翻譯篇三實(shí)操訓(xùn)練62課件

翻譯篇三實(shí)操訓(xùn)練翻譯的過(guò)程：理解+表達(dá)+校對(duì)若干細(xì)節(jié)處理（選詞，詞性轉(zhuǎn)換-中英詞性互易）單詞-短語(yǔ)-句子-篇章Step1:解決逗號(hào)（結(jié)構(gòu)問(wèn)題）Step2:找謂語(yǔ)，抓核心翻譯成若干句子：——?！＝樵~短語(yǔ)，————?！B詞（從屬，并列）——。————，非謂語(yǔ)動(dòng)詞。訓(xùn)練一中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)是全世界發(fā)展最快的。2010年，中國(guó)約有4.2億網(wǎng)民（netizen）而且人數(shù)還在迅速增長(zhǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)的日漸流行帶來(lái)了重大的社會(huì)變化。中國(guó)網(wǎng)民往往不同于美國(guó)網(wǎng)民。美國(guó)網(wǎng)民更多的是受實(shí)際需要的驅(qū)使，用互聯(lián)網(wǎng)為工具發(fā)電子郵件、買(mǎi)賣(mài)商品、做研究、規(guī)劃旅程或付款。中國(guó)網(wǎng)民更多是出于社交原因使用互聯(lián)網(wǎng)，因而更廣泛地使用論壇、博客、聊天室等。（2014年12月四級(jí)真題）先整體把握再逐句突破翻譯審題(詞匯、結(jié)構(gòu)、句型的浮現(xiàn))本文由六句話構(gòu)成，主要介紹了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，并對(duì)中美兩國(guó)網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)的情況進(jìn)行了對(duì)比，屬說(shuō)明文。句①中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)是全世界發(fā)展最快的。theInternetcommunitydevelopatthefastestspeed/inthefastestwayaroundtheworld/intheworld/throughouttheworldTheInternetcommunityinChinaisdevelopingatthefastestspeedaroundtheworld.句②2010，中國(guó)約有4.2億網(wǎng)民(netizen)，而且人數(shù)還在迅速增長(zhǎng)。Chinahadabout420millionnetizensin2010,andthenumberisstillgrowingquickly.句③互聯(lián)網(wǎng)的日漸流行帶來(lái)了重大的社會(huì)變化。popularity,bring,socialchangesmajor/great/significantTheincreasingpopularityoftheInternethasbroughtmajorsocialchanges.句④中國(guó)網(wǎng)民往往不同于美國(guó)網(wǎng)民。bedifferentfrom/differfromnetizensinChina/ChinesenetizensNetizensinChinaareoftendifferentfromthoseinAmerica.句⑤美國(guó)網(wǎng)民更多的是受實(shí)際需要的驅(qū)使，用互聯(lián)網(wǎng)為工具發(fā)電子郵件、買(mǎi)賣(mài)商品、做研究、規(guī)劃旅程或付款。Americannetizensaremoredrivenbypracticalneeds,usingtheInternettosendemails,buyandsellgoods,doresearch,planajourneyorpayforthebill.句⑥中國(guó)網(wǎng)民更多是出于社交原因使用互聯(lián)網(wǎng)，因而更廣泛地使用論壇、博客、聊天室等。WhileChinesenetizenstendtousetheInternetforthepurposeofsocialcontact,thusmorewidelyusingBBS,blogs,chatroomsandsoon.重點(diǎn)詞匯互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)流行重大的社會(huì)變化不同于實(shí)際需要驅(qū)使發(fā)電子郵件買(mǎi)賣(mài)商品做研究規(guī)劃旅程付款社交出于……原因翻譯過(guò)關(guān)四步曲翻譯一直追求“信”“達(dá)”“雅”?！靶拧焙汀斑_(dá)”是基礎(chǔ)，“雅”是一種延伸。而在考試中，同學(xué)們只要做到信和達(dá)就可以了?！靶拧币馕吨覍?shí)原文的意思；“達(dá)”表示行文要通暢。1.詞匯量達(dá)標(biāo)這個(gè)要求已經(jīng)是老生常談了，但還是要反復(fù)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，無(wú)論你有什么高招和技巧，沒(méi)有詞匯做基礎(chǔ)，做任何部分都是不成功的。