小升初文言文專項(xiàng)訓(xùn)練

小升初文言文專題小練（1）

措大①吃飯

有二措大相?與?（）言志。一云?（）:“我平生不足，惟飯與

睡耳。他日得志，當(dāng)吃飽飯了便睡，睡了又吃飯。”一云：“我則異于

是。當(dāng)吃了又吃，何暇?（）復(fù)睡耶？”吾來廬山，聞?（）馬道士

善睡，于睡中得妙。然（）吾觀之，終不如彼措大得吃飯三昧②也。

①措大：亦曰“醋大”，唐宋之世，俗稱士人為“措大”，含輕視意,

猶后世云窮酸。②三昧：佛家語，正定之義，浴以稱事之訣要?！叭?/p>

昧”是梵語譯音，“三”字無義。

1.在括號(hào)里解釋加點(diǎn)字。

2.翻譯句子。

然吾觀之，終不如彼措大得吃飯三味也。

3.這是蘇軾寫的一篇諷刺小品，它諷刺了

小升初文言文專題小練（2）

論貧士

俗傳：書生入官庫，見錢不識(shí)。或?（）怪?（）而問之，生曰:

“圉（）知其為錢，但怪其不在紙裹中耳。”予偶讀淵明《歸去來

辭》云：“幼稚盈室，瓶無儲(chǔ)粟。”乃（）知俗傳信而有徵。使瓶有

儲(chǔ)粟，亦甚微矣，此翁平生只于瓶中見粟也耶？《馬后紀(jì)》，夫人見

大練①，以為（）異物；晉惠帝問饑民何不食肉糜，細(xì)思之，皆一

理也。聊為好事者一笑。永叔②常言：孟郊詩“鬢邊雖有絲，不堪織

寒衣”，縱使堪織，能得多少？

①大練:即大帛，絲織之粗者。②永叔：歐陽修，字永叔。

1.在括號(hào)里解釋加點(diǎn)字。

2.翻譯句子。

固知其為錢，但怪其不在紙裹中耳。

3,細(xì)思之，皆一理也〃，這“理”是什么道理?請(qǐng)寫在下方的橫線上。

小升初文言文專題小練（3）

劉封者，本羅侯寇氏之?（）子，長沙劉氏之甥也。先主至?（）

荊州，以?（）未有繼嗣，養(yǎng)封為子。及?（）先主入蜀，自?（）

葭萌還攻劉璋，時(shí)?（）封年二十余，有武藝，氣力過人，將?（）

兵俱與諸葛亮、張飛等源流西上，所在戰(zhàn)克。益州既（）定，以封

為副軍中郎將。

1.在括號(hào)里解釋加點(diǎn)字。

2.翻譯句子

益州既定，以封為副軍中郎將。

3.劉備為什么收養(yǎng)劉封為養(yǎng)子？（根據(jù)文章用自己的話回答）

4.根據(jù)文章，你覺得文J封是個(gè)什么樣的人?

小升初文言文專題小練（4）

南北雨澤

南北雨澤各異。西北春時(shí)率多大風(fēng)而少雨有亦霏微。故少陵渭

（）“潤物細(xì)無聲”U而東坡詩云：“春雨如暗塵，東風(fēng)吹倒人J

韓持國亦有“輕云薄霧，散作催花雨”之句。至秋則霖靄苦雨。歲（）

以為常。二浙四時(shí)皆無巨風(fēng)。春多大雷雨，霖靄不已（）。至夏為

*

“梅雨”，相繼為“洗梅”。以五月二十日為“分龍”，自此雨不周遍，

猶（）北人呼“隔轍”也。迨（）秋，稻欲秀熟，田畦須水，乃

???

