河北省張家口市2025年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷及答案

八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷1．在下面橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（1）知不足，；知困，?！抖Y記》（2），禪房花木深?！额}破山寺后禪院》（3）安得廣廈千萬(wàn)間，?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》（4）同為送別詩(shī)，李白的《送友人》中“浮云游子意，?！北磉_(dá)的是難舍之情；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中寫(xiě)道“海內(nèi)存知己，?！币粧唠x別的千古愁云。2．給加點(diǎn)的注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（1）還在襁褓中的嬰兒，就已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)驚受怕。（2）牛源的山水畫(huà)筆墨蒼勁渾厚中不乏靈動(dòng)。（3）聽(tīng)了這件事，我不覺(jué)打了一個(gè)（hánjìn）。（4）山路崎嶇不平，車一路（diānbǒ），我生平從未有過(guò)。3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．秦始皇兵馬俑展覽開(kāi)始后，參觀的人便紛至沓來(lái)。B．國(guó)慶之夜，人們輕歌曼舞，共慶佳節(jié)。C．他走出帳篷騎上快馬，拾級(jí)而上地飛奔而去，轉(zhuǎn)眼間已沖上對(duì)面的小丘。D．王經(jīng)理對(duì)人和顏悅色，下屬都非常喜歡他。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。（用詞不當(dāng)，“增強(qiáng)”換為“增加”）B．第一中學(xué)的學(xué)生討論并聽(tīng)取校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的意見(jiàn)。（語(yǔ)序不當(dāng)，“討論”和“聽(tīng)取”調(diào)換）C．能否規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生書(shū)寫(xiě)的基本要求。（前后矛盾，去掉“能否”）D．經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，使我校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。（成分殘缺：缺少主語(yǔ)。去掉“經(jīng)過(guò)”或“使”）5．綜合性學(xué)習(xí)“和”，相應(yīng)也，從口，禾聲(《說(shuō)文解字》)。為了踐行“和”、彰顯“和”，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“構(gòu)建和諧校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）某同學(xué)編寫(xiě)了一曲《“和”字歌》，請(qǐng)將“和”的疊詞：①和和順順、②和和樂(lè)樂(lè)、③和和睦睦、④和和美美，分別填入歌中，最合適的順序是()____的日子年豐民和，____的百姓共享家和，____的鄰里親近祥和，____的兒女傳承親和。A．④②③① B．②①④③ C．③④①② D．①④③②（2）請(qǐng)你為“構(gòu)建和諧校園”的演講比賽擬寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭。(50字左右)6．名著閱讀人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！保?）這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說(shuō)《》，這是書(shū)中主人公對(duì)生命的詮釋。主人公是在的影響下逐步走上革命道路。（2）我們可以從主人公身上汲取到什么精神？一、（42分）古詩(shī)鑒賞。卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。7．《卜算子·詠梅》一詞分上下兩闋，從內(nèi)容上看，上闋寫(xiě)梅花的處境，下闋寫(xiě)梅花的品質(zhì)。8．這首詞主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法？表現(xiàn)了作者什么樣的品格？閱讀下面的文言文，回答后面的問(wèn)題。【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《大道之行也》）【乙】禮起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，則不能無(wú)求；求而無(wú)度量分界，則不能不爭(zhēng)；爭(zhēng)則亂，亂則窮①。先王惡其亂也，故制禮義以分②之，以養(yǎng)人之欲，給人之求，使欲必不窮于物，物必不屈③于欲，兩者相持而長(zhǎng)，是禮之所以起也。（節(jié)選自荀子《禮論》）【注釋】①窮：困境。②分：區(qū)分、辨別。③屈：竭盡。9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①女有歸歸：。②鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者孤：。③故制禮義以分之故：。④以養(yǎng)人之欲以：。10．下列句子中沒(méi)有通假字的是哪一項(xiàng)（）A．選賢與能，講信修睦 B．才美不外見(jiàn)C．系向牛頭充炭直 D．摶扶搖而上者九萬(wàn)里11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。②使欲必不窮于物，物必不屈于欲。12．根據(jù)【乙】文，說(shuō)說(shuō)荀子是從哪幾個(gè)角度對(duì)“禮”的起源進(jìn)行闡釋的。閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。無(wú)人機(jī)，有前途①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地，或是重大新聞現(xiàn)場(chǎng)。我們經(jīng)常能看到無(wú)人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是無(wú)人機(jī)呢？②“無(wú)人機(jī)”英文縮寫(xiě)為“UAV”，是“無(wú)人駕駛飛機(jī)”的簡(jiǎn)稱，是利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或有車載計(jì)算機(jī)完全和間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無(wú)人機(jī)，通常指的是攜帶載荷飛行的無(wú)人機(jī)機(jī)身，完全意義上的無(wú)人機(jī)，指的是有無(wú)人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測(cè)控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”。③常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)有三種類型，第一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠通過(guò)機(jī)翼的風(fēng)提供升力；第二種是直升機(jī)，特點(diǎn)是靠一個(gè)或兩個(gè)主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有四個(gè)或者更多多旋翼的直升機(jī)。不同類型的無(wú)人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風(fēng)能力強(qiáng)，比較適合全管段巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升飛機(jī)飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對(duì)地目標(biāo)監(jiān)控與跟蹤，還可以定點(diǎn)懸停，在各種情況下均可起降。④無(wú)人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”的任務(wù)——即“Dull”(枯燥)“Dirt”(臟)“Dangerous”(危險(xiǎn))的任務(wù)。無(wú)人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛(ài)有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視，對(duì)地攻擊，通訊中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學(xué)研究、氣象觀測(cè)、貨物配送、娛樂(lè)體驗(yàn)等，是“百變小能手”。⑤無(wú)人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊。