外研版英語七年級下冊Module 7 A famous story Unit 3教案

題目MypastlifeU3Languageanduse

課型復(fù)習(xí)課

教學(xué)目標(biāo)

功

語描述家鄉(xiāng)與童年

能

言

出

知含動詞be的一般過去時

法

識

目詞

匯born,strict,primary,primacyschool,town,friendly,US,hey,v川age,nice,good,

標(biāo)

difficult,bathroom,bedroom,garden,livingroom,coast,east,ago,store,movie

theater/theatre,bored,president,lake,lastandcomfortable

語

正確朗讀含有動詞“be”的一般過去時的陳述句及一般疑問句的肯定和否定同

音

答形式

語

聽能聽懂包含動詞be的過去式（was/were）的對話

言

說

技能用動詞be的過云式（was/were）表述自己過去的經(jīng)歷，并能用它詢問對方過去的生活

能讀能夠讀懂描述過去生活和經(jīng)歷的短文，并能就短文作答。而且，掌握短文通篇大意，學(xué)習(xí)

目使用上下文猜測詞義的學(xué)習(xí)方法

標(biāo)

寫能用動詞be的過云式（was/were）描述自己和別人的過去生活和經(jīng)歷

運能向他人介紹自己過去的生活

用

學(xué)習(xí)策略自學(xué)策略：能觀察，發(fā)現(xiàn)，歸納和實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能

文化意識了解英式英語和美式英語在某些單詞拼寫上的不同之處

情感態(tài)度通過對過去童年或家鄉(xiāng)的描述，產(chǎn)生對家鄉(xiāng)和美好生活的熱愛

任務(wù)能用動訶be的過去式（was/were）介紹同學(xué)過去的生活

教學(xué)方法

以說為主要教學(xué)方式，以討論為主要方法，通過同桌討論和小組以及全班討論，讓每個學(xué)生充分練

習(xí)口語和說的能力，并將聽說讀寫有機(jī)地貫穿一體。設(shè)立一些語言環(huán)境，結(jié)合自己或他人的過去生活和經(jīng)

歷，最后一起學(xué)習(xí)本模塊的重、難點，為突破重、難點再做一些課堂和課后的練習(xí)。

教學(xué)過程

Unit3Languageinuse.

Stepl：Showsomepicturesaboutmineandtalkaboutmypastlife.

Step2:Readthefollwingphrasesandsentences:

l,beborn出生2,thenameof...的名字

3,inasmallvillage.在一個小山村

/primaryschool.小學(xué),whatbe...like?...怎樣?

6,bestrictwithsb對某人要求嚴(yán)格

7,bestrictinsth.對某事要求嚴(yán)格

8,befriendlytosb.對某人友好

在…內(nèi)的東部

9zintheeastof

10,ontheeastcoastof在…的東海岸

11,12yearsago,12年前.

12,Thatbookisboring.那本書是無聊的。

13Jwasn'tbored我不覺得無聊（人作主語用bored）

Step3,CoreVocabularyDetection.

Fillintheblank

Step4Readandthink.Languagepractice

1.1wasborninQuincy.

2.MyfirstteacherwasMrsLane.

3.1wasn'tboredinQuincy.

4.—Wereyoudifficultinclasstoo?

—No,Iwasn't.

5.Wherewereyouborn?

6.Thereweretwenty-twostudentsinBetty'sclass.

7.Whatwasthenameofthevillage?

8.Ourhousewasbigandcomfortable.

9.TherewerelotsofthingstodoinQuincy.

Step5：StudyGrammar-----Thesimplepasttense

★一般過去時用于描述過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

★常與表示過去的時間狀語或從句連用，如：yesterday昨天,thedaybeforeyesterday=two

daysago前天,lastweek上周，justnow剛才,atthattime在那時,whenhewassix當(dāng)他6歲

的時候…等。

主語是第一人稱/第三人稱單數(shù)時，be動詞為was；當(dāng)主語是第二人稱或復(fù)數(shù)時，be動詞為were。

即：

原形

amisare

過去式

waswaswere

含有be動詞的一般過去時的各種句式：

1.肯定句：主語+was/were+其他.

