(dǎo)、個人負責(zé)
D.集體決策、個人負責(zé)
【答案】:D
100、我國相關(guān)高等教育法律制度規(guī)定,高等學(xué)校開除學(xué)生學(xué)籍應(yīng)當(dāng)由
()決定。
A.校學(xué)術(shù)委員會
B.校專門受理學(xué)生申訴委員會
C.校長會議
D.上級教育行政管理機關(guān)
【答案】:C
101、教學(xué)反思最集中地體現(xiàn)在()階段。
A.具體經(jīng)驗
B.觀察與分析
C.重新概括
D.積極驗證
【答案】:B
102、在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)
家是()。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】:B
103、教育心理學(xué)研究的對象是()。
A.教師教學(xué)
B.教師教育
C.學(xué)生學(xué)習(xí)
D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育
【答案】:D
104、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆?/p>
()O
A.習(xí)俗水平
B.前習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.道德水平
【答案】:A
105、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時間是()。
A.1993年
B.1995年
C.1997年
D.1998年
【答案】:D
106、教師能與學(xué)生取得共同語言,并能使教育影響深入學(xué)生的內(nèi)心世
界的做法是()。
A.操縱學(xué)生
B.把自己的知識灌輸給學(xué)生
C.樹立正確的學(xué)生觀
D.監(jiān)督學(xué)生
【答案】:C
107、以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)
容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。
A.教學(xué)計劃
B.教材
C.教學(xué)目的
D.教學(xué)大綱
【答案】:D
108、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是
()。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】:B
109、某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、
急躁容易沖動等特點。據(jù)此,可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于
()O
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
【答案】:A
110,期貨交易最早萌芽于()。
A.美國
B.歐洲
C.亞洲
D.南美洲
【答案】:B
11k使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”,這反映了教學(xué)目標設(shè)計的
基本要求是()。
A.一般目標和具體目標相結(jié)合
B.集體目標和個人目標相結(jié)合
C.難度適中
D.便于檢測
【答案】:C
112、對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()。
A.意大利和法國
B.日本和印度
C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)
D.英國和法國
【答案】:C
113、文化素質(zhì)教育不是為了()。
A.提高大學(xué)生的文化品位
B.強化專業(yè)教育
C.提高審美情趣
D.提高人文素養(yǎng)
【答案】:B
114、心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。
A.社會對心理制約
B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制
C.心理的發(fā)生、發(fā)展
D.人的行為和心理活動規(guī)律
【答案】:D
115、我國現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)機制是()。
A.校長分工負責(zé)制
B.校務(wù)委員會負責(zé)制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制
I).教授委員會負責(zé)制
【答案】:C
116、外匯期貨套利的類型有()。
A.期現(xiàn)套利
B.跨市場套利
C.跨幣種套利
D.跨期套利E
【答案】:A
117、有限責(zé)任公司型基金由()指定的代表或者共同委托的代理
人向公司登記管理機關(guān)申請設(shè)立登記。
A.半數(shù)以上股東
B.全體股東
C.2/3以上股東
D.1/3以上股東
【答案】:B
118、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
是一種()。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.核心課程
D.活動課程
【答案】:B
119、()是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)
想和想象,以促進知識保持的記憶方法。
A.記憶術(shù)
B.聯(lián)想
C.替換
D.系統(tǒng)化
【答案】:A
120、高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)
校校長與受聘教師簽訂聘任合同。
A.服從學(xué)校發(fā)展需要
B.由教師自己申請
C.學(xué)校規(guī)章制度確立
D.雙方平等自愿
【答案】:D
121、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括()。
A.角色扮演階段
B.角色認知階段
C.角色認同階段
D.角色信念階段
【答案】:A
122、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為
測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()。