（）反亢旱。余自南渡十?dāng)?shù)年間，未嘗見至秋不祈雨。此南北之異

也。

1.在括號(hào)里解釋加點(diǎn)字。

2.翻譯句子

余自南渡十?dāng)?shù)年間，未嘗見至秋不祈雨。

3.下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）。

A.西北春時(shí)/率多大風(fēng)而少/雨有亦霏微

B.西北春時(shí)/率多大風(fēng)而少雨/有亦霏微

C.西北春/時(shí)率多大風(fēng)而少雨/有亦霏微

D.西北春時(shí)率/多大風(fēng)而少/雨有亦霏微

4?“南北雨澤之異”表現(xiàn)在哪些方面？

小升初文言文專題小練（5）

華歆、王朗俱?（）乘船避難，有一人欲依?附?（），歆輒?（）

難之①。朗曰："幸尚?（）寬，何為不可？〃后賊追至，王欲舍?（）

所②攜③人。歆曰："本所?以?（）疑④，正為此耳。既已納其自

托，寧?（）可以?（）急相棄邪？〃遂?（）攜拯⑤如?初?（）o

世以（）此足（［華、王之優(yōu)劣。

①難之：即“以之為難”。難，用作動(dòng)詞，拒絕之意。②所：用在動(dòng)

詞前，代表所接受的事物。③攜：攜帶。④疑:遲疑，猶豫。⑤攜拯：

攜帶救助

1.在括號(hào)里解釋加點(diǎn)字。

2.翻譯句子

幸尚寬，何為不可？

既已納其自托，寧可以急相棄邪?

3.成語“急不相棄”便出自本文，你可以推測它的意思是

4.“世以此定華、王之優(yōu)劣?！蹦阌X得華歆之“優(yōu)”在于

，王朗之“劣”在于

5.華歆是個(gè)的人，王朗是個(gè)的人。

6.這個(gè)故事告訴我們什么道理？

小升初義言義專題小練（6）

顧榮施炙

顧榮在洛陽，嘗?（）應(yīng)人請(qǐng)①。覺?（）行炙人②有欲炙之色,

0（）簌（）己施焉。同坐（）陵（）之。榮曰：“豈有終

日?qǐng)?zhí)之而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左?右?

（）。已問其所以③，乃受炙人也。

①請(qǐng)：宴設(shè)。應(yīng)人請(qǐng)，赴宴。②炙：（名詞）烤肉。行炙人，烤肉的

廚子。③已問其所以：已而問其故

1.在括號(hào)里解釋加點(diǎn)字。

2.翻譯句子

豈有終日?qǐng)?zhí)之而不知其味者乎？

3.本文贊揚(yáng)了什么品質(zhì)，你得到了什么啟示?

