蘇教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷

蘇教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷

班級(jí)姓名成績(jī)

一、用“一一”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（9分）

鍬鎬（dnxln）河畔（panban）海棠（tdtan）

當(dāng)鋪（dada）柴扉（feifei）空隙（xixi）

柔和（6he）系（xiji）繩子記載（zdizai）

二、選擇帶點(diǎn)字的意思、，把序號(hào)填在括號(hào)里。（8分）

1.解：①剖開②消除③分析、說明④明白、懂⑤押送

（1）兒童不解春何在（）（2）解憂（）（3）押解（）

2.盈：①充滿②比原來的多出來③豐滿

（1）成千盈百（）（2）熱淚盈眶（）

3.聞：①出名②用鼻子嗅氣味③聽見④聽見的事情、消息

（1）耳聞目睹（）（2）聞名世界（）（3）聞到花香（）

三、選詞填空。（7分）

印象影響自愿志愿反應(yīng)

反映繁重慎重希望期望

1.班長(zhǎng)把同學(xué)的要求（）給老師。

2.他在這里的一段時(shí)間給大家留下了很好的（）。

3.周明的（）是當(dāng)一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家。

4.晴晴天天去業(yè)余體校參加訓(xùn)練，可是并沒有因此而（）自己的功課。

5.娟娟（）擔(dān)任班上的圖書管理員工作。

6.打了預(yù)防針之后有點(diǎn)發(fā)燒，這是正常的（）。

7.他的任務(wù)是很（）的，但是他處理每一件事，都非常認(rèn)真。

四、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（8分）

1.女孩子男孩子戴著紅領(lǐng)巾的把外套脫下搭在肩上拿在手里的東

一堆西一堆嘰嘰呱呱地也不知說些什么笑些什么個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗

珠小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息

2.當(dāng)年魯迅就在那里讀書寫字對(duì)課或者把宣紙蒙在西游記一類

的小說上描繡像

五、用修改符號(hào)修改下面的病句。（8分）

1.這篇作文層次和語句都很通順。

2.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

3.小洞口擠滿了許許多多數(shù)也數(shù)不清的螞蟻。

4.他們兄弟倆是兩個(gè)光明小學(xué)的學(xué)生。

六、用畫出下列句子中的錯(cuò)別字，并依次訂正。(6分)

1.那青山碧領(lǐng)中的陣陣林濤聲，仿拂是大自然奏響的一枝交響樂。

()

2、停好車，我唱著歌遙，踏著青青的臺(tái)薛，輕輕的敲響家門。

()

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(30分)

1.鍬鎘丁丁當(dāng)當(dāng)：；溪水嘩嘩流淌，。

2.葉紹翁寫的《》和寫的《宿新市徐公店》都是描寫春季的好詩。其

中葉紹翁的“，_?！币殉蔀榍Ч琶洹?_。兒童急走追黃蝶,

飛入菜花無處尋?！逼渲小皬健钡囊馑际牵白摺钡囊馑际莀o你腦子

里還有不少描寫春天的古詩吧，請(qǐng)你任意選擇一首，把它默寫出

來：，。，。這首詩的題目是《》作者是代詩人。

3.走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛，那幾棵大海棠樹，開滿了的的花，

這繁花從開到，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像……

4.《早》一課作者寫梅花就是為了，以梅花開得襯托魯迅的精神。

王冕的《墨梅》中也有這樣的描寫:

酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流

不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕一一開滿了五彩繽紛的

“傘花”。

上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大

的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校……

這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘

的傘真美啊!天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草從從。這“花”配著她那

時(shí)髦的（裝扮打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生

各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣津津有味）地把傘族

擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊

把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩

的水珠曳著銀線飛射出去;傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑

娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動(dòng)飄移）而去，還不時(shí)傳來她們那悅

耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著

黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里。……

我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：

是誰繪就這雨中奇景是誰引來這獨(dú)特的花朵哦!是滋潤(rùn)人們心田的春雨，

是這造就色彩的時(shí)代！

1.把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。（3分）

2.“饒”字是結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序，用部首查字法先查“”部,

再查畫?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是。

“饒”在字典里的解釋：①豐富；多②另外添③饒恕；寬容④姓。

“饒有興趣”中的“饒”應(yīng)選解釋（）o（6分）

3.根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。

（4分）

（1）車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（）

（2）色彩鮮艷，繁多凌亂。（）

4.根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（5分）

在這個(gè)自然段里：作者一共寫了四種人的傘。他們是的傘，的傘，的

傘，的傘，其中詳寫了的傘。

5.用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。（2分）

九、附加題。（5分）

1.星期天，你和表妹在玩游戲。表妹不小心跌倒了，她嚎啕大哭起來。

你爺爺聽到哭聲就趕來了。一看，還以為是你欺負(fù)了她，便責(zé)備起你來。

這時(shí)，你怎樣向爺爺解釋清楚（3分）

2.猜字謎。（2分）

（1）因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)，惹得人人討厭。（）

（2）山上還有山。（）

三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

深秋的戈(壁璧)大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開始，人們就從大清

早開始，人們就把目光聚集到這里一一酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載

()人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝()夕相處的教練、專

家來了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來了，(繚瞭)亮的樂曲響起來

roooooo人們懷著無比激動(dòng)的心情來為“神舟”5號(hào)飛船送行，為航天員

楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。

請(qǐng)用'劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖只蜃x音。

片段的第一句話是環(huán)境描寫，這樣寫的作用是

()

“從大清早開始，人們就把目光聚集到這里”，“大清早”可以看出人們

(

)的心情，”把目光聚集到這里”具體表現(xiàn)在

()

