




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
題目MypastlifeU3Languageanduse
課型復(fù)習(xí)課
教學(xué)目標(biāo)
功
語描述家鄉(xiāng)與童年
能
言
出
知含動詞be的一般過去時
法
識
目詞
匯born,strict,primary,primacyschool,town,friendly,US,hey,v川age,nice,good,
標(biāo)
difficult,bathroom,bedroom,garden,livingroom,coast,east,ago,store,movie
theater/theatre,bored,president,lake,lastandcomfortable
語
正確朗讀含有動詞“be”的一般過去時的陳述句及一般疑問句的肯定和否定同
音
答形式
語
聽能聽懂包含動詞be的過去式(was/were)的對話
言
說
技能用動詞be的過云式(was/were)表述自己過去的經(jīng)歷,并能用它詢問對方過去的生活
能讀能夠讀懂描述過去生活和經(jīng)歷的短文,并能就短文作答。而且,掌握短文通篇大意,學(xué)習(xí)
目使用上下文猜測詞義的學(xué)習(xí)方法
標(biāo)
寫能用動詞be的過云式(was/were)描述自己和別人的過去生活和經(jīng)歷
運能向他人介紹自己過去的生活
用
學(xué)習(xí)策略自學(xué)策略:能觀察,發(fā)現(xiàn),歸納和實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識,感悟語言功能
文化意識了解英式英語和美式英語在某些單詞拼寫上的不同之處
情感態(tài)度通過對過去童年或家鄉(xiāng)的描述,產(chǎn)生對家鄉(xiāng)和美好生活的熱愛
任務(wù)能用動訶be的過去式(was/were)介紹同學(xué)過去的生活
教學(xué)方法
以說為主要教學(xué)方式,以討論為主要方法,通過同桌討論和小組以及全班討論,讓每個學(xué)生充分練
習(xí)口語和說的能力,并將聽說讀寫有機(jī)地貫穿一體。設(shè)立一些語言環(huán)境,結(jié)合自己或他人的過去生活和經(jīng)
歷,最后一起學(xué)習(xí)本模塊的重、難點,為突破重、難點再做一些課堂和課后的練習(xí)。
教學(xué)過程
Unit3Languageinuse.
Stepl:Showsomepicturesaboutmineandtalkaboutmypastlife.
Step2:Readthefollwingphrasesandsentences:
l,beborn出生2,thenameof...的名字
3,inasmallvillage.在一個小山村
/primaryschool.小學(xué),whatbe...like?...怎樣?
6,bestrictwithsb對某人要求嚴(yán)格
7,bestrictinsth.對某事要求嚴(yán)格
8,befriendlytosb.對某人友好
在…內(nèi)的東部
9zintheeastof
10,ontheeastcoastof在…的東海岸
11,12yearsago,12年前.
12,Thatbookisboring.那本書是無聊的。
13Jwasn'tbored我不覺得無聊(人作主語用bored)
Step3,CoreVocabularyDetection.
Fillintheblank
Step4Readandthink.Languagepractice
1.1wasborninQuincy.
2.MyfirstteacherwasMrsLane.
3.1wasn'tboredinQuincy.
4.—Wereyoudifficultinclasstoo?
—No,Iwasn't.
5.Wherewereyouborn?
6.Thereweretwenty-twostudentsinBetty'sclass.
7.Whatwasthenameofthevillage?
8.Ourhousewasbigandcomfortable.
9.TherewerelotsofthingstodoinQuincy.
Step5:StudyGrammar-----Thesimplepasttense
★一般過去時用于描述過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
★常與表示過去的時間狀語或從句連用,如:yesterday昨天,thedaybeforeyesterday=two
daysago前天,lastweek上周,justnow剛才,atthattime在那時,whenhewassix當(dāng)他6歲
的時候…等。
主語是第一人稱/第三人稱單數(shù)時,be動詞為was;當(dāng)主語是第二人稱或復(fù)數(shù)時,be動詞為were。
即:
原形
amisare
過去式
waswaswere
含有be動詞的一般過去時的各種句式:
1.肯定句:主語+was/were+其他.
Hewasinabankjustnow.
剛才他在銀行。
Theywereathomelastnight.
昨晚他們在家。
2.否定句:主語+was/were+not+其他.
(wasnot,werenot可縮寫為wasn't,weren't)
HanMeiandWeiHuawerenotintheclassroomjustnow.
韓梅和魏華剛才不在教室里。
Tonywasn'tateachertwoyearsago.
兩年前Tony還不是一位老師。
3.一般疑問句:Was/Were+主語+其他?
肯定回答:Yes,主語(代詞)+was/were.