小升初文言文專題小練（7）

家無長物

王恭從會(huì)稽①還，王大看?（）之。見其坐六尺?、?，因?（）

語?（）恭：“卿?（）東?（）來，故應(yīng)有此物，可?（）以?（）

一領(lǐng)③及（）我?！惫o言。大去（）后，即（）舉（）所

坐者送之。既無余席，便坐薦④上。后大呼（）之，甚驚，曰：“吾

本謂?（）卿多，故?（）求耳?！睂?duì)?（）曰：“丈人⑤不悉?（）

恭，恭作人無長物⑥J

①會(huì)稽：“會(huì)”讀kuM。古郡名，今浙江紹興。②?。鹤xdidn,竹

席。③一領(lǐng)：一張。領(lǐng)，量詞。④薦：草結(jié)之席，⑤丈人：古時(shí)卑幼

稱尊長為“丈人”。后世專以稱妻之父。⑥長（zhdng）物：猶言“馀物”，

多馀的東西。

L在括號(hào)里解釋加點(diǎn)字

2.翻譯句子

大去后，既舉所坐者送之。

3.文中王恭面對(duì)王大的請(qǐng)求為什么會(huì)“無言”？用原文中句子回答。

4.“家無長物”已經(jīng)成為了一個(gè)成語，你可以猜測它的意思是

,表達(dá)了相同意思的成語還有o

小升初文言文專題小練（1）

答案

1.相與：一起云：說暇：閑暇聞：聽說然:但是

2.略。

3.像兩個(gè)措大一樣胸?zé)o大志的人/馬道士“睡中得妙”的荒唐行為

(兩個(gè)措大身為讀書人卻目光短淺，不想著光宗耀祖，不想著成為棟

梁之才，而是以“吃”“睡”為志，實(shí)在是胸?zé)o大志；馬道士放著道

事不為，整日只求睡中之妙，除了馬道士本人知道“睡妙何在”，他

人又怎么知道他的“妙”是真于睡中“得妙”，還是睡后胡諂昭:語呢?

靠魔法妝飾淺陋，正是馬道士的荒唐所在)

譯文：

有兩個(gè)貧寒失意的文人在一起談?wù)摳髯缘男脑?，一個(gè)說：“我這

輩子所缺的是吃飯和睡。如果有一天我飛黃騰達(dá)了，首先要吃飽飯,

然后就睡，起來再吃J另一個(gè)說：“我與你想的不同，我是吃了還耍

吃，哪里有時(shí)間睡覺呢？"我來到廬山，聽說有位馬道士喜歡睡覺,

而且得睡覺的妙趣。然而依我看，到底比不上那兩位窮書生在吃飯方

面的精妙理論。

小升初義言義專題小練(2)

答案

L或:有的人怪:對(duì)……感到奇怪固：本來乃：才以

為:認(rèn)為

2.略。

3.人們?nèi)羿笥谌粘Ｋ?，憑自己的主觀經(jīng)驗(yàn)去推測萬事萬物往往鬧

出笑話。

譯文

相傳有一個(gè)書生進(jìn)入官府的錢庫，看見了錢竟不認(rèn)識(shí)了。有人認(rèn)

為奇怪便問他，書生說：〃我本來知道那是錢，但奇怪于它不在紙的

包裹中罷了?！ㄎ遗既蛔x陶淵明的《歸去來辭》，上面說：〃兒童滿屋

子，瓶里面沒有儲(chǔ)存的糧食。〃才知道傳說中貧士入戶保持長按信。

即使瓶中有儲(chǔ)存的糧食，也是很少的了。難道這老頭平生只在瓶中見

過糧食嗎？《馬后紀(jì)》上說：諸嬪妃見到馬后穿的粗帛衣服，反以為

是特別的東西。晉惠帝問饑民為什么不吃肉粥。細(xì)細(xì)思考，都是同一

種道理啊。說這些只是讓喜歡多事的人一笑罷了。歐陽修常說：〃孟

郊詩'鬢邊雖有絲，不堪織寒衣'，即使能織，又能織多少呢？〃

小升初文言文專題小練⑶

答案

1.之:助詞，的至:到以：因?yàn)榧?等到

自：從時(shí)：當(dāng)時(shí)將:率領(lǐng)既：已經(jīng)

2.略。

3.劉備到荊州后沒有傳宗接代的人

4.①劉封武力非凡。劉封二十多歲，身有武藝，力氣過人。

②劉封用兵如神，統(tǒng)率能力強(qiáng)。他所指揮的戰(zhàn)斗都取得了勝利

③劉封戰(zhàn)功赫赫。益州平定以后，劉封被任命為副軍中郎將。

翻譯

劉封，本是羅侯寇氏的兒子，長沙郡劉氏的外甥。劉備到荊州后，因

為沒有傳宗接代的人，收養(yǎng)劉封為養(yǎng)子。等到劉備進(jìn)入蜀地，從葭萌

回攻劉璋，當(dāng)時(shí)劉封已有二十多歲，有武藝，力氣過人，率兵與諸葛

亮、張飛等人一起逆流西上，他所指揮的戰(zhàn)斗都取得了勝利。益州平

定以后，任命劉封為副軍中郎將。

小升初義言義專題小練(4)