目前，我國(guó)約有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品達(dá)1000多種，基于預(yù)測(cè)的國(guó)際數(shù)據(jù)以及對(duì)我國(guó)市場(chǎng)的樂(lè)觀預(yù)判，到2020年，美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷量將從2016年的250萬(wàn)架飆升到700萬(wàn)架，其中消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)有430萬(wàn)架，另有270萬(wàn)架用于商業(yè)目的，2025年，我國(guó)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到750億元。其中軍用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占7%，民用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占93%。⑥無(wú)人機(jī)畢竟是機(jī)器，其可靠性還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境，我人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行，無(wú)人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全，這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）13．第③段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？14．閱讀第⑤段，回答下面的問(wèn)題。①“我國(guó)約有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”一句中的“約”能否刪去？請(qǐng)結(jié)合句子，說(shuō)明理由。②“美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷量將從2016年的250萬(wàn)架飆升到700萬(wàn)架”一句中的“飆升”的意思是什么？有什么表達(dá)效果。15．文章最后一段如果刪去好不好？請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容說(shuō)明理由。閱讀下面的文章，完成下列各題。沉默的竹笛①十六歲的一個(gè)憂傷的春天的夜晚，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。我陷入在少年無(wú)端的愁悶思緒里，分外地孤單寂寞。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲橫空出世，由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過(guò)神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢(mèng)想，決心要給我的心靈來(lái)一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心境澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)快樂(lè)的吹笛手。②好長(zhǎng)一段日子，我為擁有一支笛子而心神恍惚。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I(mǎi)到了我盼望已經(jīng)的竹笛。③第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午，我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過(guò)頭頂?shù)臍w鳥(niǎo)翅膀上涂著夕陽(yáng)粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛﹣﹣顯然是不成曲調(diào)的“嗚嗚”聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺(jué)得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客，心里頭洶涌著英雄縱橫天下的豪情。④從擁有竹笛的那個(gè)下午開(kāi)始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會(huì)吹笛子，我付出了許多努力和心血。課后，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場(chǎng)上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，但我吹得特別認(rèn)真、執(zhí)著。但竹笛在人家手里是一根音樂(lè)的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒(méi)有靈感的干枯樹(shù)枝。唉，想不到吹笛竟會(huì)是這樣地艱難。⑤一天，班上舉行班會(huì)，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。我終于勇敢地面對(duì)全班同學(xué)拿起了竹笛，滿臉漲得通紅，直到把最后一個(gè)音符吹完。我逃出教室，在無(wú)人的山坡上，我撫摸著被淚水浸濕的竹笛，傷心欲碎。從此以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。⑥后來(lái)，那支帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過(guò)。多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)拓寬了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無(wú)心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。16．文章圍繞“竹笛”寫(xiě)了哪幾件事？用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。17．本文景物描寫(xiě)很精彩，請(qǐng)對(duì)文中畫(huà)線句子作簡(jiǎn)要分析。（提示：可從語(yǔ)言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方面作答）18．文中的“我”一心想做個(gè)“快樂(lè)的吹笛手”，為什么到后來(lái)那支竹笛卻“沉默”了？19．作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？作者的感悟：。我的新感悟：。二、（50分）20．按要求作文從小到大，我們聽(tīng)過(guò)許多故事，看過(guò)許多電影，也熟悉許多事物，一片葉子、一只螞蟻、一位路人等等，在他們的身上或許有著不一樣的故事，也許引人深思，也許忍俊不禁，也許潸然淚下……請(qǐng)以《▲的故事》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①不少于600字；②故事要有情節(jié)；③文章不能套用，更不能抄襲，力求寫(xiě)出真情實(shí)感。

答案1．【答案】（1）然后能自反也；然后能自強(qiáng)也（2）曲徑通幽處（3）大庇天下寒士俱歡顏（4）落日故人情；天涯若比鄰2．【答案】（1）qiǎng；bǎo（2）cāng；jìng（3）寒噤（4）顛簸3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】（1）A（2）和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)，和諧就是美。6．【答案】（1）鋼鐵是怎樣煉成的；保爾?柯察金；朱赫來(lái)（2）保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！敬鸢浮?．艱難、惡劣的處境（意思對(duì)即可）；高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)8．托物言志，“梅”實(shí)際是他人格的化身。作者以梅花自喻，表現(xiàn)了陸游孤高傲世，獨(dú)立不倚，堅(jiān)貞自守的高潔品質(zhì)?！敬鸢浮?．①歸：女子出嫁；②孤：幼而無(wú)父；③故：所以；④以：來(lái)。10．D11．①使老年人能夠善終，中年人能夠發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)效力，幼童能夠順利地成長(zhǎng)。②使人們的欲望決不會(huì)由于物資的原因而得不到滿足，物資決不會(huì)因?yàn)槿藗兊挠萁摺?2．避免天下混亂；確定名分；平衡人的欲望；使物資和欲望相互制約?！敬鸢浮?3．分類別，把常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)分成三種不同類型。層次分明，條理清楚的說(shuō)明了無(wú)人機(jī)的不同類型及其特點(diǎn)。14．①不能刪，“約”是大概的意思，指目前我國(guó)大概有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，若刪去，則變成了目前我國(guó)就有150家這種企業(yè)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。②“飆升”是急劇上升的意思，說(shuō)明美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷量上升之快，形象地說(shuō)明了無(wú)人機(jī)前景市場(chǎng)廣闊。15．不好。最后一段補(bǔ)充說(shuō)明了，無(wú)人機(jī)在使用上還存在一些不足。呼吁制造商和消費(fèi)者共同努力，體現(xiàn)說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)?！敬鸢浮?6．①愁悶憂傷聽(tīng)竹笛；②如愿以償買(mǎi)竹