第七章 掌握幼兒園各領(lǐng)域教育活動的設(shè)計方法（下）-第七章 掌握幼兒園各領(lǐng)域教育活動的設(shè)計方法（下）4

教案首頁單元/章節(jié)名稱第七章第四節(jié)幼兒園音樂教育活動的設(shè)計學(xué)時2學(xué)期總課次54授課時間第周，星期，第節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解幼兒園音樂教育活動的含義與作用；了解幼兒園音樂教育活動的目標(biāo)；了解幼兒園音樂教育活動的內(nèi)容；了解幼兒園音樂教育活動的設(shè)計教學(xué)重點及解決措施了解幼兒園音樂教育活動的目標(biāo)；了解幼兒園音樂教育活動的內(nèi)容（結(jié)合具體案例進(jìn)行分析以幫助學(xué)生了解幼兒園音樂教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容）教學(xué)難點及解決措施了解幼兒園音樂教育活動的設(shè)計（結(jié)合具體案例進(jìn)行分析以幫助學(xué)生了解幼兒園音樂教育活動的設(shè)計）教學(xué)反思授課內(nèi)容及教學(xué)活動設(shè)計附注（教學(xué)方法、活動形式、輔助手段等）一、導(dǎo)入1、播放音樂領(lǐng)域的視頻。2、教師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美術(shù)教育活動，今天同學(xué)們也看了一段視頻，這段視頻是屬于什么領(lǐng)域的教育活動呢？二、新授（一）根據(jù)PPT講解幼兒園音樂教育的含義與作用教師：幼兒園音樂教育是指根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，以注重幼兒對生活和音樂作品中美的感知，促進(jìn)幼兒運用多種音樂表現(xiàn)方式的能力，培養(yǎng)幼兒音樂的感受力、音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力為核心目標(biāo)而開展的一系列教育活動。（二）根據(jù)PPT講解幼兒園音樂教育的目標(biāo)：總目標(biāo)年齡階段目標(biāo)（參看書本P220~221）具體教育活動的目標(biāo)（三）根據(jù)PPT講解幼兒園音樂教育的內(nèi)容1、歌唱活動教師：學(xué)習(xí)歌唱活動的簡單知識技能，包括唱歌姿勢、呼吸、發(fā)聲、咬字吐字、音準(zhǔn)、協(xié)調(diào)一致、保護(hù)嗓音、表情等；學(xué)習(xí)歌唱活動的表演形式（包括獨唱、齊唱、合唱、表演唱等）以及歌曲；等等。講授、提問、PPT展示和觀看視頻第1頁教案附頁授課內(nèi)容及教學(xué)活動設(shè)計附注（教學(xué)方法、活動形式、輔助手段等）2、韻律活動教師：學(xué)習(xí)韻律活動的簡單知識技能，包括節(jié)奏感、辨別音樂性質(zhì)的能力、動作協(xié)調(diào)性等。3、打擊樂演奏教師：學(xué)習(xí)打擊樂演奏的簡單知識技能及其活動常規(guī)，包括幼兒園常用的打擊樂器的演奏，如：鼓、鈴鼓、串鈴、碰鈴、三角鐵、鑼、木魚、沙錘、響板、雙響筒等；學(xué)習(xí)為音樂作品配器、指揮，為音樂作品選配節(jié)奏及演奏方式；節(jié)奏讀譜活動等。4、音樂欣賞教師：學(xué)習(xí)音樂欣賞的簡單知識和技能，包括傾聽聲音的能力、表現(xiàn)聲音的能力、對音樂手段感受能力；感受和欣賞音樂作品，音樂作品包括帶歌詞的古今中外優(yōu)秀的兒歌、歌謠、故事片和動畫片插曲，等等。（四）幼兒園音樂教育活動的設(shè)計教師提問：請同學(xué)們對于圖7-1、主題課程下的幼兒園音樂集體教學(xué)活動的設(shè)計（1）展示PPT上的案例7-4-1《小班音樂教學(xué)活動：好聽的電話鈴聲（主題名稱：好聽的聲音）》（2）教師提問：請同學(xué)們從教育活動結(jié)構(gòu)、教育活動目標(biāo)、教育活動主體及其教育活動的領(lǐng)域滲透性方面對于該教案進(jìn)行分析。（3）教師對該PPT上的案例進(jìn)行評點。2、主題課程下的活動區(qū)音樂教育活動的設(shè)計（1）展示PPT上的案例7-4-2《大班音樂活動區(qū)活動：七彩音樂瓶（主題名稱：有趣的水）（2）請學(xué)生從活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的供給、教育活動主體及其教育活動的領(lǐng)域滲透性等方面對于該教案進(jìn)行分析（3）教師對于該PPT上的案例進(jìn)行評點。3、請學(xué)生自行分成兩組，分別選擇小資料中主題課程下的一個幼兒園音樂集體教學(xué)活動設(shè)計案例和一個音樂活動區(qū)活動設(shè)計案例，另一組選擇非主題課程下的案例，再討論分析，進(jìn)行交流展示。三、小結(jié)1、幼兒園音樂教育活動的含義與作用幼兒園音樂教育是指根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，以注重幼兒對生活和音樂作品中美的感知，促進(jìn)幼兒運用多種音樂表現(xiàn)方式的能力，培養(yǎng)幼兒音樂的感受力、音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力為核心目標(biāo)而開展的一系列教育活動。音樂教育活動可以引發(fā)幼兒對音樂活動的興趣，提供幼兒豐富的音樂感知及講授、提問和PPT展示第2頁教案附頁授課內(nèi)容及教學(xué)活動設(shè)計附注（教學(xué)方法、活動形式、輔助手段等）音樂表達(dá)表現(xiàn)的機會，是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的絕佳途徑，同時能夠促進(jìn)幼兒獨特個性和創(chuàng)造能力的形成與發(fā)展。2、幼兒園音樂教育活動的目標(biāo)幼兒園音樂教育活動的目標(biāo)有幼兒園音樂教育總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)以及具體教育活動的目標(biāo)，需要具體來看。3、幼兒園音樂教育活動的內(nèi)容幼兒園音樂教育活動的內(nèi)容主要包括以下幾方面的內(nèi)容：歌唱活動、韻律活動、打擊樂演奏、音樂欣賞。4、幼兒園音樂教育活動的設(shè)計幼兒園音樂教育活動的設(shè)計一般包括單一科目教學(xué)活動（又稱分科教學(xué)活動）、主題教學(xué)活動