Hewasinabankjustnow.

剛才他在銀行。

Theywereathomelastnight.

昨晚他們在家。

2.否定句：主語+was/were+not+其他.

（wasnot,werenot可縮寫為wasn't,weren't）

HanMeiandWeiHuawerenotintheclassroomjustnow.

韓梅和魏華剛才不在教室里。

Tonywasn'tateachertwoyearsago.

兩年前Tony還不是一位老師。

3.一般疑問句：Was/Were+主語+其他？

肯定回答：Yes,主語（代詞）+was/were.

否定回答：No,主語(代詞)+wasn”

weren't.

—Wereyouonthefarmyesterday?

—Yes,Iwas./No,Iwasn't.

一昨天你在農(nóng)場嗎？

一是的，我在。/不，我不在。

4.特殊疑問句：

特殊疑問詞+was/were+主語+其他？

Whowasyourfirstteacher?

誰是你的第一個老師？

Whatwasyourfirstteacherlike?

你的第一個老師是怎樣的？

Wherewereyouwhenwereyouborn?

你生于何地何時？

Exercise:Choosetherightanswer

()1,MaYunateacher24yearsago.butnowheabusinessman商人.

A,is;isB,was;isCzwas;was

()2,WenChun汶川aruins一片廢城ITyearsago,itisverybeautifulnow.

A,wasB,wasn'tQwere

()3,JohnAdamandJohnQuincyAdamborninQuincy?—Yes,they__.

A,Are;areB,Were;wasC,Were;were

()4,ChairMao毛主席born?一Hunan

A,WherewasB,WhenwasC,Wherewere

()5,___ChairMaoborn?---In1893.從第四題選

()6,___ChairMao's毛主席firstteacher?

........WenZhengying文正瑩

A,WhatwasB,Who,isC,Whowas

therebe的一般過去時

表示某地方過去存在某人或某物

肯定句There+was/were+其他.

否定句There+wasn't/weren't+其他.

一般疑問句Was/Werethere+其他？

答語肯定：Yes,therewas/were.

否定：No,therewasn,t

No,thereweren't.

注意就近原則

1,Thewasalakeandmanyoldhousesinmyschool20yearsago.

二十年前，我校有一個湖和許多舊房子。

2,Thereweremanyoldhousesandalakeinmyschool20yearsago.

二十年前，我校有許多舊房子和一個湖。

Exercise:Choosetherightanswer

()1,TherethreebedroomsandabiglivingroominBetty'shouseinQuincy19yearsago.

A,isB,wereC,was

()2,TherelotsofchildreninmyvillagewhenIwasachildren.Someofthemmy

goodfriends.

A,are;areB,were;wereC,were;was

()3,thereanycomputerswhenyourgrandpawasyoung?—No,there__.

A/Were;weren'tB,Are;aren'tCJs;is

在橫線上填上therebe的正確形式

1aKTVroominLanlan'shousewhenhewasyoung.Behindher

house,2lotsoftreesandasmalllake.ltwasgreattoplay

there.3lotsofchildrenthere.

Step5：Workinpairs.ReadaboutLiuYun.Askandanswerthequestions.

LiuYunYouYourpartner

BorninTianjin

PrimarySchoolQiuzhenPrimarySchool

FirstteacherMsGuo

FirstfriendsFeifei,Lulu

Where/born?

-Wherewassheborn?

—ShewasborninTianjin.

1.what/primaryschool?

2.who/firstteacher?

3.who/firstfriends?

Step6：Moduletask

Writeaboutyourbestfriend'soryourclassmate'spastlife.

e.g.

LiShanismyclassmate.Shewasgood/nice...Shewasbornin.Herfirstschool

was___.Herfirstteacherwas.He/Shewas___but___.Herfirstfriendwas/were___.He/She

was___.Oneyearago,LiShan'shousewasoldbu