A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論
B.信息加工學(xué)習(xí)理論
C.智力結(jié)構(gòu)理論
D.條件反射理論
【答案】:C
123、一般來說,對于()的高校,其教師隊伍建設(shè)的職務(wù)結(jié)構(gòu)
最好是“金字塔型”O(jiān)
A.以教學(xué)為主
B.以培養(yǎng)研究生的科研為主
C.教學(xué)與科研并重
D.研究型
【答案】:A
124、信托(契約)型基金合同的正文部分不包括()。
A.前言
B.附則
C.聲明與承諾
D.爭議的處理
【答案】:B
125、教師指導(dǎo)學(xué)生通過直接感知獲得知識和技能的教學(xué)方法是
()O
A.講授法
B.談話法
C.演示法
D.發(fā)現(xiàn)法
【答案】:C
126、對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認為是
()O
A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥
B.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分
C.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔
D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化
【答案】:D
127、教師隊伍內(nèi)部助教、講師、副教授和教授等各級職務(wù)的比例狀況
是高等學(xué)校教師的()O
A.年齡結(jié)構(gòu)
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C.職務(wù)結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
【答案】:C
128、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是()O
A.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段
B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段
C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段
D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段
【答案】:D
129、普通高校學(xué)生貸學(xué)金實行()。
A.低息貸款
B.貼息貸款
C.無息貸款
D.都不是
【答案】:C
130、教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()。
A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律
B.教育的兩大基本規(guī)律
C.教育的外部關(guān)系規(guī)律
D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律
【答案】:D
13k教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場或其他現(xiàn)場進行教學(xué)的組織形式是
()。
A.現(xiàn)場教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.班級授課
D.復(fù)式教學(xué)
【答案】:A
132、創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.分析思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】:A
133、基金管理人登記法律意見書的內(nèi)容包括申請機構(gòu)最近()年
涉訴或仲裁的情況
A.1
B.2
C.3
D.5
【答案】:C
134、高等學(xué)校整個教學(xué)過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是()。
A.實踐與實習(xí)
B.職業(yè)生涯輔導(dǎo)
C.求職培訓(xùn)
D.畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文
【答案】:D
135、與注入式教學(xué)相對立的是()。
A.個別式教學(xué)
B.愉快式教學(xué)
C.啟發(fā)式教學(xué)
D.漸進式教學(xué)
【答案】:C
136、規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是
()O
A.直線制組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)
D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)
【答案】:D
137、布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個階段是()。
A.轉(zhuǎn)化
B.獲得
C.評價
D.同化
【答案】:C
138、小王和小李是股權(quán)投資基金行業(yè)的從業(yè)人員,下述二人對中國證
券投資基金業(yè)協(xié)會職責(zé)的說法錯誤的是()。
A.小李說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)組織基金行業(yè)進行交流,開
展行業(yè)宣傳“
B.小李說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)定期對我們基金從業(yè)人員進
行業(yè)務(wù)培訓(xùn)”
C.小王說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)當(dāng)對所有的基金都進行登記、
備案”
D.小王說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)組織我們基金從業(yè)人員的從
業(yè)考試”
【答案】:C
139、學(xué)生對復(fù)查決定有異議的,在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起