4.用一句話來概括本段，那就是

(

)

四、繼“神舟”5號(hào)之后，我國又成功發(fā)射了“神舟”6號(hào)和“神舟”7號(hào),

航天員分別是

()和

()o我國首次完

成太空行走任務(wù)的是“神舟”()號(hào)上的宇骯員()o

五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

這兄弟倆長(zhǎng)得太像了一一同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷,

同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不

多。難怪，人們把地球和火星稱為太陽系中的“攣生兄弟二

請(qǐng)用“一一”畫出能說明火星和地球是“攣生兄弟”的句子。

模仿寫話。我和（）是一對(duì)形影不離的好朋友。我們一起

（），一起

（），一起

（），甚至

（）。

六、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

“絕”在字典里的解釋有：1.斷絕；2.完全沒有了，窮盡。3.走不通的，沒

有出路的。4.氣息中止，死亡。5,獨(dú)一無二的，沒有人趕得上的。6.極,

最。1、絕對(duì)。

1.克隆技術(shù)讓一些頻臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)。（）2、來這里

挑水的人絡(luò)繹不絕。

（）3.這真是絕處逢生?。。ǎ?.你千萬別誤

會(huì)，我絕無他意。（）

5.我們班絕大多數(shù)同學(xué)是優(yōu)秀的。（）6.她傷心過度，氣

絕身亡。（）

七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人

的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝

配”。

1.“制造”“配件”“裝配”在文中的實(shí)際意思分別是

）o作者這

樣寫的好處是

（）

2.想一想，上文中省略號(hào)省略了什么，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充一句

）

八、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(）的激情(）的喜

悅()的自豪（）

的天空(）的心

情(）的地球（）

的問候(

）地下達(dá)(）地

說()克隆〔）的技術(shù)

我會(huì)品

此刻，載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝,與航天員朝夕相處的教練、專家來了,

手舉鮮花的少先隊(duì)員來了，瞭亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來

了。。。OOO人們懷著無比激動(dòng)的心情來為“神舟”5號(hào)飛船送行，為航

天員楊利偉送行。

“此亥是（）年（）月（）日。

文中省略號(hào)的作用是

)

用“??”畫出排比句。

用一個(gè)詞語來概括此刻人們的心情

（）o

我會(huì)填。

1.《火星一一地球的“攣生兄弟”》'題目中破折號(hào)的作用是

（），引號(hào)的作用是（），題目運(yùn)用了

（）修辭手法。

破折號(hào)的作用有：（1）、表示解釋、說明。（2）、表示意思的轉(zhuǎn)

折。（3）、表示聲音的延續(xù)。引號(hào)的作用有：（1）、表示引用。（2）、

表示有特殊的含義。（3）、表示諷刺和否定。

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空：火星本身的致命缺陷是

（）,火星留不住

水的原因是

（）o說火

星和地球是“李生兄弟”，是因?yàn)?/p>

蘇教版語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

班級(jí)姓名

一、看拼音，寫詞語。

kd1adow^ilaor6yan

()()()()

siydaoluananae

()()()()

二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“。

倔強(qiáng)(angang)薄膜(b6bao)咽喉(yanyan)

挑釁(aoao)鮮血(46)明晃晃(dngang)

三、在原句上修改病句。

1.這份試卷我基本上全都做完了。

2.兩輛新舊自行車騎起來就是不一樣。

3.觀看著優(yōu)美的舞蹈，悅耳的音樂，大家高興極了。

四、選詞填空。

1.倒影倒映掩映

(1)湖心的三個(gè)小島()在綠樹叢中。

(2)明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的()，仿佛仙境一般。

(3)岸邊的華燈()在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。

2.熱鬧熱烈熱情

(1)“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺(tái)下就響起了()的掌聲。

(2)節(jié)日的大街上()非凡。

(3)客人來了，我()地招待他們。

3.將要正在已經(jīng)

(1)電影()開始了，王冬還沒有來。

(2)()期終考試了，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（3）李強(qiáng)（）全神貫注地做作業(yè)。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）

貓有一對(duì)明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東

西，再狡猾的老鼠也逃不過貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音

的來處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能與時(shí)辨出。貓的腳趾上

有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追

捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時(shí)沒有

聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺靈敏，能

測(cè)出各種洞口的大小。

1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。

（1）疾走如飛（）疾：①病②狠③快，迅速④疼痛

（2）出其不意（）其：①他的，他們的②那，那個(gè)

2.寫出下列詞的反義詞。

明亮（）狡猾（）靈活（）

粗（）厚（）黑（）

3.這篇文章是從、、、等方

面介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于O

;二）候鳥的遷飛

春天，燕子從南方飛回北方，秋天，又帶著子女到南方過冬，這種

鳥叫候鳥，如大雁、燕子、杜鵑、黃鵬等。有的鳥長(zhǎng)年留在出生地，這種

鳥叫留鳥，如麻雀、喜鵲、鷹等。

候鳥的遷飛是一次充滿著危險(xiǎn)的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向,

就有死亡的危險(xiǎn)。有時(shí)還會(huì)遇上暴風(fēng)雨，那些沖過暴風(fēng)雨幸存下來的候鳥

已經(jīng)jinpilijin了，就落在輪船上休息，誰也不知有什么危險(xiǎn)在等待

它們。候鳥還有向明亮地方飛的習(xí)性，有時(shí)大群的候鳥被燈塔或飛機(jī)場(chǎng)的

燈光所吸引，結(jié)果撞死在建筑物上。此外，候鳥在途中彼猛禽