答案

L謂：稱歲：年年，每年已：停止猶：像迨：等到

乃:竟然

2.略。

3.B

4.北方春季少雨，秋天綿延多雨；南方春季多大雷雨并延至夏季，秋

天大旱無雨。

譯文

中國南方北方下雨的情況各不相同。西北地區(qū)春季時(shí)，大抵多大

風(fēng)而少雨，即使有雨也是蒙蒙細(xì)雨。因此杜甫詩說“（春雨）細(xì)細(xì)密密，

滋潤萬物，一點(diǎn)兒也沒有聲響”。而東坡詩說道：“春雨來時(shí)如同積累

的塵埃，東風(fēng)的猛烈可以把人刮倒?！表n持國也有“輕柔的云，淡薄

的霧，散作催花開放的春雨”的詞句。到了秋天，就是久雨綿延，為

多雨而受苦。每年都把這當(dāng)成是常事。兩浙地區(qū)四季都有大風(fēng)。春天

多打大雷，下大雨，久雨綿延不停。到了夏季先是“黃梅雨”，接著

是“洗梅雨”。（人們）把五月二十日前后的雨稱為“分龍雨”，從此下

雨不再到處都下，就像北方人說的“隔轍雨”。等到秋季，稻子將要

抽穗長熟，稻田地里需要水的時(shí)候，竟然反倒大旱。我自南遷到江南

十幾年間，未曾見過到了秋天不求雨的事。這是南北（氣候）不同的地

方。

小升初文言文專題小練(5)

答案

1.俱：一起依附:依傍附從，跟從輒:就尚：還舍:

拋棄

所以：……的原因?qū)?難道以：因?yàn)樗?于是

如初:像當(dāng)初一樣以:通過，憑借定:判定，評(píng)定

2.略。

3.在緊急情況時(shí)，雙方都不舍棄對(duì)方。

4.華歆之“優(yōu)”在于他謹(jǐn)慎對(duì)待別人的請(qǐng)托，一經(jīng)接受請(qǐng)托，無論遇

到怎樣危急的情況都不相棄。王朗之“劣”在于他輕易接受他人的請(qǐng)

托，而一旦形勢緊急便出爾反爾，“欲舍所攜人”。

5.華歆是個(gè)謹(jǐn)言慎行/重情重義/信守承諾的人，王朗是個(gè)機(jī)巧善變/

有始無終的人。

6.言必信、信必行、行必果，已諾必誠，始終如一。華歆在危難之時(shí)

仍遵守承諾，而王朗只能交好于平時(shí)，在危難時(shí)自見人心°

譯文

華歆和王朗一起乘船逃難，有一個(gè)人要求搭船跟他們?nèi)?，華歆就予以

拒絕。王朗說：“幸好船中地方還寬裕，為什么不讓他搭船？”后來

賊兵追來了，王朗就想丟下那個(gè)所帶的人。華歆說：“我本來所擔(dān)心

的就是這種局面。如今既然已經(jīng)容納了他，難道可以因?yàn)槭聭B(tài)緊急就

把他丟下嗎？”于是便像當(dāng)初那樣仍攜帶著這個(gè)人。世人就根據(jù)這件

事來評(píng)定了華歆和王朗的優(yōu)劣。

小升初文言文專題小練(6)

答案

1.嘗：曾經(jīng)覺:發(fā)覺，察覺因:于是輟:停止

坐：通假字，通”座二座位嗤:譏笑左右:扶助

2.略。

3.品質(zhì)：①贊揚(yáng)了顧榮體恤下人，推己及人，肯為別人著想的品質(zhì)

②贊揚(yáng)了行炙人知恩圖報(bào)/有恩必報(bào)/‘滴水之恩，涌泉相報(bào)

的品質(zhì)。

啟示：要從小事、好事做起，多做一點(diǎn)好事，多關(guān)心一下別人，

多幫助一下別人，或許就會(huì)得到回報(bào)。時(shí)刻記住“與