()內(nèi),可以向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。
A.7日
B.10日
C.15日
D.30日
【答案】:C
140、中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)對股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)
服務(wù)機構(gòu)違紀違法行為的主要監(jiān)督處理方式不包括()。
A.行政監(jiān)管措施
B.行政處罰
C.移送司法機關(guān)
D.刑事處罰
【答案】:D
141、下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)()
A.講授法
B.討論法
C.多媒體教學(xué)法
D.案例教學(xué)法
【答案】:B
142、“師者,所以芍道、授業(yè)、解惑也?!边@句話所反映的教師所扮
演的角色是()。
A.監(jiān)護人的角色
B.管理者的角色
C.榜
【答案】:D
143、根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式,自信、自強分別屬于()。
A.自我認識與自我體驗
B.自我體驗與自我調(diào)控
C.自我認識與自我調(diào)控
D.自我體驗與自我認識
【答案】:B
144、制定和實施行業(yè)自律規(guī)則,監(jiān)督、檢查會員及其從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)
行為,對違反自律規(guī)則和協(xié)會章程的,按照規(guī)定給予紀律處分屬于
()的職責(zé)。
A.證券業(yè)協(xié)會
B.基金業(yè)協(xié)會
C.中國證監(jiān)會
D.中國銀保監(jiān)會
【答案】:B
145、下列哪種權(quán)利救濟方式不屬于我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟方
式()。
A.集體上訪
B.行政訴訟
C.教師和學(xué)生申訴
D.行政復(fù)議
【答案】:A
146、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的研究方法是()。
A.調(diào)查法
B.實驗法
C.經(jīng)驗總結(jié)法
D.個案研究法
【答案】:A
147、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()。
A.培養(yǎng)人才
B.科學(xué)研究
C.服務(wù)社會
D.普及教育
【答案】:A
148、下列關(guān)于財政引導(dǎo)基金的說法中錯誤的是()。
A.中央財政資金只能通過間接投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)的方式培育和促進新興產(chǎn)
業(yè)發(fā)展
B.保險資金可通過投資其他股權(quán)投資基金間接投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)
C.外資可通過設(shè)立合資或獨資的創(chuàng)業(yè)投資管理企業(yè)在我國境內(nèi)進行股
權(quán)投資
D.財政性引導(dǎo)基金有利于拓寬創(chuàng)業(yè)投資基金資本來源
【答案】:A
149、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程,而是在學(xué)習(xí)者原有知識
經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所
屬學(xué)派為()。
A.人本主義
B.行為主義
C.建構(gòu)主義
D.認知主義
【答案】:C
150、在動作技能形成的()階段,學(xué)生開始能將完整的動作技
能分解為若干個局部的、個別的動作,然后理解每個分解動作的基本
要求和特征,對各個分解動作進行逐個的練習(xí)。
A.認知
B.動作分解
C.動作聯(lián)系
D.自動化
【答案】:B
151、大學(xué)生正處于認知發(fā)展的()。
A.平穩(wěn)期
B.高原期
C.高峰期
D.下降期
【答案】:C
152、人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后,其
它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng),稱為()。
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.獲得
【答案】:C
153、股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則不包括()。
A.股權(quán)投資基金可以從事承擔(dān)無限責(zé)任的投資
B.股權(quán)投資基金財產(chǎn)不得用于禁止性投資或者活動
C.股權(quán)投資基金財產(chǎn)獨立于基金管理人、基金托管人的固有財產(chǎn)
D.股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)堅持專業(yè)化運作原則,在基金合同、基金公司章
程、基金合伙協(xié)議等文件中明確基金類別及與之相對應(yīng)的投資范圍
【答案】:A
154、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】:A
155、交易者以0.0106(匯率)的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所
集團上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則
該交易者的盈虧平衡點為()
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112
【答案】:B
156、公司型基金設(shè)立步驟及先后順序正確的是()。
A.申請設(shè)立登記、名稱預(yù)先核準、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照
B.名稱確定、申請登記、領(lǐng)取執(zhí)照
C.名稱申請登記、核準相關(guān)資料、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照