否定回答:No,主語(代詞)+wasn”
weren't.
—Wereyouonthefarmyesterday?
—Yes,Iwas./No,Iwasn't.
一昨天你在農(nóng)場嗎?
一是的,我在。/不,我不在。
4.特殊疑問句:
特殊疑問詞+was/were+主語+其他?
Whowasyourfirstteacher?
誰是你的第一個老師?
Whatwasyourfirstteacherlike?
你的第一個老師是怎樣的?
Wherewereyouwhenwereyouborn?
你生于何地何時?
Exercise:Choosetherightanswer
()1,MaYunateacher24yearsago.butnowheabusinessman商人.
A,is;isB,was;isCzwas;was
()2,WenChun汶川aruins一片廢城ITyearsago,itisverybeautifulnow.
A,wasB,wasn'tQwere
()3,JohnAdamandJohnQuincyAdamborninQuincy?—Yes,they__.
A,Are;areB,Were;wasC,Were;were
()4,ChairMao毛主席born?一Hunan
A,WherewasB,WhenwasC,Wherewere
()5,___ChairMaoborn?---In1893.從第四題選
()6,___ChairMao's毛主席firstteacher?
........WenZhengying文正瑩
A,WhatwasB,Who,isC,Whowas
therebe的一般過去時
表示某地方過去存在某人或某物
肯定句There+was/were+其他.
否定句There+wasn't/weren't+其他.
一般疑問句Was/Werethere+其他?
答語肯定:Yes,therewas/were.
否定:No,therewasn,t
No,thereweren't.
注意就近原則
1,Thewasalakeandmanyoldhousesinmyschool20yearsago.
二十年前,我校有一個湖和許多舊房子。
2,Thereweremanyoldhousesandalakeinmyschool20yearsago.
二十年前,我校有許多舊房子和一個湖。
Exercise:Choosetherightanswer
()1,TherethreebedroomsandabiglivingroominBetty'shouseinQuincy19yearsago.
A,isB,wereC,was
()2,TherelotsofchildreninmyvillagewhenIwasachildren.Someofthemmy
goodfriends.
A,are;areB,were;wereC,were;was
()3,thereanycomputerswhenyourgrandpawasyoung?—No,there__.
A/Were;weren'tB,Are;aren'tCJs;is
在橫線上填上therebe的正確形式
1aKTVroominLanlan'shousewhenhewasyoung.Behindher
house,2lotsoftreesandasmalllake.ltwasgreattoplay
there.3lotsofchildrenthere.
Step5:Workinpairs.ReadaboutLiuYun.Askandanswerthequestions.
LiuYunYouYourpartner
BorninTianjin
PrimarySchoolQiuzhenPrimarySchool
FirstteacherMsGuo
FirstfriendsFeifei,Lulu
Where/born?
-Wherewassheborn?
—ShewasborninTianjin.
1.what/primaryschool?
2.who/firstteacher?
3.who/firstfriends?
Step6:Moduletask
Writeaboutyourbestfriend'soryourclassmate'spastlife.
e.g.
LiShanismyclassmate.Shewasgood/nice...Shewasbornin.Herfirstschool
was___.Herfirstteacherwas.He/Shewas___but___.Herfirstfriendwas/were___.He/She
was___.Oneyearago,LiShan'shousewasoldbu
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院《世界現(xiàn)代設(shè)計史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公共衛(wèi)生應(yīng)急響應(yīng)2025年資金申請與公共衛(wèi)生輿情監(jiān)控報告
- 陜西省西安市78中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析
- 2024-2025學(xué)年湖南省長沙市長郡濱江中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 公路貨運行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型效率提升的物流行業(yè)物流智能化技術(shù)應(yīng)用報告
- 共享出行市場技術(shù)創(chuàng)新對行業(yè)格局的影響:2025年商業(yè)模式創(chuàng)新報告
- 能源設(shè)備環(huán)境監(jiān)測技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用解析
- 西安美術(shù)學(xué)院《影視動畫作品賞析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 油料運輸使用管理辦法
- 治安涉企案件管理辦法
- 《拍賣概論》考試題庫(精煉版)
- DL-T5434-2021電力建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范
- 設(shè)計投標(biāo)服務(wù)方案
- “一帶一路”倡議與國際合作課件
- 貨物供應(yīng)方案及運輸方案
- 中醫(yī)養(yǎng)生健康小妙招的課件
- 拉鏈采購合同
- 紀(jì)檢監(jiān)察大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)方案
- 09J202-1 坡屋面建筑構(gòu)造(一)-2
- 2024年山東兗礦能源集團(tuán)股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 產(chǎn)能管理制度
評論
0/150
提交評論