幼兒園尋找白露課件

幼兒園尋找白露課件匯報(bào)人：文小庫(kù)2025-05-0706延伸教育建議目錄01白露節(jié)氣簡(jiǎn)介02活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)03尋找白露實(shí)踐環(huán)節(jié)04知識(shí)趣味互動(dòng)05課程成果展示01白露節(jié)氣簡(jiǎn)介節(jié)氣基本知識(shí)科普白露含義白露是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣，秋季第三個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著秋季深入。01每年公歷9月7日-9日交節(jié)，2023年白露時(shí)間為9月8日。02氣候特點(diǎn)白露時(shí)節(jié)，氣溫逐漸下降，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，水汽凝結(jié)成露。03時(shí)間與日期白露是農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要時(shí)期，此時(shí)稻谷即將成熟，需要充足陽(yáng)光和水分。農(nóng)作物生長(zhǎng)白露時(shí)節(jié)，天氣轉(zhuǎn)涼，鳥(niǎo)類(lèi)開(kāi)始南遷，動(dòng)物也開(kāi)始儲(chǔ)存食物。動(dòng)物行為白露是秋季氣候的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)和人類(lèi)生活都有重要影響。氣候影響白露與自然現(xiàn)象關(guān)聯(lián)節(jié)氣相關(guān)詩(shī)詞與兒歌01詩(shī)詞唐代詩(shī)人杜甫的《月夜憶舍弟》中寫(xiě)到“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”表達(dá)了白露時(shí)節(jié)的思鄉(xiāng)之情。02兒歌白露節(jié)，露珠圓，鳥(niǎo)兒飛，稻谷鮮。秋風(fēng)吹，樹(shù)葉翻，小朋友，別忘添。02活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)培養(yǎng)自然觀察能力觀察白露時(shí)節(jié)植物的變化通過(guò)實(shí)地觀察，讓幼兒了解白露時(shí)節(jié)植物的生長(zhǎng)狀態(tài)、顏色變化等自然特征。觀察白露時(shí)節(jié)動(dòng)物的行為感受白露節(jié)氣的氣候特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察白露時(shí)節(jié)動(dòng)物的活動(dòng)習(xí)性、遷徙規(guī)律等現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自然感知能力。通過(guò)記錄氣溫、濕度等氣象數(shù)據(jù)，讓幼兒感受白露節(jié)氣的氣候特點(diǎn)，加深對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知。123通過(guò)故事講述、圖片展示等形式，讓幼兒了解白露節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，激發(fā)其探索興趣和求知欲。激發(fā)幼兒探索興趣探究白露節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察露珠的形成、探究白露節(jié)氣的氣象變化等，讓幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)探索的樂(lè)趣。開(kāi)展白露主題的科學(xué)實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)、手工等方式表達(dá)自己對(duì)白露節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和感受，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。創(chuàng)作白露主題的藝術(shù)作品通過(guò)講解和展示，讓幼兒了解白露節(jié)氣在秋季中的位置和作用，建立對(duì)季節(jié)轉(zhuǎn)換的初步認(rèn)知。建立季節(jié)變化認(rèn)知了解白露節(jié)氣在季節(jié)轉(zhuǎn)換中的位置引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)變化對(duì)日常生活的影響，如氣溫變化、服裝更換等，培養(yǎng)幼兒的生活感知能力和適應(yīng)能力。感受季節(jié)變化對(duì)生活的影響通過(guò)觀察和記錄，幫助幼兒歸納季節(jié)變化的特點(diǎn)和規(guī)律，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。歸納季節(jié)變化的特點(diǎn)和規(guī)律03尋找白露實(shí)踐環(huán)節(jié)戶外觀察任務(wù)清單（露珠、植物）露珠觀察觀察不同時(shí)間、不同地點(diǎn)露珠的形成、變化及消失過(guò)程，記錄露珠的形狀、大小、顏色等特征。01觀察白露季節(jié)植物的生長(zhǎng)狀態(tài)、葉片顏色、花朵形態(tài)等，了解白露對(duì)植物的影響。02昆蟲(chóng)觀察尋找白露期間的昆蟲(chóng)，觀察它們的活動(dòng)習(xí)性、外形特征等，了解白露對(duì)昆蟲(chóng)的影響。03植物觀察設(shè)計(jì)詳細(xì)的觀察記錄表，包括觀察時(shí)間、地點(diǎn)、天氣狀況、觀察對(duì)象、觀察內(nèi)容等。記錄表設(shè)計(jì)采用文字、圖畫(huà)、照片等多種方式記錄觀察結(jié)果，確保記錄的準(zhǔn)確性和完整性。