D.名稱預(yù)先核準、申請設(shè)立登記、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照
【答案】:D
157、對行為結(jié)果的歸因中,屬于穩(wěn)定歸因的因素是()。
A.能力和努力程度
B.能力和運氣好壞
C.能力和任務(wù)難度
D.努力和任務(wù)難度
【答案】:C
158、關(guān)于股權(quán)投資基金收益分配,下列表述錯誤的是()。
A.公司型基金繳納公司所得稅之后再按照《公司章程》關(guān)于利潤分配
的條款規(guī)定進行分配
B.契約型基金因其契約屬性,收益分配安排均可通過契約約定,在實
務(wù)中相關(guān)約定不需參照現(xiàn)行行業(yè)監(jiān)管和業(yè)務(wù)指引的要求
C.合伙型基金不得約定將全部利潤分配給部分合伙人或者由部分合伙
人承擔(dān)全部虧損
D.合伙型基金的收益分配比例和時間可自行在合伙協(xié)議中約定
【答案】:B
159、1984年,()先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版,這是
我國第一部高等教育學(xué)專著。
A.謝冰
B.洪秋雨
C.潘懋元
D.孟憲承
【答案】:C
160、運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的
研究即()。
A.基礎(chǔ)研究
B.發(fā)展研究
C.理論研究
D.應(yīng)用研究
【答案】:B
161、多元智能理論的提出者是()。
A.柯爾伯格
B.加德納
C.推孟
D.比納
【答案】:B
162、生理自我在()歲左右基本成熟。
A.1歲
B.3歲
C.5歲
D.7歲
【答案】:B
163、5月4日,某機構(gòu)投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和
TF1506合約之間的價差偏高,于是采用賣出套利策略建立套利頭寸,
賣出50手TF1509合約,同時買入50手TF1506合約,成交價差為
1.100元。5月6日,該投資者以0.970的價差平倉,此時,投資者損
益為()萬元。
A.盈利3
B.虧損6.5
C.盈利6.5
I).虧損3
【答案】:C
164、在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程()
A.自然發(fā)展的過程
B.被動發(fā)展的過程
C.自主建構(gòu)的過程
D.被動生成的過程
【答案】:C
165、對教育法律責(zé)任特征的論述,不正確的是()。
A.法律規(guī)定性
B.道德自覺性
C.歸責(zé)特定性
D.追究專權(quán)性
【答案】:B
166、國家對創(chuàng)業(yè)投費基金在()上給予特別支持
A稅收
B.認購費
C.贖回費
D.管理費
【答案】:A
167、個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和()四個
方面。
A.心理現(xiàn)象
B.心理遷移
C.心理體征
D.心理特征
【答案】:D
168、某學(xué)生在考試時正想作弊,突然與老師的目光相遇,一種不安之
感制止了作弊,這種道德情操從形式上看主要是()。
A.倫理道德情操
B.理情道德情操
C.直覺道德情操
D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操
【答案】:C
169、下列關(guān)于合格沒資者的說法錯誤的是()。
A.股權(quán)投資基金的合格投資者應(yīng)具備相應(yīng)風(fēng)險識別能力和風(fēng)險承擔(dān)能
力
B.投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬元
C.對于單位投資者,要求其凈資產(chǎn)不低于1000萬元
D.對個人投資者,要求其金融資產(chǎn)不低于300萬元或者最近3年個人
年均收入不低于100萬元
【答案】:D
170、不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是()
A.規(guī)則性
B.專屬性
C.法定性
D.私有性
【答案】:D
17k中世紀歐洲大學(xué)中影響巨大的樣板學(xué)校是()。
A.巴黎大學(xué)
B.威斯康星大學(xué)
C.東京大學(xué)
D.達勒姆大學(xué)
【答案】:A
172、布盧姆的教育引標分類中,認知領(lǐng)域的教學(xué)目標的最高層次是
()O
A.領(lǐng)會
B.運用
C.評價
D.綜合
【答案】:C
173、大學(xué)(university)的歷史長達()。
A.大約一萬年
B.大約一千年
C.大約五百年
D.-百多年
【答案】:B
174、遵循嚴密的邏輯規(guī)律,逐步推導(dǎo),最后做出合乎邏輯的結(jié)論,這
是()。
A.直覺思維
B.分析思維
C.抽象思維
D.聚合思維
【答案】:B
175、某交易者在2月份以300點的權(quán)利金買入一張5月到期、執(zhí)行價
格為10500點的恒指看漲期權(quán),持有到期若要盈利100點,則標的資
產(chǎn)幾個為()點。不考慮交易費用
A.10100
B.10400
C.10700
D.10900
【答案】:D
176、學(xué)校及其他教育機構(gòu)中最基本、最主要的活動是()。
A.按照章程自主管理
B.教授學(xué)生和其他受教育者
C.組織實施教育教學(xué)活動
D.管理使用本單位的設(shè)施和費用
【答案】:C
177、終身教育應(yīng)體現(xiàn)于()。
A.大學(xué)教育和成人教育中
B.大學(xué)教育中
C.基礎(chǔ)教育中
D.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中
【答案】:D
178、根據(jù)美國心理學(xué)家維納的成敗歸因理論,努力程度屬于()
因素。
A.穩(wěn)定、外在、不可控
B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控
C.不穩(wěn)定、外在、可控
D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控
【答案】:B
179、有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是()。
A.國家和政府的力量較強
B.市場的力量較強
