《嬰幼兒保教實訓與指導》課件-任務六

一、任務目標通過本任務的學習，學生能夠：

1.掌握小兒睡眠的保育護理，包括午睡環(huán)境、安排床位、組織入睡和起床；午檢、巡視、根據年齡培養(yǎng)睡眠的有關能力和習慣。

2.掌握小兒進餐的保育護理，包括保持良好的進餐環(huán)境，清潔、消毒飯桌，分發(fā)飯菜，巡視中對不同情況采取相應的保育措施，根據年齡培養(yǎng)進餐的有關的能力和習慣。

3.掌握小兒盥洗穿衣的保育護理，包括盥洗前的準備，正確的洗手、洗臉、洗澡方法，為孩子洗頭、洗臀、洗腳，修剪指甲和趾甲，根據年齡培養(yǎng)相應的生活能力和衛(wèi)生習慣。

4.掌握小兒如廁的保育護理，包括廁所的創(chuàng)設，排便時護理、觀察、照顧，便池、便器的放置、清潔與消毒，根據男女幼兒不同的小便方式和年齡培養(yǎng)相應如廁能力和習慣。二、實訓重點與難點

1.掌握小床和床鋪兩種不同的鋪床方法和步驟。

2.掌握清潔消毒飯桌和分發(fā)飯菜、餐具的方法和步驟。

3.掌握正確的洗手、洗臉、洗澡操作步驟及安全要求；知道為孩子洗頭、洗臀、洗腳，修剪指甲和趾甲的方法。

4.掌握便池、便器的放置，以及不同的清潔與消毒的方法和步驟。三、實訓器材1.小床：被褥、小床單、小枕頭一套；床鋪：1條席子、1條被褥，5條小被子。

2.2只塑料小盆，2塊抹布、2個幼兒用長方桌子、2只鍋子、1只飯勺、1只菜夾、1只湯勺；幼兒吃飯的餐具（菜盆、飯碗、湯碗、調羹、筷子各5套）；米飯、菜肴替代品若干。

3.裝有冷水、熱水的沖淋設備一套；大、小毛巾一套。

4.2只小塑料桶、2塊抹布、便盆2只、坐便器一套。四、實訓內容五、實訓方法教學活動主要采取講授、討論、示教、操作等形式進行。通過提問、模擬操作、考核進行評價。1.提供良好的午睡環(huán)境。做好睡前的準備工作：①睡小床的墊被、床單、蓋被、枕頭、鋪放整齊。鋪好小床

②睡地鋪：先掃凈地面——用半干半濕拖把拖干凈——吹干——先鋪席子（最多4—5人位）——再鋪墊被（被褥不拖地）——最后鋪被子（桶狀、頭腳交叉）。掃地拖地——吹干鋪席子（鋪4—5人位的席子）鋪被褥（被褥不拖地）鋪地鋪（頭腳交叉睡）2.合理安排嬰幼兒的床位。3.組織嬰幼兒入睡和起床。同時做好午檢：觀察幼兒精神狀態(tài)，摸額頭試溫；檢查孩子穿衣情況，最后整理被褥。

4.做好巡回檢查5.嬰幼兒睡眠時間的安排。

6.培養(yǎng)良好的與睡眠有關的生活能力和睡眠習慣。正常入睡創(chuàng)設良好的進餐環(huán)境。餐前工作。洗手、清潔消毒飯桌及分發(fā)餐具、飯菜的要求。一盆清水、一盆消毒水，清水抹布、消毒抹布和消毒過的干抹布取出擰干，對折抹布，用對折抹布的一面，半張桌面，從左到右，從上到下抹布里外換面清潔四桌邊，擦一桌搓一次，至全部擦完用另一面消毒另一半張桌面如果桌面不干，用消毒過的干抹布擦去殘跡最后盛湯中大班用筷子小班用勺用流動水洗完手后，先分蔬菜，后分葷菜，再分飯4.進餐時的保育要求：5.幼兒進餐時的巡視和指導。6.培養(yǎng)良好的與進餐有關的生活能力飲食習慣。1.盥洗前準備（模擬操作）2.洗手、洗臉的正確方法（模擬操作）。3.洗頭。4.洗澡、洗臀、洗腳（模擬操作）。5.為幼兒穿衣、剪指甲和趾甲。6.培養(yǎng)良好的與穿衣盥洗有關的生活能力。關水先關熱水再關冷水毛巾架水池廁所環(huán)境創(chuàng)設。嬰幼兒排便護理。排便后的護理觀察便盆放置及男女幼兒的