記錄方法將觀察記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，總結(jié)白露季節(jié)的自然規(guī)律。數(shù)據(jù)整理觀察記錄表使用方法安全與工具準(zhǔn)備事項(xiàng)工具準(zhǔn)備穿著舒適、防滑的鞋子和衣服，避免在草叢中行走，防止蚊蟲(chóng)叮咬，不隨意觸摸未知植物和昆蟲(chóng)。應(yīng)急處理安全注意事項(xiàng)準(zhǔn)備好放大鏡、記錄本、筆、相機(jī)等觀察記錄工具，以便更好地進(jìn)行觀察和記錄。提前了解應(yīng)急處理知識(shí)，如被昆蟲(chóng)叮咬、被植物劃傷等應(yīng)急處理方法，確保觀察過(guò)程的安全。04知識(shí)趣味互動(dòng)玻璃片、冰水、燈泡或手電筒、書(shū)等。將玻璃片放在冰水上，再將燈泡或手電筒照射在玻璃片上，觀察玻璃片上出現(xiàn)的水珠，模擬露珠形成的過(guò)程。通過(guò)模擬清晨的草地或樹(shù)葉上的溫度降低，使水蒸氣凝結(jié)成水珠的過(guò)程，幫助幼兒理解露珠的形成原理。可以讓幼兒在不同溫度、濕度環(huán)境下觀察露珠的形成情況，并記錄下來(lái)進(jìn)行比較。露珠形成小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)延伸節(jié)氣主題手工制作制作內(nèi)容制作步驟制作材料作品展示白露主題的手抄報(bào)、剪紙、貼畫(huà)等。彩紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆等。先讓幼兒了解白露的節(jié)氣特點(diǎn)，然后引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作，可以是手抄報(bào)上的插圖、文字，也可以是剪紙、貼畫(huà)等形式。將幼兒的作品展示在班級(jí)的墻面上，讓大家欣賞和學(xué)習(xí)。游戲主題白露時(shí)節(jié)的農(nóng)耕活動(dòng)、傳統(tǒng)習(xí)俗等。游戲流程先讓幼兒了解白露時(shí)節(jié)的農(nóng)耕活動(dòng)和傳統(tǒng)習(xí)俗，然后分配角色，進(jìn)行角色扮演游戲?？梢阅M收割莊稼、制作食品、賞秋景等場(chǎng)景，增加游戲的趣味性和教育性。角色設(shè)定農(nóng)民伯伯、阿姨、小朋友等，也可以加入一些小動(dòng)物角色，如蝴蝶、蜜蜂等。游戲延伸在游戲結(jié)束后，可以讓幼兒分享自己的體驗(yàn)和感受，加深對(duì)白露節(jié)氣的理解和認(rèn)識(shí)。角色扮演游戲設(shè)計(jì)05課程成果展示幼兒觀察作品呈現(xiàn)詳細(xì)記錄幼兒對(duì)白露節(jié)氣的自然現(xiàn)象、植物變化、動(dòng)物行為等方面的觀察情況。觀察記錄表通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等形式，展現(xiàn)幼兒對(duì)白露節(jié)氣的理解與想象。創(chuàng)意手工作品展示幼兒在白露主題活動(dòng)中拍攝的照片，記錄孩子們的成長(zhǎng)瞬間。照片墻活動(dòng)過(guò)程影像回顧精彩瞬間剪輯全程記錄白露主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程，包括教師講解、幼兒互動(dòng)、戶外觀察等。照片故事集活動(dòng)視頻選取活動(dòng)過(guò)程中的精彩瞬間，制作成短片，便于家長(zhǎng)和幼兒回顧。通過(guò)連環(huán)畫(huà)的形式，展示白露主題活動(dòng)的連續(xù)性和故事性。家長(zhǎng)參與反饋環(huán)節(jié)家長(zhǎng)意見(jiàn)收集通過(guò)問(wèn)卷或面對(duì)面溝通的方式，收集家長(zhǎng)對(duì)白露主題活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。01邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與白露主題活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，展示親子合作的成果。02家園共育經(jīng)驗(yàn)分享組織家長(zhǎng)分享會(huì)，讓家長(zhǎng)分享在家庭中如何與孩子共度白露節(jié)氣的經(jīng)驗(yàn)。03親子互動(dòng)展示06延伸教育建議節(jié)氣系列課程銜接節(jié)氣課程整合將白露節(jié)氣與其他節(jié)氣課程相結(jié)合，形成系統(tǒng)的課程體系，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。節(jié)氣主題延伸節(jié)氣活動(dòng)設(shè)計(jì)在白露節(jié)氣的基礎(chǔ)上，拓展出與秋天相關(guān)的主題，如秋天的植物、秋天的動(dòng)物等，豐富課程內(nèi)容。針對(duì)白露節(jié)氣的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如觀察露水、制作秋果等，讓幼兒在體驗(yàn)中感受節(jié)氣的變化。123家園共育活動(dòng)推薦親子觀察露水鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察白露時(shí)節(jié)的露水，探討露水的形成原理，增進(jìn)親子關(guān)系。01家庭制作秋果引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一起制作秋果，如蘋(píng)果醬、梨子等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。02家庭節(jié)氣分享鼓勵(lì)家長(zhǎng)將家庭在白露節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗和故事分享給幼兒，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。03自然教育資源清單幼兒園資源