C.高校自身的力量較強
D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強
【答案】:A
180、個體運用已有的認知經(jīng)驗,使新輸入的信息與原有的認知結(jié)構(gòu)發(fā)
生聯(lián)系,理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義,使之與已有的知識
建立各種聯(lián)系指的是()。
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.知識的呈現(xiàn)
D.知識的新發(fā)現(xiàn)
【答案】:A
181、我國應(yīng)以哪部法律為核心構(gòu)建起教育法律法規(guī)體系()
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國學(xué)位條例》
D.《中華人民共和國教育法》
【答案】:D
182、股權(quán)投資基金管理人提供的登記申請材料完備的,中國證券投資
基金業(yè)協(xié)會應(yīng)當(dāng)自收齊登記材料之日起()個工作日內(nèi),通過網(wǎng)
站公示基金管理人基本情況的方式,為基金管理人辦結(jié)登記手續(xù)。
A.5
B.10
C.15
D.20
【答案】:D
183、按照我國教育申述制度的規(guī)定,下列()不是我國教育申
述的管轄形式。
A.選擇管轄
B.級別管轄
C.隸屬管轄
D.移送管轄
【答案】:B
184、股權(quán)投資基金管理人違反法律、行政法規(guī)時,()可以依法
進行行政處罰。
A.中國證監(jiān)會
B.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會
C.中國證券業(yè)協(xié)會
D.省級人民政府
【答案】:A
185、股權(quán)投資基金管理人、股權(quán)投資基金銷售機構(gòu)()向投資者
承諾投資本金不受損失或者承諾最低收益。
A.任何時候可以
B.在特定條件下可以
C.不得
D.以上都不對
【答案】:C
186、與“贈地學(xué)院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是()。
A.科研
B.社會服務(wù)
C.教學(xué)
D.知識創(chuàng)新
【答案】:B
187、先于所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料,它是對新學(xué)習(xí)材
料的簡化與概括,在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認知橋梁作
用,這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作()。
A.比較性組織者
B.先行組織者
C.認知結(jié)構(gòu)
D.固定點
【答案】:B
188、機構(gòu)甲為股權(quán)沒資基金管理人,機構(gòu)乙為股權(quán)投資基金財產(chǎn)俁管
機構(gòu),機構(gòu)丙為管理人委托的基金份額登記機構(gòu),以下屬于該基金服
務(wù)機構(gòu)的是()
A.丙
B.乙
C.甲、乙、丙
D.乙、丙
【答案】:D
189、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學(xué)人數(shù)和適齡人口的比
例為()。
A.<15%
B.>15%
C.15250%
D.>50%
【答案】:C
190、最高級的需要是()。
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我實現(xiàn)的需要
【答案】:D
191、1852年,英國紅衣主教()發(fā)表了《大學(xué)的理想》一書。
A.紐曼
B.洪堡
C.亞里士多德
D.費希特
【答案】:A
192、在行政訴訟中,人民法院審查的對象是()。
A.抽象行政行為的合法性
B.抽象行政行為的合理性
C.具體行政行為的合法性
D.具體行政行為的合理性
【答案】:C
193、高校組織的目標特征是(
A.學(xué)術(shù)性
B.模糊性
C.二元性
D.復(fù)雜性
【答案】:B
194、()主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標
的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。
A.層次結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.地區(qū)結(jié)構(gòu)
D.形式結(jié)構(gòu)
【答案】:B
195、弗魯姆提出的期望理論指出,激發(fā)力量主要是由以下二因素組成
()O
A.保健因素與激勵因素
B.主觀因素與客觀因素
C.認知因素與情感因素
D.目標效價與期望值
【答案】:D
196、教師享有的最基本權(quán)利是()。
A.教育教學(xué)權(quán)利
B.科學(xué)研究權(quán)利
C.參與學(xué)校民主管理權(quán)利
D.獲取報酬權(quán)利
【答案】:A
197、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()。
A.醒悟
B.遵從
C.轉(zhuǎn)變
D.鞏固
【答案】:A
198、根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是
()O
A.自我表現(xiàn)
B.學(xué)科內(nèi)容
C.學(xué)生反應(yīng)
D.物理環(huán)境
【答案】:A
199、公元前124年,漢武帝采納董仲舒等儒生的建議,設(shè)立中央官學(xué)
的最高學(xué)府是()。
A.私學(xué)
B.辟雍
C.泮宮
D.太學(xué)
【答案】:D
200、不屬于教育法律的責(zé)任種類的是()。
A.行政法律責(zé)任
B.民事法律責(zé)任
C.刑事法律責(zé)任
D.行為法律責(zé)任
【答案】:D
201、心理學(xué)是一門研究()的科學(xué)。
A.社會對心理制約
B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制
C.心理的發(fā)生發(fā)展
D.心理活動及其規(guī)律
【答案】:D
202、高等學(xué)校對于修滿一年,申請退學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)()。