詞匯這個(gè)事情是個(gè)長(zhǎng)久戰(zhàn)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者！2.注意時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)中英文的表達(dá)是有很大區(qū)別的，其中之一就是時(shí)態(tài)。在中文中，我們的時(shí)態(tài)是依賴于一些具體的漢字進(jìn)行闡述，如“要，將，過(guò)，著，已經(jīng)，了等等?！倍⑽暮芏鄷r(shí)候可以選擇利用動(dòng)詞的時(shí)態(tài)進(jìn)行表達(dá)。如“一般將來(lái)時(shí)，正在進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)等等?！逼渲兄褪钦Z(yǔ)態(tài)，中文多主動(dòng)，英文多被動(dòng)，這是很多考生都明白的理論，但在真正的翻譯過(guò)程中容易忽略這個(gè)細(xì)節(jié)。在中文中出現(xiàn)了“被”這個(gè)字，考生很容易想到使用被動(dòng)進(jìn)行翻譯。然而，在很多情況下，中文表達(dá)并沒(méi)有“被”這個(gè)字，在英文中仍然采取被動(dòng)句進(jìn)行翻譯。3.注意搭配這里的搭配主要指一些固定搭配，如“學(xué)習(xí)知識(shí)”不能用"learnknowledge",而必須用"acquireknowledge",。這是同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)的地方，通過(guò)日積月累可以提高。4.變通詞匯很多同學(xué)會(huì)碰到這樣一件窘事，就是忽然間想不起一個(gè)詞對(duì)應(yīng)的英文單詞是什么。不要急，在這種情況下，放棄是絕對(duì)不對(duì)的，同學(xué)們可以另辟蹊徑，一種方法是試著用幾個(gè)詞去解釋這個(gè)單詞，二是找個(gè)相近的英文單詞來(lái)代替。如“匿名”對(duì)應(yīng)的單詞是"anonymity",我們可以用"anunknownname"來(lái)代替。Haveatry中國(guó)教育工作者早就認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于國(guó)家的重要意義。有些教育工作者2003年就建議設(shè)立全民讀書(shū)日。他們強(qiáng)調(diào)，人們應(yīng)當(dāng)讀好書(shū)，尤其是經(jīng)典著作。通過(guò)閱讀，人們能更好地學(xué)會(huì)感恩、有責(zé)任心和與人合作，而教育的目的正是要培養(yǎng)這些基本素質(zhì)。閱讀對(duì)于中小學(xué)生猶為重要，假如他們沒(méi)有在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻培養(yǎng)閱讀的興趣，以后要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣就很難了。(2014年6月真題)中國(guó)教育工作者早就認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于國(guó)家的重要意義。chineseeducator,realize,significanceChineseeducatorshavelongrealizedthesignificanceofreadingtoourcountry.有些教育工作者2003年就建議設(shè)立全民讀書(shū)日。SomeeducatorssuggestedsettinguptheNationalBookDayasearlyasin2003.他們強(qiáng)調(diào)，人們應(yīng)當(dāng)讀好書(shū)，尤其是經(jīng)典著作。Theyemphasizedthatpeopleshouldreadgoodbooks,especiallytheclassics.通過(guò)閱讀，人們能更好地學(xué)會(huì)感恩、有責(zé)任心和與人合作，而教育的目的正是要培養(yǎng)這些基本素質(zhì)。Byreadingbooks,peoplecanlearnbetterhowtobegrateful,responsibleandcooperative,andthepurposeofeducationistocultivatethesebasicqualities.閱讀對(duì)于中小學(xué)生尤為重要，假如他們沒(méi)有在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)閱讀的興趣，以后要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣就很難了。What'smore,readingisparticularly

importantforprimaryandmiddleschoolstudents.Iftheyfailtofostertheinterestinreadingduringthiscriticalperiod,itwillbeverydifficultfo