A.頒發(fā)畢業(yè)證書(注明退學(xué))
B.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(注明退學(xué))
C.頒發(fā)肄業(yè)證書
D.不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書
【答案】:C
203、某新客戶存入保證金50000元,5月7日買入5手大豆合約,成
交價為4000元/噸,結(jié)算價為4010元/噸,收盤價為4020元/噸。5月
8日再買入5手大豆合約成交價為4020元/噸,結(jié)算價為4040元/噸,
收盤價4030元/噸。5月9日將10手大豆合約全部平倉,成交價為
4050元/噸,則5月9日該客戶的當(dāng)日結(jié)算準備金余額為()元。
(大豆期貨的交易單位是10噸/手)
A.51000
B.5400
C.54000
D.5100
【答案】:C
204、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認為,通常要求成功地完成()的
教學(xué)評價項目,才能進入新單元的學(xué)習(xí)。
A.50%-60%
B.60%-70%
C.70%?80%
D.80%?90%
【答案】:D
205、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和()三種典型方式。
A.單向型
B.外傾性
C.內(nèi)傾往
D.溫和型
【答案】:D
206、馬克思主義中國化最新理論成果是()。
A.鄧小平理論
B.“三個代表”重要思想
C.科學(xué)發(fā)展觀
D.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想
【答案】:D
207、心理輔導(dǎo)員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的
情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)
是()。
A.共情技術(shù)
B.情感反應(yīng)技術(shù)
C.具體化
D.澄清技術(shù)
【答案】:B
208、當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時,這是教師成長過程中的哪
一階段特征?()
A.關(guān)注發(fā)展階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注生存階段
【答案】:D
209、()是指“投資于企業(yè)非公開交易的私人股權(quán)”的投資基金。
A.創(chuàng)業(yè)投資基金
B.股權(quán)投資基金
C.廣義股權(quán)投資基金
D.狹義股權(quán)投資基金
【答案】:C
210、下列關(guān)于教學(xué)與科研的敘述,錯誤的是()。
A.二者是包含與被包含的關(guān)系
B.二者是相輔相成的關(guān)系
C.二者是有機的統(tǒng)一體
D.二者是不可分割的
【答案】:A
211、在人際交往的(),談話開始廣泛涉及自我的許多方面,
并有較深的情感卷入。
A.定向階段
B.情感交流階段
C.情感探索階段
D.穩(wěn)定交往階段
【答案】:B
212、按照我國《教師法》的規(guī)定,喪失教師資格的人,可以再次申請
教師資格的期限是()。
A.3年以后
B.終身不可以
C.5年以后
D.1年以后
【答案】:B
213、與企業(yè)非公開交易私人股權(quán)投資相關(guān)的基金類型不包括()。
A.創(chuàng)業(yè)投資基金
B.創(chuàng)業(yè)投資基金類FOF基金
C.LOF基金
D.股權(quán)投資基金類FOF基金
【答案】:C
214、班級授課制最先是由教育家()在其《大教學(xué)論》中作了
理論上的系統(tǒng)闡述。
A.赫欽斯
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.杜威
【答案】:C
215、根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定,我國學(xué)位分為
()O
A.學(xué)士、碩士、博士三級
B.碩士、博士、博士后三級
C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級
D.協(xié)士、學(xué)士、碩士、博士四級
【答案】:A
216、在調(diào)查操縱證券市場、內(nèi)幕交易等重大證券違法行為時,經(jīng)國務(wù)
院證券監(jiān)督管理機構(gòu)主要負貢人批準,可以限制被調(diào)查事件當(dāng)事人的
證券買賣,但限制的期限不得超過()個交易日,案情復(fù)雜的,
可以延長十五個交易日。
A.五
B.+
C.十五
D.二十
【答案】:C
217、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。
A.動作
B.表象
C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)
D.以上三者
【答案】:C
218、注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是()。
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
B.經(jīng)驗類化理論
C.共同要素說
D.形式訓(xùn)練說
【答案】:D
219、以下哪一種有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的理論其心理學(xué)基礎(chǔ)是官能心理學(xué)
()O
A.形式訓(xùn)練說
B.相同要素說
C.經(jīng)驗泛化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】:A
220、下列屬于社會文化的是()。
A.學(xué)校文化
B.民族文化
C.企業(yè)文化
D.制度文化
【答案】:B
221、“師者,所以專道、授業(yè)、解惑也?!边@句話所反映的教師所扮
演的角色是()。
A.監(jiān)護人的角色
B.管理者的角色
C.榜樣角色
D.知識的傳授者的集色
【答案】:D
222、中國證監(jiān)會對股權(quán)投資基金的調(diào)查手段,不包括以下哪一項?
()
A.現(xiàn)場檢查
B.封存可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料
C.刑事拘留
D.調(diào)查高管個人證券賬戶
【答案】:C
223、根據(jù)學(xué)習(xí)動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系,學(xué)習(xí)動機可分為
()O
A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機
B.高尚的動機與低級的動機
C.正確的動機與錯誤的動機
D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
【答案】:D
224、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能,而看不到它
其他方面的功能,從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為()。
A.定勢
B.功能固著
C.變式
D.學(xué)習(xí)遷移
【答案】:B
225、我國教育的基本法律是()。
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國憲法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國學(xué)位條例》
【答案】:A
226、關(guān)于股權(quán)投資基金投資者的主要類型,以下表述錯誤的是()
A.在美國和歐洲市場,養(yǎng)老基金的規(guī)模很大,通常為第一大資本供給
者
B.母基金是以股權(quán)投資基金為主要投資對象的基金,在國外為重要的
機構(gòu)投資者
C.具有資金實力的大型企業(yè)通常采取自己出資并以子公司形式直接投
資,或作為投資者與基金管理人發(fā)起設(shè)立的股權(quán)投資基金
D.大學(xué)基金會受每屆生源、學(xué)校運營等復(fù)雜因素影響,對流動性需求
較高,故傾向于相對短期的投資
【答案】:D
227、有限責(zé)任公司型股權(quán)投資基金作出增資或者減資決議,應(yīng)當(dāng)遵循
以下原則()。
A.將轉(zhuǎn)讓的所有結(jié)果通知股東
B.得到三分之二以上表決權(quán)股東的同意
C.得到其他股東的同意
D.得到半數(shù)以上股東的同意
【答案】:B
228、《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定,高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具
有創(chuàng)造精神和實踐能力的()O
A.學(xué)者
B.高級技術(shù)型人才
C.高級專門人才
D.研究型人才
【答案】:C
229、隨著社會的發(fā)展,教學(xué)組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢,在教學(xué)活
動展開的時間間隔上出現(xiàn)了()。
A.加長化
B.短學(xué)程化
C.縮短化
D.均衡化
【答案】:B
230、學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動
機,稱為()O
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.勝任內(nèi)驅(qū)力
【答案】:C
231、堅定走()的文明發(fā)展道路,建設(shè)魅力中國,為人民創(chuàng)造
良好生產(chǎn)生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻。
A.生產(chǎn)發(fā)展、生活美好、環(huán)境美麗
B.生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好
C.經(jīng)濟增長、生活富裕、社會和諧
D.經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、自然美麗
【答案】:B
232、教師享有“開展教育改革和實驗”的權(quán)利屬于《教師法》所規(guī)定
的教師的()。
A.教育教學(xué)權(quán)
B.科學(xué)研究權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.民主管理權(quán)
【答案】:A
233、教師的根本職責(zé)是()。
A.熱愛學(xué)生
B.嚴謹治學(xué)
C.為人師表
D.教書育人
【答案】:D
234、高等教育作為一種專業(yè)教育,既可以是學(xué)術(shù)性專業(yè)教育,也可以
是()。
A.研究型教育
B.發(fā)展個性教育
C.全面發(fā)展教育
D.職業(yè)性專業(yè)教育
【答案】:D
235、研究高等教育情景中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本()及其
規(guī)律的科學(xué)。
A.生理現(xiàn)象
B.教育情景
C.心理現(xiàn)象
D.教學(xué)情景
【答案】:C
236、()是我國股權(quán)投資基金的監(jiān)管機構(gòu)。
A.中國證監(jiān)會
B.中國銀保監(jiān)會
C.中國證券業(yè)協(xié)會
D.中國基金業(yè)協(xié)會
【答案】:A
237、一般認為,人在()之間的學(xué)習(xí)效率最高。
A.上午8?9點
B.上午11?12點
C.下午3?4點
D.下午6?8點
【答案】:B
238、教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中()的基本心理學(xué)規(guī)律
的科學(xué)。
A.教師教學(xué)
B.教師教育
C.學(xué)生學(xué)習(xí)
D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育
【答案】:D
239、教育行政復(fù)議的申請人只能是()。
A.教育行政管理相對人
B.教育行政機關(guān)
C.學(xué)校
D.教師
【答案】:A
240、教育對象的身心發(fā)展必須經(jīng)歷一個不斷積累的過程,同時也會不
斷地出現(xiàn)反復(fù),這就決定教師的勞動具有(
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